在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

三年級作文有趣的游戲字篇一

游戲規則是：先拿一塊布悶住眼睛，拿一塊磁鐵當豬鼻子，再原地轉三圈，然后把磁鐵貼到豬鼻子上。哪一組貼中的次數多，哪一組就獲勝。

率先上場的是我，老師把布蓋在了我的眼睛上，真是難受死了！但是兩次我都貼中了，我的組員開心極了！

第二個上臺的是王紫瀅，她先轉了三圈，然后又蒙上眼睛。她手拿磁鐵，精準無誤地向白板上的豬鼻子貼上去。第二次，王紫瀅轉呀轉，竟然轉暈了，迷失了方向，向我們撲過來了。我想：她不會把我們當成豬頭了吧？但是后來，王紫瀅還是找到了白板。不過她竟然把豬鼻子貼歪了，豬鼻子飛出去了，將近有三尺遠。豬肯定會想，你可別把我的鼻子毀了呀！要不我就沒臉見人了啊！

結果出來了，我們組贏了，老師給我們組加分了，而且每人都得到了一枚好學生卡！

這個游戲真是太好玩了，以后有機會我還想再玩一次。

三年級作文有趣的游戲字篇二

向政宇

上課了，老師走進教室，對大家說：“今天是作文課，我們先做一個游戲好不好？：“好！”大家齊聲回答。今天我要帶大家吹牛，并且要創造做一首吹牛詩。大家一聽，都很驚訝，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。

接著，老師宣布了規則：吹牛詩要用數量詞開頭，七言詩，共十句，每一句數量詞不可重復。老師還強調，吹牛要出破天。大家都摸不著頭腦。

老師先給大家做個示范：“一個唐僧我吃過。”話音剛落大家先是一愣，然后哄堂大笑。果果說：“老師，你怎么不給我們留點呢？”笑笑說：“老師要長生不老嘍！”大家笑過之后，我立刻明白怎么說了，脫口而出：“兩位神仙我見過。”毛毛打趣道：“你練過神功嗎？”晴晴立刻跟帖：“三只玉兔我養過。”老師幽默地說：“快來看了，這位是嫦娥轉世了。”大家又是一陣哄笑。這時大家都躍躍欲試，雨欣講：“四個衛星我造過。”有同學說：“恭喜你，你已經成為真正航天員了，了不起！”果果接著說：“五朵白云我踩過。”朗朗笑道：“給我們帶一朵回來吧！”朗朗突然眼睛一亮，搶說到：“六屆總統我當過。”“哇，太了不起啦！”大家此水時情緒十分高漲。我打趣地說：“只想問你當過哪國總統啊？”雨欣立刻錦上添花：“七艘航母我買過。”“你真是_啊！”我再次搶答：“八群日寇我打過。”老師說那你可是抗日英雄啊！朗朗也梅開二度：“九條大河我喝過。”“那你可真厲害呀！沒有撐壞嗎？”有同學說。同學們被逗得一個勁地笑，有的笑得都鉆桌子底下去了。毛毛不甘落后，跟帖道：“10億美元我花過。”哈哈哈哈，大家笑得合不攏嘴。毛毛的發言給這首吹牛詩畫了一個圓滿的句號。最后大家齊聲朗讀：一個唐僧我吃過，兩位神仙我見過，三只玉兔我養過，四個衛星造過，五朵白云我踩過，六屆總統我當過，七艘航母我買過，八群日寇我打過，九條大河我喝過，10億美元我花過。哈哈哈哈，大家激動地不得了。

