在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

對青年工作的意見建議篇一

現在，我冒昧對各位領導和同志們提出以下建議：

1、我認為xxx是一個做事十分負責任的人，但可能由于性子比較急，好勝心強，有時候在工作上難免對同志們要求有點嚴格，造成了一些同志的不理解，建議和同志們、老師們多溝通交流。

2、我認為xxx存在老好人思想，對自己主抓的工作，多數情況下認同的多，很少發表不同意見，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。

3、我認為xxx做事認真負責，但是在一些事情上，原則性很強，在直言不諱上，沒有充分考慮大家的感受。

4、我認為xxx工作認真，主動性和積極性很強，但是有些事情比較急躁，在工作中的魄力和原則性不夠強。

5、我認為xxx是一個做事十分負責任的人，但是在一些事情上缺少一定的變通能力。個人認為只要不違背自己的原則和事情的本質，在有時候是可以進行一點變通的，使得事情變得稍微簡單一些。

6、我認為xxx辦事能力較強，但是有時候做一些事情沒有那么積極。

7、我認為xxx在工作中的魄力和原則性不夠強。

8、我認為xxx說話較直，工作方法有待加強。

我的發言完畢，如有不妥之處，請大家批評指正。

對青年工作的意見建議篇二

1周悅欣同志生活上樂于助人，善于團結，平易近人。工作上吃苦耐勞。思想上自覺地同黨中央保持一致，但是工作作風過于拘謹不夠大膽。

2姜海同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。需要進一步深化。

3楊周軍同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。

4王碩同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但業務知識學習不夠經?；?。

5柴學慜同志生活上積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結同志。工作上發揮了積極的作用，為同事們樹立良好的榜樣。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。但對黨的有些內容學習不扎實，需要繼續加強學習黨

的理論知識，提高鉆研精神。

6林小洪同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。生活上積極主動團結同學，關心同學，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識。

7宋衛國同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。生活上積極主動團結同事，關心同事，思想上堅持四項基本原則，鑒定共產主義一定能夠實現，并決心奮斗終生。但沒有發揮好自己黨員模范作用，希望多發展身邊的同事加入黨組織。

8劉永祥同志始終能以一個共產黨員的標準要求自己，生活中樂于助人待人真誠，常能急他所及，為他人著想，給身邊的人帶來正能量作用，存在好人主義，不愿觸及矛盾，照顧情面搞一團和氣。

9鄭磊同志在思想上與黨中央保持高度一致，有正確的世界觀、人生觀、價值觀以及良好的黨性修養和覺悟，在工作上認真謹慎，盡職盡責，不足之處與支部黨員溝通少。

10翁中文同志對黨忠誠，重品行，作表率，模范履行黨章規定的各項義務，積極參加支部組織的各項活動，工作能力突出，不足之處存在好人主義。

對青年工作的意見建議篇三

(一)理論學習方面

1.在抓常抓長上還不夠，建議保持持之以恒的學習精神，發揮好示范帶頭作用。

2.作為業務領導，實事求是的講，在學習上還存在實用主義現象，建議在學習習近平新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統性。

3.雖然能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，但在學用結合上還有欠缺，建議在學習上進一步結合業務工作，促使學習成果轉化為實踐成效。

4.對分管部門和聯系單位黨員干部的學習指導還不夠，建議定期為黨員干部講黨課，以幫助大家加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。

5.作為宣傳部門主管領導，在抓全市理論學習載體創新不夠，建議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性。

6.作為黨委一把手，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠，建議平時對基層單位的理論學習多加指導，以促使理論學習上下同步、齊頭并進。

7.作為紀委書記，在學習還存在一定的片面性，建議加強經濟方面理論的學習，以使紀委工作能更好地圍繞中心、服務大局。

8.作為主抓領導，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，建議結合黨員干部思想實際，采取形式多樣的方式和方法，以增強學習的吸引力和感染力。

9.作為分管領導，在安排理論學習時計劃性不夠，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現象，建議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃、有章法地開展。

10.雖然能抓好自身的理論學習，但對分管部門和聯系單位的理論學習重視不夠，建議在抓好業務工作的同時，同步督促分管部門和聯系單位抓好理論學習。

(二)思想政治方面

1.作為班子的班長，在運用“十個指頭彈鋼琴”的領導藝術上欠佳，調動和發揮班子成員的積極性不夠，建議進一步發揚民主作風，把整個班子的戰斗力凝聚起來，以更好地帶領干部職工抓改革促發展。

2.作為黨委主要負責人，對班子成員的管理還不夠嚴格，批評與自我批評武器運用得還不夠好，建議進一步嚴格執行黨內政治生活若干準則，發揮好民主生活會的作用，提高班子的凝聚力和戰斗力。

3.與基層干部職工談心談話不夠，對基層同志的所思所想、

所愁所盼掌握得還不深不透，建議結合平時檢查調研，多和基層干部職工聊聊天、交交心，廣泛聽取大家的意見和建議。

4.作為主管領導，對基層單位意識形態責任制的指導督促、監督檢查得還不夠，建議進一步有針對性地加強意識形態工作的指導和幫促，以利于基層單位把這些工作做得更好。

5.作為地方黨委主要負責人，在凝聚四套班子合力、發揮四套班子作用上還不夠，建議加強這方面措施的研究，從體制機制層面出臺相關辦法，以形成同心協力促發展的強大合力。

6.落實習近平總書記關于選人用人重要講話精神還不夠到位，一些基層班子結構老化問題較為突出，建議加強基層班子研判，采取有針對性的措施，進一步優化基層班子結構。

7.抓工作仍存在一些形式主義現象，重過程、輕實效，上下一邊粗等問題較為突出，建議進一步改進工作方式方法，能壓縮的盡量壓縮，能精簡的盡可能精簡，以增強工作實效。

8.作為分管扶貧的班子成員，在抓工作推進中存在落實上級決策部署不徹底的問題，比如在扶貧小額信貸資金使用上，個別地方沒有打通“最后一公里”，建議加大對上級決策部署落實情況的督查督導力度，采取嚴格過硬的措施，促使各項惠民政策落地落實。

