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小學(xué)教師研修工作總結(jié)大全

格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 07:02:57
小學(xué)教師研修工作總結(jié)大全
時(shí)間:2023-05-31 07:02:57     小編:文友

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

小學(xué)教師研修工作總結(jié)篇一

這次在線培訓(xùn),在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資源、培訓(xùn)方式、教與學(xué)的關(guān)系等方面,確實(shí)引導(dǎo)了教師“在交流中學(xué)習(xí)”、“在互動(dòng)中成長(zhǎng)”、“在反思中提高”、“在合作中構(gòu)建資源”。這一次,我在培訓(xùn)中充分體會(huì)到了真正的內(nèi)涵和豐富的知識(shí),同時(shí),我個(gè)人覺(jué)得,一次知識(shí)的升華就是從這里開(kāi)始的。一般來(lái)說(shuō),有多種形式,有名師的專(zhuān)題講座和分享,有學(xué)生圍繞專(zhuān)題的互動(dòng)討論。——回顧我最近的學(xué)習(xí),無(wú)論是知識(shí)積累還是教育教學(xué)理念,我都既有觀念上的洗禮,也有理論上的提升。

首先,效果是真實(shí)的在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),但學(xué)習(xí)效果是真實(shí)的。堅(jiān)持每天上

網(wǎng)學(xué)習(xí),認(rèn)真看各種

專(zhuān)家的視頻,認(rèn)真在論壇發(fā)帖回復(fù),做筆記。

收獲:在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中,大量的案例、課堂記錄、

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng),用簡(jiǎn)單的方式闡述了理論和實(shí)踐,

專(zhuān)家的真知灼見(jiàn)和精彩點(diǎn)評(píng),同行的交流和感悟,讓我有了意想不到的收獲。它不僅更新了教育教學(xué)觀念,拓寬了思路,而且在對(duì)新課程的理解和實(shí)踐上也有了質(zhì)的飛躍,極大地促進(jìn)了自身素質(zhì)的提高。讓我重新審視自己的教學(xué)行為,徹底反思自己以前的教學(xué)方法和理念。在這次培訓(xùn)中,你不僅學(xué)到了一些東西,更重要的是,你應(yīng)該將你所學(xué)到的應(yīng)用到未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)發(fā)帖和回復(fù),也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師,開(kāi)闊了眼界,豐富了自己。

第二,通過(guò)這次訓(xùn)練,我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難要經(jīng)常學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),才能有所收獲。這次長(zhǎng)跑訓(xùn)練教會(huì)了我面對(duì)困難。讓我意識(shí)到,其實(shí)教學(xué)過(guò)程是一樣的。如果你想在教育領(lǐng)域做出貢獻(xiàn),你必須敢于面對(duì)困難,做出不屈不撓的努力,才能取得成就。

收獲:沒(méi)有成功者的路是平坦的,沒(méi)有失敗者的路永遠(yuǎn)是坎坷的。只有經(jīng)歷困難并克服困難,我們才能取得最終的成功。

成功=天賦、勤奮和挫折

第三,通過(guò)這種培訓(xùn),大多數(shù)教師的收益是沉重的收獲:“在交流中學(xué)習(xí)”、“在互動(dòng)中成長(zhǎng)”、“在反思中提高”和“在合作中建設(shè)資源”。老師獲得了很多鼓勵(lì)和感動(dòng)。學(xué)生作業(yè)的留言中鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我更加明白:學(xué)生需要鼓勵(lì),這是羅森塔爾贏得的;老師需要鼓勵(lì),教學(xué)需要欣賞。

第四,存在一些問(wèn)題

1、硬件問(wèn)題:由于我們是農(nóng)村小學(xué),很多老師還沒(méi)有達(dá)到一機(jī)辦公的狀態(tài),所以硬件設(shè)施限制了老師參與

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

2、軟件問(wèn)題:由于我們是農(nóng)村小學(xué),

網(wǎng)絡(luò)速度跟不上,

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更新太快,由于資金和技術(shù)水平的限制,

網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用效率有限。不能適應(yīng)