我們來以為游戲就這么快樂地結束了，正意猶未盡地唉聲嘆氣時，老師又補了一句：“天空為什么這么黑，因為牛在天上飛。為什么牛在天上飛，因為地上有人吹。”哈哈哈哈

課堂上又是一陣大笑，一節有趣的游戲課在大家的歡笑聲中結束了。

三年級作文有趣的游戲字篇三

“向上向下……再向左……向有一點……唉，錯了錯了”……咦，教室里怎么這么吵？原來，同學們在玩畫“鼻子”的游戲，快跟我去看看吧！

只見老師用粉筆在黑板上畫了一個胖胖的“娃娃臉”，可就是缺少了鼻子，不用說了，這個鼻子需要我們來給加上啦。

第一個上臺的是朱蕾影，她可是我們班繪畫最好的同學，你看她邁著小碎步，笑瞇瞇的來到臺前，一副胸有成竹的樣。她剛拿起粉筆，只聽老師一聲“慢著”，只見她拿起一個紅色眼罩：“這份可不是考驗你繪畫技巧的時候，咱得先把眼睛蒙上，不過，你可以先看清楚鼻子的位置。”哈哈，原來如此，我覺得也不能這么簡單嘛。朱蕾影可沒被嚇倒，她瞪大眼睛看了一會兒，鄭重其事的向老師點了點頭，看來她是記住了鼻子的位置了。

老師笑嘻嘻的給她戴上了眼罩，不對，我怎么覺得老師的笑聲有點不懷好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之后，老師又拉著她在原地轉了四圈。看了老師的這個舉動，同學們可炸開了鍋，有的說：“老師你賴皮，原來可沒這么說。”還有的在替朱蕾影鼓勁：“小朱朱你穩住，一定要畫好。”

唉，這可苦了我們的小朱同學了，雖說他也想畫好，可現在哪還分得清東西南北呀。你看他，東倒西歪的，連黑板都找不到了，還是老師扶著他找到黑板。她找到了黑板，可剛才記在腦子里的“娃娃臉”呢？

得，用手摸吧。不過這畫在黑板上的東西，用手摸，可真不好找呀。小朱同學是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮幫被她擦掉了不少，可就是找不準位置。這可急壞了同學們，這不，都給她出謀劃策，這就出現了文章開頭的一幕。

在同學們大力“協助”下，小朱同學似乎下定了決心，只見她用力點了點“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就這兒了！”說完，大家還沒來得及制此，一個漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下誕生了！看到這情景，同學們早忘了剛才的友善的提醒，全都哄堂大笑起來。有的伏在桌子上，有的捧著肚子，有的把桌子砸的嘭嘭響，有的眼淚都笑出來了……朱蕾影發覺了問題，拿開眼罩一看，也“撲哧”一聲樂開了。

接下來，又有幾個同學上前挑戰。咱先不說這鼻子畫得怎么樣，就光看這位置，就夠“雷人”的了。他們把鼻子有的放在了腦門上，有的放在了眼睛上，有的干脆就不在臉上……唉，還真是五花八門，無奇不有呀！

在歡聲笑語中，這節課很快就結束了，可大家還是意猶未盡。因為大家都“出丑”了可我們的老師還沒示范呢，下節課，嘿嘿，老師你可小心了！

三年級作文有趣的游戲字篇四

今天下午，老師帶領我們在樹蔭下玩捉雞捉鷹的游戲，我們高興得跳了起來。

游戲開始了。王若曦是母雞媽媽，孫倩是老鷹，我和其他孩子是小雞。

我們站成一排，各占一個后角，躲在母雞媽媽后面。我心想：一定不能讓老鷹抓到我。

老鷹開始攻擊，只看到她張牙舞爪的撲過來，小雞從左向右躲閃。母雞媽媽也張開翅膀阻止老鷹抓小雞。結果老鷹第一次攻擊，什么也沒抓到。

這時，老鷹又開始了第二次攻擊，母雞再次展開翅膀，勇敢地沖了上來。但是老鷹太狡猾了，她朝相反的方向沖去，一下子抓到了兩只小綠雞。

我們就這樣開心的玩著。過了一會，老師叫住我們說：“游戲結束了。”我們不情愿地回到教室。

今天我真的很開心，因為我知道團結就是力量。

三年級作文有趣的游戲字篇五

游戲的種類有很多，比如一二三木頭人、捉迷藏、丟沙包、兩人三足等，我最喜歡玩八仙過海了。

有一次，在體育課上，我們玩了一個游戲，名字叫做“八仙過海”。它是怎么玩的呢？就讓我來告訴你吧！

游戲規則：人數必須是雙數，平均分成兩隊，一隊躲，一隊抓，抓的人要單腿跳，如果抓的人在比賽過程中換腳或者雙腳落地就算出局，換下一個。如果躲的人出圈或者被抓住也算出局。