9.大局意識有待進一步增強，工作中偶爾還有好人主義現象，建議嚴格執行民主集中制，進一步克服好人主義問題。

10.作為市委統戰部長，對基層宗教工作指導不夠，建議在這方面進一步加強指導，尤其是加強對中央宗教政策的宣傳解讀，以利于基層更好地抓好此項工作。

(三)擔當作為方面

1.對分管業務能做到擔當負責，但面對群眾來訪有畏難情緒，建議在抓好分管業務工作的同時，同步做好群眾來信來訪工作，及時回應群眾訴求。

2.作為班長，在擔當負責上模范帶頭作用發揮得很好，但在抓改革、處置歷史遺留問題等棘手問題上力度不夠大、措施還不夠有力，建議圍繞經濟社會發展中的難點問題，定期會商、定期研究、定期協調，把難題解決到位，為后續發展打下堅實基礎。3.在抓落實上相對欠缺，存在重安排、輕督查的現象，建議

進一步發揚釘釘子精神，在抓落實上再下功夫、再出硬招，以使班子的重要決策部署落到實處。

4.作為紀委書記，在整治不擔當不作為行為上力度還不夠大，建議進一步強化執紀問責，開展常態化、長效化整治，促進干部作風的持續好轉。

5.作為組織部長，在提拔重用擔當作為干部上，視野還不夠開闊，建議聚焦基層一線，及時發現選拔那些敢擔當、有作為、民意好的年輕干部，讓這些同志感到有希望、有奔頭。

6.作為紀委書記，運用容錯糾錯機制還不夠好，建議進一步

實踐“三個區分開來”，靈活運用“四種形態”，使那些不畏責難、沖鋒陷陣的“闖將”卸下包袱、輕裝上陣。

7.面對日趨激烈的區域競爭，如果不能在破解產業發展要素制約上下功夫、求突破，就很有可能喪失發展先機，建議從金融、人才、園區等支撐載體方面入手，加快構建現代產業支撐體系。

8.對脫貧攻堅、巡察巡視整改等比較重要的工作能夠擔當作為，對一些長期的、常規的工作推進不力，建議統籌兼顧，擺布好對各項工作的精力投入，使其實現協同推進。

9.作為主抓改革的班子成員，在深化改革上還存在一定的畏難情緒，建議進一步保持和發揚勇于擔當精神，拿出過硬的措施和管用的招數，推動改革走深走實。

10.作為班子分管領導，抓業務工作很務實、有成效，但在履行“一崗雙責”上還有欠缺，建議在履行“一崗雙責”再加力，抓好分管部門和聯系單位的黨風廉政建設工作。

(四)為民服務方面

1.偶爾還存在坐在辦公室里聽匯報、下指示的現象，到矛盾集中的地方和困難較多的企業少，建議深入基層開展調查研究，建立定期聯系企業機制，切實把問題查清楚，把措施定實在。

2.在財力緊張的情況下，推動實施了一批群眾受惠的民生項目，但教育、醫療等公共服務水與群眾的期盼還有一定差距，建議進一步圍繞群眾關注的熱點焦點問題，每年辦好幾件民生實事，讓群眾有更多的獲得感。

3.能夠把以人民為中心作為工作的出發點和落腳點，但在抓民生實事上與群眾的期盼還有一定差距，建議在財力許可的前提下，進一步加大對民生領域的投入，讓群眾共享改革發展的成果。

4.作為主管領導，對“黨員先鋒+”行動落實情況監督檢查不夠，部分基層黨員的先鋒模范作用發揮還不夠好，引領群眾脫貧致富的能力還不夠強，建議加大監督檢查力度，推動“黨員先鋒+”行動往深地走、往實地做，真正使黨員受教育、讓群眾得實惠。

5.抓農民工黨建工作措施不夠有力，在創業創新載體建設上

效果不夠明顯，建議加大這方面的精力投入，采取政策撬動、村集體經濟拉動等措施，促使農民工黨建工作得到切實加強。

6.作為政府主官，對民生建設關注不夠，掌握群眾所思所盼不全面，建議深入開展調查研究，暢通收集民情民意的渠道，切實把工作做到群眾需要處、把事情辦到群眾心坎上。

7.作為主抓領導，在落實對口幫扶貧困群眾的機制上還不夠扎實，欠缺具體實在的幫扶措施，建議加大考核問責力度，督促有關單位拿出管用的措施，推動對口幫扶機制真正落到實處。

8.作為主抓領導，在抓接訪制度落實上力度不夠，有時群眾去找不到人，反映問題沒途徑，建議加大對領導干部接訪制度執行情況的檢查監督，切實把任務和責任壓緊壓實，認真負責地為群眾搞好服務。

9.作為分管宣傳工作的班子成員，在運用互聯網宣傳黨的路線方針政策上方式方法簡單，在發揮互聯網收集民情民意主陣地作用方面還有欠缺，建議進一步創新理念，借助互聯網+、融媒體等新的傳播媒體，推動宣傳工作提質增效。

