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小學美術骨干教師培訓心得體會 骨干工作計劃

格式:DOC 上傳日期:2023-08-15 09:21:01
小學美術骨干教師培訓心得體會 骨干工作計劃
時間:2023-08-15 09:21:01    

心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式,是對自身成長和發展的一種反思和總結。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學美術骨干教師培訓心得體會 骨干工作計劃篇一

全面貫徹黨的教育方針,充分發揮學科帶頭人和骨干教師的示范、引領和輻射作用,帶動本校教師素質的全面提升,全面提高教育教學質量。

1、在師德建設方面發揮表率、示范作用,熱愛學生,教書育人,樹立社會主義榮辱觀,立志終身從教,堅持工作在教育教學第一線,積極投身基礎教育教學改革,全面實施素質教育,成為教育教學改革的促進者。

2、系統學習并掌握現代教育理論和技能,熟悉本學科教學國內外發展動態,自覺學習進修,拓寬專業知識面,不斷更新教育觀念,保持較高的教學水平,不斷提高教學質量,發揮在本學科教學發展中的骨干作用。

3、根據教育改革與發展的目標和要求,結合本地、本校實際,確定明確的教改和科研課題,研究解決教育教學中存在的問題。主持、承擔或參與教育科研課題的實施和實驗。每年至少在市級以上刊物或學術會議上發表1篇專業論文、經驗總結或科研報告。

4、指導、培養所在學校的其他教師,在教育教學工作中發揮示范作用。積極承擔培養青年教師的任務,帶徒不少于1人;每學期在學校或縣內教研活動中評課不少于20課時;每年在本縣組織片區活動中做示范課不少于1課時。

(一)德育工作方面

1、在師德建設方面發揮表率、示范作用,熱愛學生,教書育人,樹立社會主義榮辱觀,堅持工作在教育教學第一線,積極投身教育教學改革,全面實施素質教育,成為教育教學改革的帶頭人。

2、用陽光的心態投身教育事業,不斷提升教師自我職業道德水平,做好與同行教師合作、溝通、交流、與分享的意識與能力,提升自己的教師職業幸福感。

(二)教學工作方面

1、在教學方面我雖然有一點經驗,但是在科技信息飛速發展的今天,還是需要充電的,積極和身邊教師學習、切磋成為我充電源泉。本學年我擔任七(5、6)班語文教學,除了每周上好自己的10節語文課以外,我還和語文組內老師結對子,互相聽評課,做到教學相長。每雙周星期二,在組內都要組織各類教研活動,如:上示范課、上研討課、集體備課、專題學習等,遇到大家感覺難得實施的課題,在組內集體備課后,我自己身先士卒,挑起重任。

2、不斷提高自己的科研能力,平時多讀一些有關自己學科的書籍、資料,注意收集、整理,堅持寫好教案及課后反思。積極參加學校組織的各類競賽和教研活動,積極配合教導處做好“送課下鄉”活動,不斷的磨礪自己,早日成為一名業務上的排頭兵。

(三)指導青年教師

1、積極承擔培養青年教師的任務,經學校行政領導商議決定指導1名青年教師人選,建立骨干教師培養小組,在教育教學工作中發揮示范作用。每學期在學校或縣內教研活動中評課不少于20課時;每年在本縣組織片區活動中做示范課不少于1課時。

2、積極參與縣進修學校或研訓機構組織的教育教學研討、教師培訓、對外交流等各類活動,承擔教育教學示范、觀摩和專題講座、輔導等任務。

(四)科研工作方面

1、加強對先進教育教學理論的研究學習,大膽創新,勇于實踐,充分發揮骨干教師的帶頭作用,努力成為學校楷模,積極參加各級類組織的教育教學論文評比,主動爭取在縣、市、省級上發表論文數篇。

2、積極向上級部門申請課題研究,把理論與實踐相結合,努力把自己從實踐型教師轉換成科研型教師。

小學美術骨干教師培訓心得體會 骨干工作計劃篇二

一、不斷的提高自己在教育教學方面的能力,積極的參加學校以及區里組織的各類競賽和教研活動,不斷的磨礪自己,早日成為一名業務上的排頭兵。

二、不斷的提高自己的科研能力,平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料,注意收集,注意積累,積極申請課題,早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。

