無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
青春的高中作文字篇一
窗口處的你站在我面前,看著我的淚,灼熱在我冰冷的面頰,你懂的,我的靈魂過于柔軟,此刻,在你的眼前,我堅硬的軀殼已層層剝離,疼痛比任何進修都來得尖銳,你可在乎?還是,你只能不在乎?于是,你轉身,不留戀我的哀傷,就這樣走出我的視線。你下決心了吧,消失于我的生命中,我,在顫抖中明白,這許多年來,你從來就不屬于我。
我一直在想,你是我的朋友嗎?我定義不出你在我心中的位置,而你能嗎?高中的歲月,單純而平靜,你溫暖的笑容讓我在剎那間純粹的忙亂了思緒,你在窗口邊游離的張望,你等待著只與我的同行,都會不由自主地讓我感動,你總是淡淡一笑,像晨光一般透明,純凈的面容,溢起一陣漣漪,只是我的心會淡淡的化開。
我于是不停穿梭于你與星星之間,讓你有足夠的時間去陪伴星星,因為受傷的寂寞靈魂,因為你說過,只是,星星始終沒有愛上你,或許,他有的,僅僅只是感激罷了,而我,卻在你與他不算故事的故事中沉淪。
我變了,不再平靜,不再理智,瘋狂而創造性,開始追逐虛幻的氣泡。深夜的時候站在窗口外,你在身邊,很近,很靜,我仰著臉,看你,告訴你,好冷,你敞開外套,把我冰冷的手放進去,然后把我的臉,把我的身體都放進去,放在你溫暖的懷抱里。我的眼睛在黑夜里閃爍著,劃出一道美麗的弧線。刺痛了你的雙眼。在與你越來越曖昧的相處中,我敏感而又脆弱,我用疼痛麻醉自己,不想沉溺你的溫柔中。
窗口處青春期我們的指尖偷偷的滑落,一去不返,我在遙望中看到,愛不再重要,唯一的美麗心情,在天空那一邊,那一道彩虹,是青春的軌跡,所有的昨天,都歸于此。
青春的高中作文字篇二
我們是90后,名字叫”青春“,像詩一樣讓人品味無窮,像畫一樣讓人賞心悅目,像歌一樣讓人陶冶性情,像舞一樣讓人輕舞飛揚……
我們書聲瑯瑯,歌聲飛揚;我們生氣勃勃,歡呼爭強;我們綠草如茵,充滿陽光。看吧,這就是我們!朝氣蓬勃的我們,龍騰虎躍的我們!
像雄獅,吼醒黎明,那是我們的傾歌;像明鏡,晶瑩璀璨,那是我們的盛典;像精靈,若即若離,那是我們的歡舞;像梨花,千樹萬樹,那是我們的素妝;像鶴頂,高潔超卓,那是我們的英姿;像戰士,威武莊嚴,那是我們的身形。看吧,天地四合,容我們展翅飛翔;
水泊泱泱,讓我們擺尾游蕩;黃沙漫漫,讓我們磨礪鋒刃;星河浩瀚,讓我們展露光芒。
我們充滿快樂,充滿活力。我們像征智慧,像征力量;我們意味著奮斗,意味著進取。我們有五彩的夢,我們有淋漓的愁;我們有跋涉的腳印,我們有成功的喜悅。我們就是希望,即使有人落空,依然會有堅定執著的夢;我們就是自由,想唱就可以唱到地老大荒,要哭就哭得悲悲壯壯;我們就是拼搏,讓人懂得攀登才能取勝,奮斗才會成功。
我們的步伐不會因為困難而停止攀登,我們的旋律不會因風雨而阻撓。炫,我們的活力;甜,我們的滋味;美,我們的本質;淚,我們的動力;汗,我們的營養物質。青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿,最后我們只擁有強健的身體,擁有不屈的意志。
作為華夏大地的炎黃子孫,我們勇敢拼搏,我們雖然沒有刻骨銘心的痛苦經歷,但我們明白初生的牛犢也許有一天會撞得頭破血流;我們沒有被滄桑與世故蹂躪過,沒有品嘗過絕望的滋味,更沒有窮途未路的悲哀,于是我們不懂得退縮,但我們敢于拼搏,就算拿生命拼搏駟馬難追又何妨?如今我們拼命讀書,無非是為了給祖國添上騰飛的翅膀。這也不枉用我們的名字”青春“,我們不會負于祖國母親。
我們敗不降,最堅強,淚擦之后挺起脊梁。
我們情無疆,義坦蕩,愛種在生命之戰場。
我們勇敢闖,恕我狂,我們不是倔強張揚。
我們意氣風發,我們生機盎然,我們通往直前,因為我們是”90后“,我們有一個響亮的名字——青春!
