心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

學校給學生補課后心得體會篇一

近年來，學校給學生補課已經成為了一種常見的教育現象。無論是在考試前補習知識，還是在課程進度落后時進行補救教學，補課都已經成為了很多學校的必備手段之一。那么，學校為學生補課到底有什么樣的效果和意義呢？本文將對這個話題進行詳細的探討和分析。

一、補課能夠促進學生學習進度

在現代教育中，教學進度往往受到很多因素的影響。有時候，教學進度過快，學生沒有及時跟上；有時候，則是教學進度過慢，影響了學生的學習效率。在這種情況下，學校給學生補課就成了必需品。學校給學生補課，能夠幫助學生補回錯過的知識點，重新加入到教學進度之中，從而促進了學生的學習進度。

二、補課能夠提高學生的課程理解能力

另外，學校給學生補課還有一個重要意義是，能夠提高學生的課程理解能力。通過補課，學生可以重新學習和掌握原本跟不上并理解不了的知識點，進而提高課程功底和理解能力。這不僅有助于學生的學習，也有助于學生在后續的學習過程中更好地掌握知識，提高成績。

三、補課可促進師生間良好的互動關系

除了上述兩個方面外，學校給學生補課還有一個好處是，能夠促進師生間的良好互動。在補課中，學生和老師都有機會更深入地了解對方。學校給學生補課，讓學生對學校的學習氛圍更加熟悉，進而在后續的學習過程中和老師形成良好的互動關系，有利于更好地提高學習成績。

然而，學校給學生補課也存在一些需要注意的問題。在補課過程中，由于不同學生的差異性，有可能會出現針對性不夠的問題。對于補課，學校需要注意到不同學生的差異性，有針對性地對學生進行補習，這樣才能取得良好的效果。

最后，學校給學生補課需要注意對學生身心健康的影響。學生對于補課的好感度往往不高，如果學校排列過多的補課，就會影響到學生的身心健康。因此，學校在給學生補課時，必須要重視學生身心健康問題，合理安排補課安排，才能達到最佳的補課效果。

綜上所述，學校給學生補課是一種非常必要和有效的教育手段，能夠幫助學生提升學習進度和提高課程理解能力。然而，在補課過程中，學校也需要重視學生的差異性和身心健康問題，這樣才能充分發揮補課的效果。希望今后在教育中，我們能夠更加重視學校給學生補課的有效性，進而讓其成為更加有效的教育手段。

學校給學生補課后心得體會篇二

蟬沙啞的聲線完成著最后一次歌唱，參天綠樹上攀著的枯藤隨著徐徐晚風同它一起奏著夏日的最終曲。在這番光景中，我踏入了校門，正式成為了一名高中生。

而我們的“第一課”，便是軍訓。

軍綠色身影的整齊步伐和他們鏗鏘有力的聲音沖擊著我的心，一種名為欽佩的贊嘆從心底升起。

他們領著我們在操場上集合，挺拔的身軀像松柏，讓我們不由自主地想要去效仿。

烈日炎炎，似乎還有著無法熄滅的活力。綠茵地上沾滿了混著汗水和眼淚的風和塵，但年輕的白色身影仍未放棄，如同一團團云，在綠色的天上開出了堅定的花。

開始的路往往布著荊棘，而我們是神話里不言放棄的騎士，以光芒作武器，以荊棘為鎧甲;以熱血為武器，以汗淚為鎧甲。

在往日的生活中，我們中的大多數都是溫室里嬌嫩的花，平日里白白凈凈的，聲音也像是貓一樣的嚶嚀聲。但在驕陽下，在綠茵上，每個人心里都有一團不會熄滅的烈焰，他們面對著陽光毒辣的注視，他們面對教官的質問，嘶吼著嗓子將口號從心底大聲喊出來。無風，無雨，但他們的種子在火焰炙烤著的干燥土壤里，生根發芽。

“這一組做整齊了我們就休息。”這句聽著激勵人心的話卻讓我們疲累的身子又塌了一截。面對著還未認識多久的同學，我們還存留著生疏和尷尬。無法整齊的步子令我們崩潰，而下一秒我們又打起精神完成下一組動作。