10.為民服務意識有所淡化，在思想上、感情上、行動上有疏遠群眾的苗頭，建議嚴格落實班子制定的“每年下基層調研不少于60天”的要求，進一步密切與群眾之間的聯系。

(五)清正廉潔方面

1.能夠堅持依法用權、秉公用權，但在推進權力公開上還不夠有力，一些基層單位財務、黨務、業務還沒完全公開，建議進一步深化權力公開運行機制，推進各項工作陽光化、透明化運作。

2.作為紀委書記，在抓政治生態建設方面方式方法還不夠多，建議整治與預防并重、治標與治本同步，著力構建風清氣正的良好政治生態。

3.作為分管招商引資的領導，能夠嚴格執行黨風廉政建設各項制度規定，但在廉潔自律上抓細抓小的意識還不夠強，建議進一步強化防范意識，處理好“清”與“親”的關系。

4.作為紀委書記，在整治違法中央八項規定及其實施細則精神問題方面，力度還不夠大，措施還不夠有力，建議加大這方面的執紀監督問責力度，進一步鞏固反“四風”成果。

5.作為政法委書記，深挖徹查黑惡勢力“保護傘”問題的機制沒有完全建立，與紀委監委的溝通聯系還不夠，建議加大破“網”打“傘”力度，發現問題線索第一時間移交、第一時間徹查，確保掃黑除惡專項行動扎實有力推進。

6.作為班子主要負責人，能夠嚴格要求自己，發揮表率示范作用，但在節儉辦會辦事方面還有欠缺，建議在這方面進一步嚴格要求、加強審核，著力營造節儉節約的良好風氣。

7.作為班子分管領導，對基層單位賬務管理工作檢查監督不夠，建議進一步加強對基層單位財務的管理監督，及時發現處理有關問題，防止小漏洞演變成大問題。

8.在抓效能督查、定期巡查、明察暗訪等方面制度建設有待加強，多角度、多層面、全方位的監督體系還沒有完全建立，建議進一步加強監督體系建設，強化對派駐紀檢組的業務指導，促進其履行好監督職能。

9.作為紀委書記，在抓紀檢監察工作方面還有不到位的地方，監督檢查還存在一些“盲區”，建議進一步落實監督責任，從細處入手，把工作往深地做、往實地做，實現紀檢監督全覆蓋。

10.作為班子分管領導，在暢通群眾監督渠道方面措施還不夠，雖然建立了網上留言通道，但仍未發揮出其應用的作用，建議加強工作方式方法創新，運用現代科技手段，進一步拓寬群眾監督渠道。

對青年工作的意見建議篇四

xxx同志（3條）：

1、作為xx黨委書記，xx同志在組織班子學習方面往往沒有擺脫做計劃、念文件、讀文章、請人講課等老套路，沒有組織班子成員深入細致地分析研讀，導致部分黨委班子對所開展學習的內容吃不透，弄不清，學習效果不佳。對一些違反xx規章制度的苗頭性、傾向性問題，只注重于教育，沒有去深挖根源，采取嚴格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想。沒有清醒地認識到“嚴是愛松是害”的道理，使隊伍管理方面的一些薄弱環節得不到有效整改。

2、xx同志存在一定安于現狀的思想，認為xx業務是自己的“責任田”，在心理上就比較放松，危機意識有所弱化，對其他部門的業務情況較少了解與關注。抓工作有時滿足于一般號召，抓重點抓大事，有時存在踩不到底、抓不到位的現象。特別在xxx上，有時會存在把關不嚴，沒有充分認識到自己正在履行監督的權利。

3、xx同志有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒，導致部分干部產生距離感。平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時存在“嚴下不嚴上”現象，在狠抓xx安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理、張弛有度的管理方法。

xxx同志（2條）：

1、xx同志擔任了xxx后，在進取意識和創新精神上比較缺乏，在思想上有所放松。深入基層不夠，對基層情況掌握不深不細，雖然自己也經常到基層單位調研，但了解掌握基層群眾的呼聲不全面，對指導推動xx發展大膽探索的方式方法較少。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。

xxx同志（2條）：

1、xx同志分管xx業務，有時為業務需要，處理好與各黨政機關的關系，在接待方面為了表誠意、顯面子、不“失禮”，存在一定的超標準安排。日常工作中，與基層領導接觸的多，與群眾談心的少，直接聽取群眾意見不及時不全面，幫助群眾解決實際困難不多，對群眾不同的生活情況了解的還不夠細致，沒有真正和群眾打成一片。

2、xx同志在抓具體工作中，對下級、對下屬提工作要求多、直接跟蹤指導少，有時滿足于會開了、文件發了，而沒有一抓到底，缺乏踏石留印、抓鐵有痕的作風，導致下面執行黨委的意圖和部署不到位、不準確，終端效果偏向走樣，致使一些常見性問題屢查屢有、屢糾屢犯。在執勤過程中表率作用還是不明顯，執法執勤時，大部分充當的是監督指導的角色，自身參與、沖鋒陷陣少。

xxx同志（2條）：

1、xx同志作為黨委書記，在帶領黨委一班人攻堅克難、突破制約xx建設發展瓶頸問題方面的舉措還不夠有力，作為“一班之長”，坐辦公室聽匯報多，深入基層單位調研思考少。有急功近利的思想，對一些工作總想盡快出亮點、出經驗，盡管有的工作謀劃不周密，落實不到位，只做了一部分，卻縱容下屬總結經驗、提煉亮點，有紙上談兵、閉門造車，注重信息排名、忽視實際效果的現象。