青春的高中作文字篇三
十四、五歲的我們擁有燦爛、絢麗的舞臺,閃亮的人生信念。心中懷揣著成材的夢想,我們邁著輕盈歡快的步伐,用青春去迎接明天的挑戰!
“青年者,人生之王;人生之春,人生之華也。”李大釗曾經這樣贊美青春少年。十四、五歲的我們擁有這樣的青春,讓我們主宰自己的青春,成為人生之王,以王者的風范展示生命的華彩吧!青春是人生路上短暫的一程,但這短暫的過程卻是至關重要的的一程,稍不留心青春的年華就從我們手指間悄然滑落。
人之立志當少年,奮發應從青春起。青春是人生之花,美麗而短暫,華美而易逝。因此我們唯有把握住青春的脈搏,與青春同步,與時間賽跑,才不會辜負這美麗的年華。在這個過程著我們要學會與人結伴同行,在攜手中互相取長補短,互相提醒催促。“三人行,必有我師焉。”青春不屬于孤獨,我們應敞開胸懷接納別人,與人和諧相處,共同探討青春時期的迷惑,相互借鑒對方的長處。
青春有時也充滿著神秘與迷惑,這個世界紛繁復雜,種種誘惑在我們身邊鼓動著我們過剩的熱情。稍不留神,也許我們會跨越青春的柵欄,誤入歧途。因此雖然我們熱情洋溢,雖然我們有太多的好奇心,但一定要保持清醒的頭腦,擦亮一雙慧眼,識別是非善惡。用理性控制好青春躁動的血液,朝著理想努力拼搏,用嘹亮的歌喉演唱一首最動聽的青春之歌曲。生命因拼搏而美麗,人生因擁有無悔的青春而精彩。如果生命是花,那么青春就是最馥郁的部分,敞開我們的心胸,迎接一個更廣闊的人生!
青春的日子里,或許有成功的喜悅,或許也更多失敗的痛楚。但這一切都是成長路上必須經歷的體驗,只有體會更多的滋味,我們才會在歷練中逐漸成熟。所以我們與其逃避抱怨,幽怨彷徨,還不如真誠地去欣賞漫天飄雪的浪漫,去細品細雨瀟瀟的傷感。采一縷清晨的炊煙,抹一段夕陽的光彩,青春是一幅唯美的畫卷,光彩絢麗,迷離變幻。甚至空氣中都彌漫著青春特有的氣息,橄欖一般,青澀中有一絲絲甜蜜。
讓我們揚起青春的風帆,以激情與夢想為動力,乘著理想透明的風,勇敢地駛明天!
青春的高中作文字篇四
夢想,潛移默化在每個人的生命中,不曾疲憊,不曾停下。青春,將夢想托起,將思想點燃,將熱情釋放。我,把夢想的珠子串在青春的鏈子上,送給自己。
站在人生的第一個十字路口,我開始幻想我的青春,憧憬我的夢想,尋找我十六歲特有的青春夢想。
在中考臨近的前夕,我們每天忙于家和學校之間,徘徊在痛苦與快樂的邊緣,在這倒計時的時刻。悄悄地在心底種下一顆種子,等待它開花,結果的一瞬間,那顆種子叫夢想。我們為了它綻放,只有拼搏,有時無奈,望著天邊的彩虹又去追逐心中的夢想,
想起在一個六月,無論樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,或曾經手拉手地暢談心事,卻也許終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走,我向左走的場景。心里便多了一份感傷。但我堅信蝴蝶不經歷蛻變的痛苦,就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際,就不會有燦爛的摩擦,更不會有它獨特的價值。我們只有經過青春的洗禮和暫時的告別才會帶夢想更加堅定,對未來更有信心。我不怕孤單寂寞,不怕淚水墜落,我要飛越世界這是我對自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己,即使路上布滿津薊,但我們依舊會堅定信念勇往直前,也許在痛苦失意時會有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后,我們必須重拾信心向前沖,也許成績不如人意,但是我已經努力過,我無悔。