第一天的訓練過后，同學們都叫苦連天，長時間的暴曬讓一個個臉上似乎都沾上了焦糖，人人都像巧克力捏出來的糖人，惹得上晚自習的老師也忍不住笑出來。但當新的一天的哨聲吹響時，操場上的“云”又開始移動了起來。

軍訓是勞累的，但是也有快樂。年輕的教官帶著我們學軍歌，偶爾做出令人捧腹的動作讓我們在片刻休息時間里輕松一下。

起初我對軍訓這項活動是不在意的，甚至認為非常的多余。但在訓練過程中，我發現我似乎收獲到了什么，但又無法表達出來。我想，我應該又長大了。

給我們訓練的教官是退役軍人，這是令我沒有想到的。說實話這次體驗過后，我對軍人又產生了更高的`崇敬，他們是經歷了遠比我們軍訓艱苦百倍的訓練、在千錘百煉中鍛造出來的人，以他們的鐵血身軀守衛祖國。同樣我希望在日后，他們也能夠越來越順利。

感謝這次軍訓，讓我認識了集體，讓我明白了團結，讓我今后能夠更加嚴格地要求我自己。

教室里的風扇依舊打著轉，驕陽炙烤著大地。一切都回歸到了最初，又好像多出了些什么。

我望向操場，似乎看到了那片沸騰的青春激情。

學校給學生補課后心得體會篇三

最近，一些國內的學校對于因疫情延誤而造成的教育時間損失進行了補課。這些補課對于學生們來說無疑是一個好消息，因為他們可以更好地學習知識，彌補學習時間上的損失。在學校補課這段經歷中，我深刻地認識到了補課的好處，也學到了很多與補課有關的東西，這也給我留下了深刻的心得體會。

第二段：認識到學習的重要性

在補課期間，我的老師們告訴我們，要更加認識到學習的重要性。當我們沒有學到足夠的知識時，我們就會變得愚昧，失去了自信心。但是，當我們在學習中取得努力、進步和成就時，我們就能獲得屬于自己的快樂和成就感。因為補課，我意識到，現在的學習是我們唯一能投資的東西，而且也是我們最好的一種優勢，因此對于學習的態度和方法要非常重視。

第三段：感受到學習的樂趣

在補課的學習過程中，我發現學習其實是一件很有樂趣的事情。雖然這可能是因為我的興趣所在，在學習的過程中，我發現當整個班級緊密合作，共同進步的時候，那種進步的樂觀、樂觀銳不可當的力量，真是讓我著迷呀。學習過程中，老師們也會給我們帶來生動形象的實例，通過教學的方式激發我們的興趣，讓我們享受到學習知識帶來的樂趣。

第四段：意識到學習需要艱苦的努力

在補課的過程中，我也領會到了學習需要艱苦努力的道理。學習知識是一個漫長而具有挑戰性的過程，并需要我們付出努力。因為學習計劃是密集的，除去學校課程外，我們還需要為每周的考試做準備，并在家完成大量的課外作業。這是一個壓力較大的過程，但也為我們提供了鍛煉和挑戰的機會。

第五段：總結

在補課的過程中，我更加感受到了自己學習上的優勢和不足。我認識到了學習的重要性，也更加感受到了學習的樂趣。同時，我也領悟到，學習需要艱苦的努力，并且需要我們克服困難。補課讓我受益匪淺，提高了我的學習態度和方法，更加明確了我的學習目標，讓我更好地迎接未來的挑戰。

學校給學生補課后心得體會篇四

在我的人生年華中，最讓我興奮又難忘的一件事----軍訓，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，正說如此，這樣好的裝備，當然能銳不可擋。只要努力，沒有事情不能成功，這對我是極大的考驗，對我的意志力的訓練，無論再苦，我也要堅持住。

在一個晴朗的早上，我懷著愉快的心情來到教室，面對著同學，我就有一絲興奮。我發現幾位同學正在進行交流、討論，我覺得好奇，便湊進去看個究竟，有一位同學說：“我發現在某地方有好多迷彩服，特別好看。”另一位同學說：“這個大熱天的，在外面訓練的話，不是中暑，就是累得不行。”有幾位同學開始害怕了，但是我還是有一種渴望的心理，也就不管他們說什么了。

