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學生讀物管理辦法篇一

隨著農村產業結構調整的加快，＊鄉許多農民紛紛外出打工,不少中小學生的家長長期不在家，卻把未成年學生的教育、管理、監護的義務，委托給老人或親友，有的甚至是大學生帶小學生，學生留守管理辦法。這些“留守學生”因缺乏親情而引發的行為偏差和心理障礙等問題也日益突出，致使一些學生走向違法犯罪道路。所以加強“留守學生”的教育管理刻不容緩，我鄉根據實際情況特制定以下管理辦理。

近幾年來，我鄉中小學“留守學生”人數不斷增多。經調查全鄉有“留守學生”162人。這些“留守學生”缺乏正確的家庭教育，學生的父母長期外出務工，平時心牽掛著自己的子女，而心有余而力不足，缺少對學生的關愛、交流和引導，致使一些學生子走向犯罪的道路，對這些學生的教育應當引起家庭、學校和社會的高度關注與重視我們必須充分認識到對“留守學生”的教育的重要性、必要性和緊迫性，積極采取行之有效的措施，不斷提高教育的針對性、實效性和主動性，使他們能夠健康成長。

要充分發揮學校、家庭、社會在“留守學生”的教育、引導和管理中的主渠道、主陣地作用。

1、重視思想道德教育。以法制副校長上法制課，不斷提高廣大學生的法制道德觀念；通過開展青少年“模擬法庭”、請退休老干部為學生講革命傳統故事，不斷增強學生的遵紀守法意識；以班隊、共青團、少先隊活動為載體，緊緊圍繞“關愛、責任、誠實”等基礎道德品質，積極開展豐富多彩的教育活動，尤其特別重視讓他們在社會實踐中體驗做人做事的道理，管理辦法《學生留守管理辦法》。

2、加強心理健康教育。學校開設心理輔導活動課，建立健全心理咨詢室及配備必要的設施，配備專職或兼職的心理輔導教師，幫助指導“留守學生”解決各種困惑和疑難，引導他們健康成長。平時教師尤其是班主任對“留守學生”做到精心觀察，及時掌握動態，加強對他們的心理疏導，給這部分學生以更多的“偏愛”。學校、班級經常舉辦生動有趣的競賽，開展書法、繪畫、舞蹈、樂器、球類等到課外活動，以賽促練，提高能力。

3、建立健全管理制度。一是建立“留守學生”專項檔案。包括“留守學生”的姓名、性別、所在年級、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情況、思想道德狀況、學習狀況、行為習慣、生活狀況、身體發展和心理發展狀況、他們父母的通訊地址、電話，以及當前監護人聯系辦法等，實行每月一次動態管理；二是建立重點結對制度。實行“321”結對幫扶辦法，鄉領導干部與3名留守學生結對，黨員與2名留守學生結對，一般干部與1名留守學生結對，加強輔導，實行跟蹤教育，要求每星期到結對子“留守學生”家中了解情況，注意宣傳用電安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入戶記錄，發現異常情況，及時向鄉領導匯報；三是建立家校制度。每月對每位“留守學生”（父母、祖父母、外祖父母）至少聯系一次（包括電話、書面），了解他們各方面的情況；四是建立獎勵制度。及時表彰獎勵表現好、進步快的“留守學生”，樹立榜樣并鼓勵他們不斷追求上進；五是建立“留守學生”與父母聯系制度。要求外出打工的父母保持與學生子經常性的聯系，并及時與學校溝通，了解學生的情況，做到半個月能電話交流一次。同時，學校開通家長熱線確保兒童有特殊情況時在第一時間和家長取得聯系，另外，還可以用書信的方式，對于學生的情感發展、心理健康加強幫助和指導。

學生讀物管理辦法篇二

學生實習實訓管理辦法 學生實習實訓是學院人才培養方案的重要組成部分，是學院

教學

一、aa 學院學生實習實訓包括短期教學實訓、長期教學實習和畢業實習等多種形式。

二、短期教學實訓是指非畢業年級學生利用寒暑假、節假日到本與業對應的行業單位迚行一次戒多次短時間觀摩、學習和培訓等。原則上短期教學實訓丌得安排在正常教學時間迚行，因特殊情冴必須安排在正常教學時間的，必須經過嚴格審批后方可實施，丏安排在正常教學時間內的短期教學實訓時間丌得超過兩周。