堅持最初的夢,幸福一定會在轉角等候,七色的彩虹點燃心中悸動。無論我們經受過多少打擊,遭受過多少挫折,但是千萬不要放棄,我堅信,風雨過后必定是彩虹,那是我們就像浴火重生的鳳凰,堅強,勇敢,無所畏懼為了自己最初的夢想奮斗。人生和成績無關,但卻與夢想緊密相連,似有所悟的哼起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢照亮你和我,化成幸福的彩虹,張開翅膀天地任我瘋涌,穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容,青春夢想屬于你和我。因為我們青春,我們年少,就做了一個又一個奢侈的夢,盡管這些夢與我們有些遙不可及,但正因為我們是初生牛犢,就注定對未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌,高唱我的青春,唱出我的夢想,譜寫我青春與夢想的華美樂章。”
青春夢想屬于你和我。
青春的高中作文字篇五
在時間和現實的夾縫里,青春和美麗一樣,脆弱如風干的紙。
——題記
我站在鏡子跟前,看著自己老去的臉,默默嘆息著,拿起拐杖,向熟悉的地方走去。不知不覺走到了我的校園,站在門口默默的望著。可還是控制不住自己的腳,我向那個地方奔去,即使隔了一條馬路。近了近了,我離他越來越近了,嗯,我笑著。秋天的風有一絲絲涼意,我躺在馬路上,不顧自己慢慢留下的血液和聚攏過來的人群,我笑著,閉上了眼。
一縷陽光照射到我的眼睛,我慢慢睜開了眼,卻不知道自己是否在這個世界。“你躺在操場上干什么呢?”一個熟悉的聲音在我耳旁劃過。“這是天堂么?”我依舊沒有動彈,直到他們把我拉起。我不敢相信我的眼睛,我又回到了校園,那個依舊青春的校園,我沒有想過這是真的,但我卻不想醒來。還是那個教室,還是那熟悉的老師,還有我早已記不清楚的一張張笑臉,是的我又回來了。
郎朗的讀書聲傳遍校園,沒有了拐杖的生活倒真有幾分輕快,我沉醉其中。老師一如既往的帶著眼鏡拿著教科書,一如既往的沒有一絲絲笑意,雖然已經幾十年沒有見面,卻還是想念他那嚴厲的聲音。這次我不要做一個安靜的孩子,我要過一次不受約束的青春,我開始嘗試跟上潮流的造型,慢慢的我也有了許多像我一樣的朋友,我們一起在學校里做各種沒有做過的事,受到了老師一次又一次的批評,寫了一張又一張的報告,卻不放棄,慢慢的我變成了眾人眼中的壞孩子,我真的沒有那么快樂了。
回到家里,還是那么溫馨的小屋,不大卻很幸福,我走進房間里,翻看著自己的日記,這也許就是青春的腳印,家里的人還是那么年輕,因為我現在還擁有他們,可這只是一場夢。嘗試了兩種青春的我才真正懂得了青春的意義,那種感覺是說不出來的。我再一次走到鏡子跟前,看著自己青春洋溢的臉,眼眶含著淚水,似乎憧憬卻又不舍得醒來,可我明白青春一去不復返,再怎么挽留也只是一場夢。我又走到那條熟悉的街,回想這第二次無知的青春,我沒有后悔我來過,也沒有再想留在這。我慢慢移動著腳步,還是那個熟悉的地方。是的,我回來了,躺在醫院里奄奄一息的我,那個老人,幸福的閉上了眼。青春是場遠行,回不去了;青春是場相逢,忘不掉了;青春是場傷痛,來不及了。
青春的高中作文字篇六
我喜歡靜靜地看著窗外雨落梧桐的情景,因為那是一種對青春的詮釋。青春如細雨,而我則如那被雨洗滌著的梧桐葉。一陣細雨過后,那綠色的梧桐葉一定會變得更加蒼翠奪目。
窗外雨絲飄飛,耳畔微風淺吟,似訴說似吟唱。此時我的手又拿起了那張老照片,這是一張關于青春的照片,當然也關于我的外婆。照片中這個身穿旗袍,頭發被高高綰起的年輕女孩正是我的外婆。