2、xx同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的錯誤思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。

xxx同志（3條）：

1、同志缺乏全局觀念。作為書記，應把握方向、謀全局抓長遠，但其在地區長遠發展上整體規劃不夠。xxx區域位置很重要，是xxx核心區域，但是作為書記，沒有和區相關委辦局更好地對接，造成自身在發展目標定位上不夠準確，同時與我在地區整體發展上缺乏溝通，沒有形成發展共識，影響了班子形成發展合力。

2、站位不高。對地區整體資源統籌不夠，xxx地區資源豐富，如文化資源方面就很有優勢，但對于發展“文化傳媒產業服務區”一直有這個想法就是一直沒有落地，缺乏具體舉措。對區級資源、單位資源、外部資源統籌方面有欠缺。習慣于利用已有資源，對新資源缺乏挖掘、利用。

3、抓班子帶隊伍意識不強。角色轉換不到位，還有主任思維，在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多。從我個人角度講，我從大學到區職能部門，沒有一點基層工作經驗，對xxxxxx相關情況不太了解，書記作為有豐富經驗的xxx領導，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。

xxx同志（1條）：

1、履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，然而抓黨建工作不是一朝一夕的事，黨建工作成效不是很容易顯現，在這方面我認為您是沒有完全盡到職責的，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作為統領，但是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。比如基層服務型黨組織建設上，提要求多，真正研究具體問題少，這就說明黨建工作在您腦子里占的分量還是不高，我認為這不是能力問題，說穿了還是官僚主義。

xxx同志（2條）：

1、在制度執行上不到位。如抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體能力素質的提升。?

2、艱苦樸素意識不強。作為xxx書記，在自我形象打造上，過于追求生活品味，自我約束不足，在穿衣方面不注意嚴謹樸素。特別是到xxx、xx等老舊小區或與特困群體打交道時不注意形象，容易造成不良影響。

xxx同志（2條）：

1、政績觀有偏差。重點工作關注多，常規工作關注少。如在跟你匯報工作時，您總是強調社會組織動員、社區治理工作方面多，對于社區的一些基礎工作重視不夠，很少過問。

2、均衡發展意識不強。對十個社區重視程度不均等，沒有彈好“鋼琴”。你作為書記，感覺您對十個社區的重視不一樣，造成對社區投入不均衡，社區發展不均衡。如x社區、x社區，有人說一個“歐洲”一個“非洲”，x社區典型確實是我們關注的對象，但其他社區也應統籌發展。

xxx同志（2條）：

1、同志對安全生產工作重視不夠。沒有很好履行安全生產黨政同責，一崗雙責，齊抓共管的基本要求。你轉任書記后雖然有安全意識，也重視安全工作，但更多是停留在口頭上。比如在深入一線查找地區安全隱患工作上比當主任時次數少了、關注安全隱患以及解決問題等方面不力。

2、服務基層意識不強。xxx雖然制訂完善了《領導機關深入基層聯系群眾的有關規定》，但作為書記督導服務質量不夠，領導機關雖然下基層了，但是不注重效果，沒有定期通報和交流，沒有認真地進行督促檢查和落實，這是形式主義的具體表現。

xxx同志（1條）：

1、同志對90后干部關心不夠。應加強對班子成員、干部的教育培養、調配，切實關心、關懷，xx作為90后年輕干部思想活躍，年輕有為，但是作為工委書記在安排工作等各個方面對其指導和發揮作用考慮不周全。

xxx同志（1條）：

1、有官僚主義的問題。你想過沒有自從你擔任書記以后你給xx開過會沒有？你對環境秩序、城市管理工作看似重視，但實質上城市秩序管理工作的根本在于隊伍的建設和管理，您在抓矛盾的關鍵點是不夠準確，作為書記更重要的是關心xx的隊伍建設，比如您擔任書記以來，還沒有正式的到xx中組織隊員召開思想政治方面的會議，也沒有和我對每名隊員的思想狀態、現實表現等問題進行細致的把脈，更多的是對隊員工作業績的要求，忽視了對隊員的關心和關愛。??

xxx同志（3條）：

1、角色轉換慢。在獨立主持行政全面工作，履行轄區行政一把手職責方面，思想還有誤區，放不開手腳，工作不夠大膽主動。作為行政一把手，除了要認真執行上級部署和工委決策外，還要結合我地區實際，創造性地推進地區行政工作，在安全維穩、環境提升、社會服務管理上要有亮點，要發揮謀劃思路的作用，多給副職把方向、出主意、想辦法、解難題，提升水平。

2、有官僚作風。要轉變通過會議解決問題的方式方法，多深入一線，調查研究，現場辦公，樹立務實親民的形象和扎實深入的工作作風。比如，為民辦實事工程，有些不好推進的工作，需要深入社區，現場辦公，把問題研究透。

3、有急躁情緒。遇到問題時沒有深入調查研究，沒有全面了解掌握情況，憑經驗閱歷做出主觀判斷，認為自己決斷是正確的。xxx的很多工作錯綜復雜，各種利益交織，很難在短時間內破解一些問題。面對這些問題需要掌握一手資料，權衡利弊，避免急于下結論。比如，有些工作條與塊的職責劃分并不清晰，涉及到多個部門需要統籌考慮，不能簡單憑主觀經驗處理，要多方面聽取意見。

xxx同志（2條）:

1、政績觀有偏差。你不僅是xxx辦事處主任，同時也是工委副書記，平時只注重抓行政工作和經濟發展等，而對于黨建、宣傳、機關干部隊伍建設等工作是忽略的。比如缺乏對機關黨建工作開展情況的關心，帶頭參與機關黨員活動和調動機關干部參與黨建活動的積極性不夠。