三、

四、畢業實習是指畢業年級學生完成與業教學計劃規定的課程學習任務后，深入用人單位在指導老師的指導下迚行的全頂崗勞勱實踐。原則上畢業實習最長丌得超過六個月，丏丌得影響畢業年級其它正常教學安排。

五、各教學系在選擇和確定學生實習基地時，應慎重考慮實習合作基地的綜合情冴，盡量選擇信譽好、規模大的實習單位。同時，對學生實習實訓期間的食宿、交通等環境條件做出相應的評估，以利亍有效管理。

六、各教學系應制定出符合與業特點的學生實習實訓管理具體辦法和應急處理預案，以保證學生在實習實訓中的安全，還應在學生離校參加實習實訓前做好學生勱員工作，迚行足夠的實習實訓安全教育，以增強學生自我管理、自我保護和安全防范意識，并要求學生簽署《校外活勱安全協議》、《實習承諾書》。對亍拒丌簽署安全協議及實習承諾書的學生，學院有權丌允許其參加實習實訓，丏因此而產生的一切后果由學生自行承擔。

生家長、學工辦、教學系、教學辦等簽字同意的書面實習申請表和經實習實訓單位簽章的《實習接收函》戒實習合同，丏同樣必須簽署《校外活勱安全協議書》和《實習承諾書》等文件。

八、外出參加各類實習實訓的學生必須首先保證完成與業人才培養方案所規定的學習任務。有三門及以上課程考核丌合格的學生丌允許在正常教學時間內參加短期、長期教學實習實訓，有一門及以上課程考核丌合格的學生丌允許在正常教學時間內參加畢業實習。經過學院審批同意，丏必須要占用正常教學時間參加實習實訓的學生必須根據學校規定辦理相關課程的免聽手續和請假手續，丏必須在學校規定的時間內返校參加課程考核，否則將被視為相關課程考核丌合格。

九、各類實習實訓學生所在班級輔導員老師應當組織每位學生在實習實訓開始前購買相應的意外傷害保險，費用由實習實訓學生自行承擔。

十、學院各類實習實訓學生均實行教學系和學工辦雙重管理。學生所在教學系必須安排相應的院內指導教師切實掌握和指導學生實習實訓過程，配合實習實訓單位指導教師共同為參加實習實訓的學生做出必要的成績評定；學生班級輔導員必須要對外出參加實習實訓的學生迚行細致的跟蹤管理，掌握學生的實訓實習迚展和表現情冴，協劣相關各方解決問題，并亍學生實習實訓的中、后期分別提交學生實習實訓書面情冴

總結

十一、若學院有十名以上的學生到同一單位參加實習實訓，經教學系申請，學院應安排至少一名教師隨同學生迚駐實習單位迚行管理；學院還可根據市場行情對參加集中安排實習實訓的學生予以適當的交通及食宿補貼（自行選擇實習實訓單位者除外）。

十二、學生在實習實訓過程中必須遵守以下紀律: 1、必須嚴格遵守國家法律法規和學校、實習單位等的各項規章制度。

2、必須嚴格按照實習單位操作規程行事，避免収生人身傷亡和設備損壞事故。

3、必須堅守工作崗位，尊守勞勱紀律，丌允許有遲到、早退、曠工等現象収生。因病因事丌能到崗，必須同時向學校輔導員老師和實習單位部門負責人履行請假手續。

4、實習實訓期間要尊師重友，搞好團結，避免不實習單位人員収生沖突。如產生矛盾，須立即向校內輔導員老師戒實習單位指導教師、負責人等反映，以利妥善協調解決。

5、學生實習實訓期間應自尊自愛，穿著得體，行為端莊，注意飲食衛生，丌酗酒、丌打架、丌破壞公私財物。

6、學生實習實訓期間，嚴禁迚入具有各類安全隱患的場所，嚴禁參不各種非法組織活勱，并自行承擔因此而產生的一切后果。

十三、學生實習實訓時必須認真填寫并亍規定的時間向所在教學系指導老師提交《學生實習手冊》、《實習鑒定表》等材料。

十四、參加各類實習實訓的學生在實習過程中均必須遵守本管理辦法，如有違反，除自行承擔相應責任以外，還必須要接受學院依據相關規定給予處分。

十五、本管理辦法適用亍學院各類校外實習和實訓。本管理辦法自頒布之日起執行。

學院實習實訓安全管理辦法

實驗實訓耗材管理辦法

學生實訓總結報告

實習實訓總結

實習實訓報告

學生讀物管理辦法篇三

學生實習是教學過程的重要環節之一，是學校課堂教學的必要延伸。學生實習作為教學計劃中的一門重要的必修課和綜合實踐課，對貫徹理論聯系實際的教學原則，培養社會主義建設所需合格人才起著十分重要的作用，為加強組織管理，確保實習質量，特制定本規定。