游戲開始了，我是躲隊的，我們躲來躲去，生怕被別人抓住，可是當對方的主力上場時，我們都躲不過他的手掌心。

第二次，我是抓隊的，我是最后一個上場的，可是我剛一上場，下課鈴就響了，唉！我就只能去跑操了。

從那以后，我們都愛上了這個游戲，每次下課都會玩。

三年級作文有趣的游戲字篇六

在多姿多彩的校園生活中，每天都會有很多趣事發生，最讓我難忘的是那次打雪仗。

那天，天氣非常冷，鵝毛般的大雪給校園鋪上了一層厚厚的地毯，一下課，我們就像出籠的小鳥沖出教學樓，恨不得在雪地上翻幾個跟頭，打幾個滾，這時，有人提議：“我們打雪仗吧!”大家都同意了。

首先我們分為兩組，并在兩組內分好工：有的負責團雪球，有的負責進攻，一切準備就緒。“戰斗”開始了，我迅速拿起偷偷團的雪球，向對面的小力扔了過去，哈哈，他完全沒反應過來，雪團在他的胸口炸開，染白了他的衣服，還有一部分被他吃了進去。

可高興了沒兩分鐘，小力反應過來，開始迅速地向我反擊，一不留神，他就往我的嘴里塞了一個又大又白的“包子”。

大家越玩越興奮，只顧著攻擊，根本不在意有多少雪球砸在自己身上，歡快的笑聲在操場上空回蕩著

雖然天氣很冷，可大家玩得熱火朝天，每個人的臉上都綻放的笑容。

啊，多么有趣的游戲呀!

三年級作文有趣的游戲字篇七

星期六上午，我來到快樂魔方上課。

老師讓我們玩個游戲，它的名字就是——夾彈珠。聽到這里，幾乎所有的同學都驚呆了，有的同學說：“彈珠那么滑，哪能夾得到呀！”有的同學說：“夾彈珠要怎么玩呀？”

第一輪比賽是個人賽，兩組派一人上場，我們組派了王鈺雯，她慢吞吞地走上去，比賽開始了，只見她拿著筷子夾起彈珠，彈珠便乖乖地在筷子里被傳過去，最后，比賽結束了，兩組竟然打平了，我們都很驚奇。

下一場比賽是團隊賽，我的心里很害怕，怕我夾不好丟分。比賽開始了，結果不是我的錯，我們組的一個女生夾了好幾遍都沒有夾到，所以團隊丟分了，最后對方組獲勝。

今天玩得很開心，還讓我明白了一個道理：你越著急，你就越不可能成功。

指導：陽泉卓爾教育培訓學校

三年級作文有趣的游戲字篇八

星期天中午吃過飯，媽媽說我們去樓下轉轉吧，我趕緊提議做“木頭人”游戲，大家一致同意，迫不及待地下樓了。[由整理]

我們很快來到了樓下，我先當小裁判，閉著眼睛轉過身去，大聲說：“一二三，木頭人！”話音剛落，我立即回頭，看看誰動了，結果，大家都像被釘住了一樣，一動不動。

接下來姐姐當裁判，她把“一二三，木頭人”六個字喊的更快了，爸爸還沒擺好姿勢，所以輕輕晃了一下，姐姐明察秋毫，很快發現爸爸動了，爸爸無奈當起了裁判……

轉眼玩了好幾局，我都沒有被點到，大家都夸我玩的好，有耐心，我得意極了。

不一會，媽媽說：“寫作業的時間到了，大家趕緊回去吧！”我們戀戀不舍地上樓了。

通過這次游戲，我認識到“堅持、恒心、毅力”表示的真正意義，我希望以后做任何事，大家都要懂的堅持的重要性。

三年級作文有趣的游戲字篇九

今天，我跟小伙伴們一起玩了一個叫“狼捉羊”的游戲。

首先需要一個人來扮演老狼，一個人扮演圍墻，剩下的人就扮演小羊，而被老狼捉到的小羊就會變成圍墻。

游戲開始了，一只天真的小羊大膽的走到圍墻前面，老狼眼疾手快，手剛要碰到小羊的時候，小羊立馬躲到圍墻后面。老狼沒捉住小羊，氣的一蹦三尺高。這時，一只小羊沒注意到旁邊的危險，老狼閃電般地沖到小羊面前，把小羊“一口吞下”。我們失去了一個同伴，卻得到了一面圍墻。