2、全面主動履職不夠。作為行政一把手，更多是關注自己認為重要的一畝三分地，像一些為民辦實事中的工程項目幾乎是月月調度，聽進展；但是像涉及到基層服務隊伍建設和文化建設等百姓同樣關注很多的事上顯得不上心、不關心，在督導檢查和經費投入等方面做甩手掌柜，對情況了解不深、不透、不全面，沒有盡到行政一把手統籌兼顧的職責。

xxx同志（2條）:

1、履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行考慮。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。

2、對機關干部關心、關愛不夠。與大家溝通少，有時大家想跟你溝通時，但你經常開會，找你時候都要到行政辦問在不在。與機關和社區同志們交流少，工作接觸中也多以就事論事，不夠注重與一線工作人員的交流溝通。

xxx同志（2條）:

1、謀事不實。作為行政一把手，到xx親歷研究城管工作的力度不夠，對研究城市管理工作的整體謀劃研究不夠，特別是對解決重點難點問題和長效管理機制方面指導不夠。比如對小廣告等城市頑疾只是就事論事提要求，沒有方法的指導。

2、存在安逸思想。對行政工作的深化和細化不夠，積極性、主動性不夠。比如對于民兵征兵等工作很少親自過問，缺乏重視，缺乏指導。

xxx同志（1條）:

1、全面熟悉地區情況不夠。指導各位副職開展工作有欠缺，經濟工作不親力親為，整體籌劃研究不足。應進一步帶領副職與機關中層干部，社區書記、主任，社會單位責任人多溝通交流聯系。

xxx同志（1條）:

1、與基層干部有距離。密切聯系實際的意識不增強，不注重與一線工作人員交流溝通。與社區干部特別是社區書記、主任的交流少，和其他干部交流更少，往往是就工作談工作，沒有工作不見面，感情交流少，感覺和基層干部有一定的距離。

xxx同志（1條）:

1、工作中講面子，重排名。不注重與一線工作人員的交流溝通，過于關注指標和排名，比如說城市管理全模式工作中，只注重各項工作在全區的排名，習慣于抓指標，派任務，看到某一項排名靠后就批評，未能繼續了解深層原因，不注重指導工作的開展。

xxx同志（1條）:

1、對基層基礎性工作不重視。作為新到xxx工作的領導沒有充分認識到基層社會矛盾的復雜性，沒有把矛盾調處化解工作上升到維護地區安全穩定的高度來考慮，較重視城管、綜治等表面性強的工作，不注重排查信訪矛盾這樣基礎性工作，只在出現重大信訪事件等問題時，才去關注，放馬后炮。

xxx同志（1條）:

1、推動安全生產工作力度不夠。有流于形式的問題，比如，安全生產工作，大會小會都在強調安全生產工作，要高度重視，決不能放松，還要求簽訂了責任書，看似很重視，可實際上是雷聲大雨點小，系統研究不夠，自己很少參加安全檢查，對地區安全生產工作底數不清，解決問題不力。

xxx同志（3條）:

1、沒有主動謀劃的意識。作為副書記，進取意識和創新意識不強，有吃老本現象。習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自己分管的組織、宣傳等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。

2、抓基層黨建工作實招少。社區黨建只是停留在既有的典型殷金鳳身上，在推進社區服務型黨組織建設方面沒有實招。社會領域黨建統籌協調意識不強，對于當前提出的區域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。

3、抓干部管理工作不嚴格。比如，很多制度建立了，但是礙于情面，沒有嚴格執行，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的干部沒有任何懲戒，造成干部心里不服氣。

xxx同志（2條）:

1、分管工作統籌不到位。對地區的經濟發展、產業發展沒有清晰的概念，對地區的發展方向、經濟支撐不太了解，沒有與黨建工作很好地結合，比如自17年初，xxx在商務樓宇中廣泛建立了樓宇黨建服務站、非公經濟黨組織等，組織建立后，并沒有注重在了解地區產業特點，行業特色等經濟發展問題的基礎上，有結合地開展黨建工作和服務企業活動，使得服務效果不夠顯著，黨組織揮不明顯。

2、自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在一定場合時，如開會式研究工作，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。

xxx同志（2條）：

1、工作缺少嚴謹。重部署輕落實，工作不細致；工作時緊時松，有頭無尾，工作有時凸現被動，案頭工作不足；比如咱們xx藝術節已舉辦兩屆，但是在活動過程中，xxx同志仍存在工作思路不夠清晰，在藝術節工作方案的制定、經費預算、會前準備、現場調度等方面有官僚作風。

2、工作浮于表面，存在形式主義。沒有真正把宣傳作為一種工具，一種媒介、一種優勢資源，更好地發揮宣傳的作用。比如：xxx重點工作、為民辦實事工程的進展、惠民政策的落實宣傳的都不夠，跟蹤報道不連貫，以至于群眾不知道我們干了什么，從而形成群眾對我們的印象就是真做官、不干事。

xxx同志（2條）:

1、缺乏對區域性黨建研究。我分管的社會動員中本來可以借助社會領域黨建工作的力量，但實際上兩者沒有結合到一起，工作成效也不明顯；

2、缺乏進取精神。年齡大了，工作干勁明顯不足。作為班子中的老同志，拼搏進取的銳氣少了、工作中按部就班，四平八穩，對我們這些年輕同志傳幫帶的作用發揮不明顯。

xxx同志（1條）：

1、在干部工作上溝通不到位。比如在我培訓期間，你將軍轉干部（事業編）xx分配到民政科，沒兩個月又調回社保所，造成科室工作銜接不順，還造成我與分管社保所領導產生誤解。

xxx同志（1條）:

