無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

葉子作文字篇一

有無數的`葉子不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給高大的大樹。綠葉為大樹而生。春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美而漂亮美麗也好看，秋天的季節我看見秋葉漸漸地變成黃橙橙的，冬天就看見了冬葉變成了白色 ——飄零。回歸大樹下的根。

大樹把無數的葉子結為一個整體。

我們每個人都像樹上結的葉子。

無數的葉子在高大的樹上找到了自已的位置。

我們為生活的大樹給它營養，

我們會讓它茁壯，

大樹站在太陽和土地之間。

每個養分都給大地和太陽給它們營養。

讓它把大樹營養。

每棵大樹都很美，像整體的一樣。

其它的葉子和這個葉子不同。

每棵大樹都很美。

每片葉子也都很美。

為了我們的大樹，

請你們保護我們的大自然，

為了保護我們的大樹，

做一片美的葉子吧！

葉子作文字篇二

春天，陽光照耀，暖風吹拂。葉子猶如剛剛睡醒的小寶寶，伸伸懶腰，探探腦袋，從樹枝上鉆出來。淺淺的，嫩嫩的，用瘦弱的身軀裝點著初春的新意。人們從樹前走過，不經意抬頭間，總會發出驚嘆：“看，春天真的來了！”

夏天，烈日炎炎，酷暑難消。葉子猶如健壯的小馬駒，在微風的吹動下噠噠作響，你挨著我，我擠著你，舒展著、伸展著，并且相互打鬧著。大大的，綠綠的，用高傲的姿態演奏著夏天的火熱。人們總是愿意在樹下走過或靜靜地坐著，享受著夏日里難得的蔭涼。

秋天，涼風習習，細雨綿綿。葉子猶如暮年的老者，飽經風霜卻又依依不舍，緊緊地抓著樹的枝條，久久不愿松開。黃色的，紅色的，黃綠相交的葉子美得猶如一幅醉人的油畫，無需刻意，渾然天成。人們總會停下腳步特意觀望，滿眼欣賞卻又略顯惆悵，望著漫天飛舞的黃葉，不禁感嘆：“秋天來了，又是一年！”

冬天，白雪皚皚，寒風凜冽。枝頭上已經找不到葉子的影子，只剩下干枯的枝條在寒風中瑟瑟發抖，遠遠望去，猶如一幅清冷的水墨畫，心酸卻又充滿意境。人們從樹下走過，卻不會再抬頭觀望，只是裹緊衣領，縮縮脖子，匆匆離去。卻不知，樹的腳下又多了一層厚厚的絨毯，默默無聲地滋潤著樹，祈禱來年更加茂盛。

一年四季，葉子跟隨時間的腳步完成了平凡而又壯麗的一生，默默付出從不被人關注，只愿做萬紫千紅的陪襯，寂寞地完成自己的使命而不求任何回報。

只是，來年枝頭上的風華正茂仿佛是它勝利的微笑。

葉子作文字篇三

四月的一天，我和好朋友有說有笑的走在放學回家的路上。突然，我發現人行道上有許許多多五顏六色的葉子。

我停下腳步，指著地上的葉子對好朋友說：“你看！”好朋友低下頭：“哇！好漂亮呀！”于是我和她蹲下身子挑揀起漂亮的樹葉來。我們揀完之后比較了一下，顏色真多！紅的，黃的，橙的，紫的，還有許多種顏色混合在一起的。看著手中的戰利品。我滿懷喜悅地回家了。

我對媽媽說：“今天我在路上發現了許多美麗的葉子。”媽媽說：“葉子有什么好看的？”我把手中的葉子拿給媽媽看。“呀，真的挺漂亮。沒想到秋天才有的顏色，春天也有。”