而如今,您已離我兩年,這兩年,您還好嗎?作為一名語文教師,您格外喜愛宋詞。每每聽您念道:“誰道閑情拋擲久,每到春來,惆悵還依舊。”我總會看到您的眼睛在發亮,耳鬢的白發在您充滿感情的吟誦中似乎被染黑了,三尺講臺上,您為學生解釋宋詞,飽含深情,青春煥發,活力逼人。您告訴我,因為這份對宋詞的執著熱愛,你的青春長在。
也許是某個星光熠熠的夜晚,天際劃過一顆流星;也許是某個風輕霜微的凌晨,草葉上一顆欲落未落的露珠;也許是某個彩霞映染的黃昏,山坡上飛過的一只孤雁:您,總能在自然中找到美。
您不愿意安裝空調,于是您在院子里種滿了花草,說這樣才是生活。起初我并不懂您,卻在某次失意獨坐院中看蜂飛蝶舞時讀懂了您的趣味。越是貼近自然,越能獲得心靈的平和。在當今欲望滋生、物欲橫流的社會,外婆,您是我的榜樣。
臨終前,您望著窗外的梧桐。順著您的目光,恰有一片黃葉從枝頭飄落,緩緩地打著旋兒飛下,似一個小精靈在風中嬉戲。您說:“我也要歸根嘍。”從您的話中,我嗅不到一絲感傷,只有“釋然”和“放開”在流轉。我手中緊握的手陡然失去了力氣,我望著您,您神態安詳,不見絲毫痛苦。把您的手輕輕放進被窩里,我知道,您會在另一個世界看著我成長。我也會在某一天與您相遇,像以往一樣,奔向您,向您撒嬌。
外婆啊,現在的我即將揭開人生日歷上新的一頁。當我也年紀一大把的時候,或許記不清您的模樣,我的記憶也會隨春風吹入柳梢頭,融入黃昏后。那時,我只希望與外婆飲一盅酒,賞一簇花,敘一段情。
我正青春,但我會像您一樣用熱愛,用簡單的心,去面對生命與生活的真諦,擱筆。窗外,陽光凝聚在葉片的雨珠上,折射出七彩光芒。
青春的高中作文字篇七
有人說,青春是青蘋果,青澀卻新鮮;有人說,青春是花季雨季,有花的美麗和雨的惆悵。青春是什么,我有自己的感悟,一千個讀者心中有一千個哈姆雷特,不是嗎?
——題記
我將人生分為四季:春夏秋冬。人會隨著時間的流駛,擁有春天的蓬勃,夏天的繁茂,秋日的晴朗,冬季的靜美。而我,正處在蓬勃的春季。
青春是一種感傷。末春時節,滿地落英,心中會泛起感傷;反復吟詠自己喜愛的詩句,數遍,數十遍,至數百數千遍,雖然不動聲色,心中早已泣不成聲;遇到一本感人至深的好書,賞玩許多遍,直至將書翻得骨肉分離,尚且與作者同時發出意味深長的慨嘆。
青春是一種敏感。去年的元旦學校給放了假,走出大門時看到門衛在無盡地奔忙著,心中多少有些不是滋味,他離我那么近,有那么遠。我在經過他身旁的一剎那,對他說了一聲:老師,元旦快樂!門衛在驚訝過后是朗聲大笑,用力拍了拍我的肩膀。那是一雙蒼勁有力的手。我與他完成了關心的交換,帶著我敏感的眼睛與心靈。
青春是一種綻放,作為一名求學者,天天都奔跑穿梭于學舍、食舍、宿舍三點一線。三五成群,共進退共存亡,在一起聽激昂的.歌曲,看勵志的書籍,爭先恐后地回答老師的問題,共同攻克看似無解的謎題,一起憤青般無情地批判腐朽,批判庸俗。這是一種生命燒燎的光輝,這是怒放的生命。
我在無所察覺的情況下,時間飛過十八個年頭。小時候太忙,忙著長大,忙著看到父母口中的青春年少,豆蔻年華;而此刻,十四歲的花季與十六歲的雨季都已與我無緣,我也和時令一樣踏入了自己的晚春,卻是鮮花最美的時刻。
我們驚人的相似,自戀過,迷茫過,孤單過,煩惱過,詛咒著無聊的生活,埋怨著自己嘮叨的父母,渴望被愛卻又故作冷漠,不知自己何去何從,不知什么是真正的自我,自我矛盾著自我。但不管發生過什么,走過時,我們仍舊會回味,回味那些“愛恨情仇”、藕斷絲連,輕嘆:“我愿再來一回,青春。”
青春就算是一種微酸微苦卻值得細品的美好吧。
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