很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
溫暖讀后感字 溫暖讀后感字作文篇一
這本書里主要講述了四個動物:鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾之間的友情。聰明的河鼠經常幫助鼴鼠,教會它渡河的本領。三個小伙伴幫助莽撞的蟾蜍解決各種各樣的難題。我很羨慕蟾蜍,因為它有那么多的好朋友愿意去幫助它;我還羨慕河鼠的落落大方……
讀完這本書,我懂得了很多:懂得了友情的力量是偉大的,是可以挽救一切;懂得了要珍惜身邊的每一個朋友,不要輕易的放棄,因為友誼是十分寶貴的,是不能拿金錢來衡量的;懂得了要樂于助人,為自己的生命增光添彩;懂得了要認清自我,機智勇敢的面對困難;懂得了我們要認認真真,踏踏實實的過好每一天……
獾的穩重、做事果斷;河鼠的聰明、善解人意;鼴鼠的機靈、珍惜友誼,這些可貴的品質難道不值得我們學習嗎?雖然蟾蜍先前任性、自高自大,但在朋友們的幫助下洗心革面、脫胎換骨,可見友誼的力量是多么偉大!
在生活中,有些人的朋友數不勝數,可真正關心自己的,又有幾個呢?真正的友情是相互包容、相互信任的。朋友之間,就應該關心、尊重、理解……
朋友之間的友誼是多么珍貴呀!
溫暖讀后感字 溫暖讀后感字作文篇二
我和我媽媽在書店看書,一本書的書名引起了我的注意——《豬仔頭的溫暖之旅》。媽媽看了看故事簡介,覺得還不錯,就把它給我買了下來。
回到家,我迫不及待的翻開了書。“豬仔頭”是誰?“溫暖之旅”又是什么呢?看完這本書,我不但明白了“豬仔頭”“溫暖之旅”的意思,而且還徹底理解了一個詞語——獨立。
“豬仔頭”是本書的主人公朱子同,他是個不折不扣的“電腦迷”,為了得到一部手機,他在媽媽的建議下經歷了這場“溫暖之旅”,也就是與鄉下的孩子阿達互換生活,到鄉下體驗四天。這四天,他長大了許多,而我也同他一起懂得了很多。
阿達家有尚且年幼的弟弟和妹妹,還有年邁的爺爺,他的父母長期在外地打工,只有過年才能回家探望他們、所以平常的家務事都擔在了阿達身上:做飯、洗衣、種地……
這才是真正的獨立啊!“窮人的孩子早當家”,我們在城市有良好的生活環境,也有父母的悉心照料,通常都是“衣來伸手,飯來張口”,是不是也應該向阿達學習獨立呢?我們應該珍惜這種來之不易的生活,在優異的環境中好好學習,多幫父母分擔家務。這樣我們也會真正的長大。
《豬仔頭溫暖之旅》這本書讓我明白了什么是真正的獨立。我們應該向農村的孩子們學習!
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