是呀，在我的印象中，秋天才應該有好多落葉，那些落葉的顏色很漂亮，春天為什么也有顏色美麗的落葉呢？這是怎么回事？我有些奇怪。帶著這兩個問題，我連忙去找資料。

可是《百科全書》里沒有答案。我又去查《十萬個為什么》。終于“功夫不負有心人”，我找著了！

春天落葉 跟它的品種有關系。書上說，如果是溫帶植物，基本就在秋天落葉；如果是熱帶植物，則在春天落葉。這么說，那落了一地葉子的樟樹是熱帶植物？而不掉葉的梧桐樹是溫帶植物？我不大確信，又去查其他資料。別將，還真是的！

葉子作文字篇四

抹去冬的寒冷，春像一位含羞的姑娘向我們款款走來。一陣陣春風吹來，萬物復蘇，眼前展現出了一副春的美景圖。

公園里，花兒盛開了，五顏六色，紅橙黃綠青藍紫，就像一條彩虹，印在綠油油的草坪上。大樹上，伶俐可愛的小鳥們唱著悅耳動聽的歌曲，嫩藍的天空，淡綠的數，排排鳥兒站在樹枝上唱著歌，這多么像一支支優美的音符在五線譜上彈出的傾世絕唱啊！田野里，農民伯伯們在撒種子，有些田里已經鉆出了碧綠的菜苗。筍牙從泥土里露出尖尖的頭，小草隨著春風搖曳，小燕子嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌兒，到處是一片生機勃勃的景象。蝴蝶和蜜蜂揮動著翅膀，給花兒草兒們跳著舞，給這美麗的景色又增添了許多生趣，

我想，如果春沒有五顏六色的花，它就沒有了色彩，如果春沒有綠油油的小草，就沒有蓬勃向上的景色，如果春沒有伶俐可愛的鳥兒，它就沒有了美妙的歌聲，如果春里沒有嬌嫩的筍芽兒，它就沒有了嬌嫩的身姿，正是因為春天有了這些可愛的春使者，他才變得活力四射，魅力十足，

春帶來了一切生機勃勃，春意盎然的美景，用細細的蒙蒙的細雨滋潤著每一個生命，用溫暖的春風吹拂著孩子們的臉龐，我愛你春天。我們也伴隨著春天的腳步開始了新的學習，在這春暖花開，草長鶯飛的季節學習，享受其中，好好學習，天天向上，就像一棵棵小樹苗一樣茁壯成長著。

四年級:徐韻漪

葉子作文字篇五

一枝有靈性的花被栽在一個盆子里放在吳川市某樓的頂層上，風從樓頂上吹過，花朵在不停地搖頭，葉子在跳著美麗的舞蹈。

這枝有靈性的花在這里已有幾年的歲月了，它在樓頂上飽受著風雨的夾擊。

早上的太陽出現在遠處的樓頂上，花朵和葉子也睡醒了，于是它們開始這天的工作——吸收空氣中的二氧化碳，然后放出氧氣來。

這時候有一股有害的氣體在襲擊花朵和葉子，花朵沉默著一言不發，而葉子卻生氣起來了。

花朵對葉子說：“你知道為什么經常會有‘毒氣’襲擊我們嗎?”

葉子說：“一定是人們在破壞環境導致的后果，你看那街上的垃圾亂丟亂放;說遠一點的是人們亂砍伐樹木導致的后果。”

花朵對葉子說：“這也許是其中原因之一。但你看那街上的車輛比以前多了很多，道路比以前更可觀，人們的住房比以前更宏偉，這是吳川市經濟實力增強的表現啊!”

葉子說：“是啊!可是我還是不太明白為什么會有這么大的變化，還會有‘毒氣’來襲擊我們?”

花朵又說：“這是因為吳川的經濟不斷地發展，經濟好了，人們的生活也就越來越富裕了，很多有錢的人都會買起車來，街上的車一多，排出的有害氣體也就多了，這些有害氣體就會來襲擊我們了。”

葉子點了點頭說：“我明白你的話了，這樣說來吳川的經濟發展得真快啊!”

路上的車輛越來越多了，車輛的汽鳴聲傳遍了整個市區，也標志著吳川的經濟越來越好。

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