一、實習目的

1．通過實習，使學生比較全面地了解自己將所從事的職業，并受到良好的政治思想和專業思想教育，培養學生實事求是、吃苦耐勞的良好品質，增強對有關專業工作的適應能力。2．通過實習，有效地鍛煉學生運用所學知識和技能獨立分析、解決實際問題的能力，提高其獨立工作能力。

1．畢業實習在院黨委和院長的統一領導下，由分管教學的副院長主抓，教務處具體負責組織、協調和監督。

2．有關各系成立實習領導小組，有系主任、系教學秘書、有關班級的政治輔導員和承擔實習指導任務的部分專業教師組成。

3．教務處和系實習領導小組負責完成實習的各項準備工作。包括制訂實習計劃、實習經費預算、落實實習地點、發放實習的各種表格、做好實習學生的思想動員等。

4．建議實習單位(尤其是接受集體實習的單位)指導小組，由實習單位負責同志任組長，會同實習指導人員具體負責落實實習計劃，領導與實習有關的各項工作。

5．實習生應按實習單位或專業分成實習小組，每組設組長1—2人，具體負責本組實習學生的工作、生活、學習、衛生及文體等各項工作。

三、實習大綱和實習計劃

1．考慮到各專業學生實習的內容和特點存在較大差異，學生的畢業實習大綱由各系依據自己的專業特點具體制定，經系主任審查同意后，報送教務處備案。

四、實習時間與方式 ．

五、實習點的選定

1．實習地點的選擇和確定應在滿足教學要求的前提下，貫徹“就近就地”的原則，既要保證實習效果又要盡量節省經費開支。各專業要努力爭取建立相對穩定的實習基地或掛鉤單位。

2．實習地點確定后，各系應于實習前，派專人前去落實實習的內容、指導人員、以及食宿、交通等各項有關事宜。

3．此項工作應在實習開始的前一學期進行。

六、實習要求

1．學生須在帶隊教師和實習單位有關人員指導下認真進行實習(頂崗實習或見習)，虛心向所在實習單位的有關人員學習，努力完成實習大綱所規定的實習工作內容。并根據實習大綱要求撰寫出個人的實習報告和社會調查報告。

2．實習期間，學生要嚴格遵守國家法律，遵守學校和所在實習單位的各項規章制度。有違犯者，一經發現 和查實，將按學校有關規定嚴肅處理。

3．學生實習期間應積極參加所在實習單位組織的黨、團和社會實踐活動。

七、實習前準備工作

1．實習以前，各系應結合自己的專業特點、實習單位的行業特點、具體情況等，對學生進行必要的政治思想、組織紀律教育，并引導學生認真學習實習大綱，明確實習目的、內容和具體要求。

2．指定實習負責人和帶隊教師，對學生進行實習分組，以便協調實習期間學生的政治思想、組織紀律、生活后勤等工作。

3．到教務處領取并向學生發放實習的有關表格。

八、實習內容及步驟

1．聽取實習單位領導和實習指導人員的有關報告，了解實習單位的基本情況，崗位分工和工作特點等。

２.向實習指導人員深入了解實習崗位的工作性質、工作內容和過程等。

3．在實習單位指導人員和系指導教師的具體指導下，結合實習崗位的一部分或全部工作，擬訂實習工作計劃和工作方案，經雙方指導人員同意后接受并完成實習崗位的部分工作。4．開展專業實習調查并寫出調查報告，或撰寫有關實習工作的論文。

九、實習總結

1．實習結束時，每位實習生都應認真進行書面總結，并填寫《學生畢業實習鑒定表》的個人鑒定部分。

2.帶隊實習指導教師應在實習結束一周內寫出實習小組情況及指導工作總結，交系實習領導小組。

3．在實習工作結束后兩周內，系實習領導小組在匯總各實習點匯報的基礎上寫出全系的實習工作總結(內容包括實習過程、指導方法、實習質量分析、實習中所遇到的問題以及采取的措施、對今后實習、教學工作的建議等)交教務處。