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展。

3、教師問(wèn)題:少數(shù)教師對(duì)自主

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)還存在一定差異,仍需學(xué)校監(jiān)管,部分教師缺乏自主培訓(xùn)的積極性。

總之,大部分老師在這次培訓(xùn)中收獲很大。我已經(jīng)嘗到了在線培訓(xùn)的甜頭,在以后的工作中會(huì)更加積極主動(dòng)的參與在線培訓(xùn),不斷提高自己的教育教學(xué)能力,在在線培訓(xùn)中和大家一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中,我們應(yīng)該將新課程理念應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的專(zhuān)題,認(rèn)真教學(xué)生,才能與學(xué)生分享新課改下數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程和成果。

小學(xué)教師研修工作總結(jié)篇二

在省級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)期間,聽(tīng)了很多教育

專(zhuān)家生動(dòng)精彩的講座,提高了自己的認(rèn)知能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,意識(shí)到做好教育教學(xué)工作的緊迫性。以下是本次培訓(xùn)的

總結(jié)。

首先,聽(tīng)聽(tīng)

專(zhuān)家的講座,感知新的想法

這個(gè)視頻講座持續(xù)了20多個(gè)小時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了規(guī)定的小學(xué)時(shí)間。教育

專(zhuān)家的講課為我們的教育科學(xué)理論注入了活水之源。給我們帶來(lái)了

精神啟蒙,情感熏陶,

精神享受,讓我們享受到了高水準(zhǔn)的“文化盛宴”,讓我受益匪淺。

專(zhuān)家們的精辟講解和名師們的精彩課堂都給了我很深的感受,讓我對(duì)新課程下的小學(xué)語(yǔ)文教育有了全新的認(rèn)識(shí),也為我在教學(xué)中遇到的很多困惑找到了答案。

第二,謙遜互動(dòng),認(rèn)真交流,學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗(yàn)

每次交流討論,我們都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱捏w會(huì)。每個(gè)話題都會(huì)引起全班同學(xué)的熱烈討論。在交流中,大家各抒己見(jiàn),提出了很多新的觀點(diǎn)和問(wèn)題,讓我有了更廣闊的視野,掌握了更高的教學(xué)技巧。所以討論交流豐富了我,讓我從中學(xué)習(xí),讓我進(jìn)步。我會(huì)學(xué)以致用,讓自己的工作更加得心應(yīng)手,教學(xué)效果更上一層樓。

第三,努力學(xué)習(xí),享受新的'收獲

每次學(xué)習(xí),我都努力消除工作后的家庭矛盾。雖然很難,但也讓我很開(kāi)心。我知道只有不斷的給自己充電,才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)模式。常說(shuō)老師需要一桶水才能給學(xué)生一杯水,現(xiàn)在一桶水已經(jīng)不能滿足需求了。我們需要把源頭活水注入兒童體內(nèi)。只有不斷吸收營(yíng)養(yǎng),才能補(bǔ)充我們的需求和學(xué)生的需求。“省訓(xùn)”小學(xué)語(yǔ)文遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)給我

提供了一個(gè)重新學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),給迷茫的我指明了方向,也注入了生活的水源。這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念和豐富的

精神食糧。

第四,認(rèn)真

總結(jié),不斷反思,感受新的快樂(lè)

成績(jī)雖然是次要的,但是每次看著成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的上去,也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)檫M(jìn)步的每一點(diǎn)都是對(duì)自己的肯定和鼓勵(lì)。很多文章,比如訓(xùn)練日志,我的教學(xué)故事,

教學(xué)設(shè)計(jì)與反思,發(fā)帖等。在課堂上受到了老師們的好評(píng)。

教學(xué)設(shè)計(jì)與反思,小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)秀。積極與同行探討各種教育教學(xué)問(wèn)題,已被評(píng)論

評(píng)價(jià)223次。我從這次培訓(xùn)中獲得的不僅僅是

專(zhuān)家們的講解,更是一種理念,一種動(dòng)力。我會(huì)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,努力實(shí)踐,在教學(xué)崗位上積極進(jìn)取,立志創(chuàng)新,讓生命的煙火盡情綻放。

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