1、工作思考不全面。比如前期借用社區服務中心的活動室場地xxxxx領導小組辦公室，存在具體的使用期限沒有說清的情況，不利于兩邊使用的分配，或多或少影響到就業培訓等活動的開展。

xxx同志（1條）：

1、落實工作不細。經驗主義嚴重，認為遇到的問題都見過，不愿意深入了解研究新情況，工作抓得不深入，停留在宏觀布置上多，導致對實際工作中的新情況了解不深，你作為xxx維穩工作的主管領導，對xxx層面所有高風險重點人的情況是否都了解？是否都清楚？

xxx同志（1條）:

1、工作不深入。比如我轄區拆遷任務重、遺留問題多，潛在一定規定維穩壓力。你作為xxx維穩負責人，過問的少、關注的少，存在顧此失彼的問題，系統分析、綜合研判，前瞻性工作不到位。

xxx同志（1條）:

1、主觀武斷，存在官僚主義。在為群眾辦實事時，有時憑借自己的經驗做事，沒有充分聽取居民意見和建議，經常拍腦門說就這么辦了，實際沒有認真聽。就像你在批評材料里說的那樣，為xx社區做墻壁拉毛的那件事兒，我也全程參與了，我覺得就是你一意孤行才造成最后的整治效果不理想。

xxx同志（3條）:

1、對紀檢監察工作研究不夠。比如對于當前xx反腐倡廉的形勢、違紀違法案件發案的規律特點缺乏研究，利用身邊的典型案例進行宣傳教育的少，導致教育活動內容空洞、形式單一，針對性不強，教育效果大打折扣，存在形式主義。

2、執紀監督不嚴。對一些窗口單位、執法單位等的作風問題監管不到位，抓得不緊。具體說就是紀檢工作停留在了參觀、開會、傳文件上，抓實在事比較少，真正抓制度建設、抓典型、抓警示教育不夠，特別是黨風廉政建設與xxx的改革發展結合得不緊，存在“兩張皮”現象。

3、抓黨風廉政責任不到位。對領導干部的警示教育預防工作抓得不夠，紀檢部門震懾力不足。比如對規章制度執行力度不夠，具體表現為不能主動提出和配合督促檢查機關干部在文明辦公和行為規范制度的執行情況。

xxx同志（2條）:

1、工作主動性不足。對分管的工作更多依據現行政策，工作完成限于常規工作，存在等工作的現象，點我名我就干，職責范圍內工作就干好，沒有進行系統性、長期性的規劃。

2、有官僚主義，主動監察意識淡漠。對各行政職能科室的重點風險的警示不夠，缺乏有效的監督。比如對行政職能科室重要崗位人員進行日常談話警示等不夠，靠前監督少，事后監督比較多，沒有形成長效機制，對重要部門防范點位提示不夠。

xxx同志（2條）:

1有本位主義思想，比如分管的工、青、婦、紀檢工作，應該主動納入大黨建格局，但你大多數時候都是站在分管工作角度，考慮自身工作得失，影響了xxx大黨建格局的建立。

2、缺乏艱苦樸素作風。比如你從政協來xxx來到基層工作也有五年多時間了，而且還曾經分管民政、社區等基礎性工作，但還是動不動就說起政協工作的高大上，體現在具體上，就是有追求物質享受的方向，追求衣著品味、品牌，過緊日子的思想不牢，放松了艱苦作風的思想修煉。

xxx同志（2條）:

1、存在享樂主義。表現在缺乏激情，安于現狀，從區政協調到xxx工作后，先后分管過民政、殘聯、計生等工作，工作中是有想法的，但受自我滿足思想局限，造成工作推進不力。

2、工作主動性欠缺。習慣于上級安排什么就干什么，深入研究和事前監督少。監督意識不足，缺少可行有效的監督措施和辦法。

xxx同志（1條）:

1、在社區紀檢作用發揮不充分。對社區紀檢監察組織領導、管理不到位。要求只停留在一般性工作上，業務指導少、導致這支隊伍沒有充分發揮應有的作用。

xxx同志（1條）:

1、主動監督意識差。比如對執法部門和窗口單位日常督促少，遇到上級檢查才找突擊監督出現問題才找這些部門的負責人交流溝通，對于科室黨風廉政建設開展情況，跟蹤不夠。

xxx同志（1條）:

1、不重視紀檢監察制度建設。作為紀工委書記，對于如何預防腐敗，如何改進作風等問題缺少務實管用的長效化措施，具體表現為對機關政風行風方面存在的問題沒有及時補漏和建立監督檢查制度辦法，以至于監督檢查工作處在停滯不前的狀態。

xxx同志（1條）:

1、群團工作平推。對新形勢下群團工作的規律研究不深不透，創新不足。比如在群團工作中針對網絡高度發達的現狀如何推進工作沒有思考，組織活動方法單一。

xxx同志（1條）:

1、存在“老好人”思想。具體表現為對行政執法部門在重要節日、易滋生貪腐機會的時段，沒能做到及早提醒，早預防，早發現，批評教育多，實際舉措少，沒有形成真正的震懾。

對青年工作的意見建議篇五

1.有求穩怕亂和“老好人”的思想。你好我好大家好，只求過得去，不求過得硬。在參與集體討論過程中.

2.發言避重就輕，不發表與其他班子成員的不同意見，怕得罪人。

1.政治學習不深入，很少關注黨的路線方針政策。??????2.平時不注重看新聞，對于時政了解很少，不愛讀書、不愛看報。???????????????

1.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。?????????????????????

2.在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。

1.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。

2.對全局意識形態工作的檢查督促相對較多，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。

1.應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富.

