人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

動作作文字篇一

今天又開始打掃小區了。今天我的任務是撕小區里的小廣告。我心想：撕個小廣告不容易。不能親手撕！于是我信心滿滿的拿著媽媽的刷子和水桶就走了。誰知道現實和想象差距這么大？

我第一次發現帖子上貼了一個小廣告。這個廣告真的很固執。刷了很久，只刷掉了一些“毛”。太離譜了。我開始焦慮。我拿著刷子，用盡力氣刷。我筋疲力盡，背疼，但這個廣告還是完好無損。

本來想放棄，刷別的廣告，后來想，只是刷廣告，怎么會被難住呢？還沒有什么難倒我。然后，我干脆坐在地上沉思。突然，一個下雨的場景飄過我的腦海。記得有一次下雨天走在路上，被水沖的地上的小廣告很容易掉下來。我馬上倒了一桶水，把水放在刷子上。我等了兩三分鐘。果然非常有效。我輕輕撕開。

大家看到自己想到的方法取得了效果都很激動，我也不例外。當時很開心，就更放心的去撕其他小廣告了！經過我的努力，我清理的地方是干凈的。

好事多磨。最后，工作結束了，手也麻木了，但我覺得通過自己的工作，用自己的雙手和大腦解決問題，是我最大的收獲。

動作作文字篇二

他，就是一位即普普通通而又不平凡的清潔工。上衣布滿了灰塵，雙手長滿了老繭，褲子早己褪了顏色。

在秋天里，他是一位掃葉的大使；在冬天里，他是一個美麗的“雪人”。

他不顧炎熱，不管寒冷，無論是大紙片，還是小紙花，都會去清掃，他一心只想著都市的潔美，居民的健康。

他把自己的家忽視了，把錢財蔑視了，把譏笑他的人輕視了，他常說：“現在的這些人吶，我真摸不透！”

偉大的清潔工，我想告訴你，你們盡管走自己的路，讓別人去說吧！

你讓我感動的是：你是一個平平凡凡而又容易被人忽視的清潔工；你讓我感動的是：你是一個讓都市絢麗，讓環境美好，讓市民生活健康，而又不計較得失的人。

啊，你的行為感動了我，我要以你為榜樣，我要以你為光榮，我要為你驕傲。

所以，我今天寫下了題為《感動》的這篇散文，以作為我向我們偉大的清潔工叔叔阿姨們致敬！

動作作文字篇三

今天，老師拿了一塊小紅磚，豎在了講臺上。下面頓時炸開了鍋，同學們有的說：“老師的葫蘆里賣的是什么藥？”有的說：“老師是想讓我們搬磚頭吧？”還有的說：“難道要表演氣功——手吸磚吧。”······

“誰能把磚頭吹倒？”老師滿面笑容地問。

“我，我······”同學們紛紛舉起了手。“田鑫。”老師請了有了小紅磚依然立在那兒。而他就猶如打敗的公雞垂頭喪氣。

“黃雨昕。”老師又請了“大力士”黃雨昕。

他吸取了“小胖子”田鑫的教訓——不能輕“敵”了。于是他先把小紅磚掂量了幾下，看看有多重，接著又運了幾次氣，鼓起腮幫子，最后他吹了一口氣，可小紅磚還是紋絲不動。

上面在九牛二虎地吹著，下面也在緊鑼密鼓地商量著，有的說：“可以一起來吹。”還有的說：“可以用書卷成喇叭狀來吹。”······最后得出結論“一起用書卷成喇叭狀來吹。”

老師又請了五位“大力士”，只見他們把書卷成喇叭狀一起吹一起吹，這回不一樣了，小紅磚是動了一下，可惜！還是沒有倒下。

這時，老師從柜子里拿出了一本字典。講臺下有的恍然大悟地說：“可以用多米諾骨牌的原理吹倒小紅磚吹倒。”于是我們把自己的書在小紅磚的前方一字排開，有一位同學一吹，只聽“砰、砰、砰······”幾聲，小紅磚終于倒下了。

通過這次活動，我們懂得了凡是不能只用力量，還要用智慧啊！

動作作文字篇四

我家樓頂上有一個小花園，可是花園里沒有種花，里面種著許許多多的小菜，有芹菜，白菜，青菜……你可別小看這些小菜喔！都長的綠油油的！

今天，我放學回家，做完作業，就和叔叔到樓頂上的小花園去拔草。

我對叔叔說：“我們來比賽，看誰拔的快，而且還拔的干凈，怎樣？

叔叔說：“好的，但你可千萬別把菜拔出來了。”

我自信的說：“我才不會把菜拔掉呢。”

叔叔笑者說：“你這個小馬虎，這可不一定呢！”

我從一數到三，我們立刻開始拔了。我把眼睛睜的大大的，仔細看者菜園，真怕把菜拔掉了。

菜園里的草實在是太多太多了，我拔了很久，才拔干凈了一點點，我偷偷的看了看叔叔，叔叔已經拔了很多，我心想：我一定要超過叔叔，于是我拔的更快了。

過了很久，我們終于把草拔光了，叔叔看了我拔的草，生氣的`說：“你把芹菜當草拔了，你這個孩子太馬虎了。”我看了看叔叔拔過草的菜園，又整齊，又干凈。再看看我拔過草的菜園，是那么的亂七八糟，我不好意思的低下了頭。

通過這件事情，使我明白了一個道理，那就是，做任何事情都不能馬虎，要認認真真，仔細。

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