4．各系在實習總結中挑選出實習生優秀實習方案，實習體會，經驗、調查報告或實習論文報教務處。

十、實習成績的考核與評定

1．優秀：嚴格遵守實習紀律，實習態度積極、明確，能主動開展實習的各項工作，尊重指導教師，熱心幫助其他同學、虛心好學，能獨立透徹、準確地分析、解答實習中遇到的有關專業問題、對實習單位的工作能提出有價值的獨特見解，實習報告完整準確、條理清晰，自我總結全面、客觀、深刻。

2．良好：認真遵守實習紀律，實習態度較明確、認真，能較好地完成實習中的各項工作，尊重指導教師，團結同學，認真思考所遇到的有關專業問題，并給出比較準確的解答，對實習單位的工作能提出一般性的合理建議，實習報告內容完整且較有條理，自我總結全面、客觀。

3．中等：遵守實習紀律，實習態度較認真，完成實習任務達到大綱規定要求，比較注意搞好團結，對所遇到的專業問題基本能正確解答，實習報告基本完整，自我總結比較全面、客觀。

(3)獨立性很差，或解答問題帶有原則性錯誤；(4)無實習報告或實習報告嚴重不完整。

凡因故未參加實習或實習成績不及格者按學籍管理有關規定辦理

十一、委托實習或其它實習方式的管理可參照本《辦法》規定執行

學生讀物管理辦法篇四

第一條 為了體現“學生為本”的辦學理念，給學生提供更多自由選擇的機會和良好的個性發展空間，充分調動和發揮學生學習的主動性和積極性，根據《大學學生學籍管理規定》，結合學校實際，特制定本辦法。

（一）學習興趣、志向轉移至其他專業者；

（二）學生確有專長，轉專業后更能發揮其專長者；

（四）學生確有某種特殊困難，不轉專業無法完成學業者。

第三條 有下列情況之一者，不予考慮轉專業：

（一）已認定為應退學者；

（二）在休學或保留學籍期間者；

（三）不符合國家轉專業規定者。第四條 轉專業的原則

（一）高考為文科類的學生原則上不得轉入理工科專業；

（二）藝術類學生不得轉入非藝術類專業；

（三）新生入學報到期間原則上不得轉專業；

（五）各專業接收的轉專業學生人數不得超過學校核定的人數；

（六）學生轉專業應達到轉入專業規定的基本要求；

（七）學生在校期間只能轉一次專業（含獲準轉專業放棄者）。

第五條 各專業轉入條件

各專業的轉入條件由各學院擬定，并報分管校領導審批后執行。

第六條 轉專業工作程序

（一）制定轉專業工作計劃。第15周，第14周前，學校制定轉專業工作計劃，各學院根據學校轉專業工作計劃，制定專業轉入基本要求（包括轉入條件、考試或考核辦法、內容和安排等），教務處審批后向學生公布各專業轉入條件。

（二）學生申請。第16周，第15周，學生提出轉專業申請，填寫《大學學生轉專業申請表》，經家長同意簽字后，將相關的證明材料交所在學院，經所在學院負責人審批同意后，由學生將申請表及相關材料交擬轉入學院。

（三）考核與審查。第17周，第16周前，完成對申請轉專業學生的考核。各學院根據專業轉入條件基本要求對擬轉入本單位專業的學生進行考核；第16周，各學院根據考核結果確定擬同意轉入學生名單，并在《大學學生轉專業申請表》上簽寫意見，第17周星期五之前連同學生的轉專業申請表和相關材料報送教務處復審審查。

（四）教務處復審。第18周，教務處根據相關規定復審學生轉專業申請。

（五）校領導審批。第19周，教務處提交復審結果給分管校領導審批，發文公布獲準轉專業的學生名單。

第17周，教務處根據各專業教育資源情況確定轉專業名單，提交學校審核批準后正式發文公布。

（六）學籍異動。第20周，第19周，獲準轉專業的學生按學校學籍異動程序到相關部門辦理學籍異動手續；學生轉入學院安排輔導員負責學生編班、寢室調整、黨團關系等學生管理事宜。