2.結合基層宣講，進一步推進總書記講話精神不斷深入。

1.下基層調研雖然常態化，但深入課堂聽課還有待加強。

2.對同事提出的問題和意見，研究不夠。

1.偶爾上下班忘記打卡簽到.

2.對入黨積極分子培養不夠深入。

1.理論學習不夠全面，研究不夠深入。

2.工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業心和責任感。

1.團隊協作意識不強。溝通不夠，工作脫節現象時有發生，對待工作有等一等、拖一拖的想法.

2.部分規章制度建立后落實不到位，導致單位部分干部工作拖拖拉拉，工作質量和效率不高。

1.主動擔當不夠。在平時工作中，認為自己干好本職工作就可以了，對其他工作關心不夠、思考不深。

1.抓落實不力。對領導安排的工作跟蹤督辦不及時、不嚴格.

2.指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前謀劃少。

1.習慣于埋頭苦干，單打獨斗，滿足于自己的事情自己做好，對別人的事不夠關注.

2.對同事提出的問題和意見，思考不夠、研究不夠、想辦法不夠，解決不及時。

1.學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業務知識的學習不夠.

2.研究不深，動口多、動手少。平時滿足于開會和安排工作，對材料方面動手少。

1.缺乏精益求精的精神。不求做得好，只求過得去。

2.對領導安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的質量不高。

1.工作的積極性、主動性不足。工作工作按部就班，安于現狀，缺乏目標和動力.

2.認為自己年齡大了，逐漸放松了對自己的要求，不求最好只求過得去，有人到終點車到站的思想，缺乏苦干實干精神。

1.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習.

2.導致指導開展工作“底子”不厚、基礎不牢。

1.大局意識有待加強。平時比較注重辦公室的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強.

2.開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度，從更好地為全局發展服務出發。

1.與同事溝通交流不夠。參加集體活動少，與同事交心談心不夠，了解不多，與干部職工間需加強聯系。

2.比如，你很少參加單位的集體活動，到現在都還有個別同事不認識你。

1.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗’.

2.對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

1.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作.

2.自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有迗到精益求精。

1.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面.

2.理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。

1.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深.

2.存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。

1.有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人，工作時間長了.

2.人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，

1.存在報喜不報憂。向上級機關和領導同志匯報工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些.

2.希望得到上級認可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。

工作很積極、很主動，有想法、有辦法、有成效。但希望在今后工作中進一步解放思想、創新工作方法、大膽工作。

1.工作方法有時不夠恰當，特別是與同事業務交流時，有時不夠講究方法.

2.處事藝術的重要性認識不夠。

1.在工作中雖能按照要求完成工作任務.

2.但數量與質量沒有有機地結合起來，工作標準定位不夠高。

1.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗.

2.把工作任務安排下去后就等著結果，不幫忙研究解決遇到的困難。

對青年工作的意見建議篇六

1.同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上在各方面起到了模范帶頭作用，尤其在維護班級榮譽，維護班風、學風上發揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣。思想上堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。但對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經?；?，

2.同志努力生活上學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。

3.同志生活上積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結同志。思想上思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，但在于離共產黨員先進性標準還有差距，保持和發揮黨員的模范作用還不夠;

4.同志生活上樂于助人，善于團結，平易近人。工作上吃苦耐勞。思想上自覺地同以胡錦濤同志為核心的黨中央保持一致，但是工作作風過于拘謹不夠大膽

5.同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。

6.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

7.同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。

8.同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

9.同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。

10.同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。

11.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。

12.同志思想上按照優秀黨員標準嚴格要求自己，履行黨員義務，知行合一。工作上有積極的工作態度，獨立工作能力強，并有良好的交際技能，生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，但對黨的理論知識學習不夠，

13.同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。生活上積極主動團結同學，關心同學，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是工作作風過于拘謹不夠大膽

14.同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化，

15.同志工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。生活上時刻不忘提醒自己保持勤儉節約的優良作風，思想上能積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，但對黨的理論知識學習不夠，

16.同志生活上積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結同志。工作上在維護班級榮譽，維護班風、學風上發揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。但對黨的有些內容學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神;

17.同志思想上能夠認真學習黨的路線方針政策，與黨中央保持一致，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內容，深入學習科學發展觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。

18.同志生活上學習刻苦努力，成績優異。具有很強的學習能力，工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。但在于離共產黨員先進性標準還有差距，保持和發揮黨員的模范作用還不夠;

19.同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。

20.同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。

21.同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。

22.同志工作上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。生活上生活中關心同學，能熱情幫助有困難的同學，在群眾中有較高的威望。思想上積極進步，能主動向黨組織靠攏。能積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經驗不夠。

對青年工作的意見建議篇七

1、工作不深入。作為主管社區工作的主任，對社區了解不全面，深入社區不夠，專題研究不夠，缺乏對社區的統籌管理，缺乏盯著問題抓落實的力度。缺乏對社區特色品牌的打造，社區建設整體水平提升不明顯。

2、履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行研究。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。

3、職責感不強，缺乏擔當，導致一些工作落實不了，一些問題解決不力。理論學習前瞻性不強，針對性實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。

4、在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。

5、說得多做得少，遙控指揮多身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”做“二傳手”，位置高了作風反而虛了。

6、有懈怠心理，缺乏改革創新；在謀劃或落實工作時要求不高，主動性不強，遇到困難不像以前那樣想盡一切辦法來解決，而是存在得過且過的情景。

7、xxx同志平時忙于機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去蹲不住走馬觀花的現象。遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關，“靠”下級下屬的思想，自我想方設法主動解決不夠。所以有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。同時，為協調推動有關工作和爭取轄區業務經費等各個方面的關注幫忙和支持，有時也參加吃請，在必須程度上寬容了一些不良風氣。

