人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

運動場地圖片 運動場地面材料篇一

隨著學校廣播的響起，整個校園頓時沸騰了起來。運動員們穿著單薄的運動裝聚集在田徑場上，準備著比賽。訓練有素的運動員個個大顯身手，跑步運動員有的大步流星、健步如飛，而有些長跑運動員，都跑得臉色蒼白或者受傷了，可還在堅持。你看！我們班的萬禹麟同學，雖然肘關節和膝蓋受傷了，依然邁著矯健的步伐，奮勇直前。

壘球運動員，利用助跑，便可以把壘球扔得更遠。可是，張子涵當時沒有那么做，他直接在原地把壘球拋向了遠方。最終，離第一名相差50厘米。我作為他的后勤疑惑不解地想：如果他利用助跑，那豈不是可以得第一？于是，我便直接問他，他令我意想不到地回答道：“如果我利用助跑的話，我的腳肯定會超過白線的。”我這才恍然大悟，原來最了解自己的人莫過于自己，能得亞軍已經是很不錯的成績了。

我們班的拉拉隊員們在賽場外高聲吶喊著：“四（4）班必勝，四（4）班的運動員們，你們是最棒的。”還舉起寫有“四（4）班加油、四（4）班必勝”字樣的旗桿，為我們班的運動員們打氣助威。

雖然，我們班這次比賽的同學里名次最高的就是張子涵，但在下一屆“校級運動會”上，我們班一定會取得更好的成績！

我認為只要運動員們發揮出自己最好的水平，即使是倒數第一也是沒有關系的，他（她）已經盡力了，因為天外有天、人外有人嘛！

運動場地圖片 運動場地面材料篇三

今天，我們開20xx-2013年的運動會，昨天老師讓我們穿校服，戴紅領巾。今天我穿好衣服，高高興興地去學校準備去看運動會，到了學校，過了一會，老師讓我們搬椅子下去。這個椅子非常重，我們都小心翼翼地把椅子搬下去。

把椅子搬到下面，過了一會，主席臺上的同學拿著話筒說：“全體同學起立”。

我們都站起來了，這時候國歌想起來了，我敬了禮。過了一會，國歌停止了，國旗升上了，我們都坐下了，然后我和我旁邊的同學一起說說笑笑。

“噹”一陣槍聲響了，這我才知道運動會開始了。別的年級的運動員瘋狂的跑著，都想得第一。過了一會，該到我們班跑了，這回我們班可熱鬧了，我們全班都差不多站到跑道上了，最后還是被老師拿棍子打回到自己的`座位。

還有我們班同學跳高，我們班都在遠處對她加油，最后我們班跳高第一。

還有的扔實心球，雖然我看不到他們扔實心球，但我還是為他加油。

到了下午，運動會結束了，我們才依依不舍地搬椅子回到了教室。

運動場地圖片 運動場地面材料篇四

盼星星盼月亮，終于盼來了一年一度的運動會。

“加油！加油！”賽場上正在進行拔河比賽，加油聲充滿整個校園。我們班的同學要和七班的同學比賽，同學們來到賽場，準備大干一場。哨聲響起，同學們都使出了吃奶的勁，我們班的啦啦隊拿著彩旗大喊：“四六班加油！四六班必勝！”同學們聽到加油聲，越來越有勁了，力量噴薄了出來，戰勝了七班！

第二局開始了，我想：“我們都贏了一次了，同學們肯定對自己非常有信心，這一局也贏定了！”又是一陣哨聲響起，同學們用盡了全力，果然不出我所料，我們贏了。

我們進入了決賽，和一班比賽。我猜大家和我的想法一樣：上一次輸給了一班，這次一定要贏回來。雖然我是這么想的，但結果卻不如人意。一班力氣大的同學非常多，所以我們還是輸給了他們，同學們都失望地回到了教室。

拔河比賽結束了之后是賽跑，我們班的人個頭小，跑得快，所以贏了。

這真是一場難忘的運動會啊！

運動場地圖片 運動場地面材料篇五

校園的運動場有綠色的草坪，有紅色的塑膠跑道，有藍色的乒乓球臺，有高大的旗臺,有……

看，每天有人在草坪上玩。有踢毽子的，有曬太陽的，。草坪是塑料做的，綠色的，還有

小小的砂粒摻和在里面，砂粒是黑色的，草坪被跑道包圍，旗臺兩邊是乒球臺。

看，每天都有人在跑道上跑步，他們一會兒健步如飛，一會兒慢得像烏龜，一會兒又像看到了獎杯，沒命地跑。跑道也是塑料做的，紅色，還有白色的線條。

看，每天都有人在乒乓球臺那里打乒乓球。他們一會兒蓋殺，一會兒呼刀子，一會兒下劈，打得不亦樂乎。乓球臺，藍色，中間的旗桿是鋁做的。

看，每到星期一，學校都會舉行升旗儀式。旗臺用紅色的瓷磚砌成，三根旗桿分別是紅，黃，綠三種顏色。

草坪，玩耍的人，跑道，跑步的人，乒乓球臺，打乒乓球的人，旗臺構成了一幅美麗的畫卷。雖然校園的運動場不是很美，但是有哪一個學校的運動場比得上我們校園的運動場呢?