范老師給我們每個講了一些軍訓時的規矩，還讓我們每個班派出一個代表來談談自己的感受。

最讓我難忘的是走路，別看他很平常，但是在訓練就很特殊，要把腳抬高，手也別晃動，有幾位同學做的不好，就被老師用“單獨訓練法”來治治，我有些害怕起來，后來老師讓我們學了一些別的。

在這次比賽中，我們勝利了、我們成功了。有了付出，就會有成果。汗水不知流了多少，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，只要不斷的訓練，活水不可能成為死水，這次難忘的軍訓我永遠忘不了。

學校給學生補課后心得體會篇五

近日，由于暴雨導致的課堂停課，學校決定讓學生補課。在這一過程中，我深深體會到了補課的必要性和其帶來的好處。在接下來的幾百字中，我將與大家分享我的心得體會。

第一段：必要性

學校的補課可以說是非常必要的。首先，既然已經告別了暑假，正式上課后不到一個星期就停課一天，學生們的學習計劃就會受到很大的干擾。其次，在暴雨天氣下，進入課堂的安全性不能夠得到保證。因此，學校取消課堂進程，卻為學生們安排補課，就可以保證學生們的學習進程不會受到太大的干擾。

第二段：時間利用

補課不僅可以保證學生們的學習進程不會受到太大影響，也可以讓學生們充分利用自己的時間。學生們在學校補課的過程中，不需要自己花費時間自學，然后做習題。同時，學校規定了時間和課綱，讓我們不會浪費時間在不必要的地方上，更好地完成學習任務。

第三段：認真聽講

在學校補課的過程中，學生需要認真聽取老師的講解。這樣不僅可以讓老師更好地傳遞知識，同時也可以助于學生們理解課程內容。在聽取老師的講解之后，對于自己不理解的內容可以及時提問，解決自己所遇到的問題，這也是學生不能夠錯過的一個完整的學習機會。

第四段：及時復習

學校補課過程之后，學生需要大力復習。學生在補課之后就要著手整理自己的筆記、打印相關課件等方法去幫助自己復習，這些方法肯定都會受到老師的檢驗。如果復習方向不對，不僅會耽誤自身的時間，可能還會浪費更多的時間去解決造成的問題。

第五段：總結收獲

在本次學校補課的過程中，收獲還是非常多的。我的學習安排變得有條不紊，學校老師的課程傳遞的非常到位，我的學習意愿得到了一定的激發。只要付出努力，任何事情都能夠取得成功!

在這個時候，我已經非常心滿意足。因為，在這次補課的教學過程當中，我得到了很多的啟示。這次補課，不僅讓我深刻地感受到了學校、老師的關心，而且在當前這個快速發展的時代，學校的浩劫也難以完全適應，需要我們的積極配合和關注。

學校給學生補課后心得體會篇六

八天的軍訓生活讓我難忘，因為我懷念我們的教官，懷念軍訓中的風風雨雨，懷念所有的艱辛和快樂。

回憶起八天的軍訓，我又想起了我們的教官王。他是一個嚴肅而嚴格的教練。每當他命令我們做一個動作時，他都會耐心地糾正我們，直到我們能干凈利落地完成。每當我們犯了錯誤，他就要求我們做一個“報告”。王教導員也是一個幽默風趣的教導員。他經常在烈日下做一些有趣的動作，經常讓我們發笑。王教官的幽默是我們軍訓不可缺少的一部分。他的幽默讓我們忘記了過去的艱苦訓練，鼓勵我們堅持八天軍訓。

軍訓苦。在王教官的嚴厲斥責下，我們面對的是烈日。一遍又一遍重復著教官命令我們做的動作，汗水順著臉頰流下來，浸濕了我們橄欖綠的衣服，我們的腳后跟因為站久了而感到酸痛。但我們不抱怨，也不自稱累。嚴格的訓練教會了我耐心和力量。

軍訓又甜了。因為我嘗到了。從響亮的口號中，我體會到了團結的喜悅；
從整齊的軍歌中，我體會到了奮進的喜悅。當我們的隊列從凌亂變成整齊有節奏，我們取得了優異的成績，贏得了教官的掌聲，我體會到了成功的喜悅。看著這幾天努力的成果和汗水，大家心里都是甜的。

回憶起八天軍訓，又想起了我們班主任。她每天和我們一起站在烈日下。每當一個同學因疲憊而暈倒時，她都會把他扶到樹蔭下，給他水喝。有時候當我們覺得累了，想放棄的時候，班主任會鼓勵我們，告訴我們“堅持就是勝利！”這句話一直激勵著我們，讓我們在困難面前更加堅強，讓我們成功度過了八天的軍訓。

text-align: left;"回憶八天的軍訓，它讓我們學到了在困難面前不低頭，只要不斷努力就能取得成功的道理，它磨練了我的意志，增強了我的自信心。

難忘軍訓，難忘那橄欖綠!