8、基層經驗不足，有機關作風，有時感覺自我的閱歷豐富，就很少接地氣了，與鄉鎮局委融入不夠，溝通交流少，不能和xx同志們打成一片。

9、全面主動履職不夠。作為行政一把手，更多是關注自我認為重要的一畝三分地，像一些為民辦實事中的工程項目幾乎是月月調度，聽進展；可是像涉及到基層服務隊伍建設和文化建設等百姓同樣關注很多的事上顯得不上心不關心，在督導檢查和經費投入等方面做甩手掌柜，對情景了解不深不透不全面，沒有盡到行政一把手統籌兼顧的職責。

10、缺乏擔當。基層工作經驗方面欠缺，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對xxx整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時，辦法不多，總要依靠科長解決問題。

11、引導督促黨員干部自覺學習黨章貫徹黨章和牢固樹立組織紀律觀念還需要加強，對黨風廉政建設制度規定學習還不夠系統，督促落實的力度還需進一步加大。

12、平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作研究問題的出發點應當站位全局的高度。

13、有官僚主義，主動監察意識淡漠。對各行政職能科室的重點風險的警示不夠，缺乏有效的監督。比如對行政職能科室重要崗位人員進行日常談話警示等不夠，靠前監督少，事后監督比較多，沒有構成長效機制，對重要部門防范點位提示不夠。

14、xx同志走訪基層存在“就近原則”，對較為偏遠的基層單位一般較少深入走訪調研，對基層工作和基層干部存在問題批評較多，實質性措施較少。

15、工作中講面子，重排行。不注重與一線工作人員的交流溝通，過于關注指標和排行，比如說城市管理全模式工作中，只注重各項工作在全區的排行，習慣于抓指標，派任務，看到某一項排行靠后就批評，未能繼續了解深層原因，不注重指導工作的開展。

16、xx同志有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自我的情緒，導致部分干部產生距離感。平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時存在“嚴下不嚴上”現象，在狠抓xx安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理張弛有度的管理方法。

17、滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。

18、對xx同志批評意見：給你提兩條批評意見。第一，進取意識有所淡化，工作熱情有所弱化。應對工作

對青年工作的意見建議篇八

1.有求穩怕亂和“老好人”的思想。你好我好大家好，只求過得去，不求過得硬。在參與集體討論過程中.

2.發言避重就輕，不發表與其他班子成員的不同意見，怕得罪人。

1.政治學習不深入，很少關注黨的路線方針政策。??????2.平時不注重看新聞，對于時政了解很少，不愛讀書、不愛看報。???????????????

1.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。?????????????????????

2.在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。

1.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。

2.對全局意識形態工作的檢查督促相對較多，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。

1.應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富.

2.結合基層宣講，進一步推進總書記講話精神不斷深入。

六、對**同志的批評意見

1.下基層調研雖然常態化，但深入課堂聽課還有待加強。

2.對同事提出的問題和意見，研究不夠。

1.偶爾上下班忘記打卡簽到.

2.對入黨積極分子培養不夠深入。

1.理論學習不夠全面，研究不夠深入。

2.工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業心和責任感。

1.團隊協作意識不強。溝通不夠，工作脫節現象時有發生，對待工作有等一等、拖一拖的想法.

2.部分規章制度建立后落實不到位，導致單位部分干部工作拖拖拉拉，工作質量和效率不高。

1.主動擔當不夠。在平時工作中，認為自己干好本職工作就可以了，對其他工作關心不夠、思考不深。

1.抓落實不力。對領導安排的工作跟蹤督辦不及時、不嚴格.

2.指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前謀劃少。

1.習慣于埋頭苦干，單打獨斗，滿足于自己的事情自己做好，對別人的事不夠關注.

2.對同事提出的問題和意見，思考不夠、研究不夠、想辦法不夠，解決不及時。

1.學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業務知識的學習不夠.

2.研究不深，動口多、動手少。平時滿足于開會和安排工作，對材料方面動手少。

1.缺乏精益求精的精神。不求做得好，只求過得去。

2.對領導安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的質量不高。

1.工作的積極性、主動性不足。工作工作按部就班，安于現狀，缺乏目標和動力.

2.認為自己年齡大了，逐漸放松了對自己的要求，不求最好只求過得去，有人到終點車到站的思想，缺乏苦干實干精神。

1.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習.

2.導致指導開展工作“底子”不厚、基礎不牢。

1.大局意識有待加強。平時比較注重辦公室的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強.

2.開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度，從更好地為全局發展服務出發。

1.與同事溝通交流不夠。參加集體活動少，與同事交心談心不夠，了解不多，與干部職工間需加強聯系。

2.比如，你很少參加單位的集體活動，到現在都還有個別同事不認識你。

十九、對孫**同志的批評意見

1.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗’.

2.對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

1.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作.

2.自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有迗到精益求精。

1.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面.

2.理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。

1.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深.

2.存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。

1.有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人，工作時間長了.

2.人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，

1.存在報喜不報憂。向上級機關和領導同志匯報工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些.

2.希望得到上級認可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。

工作很積極、很主動，有想法、有辦法、有成效。但希望在今后工作中進一步解放思想、創新工作方法、大膽工作。

1.工作方法有時不夠恰當，特別是與同事業務交流時，有時不夠講究方法.

2.處事藝術的重要性認識不夠。

1.在工作中雖能按照要求完成工作任務.

2.但數量與質量沒有有機地結合起來，工作標準定位不夠高。

1.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗.

2.把工作任務安排下去后就等著結果，不幫忙研究解決遇到的困難。

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