面對兇殘和狡猾的老狼，一只又一只的小羊被老狼捉住。最后只剩下一只小羊了。所有圍墻都拼盡全力的保護最后一只小羊。

終于，經過長時間的你追我趕，小羊終于跑不動了，被老狼一把抓住。

玩這個游戲雖然會累的氣喘吁吁，但玩的卻很快樂。

三年級作文有趣的游戲字篇十

今天我們上了一節特別的作文課。

上課鈴剛響，老師就在黑板上畫了一個人頭像，只是缺少鼻子，同學們不由得對老師提出質疑。老師笑著對同學們說：“今天我們來玩一個游戲，給黑板上的人貼鼻子，看誰貼的準！”老師的話剛說完，教室就響起了熱烈的歡呼聲。

在同學們爭先恐后的喊聲中，最先走上講臺的是我們班的調皮大王—李世年。只見老師用準備好的紅領巾蒙住他的眼睛，然后拿出自己剪的紙鼻子，把他拉到黑板前。李世年猶豫再三，最終將鼻子貼到了嘴巴上，引來了同學們的哄堂大笑。真是太有趣了，其他同學都等不及了，想盡快去一顯自己的身手，一只只小手高高的舉過了頭頂。

接下來，老師又帶領我們玩了拔蘿卜的游戲。

老師先將同學們分成四人小組，對同學們進行角色分配：選一個同學演蘿卜，一個同學演小貓，一個同學演小狗，一個同學演小熊。游戲開始時，演蘿卜的同學先蹲下，然后在兒歌《拔蘿卜》的歌聲中進入了游戲的主題。我那組的表演中，我演的是小花貓。同學們個個都表演得非常認真，配合得十分密切。結果，我們這組的表演取得了最佳表演獎。

不知不覺中，當同學還沉浸在游戲的歡樂中時，下課鈴聲響了。沒有過足演員癮的同學還興致勃勃地談論不休。

這節作文課真是太有趣了，以前我竟然不知道作文課還可以這樣玩游戲！我不僅從中體驗出了課堂的樂趣，更為重要的是讓我明白了：無論做什么事都要細心觀察，用心去做，同時在一個集體中團結起來才會獲得更大的力量！

三年級作文有趣的游戲字篇十一

今天，我們在小才子作文班做了一個有趣的游戲。

上課鈴響了，老師滿面春風地走進了教室，微笑地說：“同學們，今天我們來做一個拼句游戲，好不好？”

老師的話音一落，同學們異口同聲地回答：“好！”。老師先說了游戲規則，然后把我們分成了四組，第一組寫人物的姓名；第二組寫地方；第三組寫怎么樣；第四組寫在干嗎；然后老師給我們每人發了一張紙條，讓我們開始寫。過了片刻，我們把寫好了的紙條交給老師。最后老師把我們寫好的紙條寫在黑板上讓我們讀。

老師叫了一位同學起來讀，她讀了這樣的一句：“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦。”頓時，教室里哄堂大笑起來。還有一位同學讀到：“織女在北京興高采烈地讀書。”還有很多各種五花八門搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍著桌子說：“不要說了，不要說了，我快不行了。”

歡樂的時光總是短暫，轉眼間就到了下課時間了，可是同學們都還沉浸在游戲的歡樂中。這節課給我們帶來了歡樂，也讓我認識了句子準確性的重要。我以后寫作文地注意了，詞語搭配不合理，會鬧出大笑話的。

放學了，我們戀戀不舍地回家了！

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