學校給學生補課后心得體會篇七

班主任向我們宣布：“xx月xx日，是我們景行小學四年級全體同學為期一天的軍訓日。”聽到這個好消息，同學們都以為能輕松、愉快地度過這一天。于是，個個眉飛色舞，歡呼雀躍起來。誰也沒有去想這一天到底有什么樣的困難和苦累在等待著我們。

1、不許交頭接耳。

2、不許亂動。

3、有事要喊“報告”。

軍訓開始了，教官明確了我們的訓練內容：一是整齊;二是立正與稍息;三是停止間轉法;四是齊步行進與停止。同學們聽了，覺得這些都是小兒科，可是一做，便有許多出錯的地方，走起路來如同一盤散沙。于是，教官們言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導，不停地糾正同學們的錯誤。同學們也很認真。剛開始，還有幾名同學身體不適，后來休息好了便又參與到訓練中來。

到了第二天早上會操時，同學們個個神采奕奕、精神抖擻。隊列方陣中齊步走動作整齊劃一、速度均勻，口號喊得振天響，人人都象個小軍人。

通過這次軍訓，我們吃苦耐勞的能力強了，遵守紀律的自覺性高了，不怕困難的精神足了。我們這次軍訓的收獲可真多呀!

學校給學生補課后心得體會篇八

孔子說“教學相長”，可以說，老師既是教授者，也是學習者。這次利用暑期去三下鄉，可以說是我們這些準老師給那里的農村學生帶去了外面的世界，同時也讓我學到了很多東西。

(一)備課與上課

幾千年前有個哲人說過“凡事預則立，不預則廢”，當代也有人說“成功傾向于有準備的大腦”，我想，這確實是不無道理的。以前作為一名學生聽課，無論是中小學還是大學課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認真地做好備課工作的。一趟三下鄉之行，當自己作為一名準教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實。而且，選擇的教學內容和教學方式應該更多地考慮學生的水平，這才利于教學達到預期的效果，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業知識功底，也需要掌握一定的教學技巧和了解學生的心理。

我一直在想，怎么老師在上了一節課或幾節課后基本上能夠摸清學生的基本性格呢?三下鄉以來，通過跟隊友交流經驗和去聽他們上課，我發現，學生普遍反映上的好的課，老師的內容和問題的設計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導學生去思考。而老師則在課堂對學生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學設計和備課內容等方面課前準備工作是很重要的。了解學生，但怎么樣根據學生的性格特點進行教學則又是一件很值得考究的事情了。

(二)學生與老師

有種看法認為，老師與學生之間是平等的關系，兩者之間最理想的關系是朋友般的。三下鄉跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上確實能夠建立友好的情誼。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態，相應作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內容做到趣味性和知識性的結合。我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。

老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學活動的開展，可是我發現由于老師的寬容和友好，有些同學會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必認識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學。我記得在大學上課時教師教育學老師說過，老師永遠不可能跟學生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮不住學生。我想，老師所說的“鎮”不一定就表示專制，可以溫柔，但要在學生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學生起到必要的約束，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。

(三)最后一點感想

記得聊天時有學生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學習興趣，而他們平時學校正常上課都沒有的。我想，很多老師聽到學生這樣的評介都會感到欣慰。

這趟三下鄉之行，我們下鄉的隊友都認真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現，激發他們的自信和對未來生活美好的展望;我們無法預知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學生來說，經歷過了，意義就不一樣了。

學校道德學生實踐心得體會篇2

學校給學生補課后心得體會篇九

在我看來，實習對于大學生來說是非常關鍵的一門課程，它不僅使我能夠將理論知識同工作實踐有效的結合起來，還增長了對社會的見聞和了解，豐富了我們的社會實踐經驗，提高了自身的綜合素質。同時，實習還能夠使我們增強動手能力、協作能力、專業技術能力和社會的認知能力，培養我們吃苦耐勞的精神，鍛煉自己承受挫折的心理素質，這對今后養成良好的職業道德有著積極的促進作用。

