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2023年六年級音樂教學計劃匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-05-26 21:42:43
2023年六年級音樂教學計劃匯總
時間:2023-05-26 21:42:43     小編:文友

時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。

六年級音樂教學計劃篇一

1、能夠認真的欣賞音樂作品,通過學習提高音樂感受能力和鑒賞能力。

2、通過學習培養學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛音樂及體驗音樂所帶來的快樂。

3、了解民族音樂,激起學生對傳統音樂的興趣。

4、通過教材中對中外著名的音樂家的介紹,在了解祖國文化的同時,理解和尊重其他國家的文化。

5、了解歌劇、交響樂等音樂體裁形式。

6、能掌握十二首歌曲,并用適合的聲音表現歌曲的情緒。

教學重點:

1、能掌握十二首歌曲,并用適合的聲音表現歌曲的情緒。

2、了解歌劇、交響樂等音樂體裁形式。

3、能夠認真的欣賞音樂作品,通過學習提高音樂感受能力和鑒賞能力。

4、學會欣賞中國傳統音樂,了解其特點。

教學難點:

1、視唱的訓練,模仿音樂編曲。

2、對附點節奏的感受和掌握。

3、提高學生的欣賞能力也是教學的重難點。

六年級的同學相對有一定的音樂知識和能力的儲備。因此,從音樂教學的角度來看,其音樂學習領域有必要拓寬,接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁。音樂表演形式。音樂常識也需要增加內容。在教學方式上,需要用生動活潑和富于藝術魅力的形式,貼近他們的升華來激發培養以及發展他們的興趣。

1、認真備課,為能使學生上好課做好充分的準備工作。

2、創設情境,營造氛圍,充分調動學生的積極性。

3、收集學生感興趣的音像材料,提供給學生欣賞,提高學生的學習興趣。

4、以學生為主體,充分發揮學生們的表演才能培養學生想象力。

5、注意在課堂上采取一定的形式,培養學生的團體協作能力及創新能力。

6、定期給學生提供平臺,給他們自我展示的機會,增強學生的自信心。

六年級音樂教學計劃篇二

1、本冊教材分析:

本冊的教材重點、難點在于教會學生用自然的聲音、準確的節奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱,并能夠對自己和他人的演唱作簡單評價,并樂于參與各種演唱活動。讓學生知道演唱的正確姿勢及呼吸方法,并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。

2、學生情況分析

學生知道演唱的正確姿勢。能夠對指揮動作及前奏作出反應。能夠用自然的聲音,按照節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。能采用不同的力度、速度表現歌曲的情緒。每個班級都有學生在音準方面有偏差;也有個別同學還沒有學會控制自己唱歌音量的問題。

1、學段總目標

學生的生活范圍和認知領域進一步擴展,體驗感受與探索創造的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受,豐富教學曲目的體裁、形式,增加樂器演奏及音樂創造活動的分量,以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。

(1)、保持學生對音樂的興趣,使學生參與音樂活動。

(2)、培養音樂感受與鑒賞能力。

(3)、培養表現音樂的能力。

(4)、培養藝術想象和創造力。

(5)、培養樂觀的態度和友愛的精神。

(6)、注重培養學生環保意識。

2、時段目標:

第一單元:我的祖國

本單元以“我的祖國”為情感主題,安排演唱歌曲《中華人民共和國國歌》、《我的中國心》、聽賞樂曲《我和我的祖國》、歌曲《我的祖國》以及音樂知識復習“三連音、重音記號、強音記號”了解歌唱家郭蘭英,讓學生在具體的音樂作品中逐步加深熱愛祖國的美好情感。

第二單元:美麗的草原

本單元以美麗的草原為情感主題,讓學生在音樂中感受草原的寬闊及草原人民的奔放。

第三單元:星空暢想

以“星空暢想”為主題,讓學生了解及感受無邊無際的星空,暢想浩瀚的宇宙。

第四、五單元:外國影視音樂

本課是一個以借鑒為情景,以其他國家的經典歌曲為主題。第六單元:奧林匹克風

本課以了解奧林匹克的文化為主題。

1、演唱:

歌唱技能的練習,將結合演唱實踐活動進行。創設與歌曲表現內容相適應的教學情景,激發學生富有情感地歌唱,以情帶聲,聲情并茂。提醒學生變聲期的嗓音保護,避免喊唱。重視和加強合唱教學,使學生感受多聲部音樂的豐富表現力,逐步建立與他人合作演唱的經驗,培養群體意識及協調、合作能力。

2、感受與鑒賞:

這一部分內容的教學將注意以音樂為本,從音響出發,以聽賞為主。講解、提示,力求簡明、生動,富有啟發性。采用多種形式引導學生積極參與音樂體驗,引發想像和聯想。激發學生聽賞音樂的興趣,逐步養成聆聽音樂的良好習慣,積累感受與鑒賞音樂的經驗。

3、演奏:

這一部分的教學將與唱歌、鑒賞、創造等教學內容密切結合。可用樂器為歌唱做伴奏,演奏欣賞曲的主題音調等。可采用各種演奏形式,以學生普遍學習樂器的合奏為主,鼓勵學生從實際條件和各自的興趣愛好出發,在普遍參與中發展自己的特長。

1、進出音樂教室禮貌而有序。

2、培養學生養成良好的唱歌習慣,唱歌時身體直立,用正確的方法演唱歌曲。

3、培養學生養成安靜聆聽他人發言的良好習慣。

1、每周進行集體備課。

2、每周四參加區教科中心舉行的音樂教師繼續教育培訓班學習。

3、潛能生輔導安排:

采取長期化、短時段的教學方式,將音樂技能的各種要素(音色、音準、表情等)逐一深化學習。

單元

教學內容

課時

1

1、音樂課常規教育

2、我的中國心

3、欣賞:自新大陸

4、一個媽媽的女兒

5、我和我的祖國

5時

2

1、美麗的夏牧場

2、聆聽:賽馬

3、聆聽:草原上

3課時

3

1、我愛銀河

2、藍天向我們召喚

3、聆聽:天地之間的歌

3課時

4

1、小小少年

2、聆聽:碟中諜

3、啊,朋友

4、天空之城

4課時

5

1、雪絨花

2、聆聽:音樂瞬間

3、蘇珊娜

3課時

6

1、我和你

2、陽光體育之歌

3、欣賞:奧運會會歌

4、圣火

4課時

7

期末考試:每人進行單獨表演

1課時

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