運動場地圖片 運動場地面材料篇六

關于運動之美和運動的魅力，就如英國登山家喬治·馬洛里，有人問他為什么要攀登珠穆朗瑪峰，他說“因為山就在那里。”

是的，因為運動場就在那里，所以，我們運動。本周我們將迎來我們的激動人心的第四十屆校運動會。

校運動會中的比賽項目可謂豐富，但其實對于大多數參賽選手來說，它都蘊含著運動的核心——奔跑。今天，我想趁著這個機會，來談談我對奔跑的看法。

奔跑應是自我喚醒的絕妙方法。無論是困意朦朧的清晨，還是桌案前久坐的午后，都不妨起身跑一跑：讓渾身的斗志隨著有力的步伐漸漸蘇醒。而在日常的學習生活中，我們也擁有諸多奔跑的機會，譬如晨跑、跑操、體育課和體鍛課，它們便是我們調節自身精神狀態的最好機會。

奔跑還是自我釋放的優良途徑。奔跑源自人類的原始本能，它融合了人類兩個最基本的渴望：逃離恐懼和奔向美好。很多時候，我們可以把跑步作為宣泄情緒的一種途徑——如果情緒劇烈波動，壓力太大，那么，跑步吧！有時候，我們給自己一個起點，然后一步一步地跑向目的地，告訴自己，實現夢想就是這么一個過程，一步也不能少——如果你想奔向自己的目標，而又有些迷茫時，奔跑吧！還有的時候，我們渴望著連自己都不知道原因的狂奔。比如晨跑的最后一圈，就那樣不明就里地沖刺起來，爭先恐后，趨之騖之。電影《強風吹拂》就很好地形容了這樣的渴望：“明明這么痛苦，這么難過，為什么就是不能放棄跑步？因為全身細胞都在蠢蠢欲動，想要感受強風迎面吹拂的滋味。”

奔跑是自我實現的重要階梯。長跑更是其中的代表，熱愛跑馬拉松的村上春樹這樣形容長跑的優點：不需要同伴，不需要特別的場地與器械，更重要的是，長跑建立在戰勝自我而非他人的基礎上，唯一的對手是自己。與自我交流，讓自己更強。

跑步不簡單，跑步的人更不簡單。在這里，我想向那些即將在賽場上用汗水詮釋奔跑榮光的運動員們致以崇高的敬意。

西方人常說，他們的民主精神是在運動場上培養起來的，是的，在運動成績之外，在公平公正的規則之下，我們可以學會贏，學會尊重，學會民主，學會公正。

秋風微涼，秋光正好，讓我們不負青春，讓我們運動吧，因為運動場就在那里！

運動場地圖片 運動場地面材料篇七

今天，在我們學校的塑膠操場上，舉行了20xx年度秋季運動會。共有800多名運動員參加了60多個項目的角逐。除了幾十名工作人員以外，其余的老師和同學都當起了熱情的拉拉隊隊員，整個操場仿佛是一個沸騰的海洋。

你瞧，我們班的周曉童出場了，他參加的是男子200米短跑。他憑借著自己在體育方面的天賦，像箭一樣“嗖”地一下飛了出去，用驚人的速度，以迅雷不及掩耳之勢，贏得了200米跑的冠軍。

再看，女子200米短跑開始了，我們班的續姝巖參加的就是這個項目，她用驚人的爆發力，在比賽一開始，贏得了許多人的掌聲，但最后不幸比實力更強的選手反超了。我想：“她雖然沒有奪得第一，但也體會了拼搏的快樂，而且失敗了也毫不氣妥，也值得我們尊重和學習。”

就在這時，操場中間的草坪上又傳來捷報，我們班的跳大繩項目以一繩之差險勝對手，奪得了冠軍。我們班同學高興地歡呼著、跳躍著，把身邊的欄桿都感染的“快樂”起來，“笑”得一顫一顫的。

在這場運動會中，我還發現了一個小細節：在女子100米比賽中，有一個四年級的小女孩，因為比賽太用心，沒注意腳下的路面而跌了一跤，看樣子還摔得不輕。但她并沒有因此而放棄，而是堅持到底，永不言棄，一直跑到終點。我看到她額頭上豆大的汗滴落下來，還有她緊咬著牙，忍著痛的樣子。這一刻，我很感動，我想這應該就是奧林匹克精神的一種體現吧！

運動會結束了，雖然我們班的成績不是全校最好的，但我們大家都努力了，都拼搏了。這場精彩的運動會將長時間留在我的腦海里，而且我相信，只要大家繼續努力，下次一定會取得更好的成績。

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