1、第一周，這是我們踏入社會的一個開始，在這一周中，公司并未教我們什么實質性的東西，而是讓我們先明白理財顧問是干什么的、我們自己的職業規劃以及未來發展的方向是什么等等。同時，總經理助理也就是我們實習期間的指導老師還向我們提出了兩個問題和要求：第一，理財顧問所應該具備的能力有哪些;第二，準備一段令人印象深刻的自我介紹并在全公司面前進行表演。

在我看來，一名合格的理財顧問應該具備的能力有：學習能力、專業能力、交流溝通能力等。至于自我介紹，我經過深思熟慮之后還算順利的在公司前輩們的面前進行了表演，美中不足的就是在陌生人面前有點緊張，說話語速有點快。

2、第二周，總經理助理安排了各部門的團隊長為我們進行培訓。周一的培訓內容為高凈值客戶的溝通;周二的培訓內容為量化投資;周三的培訓內容為看股、選股;周四的培訓內容為技術面的相關知識以及近期行情的理解;周五的培訓內容為興業證券的經濟業務。經過這一周的培訓使我們認識到我們離成為一名合格的理財顧問還有很大的距離，我們還有許多需要學習的地方。但是，我們并不能一味的等別人來教，有時候要主動去向前輩請教。

3、第三周，公司在這一周開始安排我們外出進行開戶實操，一開始我們先是在公司附近的銀行進行站點，然后是跟著公司前輩們去離公司較遠的銀行或者工廠進行開戶。經過一周的勞累奔波之后我們收獲良多。古語有云：“活到老，學到老。”證券這一行業所涵蓋的知識范圍真的非常廣，這需要我們不斷的去調動我們學習的積極性。還有就是在遇到困難的時候，不要想著自己一味的去承擔去解決，有時候可以試著往外推--向領導請教尋求解決辦法，說不定會事半功倍。

4、第四周，這一周我們的主要任務是打投顧組合回訪。連續打了幾天之后，我發現準備充分真的是非常必要的，不然的話你很容易就會被客戶的問題問倒說不上話來，這時如果準備充分的話你就能迅速的回答上來客戶提的問題，給客戶一種很專業的感覺。還有就是打的過程中，心態的調整也是非常重要的，被拒絕之后，要馬上調整回復心情接著打，在這方面我仍有許多的不足，還需好好努力。

5、第五周，我開始去柜臺學習柜臺業務。柜臺業務種類繁多，比如說開通創業板、銷戶、有些客戶忘記密碼也可以在柜臺辦理。不過，最麻煩的要數機構以及企業業務，雖然在站柜臺期間經歷過幾個企業客戶，但是它們的流程都非常的復雜，中間需要的材料以及印章也非常的多，經常要辦理半天到一天，有時候甚至可以看到客戶連續好幾天都來柜臺辦理同一項業務。因此，機構以及企業業務學起來就相對來說比較困難，不是站幾天柜臺就能夠學會的，所以我把學習重點都放在其他幾項業務上面。

6、第六周。在這一周里，我們的主要任務就是協助后臺部門進行反洗錢的相關信息核準以及文件的制作、錄音的下載。工作內容雖然都是非常瑣碎的，但是做下來也是非常考驗一個人的耐心以及責任心的。

時光飛逝，歲月如梭。很快為期六周的實習就結束了，在這六周時間里，既有收獲也有困惑。

收獲在于一方面實習期間我的專業能力得到一定程度的提升，因為在這六周時間里，不論是你眼睛看的還是耳朵聽得都是關于我們專業的事情。同時，公司還會給我們布置任務，讓我們在收盤后進行復盤，然后請公司的前輩們在看完之后指出我們寫的不足之處，這對我們來說是受益匪淺的，如果繼續堅持下去的話，相信我們的專業水平很快就能夠達到與一般客戶進行長久溝通的水平。另一方面，我的各項素質也得到了提升，比如說：日常接觸客戶以及回訪提升了我們溝通交流的能力，幫助前輩們做事提升了我們吃苦耐勞的能力等等。

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