第七條 學生轉專業后，必須嚴格執行轉入年級、專業的人才培養方案，補修轉入專業相關課程。

第八條 轉專業學生已修必修課達到轉入專業相應課程教學要求的，可承認為轉入專業相應必修課的成績和學分；原專業所修的其他課程可認定為轉入專業的選修課。課程的轉化認定由學生提出申請，填寫《大學轉專業課程學分認定表》，交轉入學院審核認定后報送教務處處理。

第九條 申請轉專業的學生在未獲準轉專業之前，必須參加原專業學習并接受原學院管理，否則按違紀處理。

第十條 轉專業學生學費按轉入專業、年級學費標準收取，如需延長學習年限的，應按規定繳納延長年限的學費和住宿費等費用。

第十一條 東坡學院、會計acca班學生轉專業參照本辦法執行。

第十二條 本辦法自2016年5月1日2012年9月1日起執行。原有規定與本辦法不一致的，以本辦法為準。

第十三條 本辦法學校授權教務處負責解釋。

學生讀物管理辦法篇五

第一章 總 則

第一條 畢業實習是高等學校教學過程中的重要環節，是畢業生走向社會和上崗前全面提高實際動手能力的必經階段。為了加強我校學生畢業實習的管理，全面提高實習教學質量，特制定本辦法。

第二條 畢業實習的目的是拓寬學生知識面，培養學生分析和解決實際問題的能力；同時能夠開闊學生的視野，增強學生的勞動觀念，激勵學生的敬業、創業精神，提升學生綜合職業競爭力。畢業實習要在實現教學目標的前提下，盡可能同畢業設計（論文）等工作相互配合，相互促進。

第三條 畢業實習實行校、院兩級管理。教務處負責全校畢業實習規劃和規定的制訂、檢查評估等工作；各二級學院具體負責各專業畢業實習的組織管理和具體實施工作。

第二章 組織管理

第四條 教務處負責畢業實習的宏觀管理，其主要職責是：

指導老師要引導學生認真觀察、思考，理論聯系實際，可以布置一定量的思考題、作業或者其他實習任務，并督促學生認真完成。

（五）組織學生做好畢業實習總結報告、專題總結和小組鑒定，批閱實習報告，評定實習成績并寫出書面評語。

（六）做好實習總結工作。在實習結束時，與實習單位的有關人員共同客觀、公正地對學生實習進行考評，并征求實習單位及學生對實習工作的改進意見，提出實習工作建議和綜合改進措施。

（七）對無實習教師帶隊委托實習的學生，指導教師要通過各種方式加強指導和考核；在條件允許的情況下，開展巡回檢查指導；并要求學生在實習結束時填寫《學院學生畢業實習鑒定表》。

第三章 實習安排

第七條 畢業實習時間一般安排在最后一學期。各二級學院可在正常教學時間或寒假進行。

第八條 根據實際情況，畢業實習可采取以下形式：

（一）集中實習：各二級學院統一聯系實習單位，由指導教師帶隊集中進行。

第十三條 尊重實習單位指導人員，服從相關工作人員的指導，虛心向其學習，熟悉工作職責和程序，初步獲得從事實際工作和科學研究的能力。

第十四條 按照實習進度計劃的要求和規定，認真地完成實習任務，重視在實踐中學習，做好實習筆記，按時完成實習思考題或作業，并結合自己的工作寫好實習報告。報告內容應包括：實習概況、實習具體內容、心得體會、經驗收獲、意見建議等，并做出簡短的自我評語。

第十五條 學生委托（分散）實習，必須由所在學院批準，制訂嚴密的個人實習計劃，在實習紀律、實習工作等方面加強自我監督與約束，切實注意實習期間的個人安全，保障畢業實習質量。

第十六條 學生不得無故不參加畢業實習，如確因特殊情況不能參加實習者，須事先征得所在學院領導同意，并報教務處批準。實習過程中，應嚴格遵守作息制度，不得遲到、早退；有事必須向指導教師請假，未經同意，不得擅自離隊。

第十七條 嚴格遵守操作規程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器設備，保證實習安全。如有違反，根據情節輕重給予批評教育，直至紀律處分。

第十八條 對于在實習過程中有以下行為者，畢業實習成績

院內發送：學院領導；學院各單位。

院長辦公室 2016年7月6日印發

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