每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

信心銘原文 信心是什么意思篇一

相信，信心的存在總是那么的不易。然而在每一次的失敗跌倒后灰心意冷。就沒有了之前的信心十足。的確，在經(jīng)歷挫折后打掉一部分的耐心。將會打掉一部分的堅強！信心卻失去了許多。但是人生之中，如果失去了信心，那又何來的自信呢？信心都沒有了，又怎么會堅持到最后。堅持到成功。生活動會經(jīng)過困難，但是這困難并沒有將我們所打敗，反而更加有了信心，相信，唯有這樣。人生才會更加的精彩！困難造就成功。磨難造就人才！相信我們無論在什么時候，都不曾失去信心。仍然是信心十足！

成功是否就在此時。也許毅力就在此時吧！也許路遙知馬力，但是自己還是要闖蕩天下，闖蕩江湖！我從不將就自己的命運。也許小時候的夢境離，人們說想要得到的太多，卻永遠找不到盡頭！但是終究的還是在于我們。如果我們的毅力，如果永不棄，永遠地抬起頭。不到最后不該輕易地放手！這也許就是現(xiàn)在所要做的。為了自己，更為了命運。大膽去做，相信明天將會更好！毅力決定這一切。相信你值得擁有！

信心與毅力，相信我們總會得到。相信我們的人生將會更加的美好！元明天的明天更加的輝煌！

信心銘原文 信心是什么意思篇二

作文，就是寫文章。

我們小朋友寫的文章跟大人們寫的文章有些不一樣。我們主要學寫簡短的記敘文，即把自己看到的、聽到的、以及親身經(jīng)歷過的有意義的事，圍繞中心，按一定的順序用文字表達出來。

作文，既不神秘，更不可怕，只要打好基礎(chǔ)，掌握規(guī)律，留心觀察周圍的事物，人人都能寫好作文。試想，把自己平時所見、所聞、所想、所感告訴別人，讓別人與自己一起分享生活的樂趣，那該是多么快活的事啊！

然而，許多小朋友怕寫作文，視作文為洪水猛獸。老師出了題，愣了兩節(jié)課，硬是寫不出幾個字。老師批評，家長責怪，孩子們十分苦惱。

我小時候，跟許多小朋友一樣，不喜歡作文。的成績經(jīng)常得“劣”（劣是最差的一個等第，即不及格）。為此，老師用戒尺打過我的手心，還罰我抄書、背書；父親說我不是讀書的料，還說，已經(jīng)為我買好了一輛黃包車，長大了上街去拉黃包車。

一次偶然的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了作文的秘密。進中學了，一次，老師出了個題"快樂的星期天"，讓我們作文。寫什么呢？我突然想起，前不久的一個星期天，我隨堂叔去竹林打鳥的事兒。哈，那一天，我過得可真快樂。這片竹林里的鳥多得令人目不暇接。堂叔的槍法真準，沒過多久，他打下了許多鳥。他打我撿，急得我手直癢癢，也躍躍欲試。堂叔看出我的心思，把槍交給我，讓我打幾槍過把癮。我托不起槍管，就把搶擱在樹杈上，瞇起左眼，對準目標，真是瞎貓逮著死老鼠，居然也讓我打下了一只麻雀，我扔掉槍去撿那只被打下了的鳥。當時，我那股高興的勁兒簡直無法形容。這一天，我好高興。

我把這件事寫進了作文。意想不到的是，在講評課上，老師向大家介紹了我的這一篇作文，說我寫得生動、具體，描繪細膩，感情真實，引得大家不約而同地把目光投向了我。

作文本發(fā)下來了，我發(fā)現(xiàn)本子上有好多紅杠密圈，題目的左邊批了個優(yōu)。我的心里美滋滋的。

打這以后，我初步認識了作文：作文就是把自己的所見、所聞、所想、所感如實寫下來，只要肯動腦，只要下功夫，誰都能寫好作文的。我樹立起信心了。

打這以后，我漸漸地不怕作文了。每逢作文，我總是仔細地考慮，認真地回憶。寫好作文以后，又多讀幾遍，發(fā)現(xiàn)寫得不貼切，讀起來不順口的地方，就反復揣摩，認真修改。沒過多久，我的作文成績提高了許多。這一下，我的信心更足了。

“不是讀書料”的我，也能學會寫作文了，可見，作文并不是一件高不可攀的難事。“天下無難事，只怕有心人”。你們現(xiàn)在的生活比我們小時候豐富，你們現(xiàn)在的學習條件也比我們小時候好得多。再者，你們比小時候的我更聰明。我深信不疑，只要你樹立起信心，只要你刻苦努力，只要你明白道理、掌握規(guī)律，一定能學會作文，并能寫出一篇又一篇優(yōu)秀的作文來的。

拿起手中的筆，做好準備吧！

信心銘原文 信心是什么意思篇三

長江和渡河相遇在玉門關(guān)。

渡河舞起驚天駭浪，浪頭躍數(shù)尺高，隨后又重重地落下來，似乎在像長江炫耀：“我在這里已住了幾百年，從沒有見過你這種孱弱的川流！你從哪里來？”

長江回答：“我從高山上流到這里的，一路上開山碎石，你看我瘦弱的病軀，便是我搏斗的痕跡”

“為什么要耗那么多的精力，像我在這里駐守家門，難道不好嗎？”

“我有信念——我要生命。”

“居守一方，難道不是生命嗎？”

“我跟你不一樣，你的命是人們給你的，人們要你存留，你可以偷生；倘若人們要你死，你便不得不亡。”

“我不在乎。”

“那好，你既失去你自身的信念，但如果能讓你自己安樂，就足夠了！”

“那么你還繼續(xù)奔騰，你能支撐下去嗎？”

“我有絕對的信念——看！樹葉就算如何再茂盛，它始終會枯黃凋落，只有結(jié)了果實，落下種子，才能繼續(xù)繁衍。”

“那隨你便吧！川流，你就奔騰去吧！讓我看看你的信心是否管用！”

于是長江與渡河告別，并吆喝且向東海流去。

幾年后，渡河由于嚴重的環(huán)境破壞，已不復當年生機，再激不起驚天巨浪，全身病疾蔓延，猶如一潭死水；而長江——它已奔流到東海，從此遙居海處，無人能支控它的命運。

信心，究竟有多大力量？

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