三、不斷提高自己的組織工作能力,起好帶頭作用。認真履行自己的職責,加強和結對教師的交流與切磋,上好示范課,積極地為學校的建設出謀劃策,當好一個優秀黨員的排頭兵。

一、 在教學方面雖然有著一定的經驗,但是還需要進一步的充電。自從xx年從大學的英語教育專科畢業后,我在xx年又參加了華東師范大學的英語本科的學習,并且在xx年完成三年的夜大學學習,在這期間,我能夠一邊工作,一邊堅持學習,使自己的專業知識有了進一步的提高。但是時代在飛速的發展,在這兩年來,我基本上在安于現狀,沒有參加別的培訓和學習,這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰。在教學上也沒有以前那么干勁十足了,有一種怕難畏險的思想,這樣也是不能夠與時俱進的。

二、 具有一定的科研能力,但對世界上先進的教學理念和思想還是不夠敏銳。我有被區里立項的課題,也有被送到參加市里選拔的課題,但是這些課題都有著比較共同的`缺陷,就是觀念還不夠新穎,還有就是實際操練的不夠,這和自己平時閱讀教育雜志,專業理論不多是有關系的。

三、作為一名骨干教師的輻射能力還不強。去年,我在區里開了一節公開課,而且在全校做了一次有二期課改的講座,并且帶教了周晶婧老師。但是,我做的還很不夠,平時最多的是和本年級組,本辦公室的老師進行切磋,也很少對學校的建設提出具體的實施意見。

一、 一學年讀有關教育的書籍不能少于兩本,并且寫好讀后感。

二、 積極參加區里面的各種教學方面的活動,不斷提高自己的教學水平。

三、 和組內的教師結成對子,認真聽好課,互相取長補短。

四、 積極申請課題,把先進的理念帶到平時的實踐中去。爭取文章能夠在市級刊物上發表。

五、每學年上好一節校內示范課,真正起到先鋒模范作用。

六、多關心國事校事,以校為榮,校以我榮,每學期至少為學校提供2到3條有價值的建議,為江小的繁榮貢獻自己的力量。

小學美術骨干教師培訓心得體會 骨干工作計劃篇三

1.學習新的理念,理論,指導自己的教學。

2.學習管理班級的方法,有效的輔助自己教學。

3.能夠小范圍的嘗試進行教學上的一些改變,做好記錄進行反思。

二、具體計劃

1.多學習別人的經驗,多聽專家的課和講座,外出聽講的機會并不是很多,但是網絡上的資源是很豐富的,選擇自己喜歡的內容學習,記錄,反思,實踐。

2.嘗試進行課堂探索。今年教學一年級,目前探索的是學生寫字教學。沒有按教材上的順序,按書法進行教學,學期進行總結和反思。

3.堅持做到多讀書。除了和學生一起讀必讀書目外,計劃讀《閃閃發光的故事》《我的圖畫書論》《觀賞圖畫書中的圖畫》《打造兒童閱讀環境》《說來聽聽》等書籍。

4.堅持記錄自己的教學,教育故事,隨筆等,期末進行整理和反思。

5.探索低年級的繪本課教學,怎樣推進閱讀,設計相應的一些閱讀單。

有計劃才有目標,有方向,相信在工作室團隊的引領下,我的一些想法會得到實現,一些做法會得到指點!在實踐中積累經驗,慢慢形成自己的風格。

小學美術骨干教師培訓心得體會 骨干工作計劃篇四

在園領導的關心同仁們的幫助之下有幸被評選為骨干教師,作為一名業務上的骨干,我應該更加努力工作,為教育教學盡獻一份力量。

一、基本現狀分析:

自從我踏上教育崗位,平日工作兢兢業業,工作有熱情,求真務實,團結協作,善于反思,勤于實踐,對幼兒有愛心,有符合自己個性的教學風格。我要堅持發揚自身原有的優點,彌補先有不足之處。

二、預期目標:

作為骨干教師,本學期我要認真貫徹園新學期工作計劃與教學計劃,以幼兒為中心,以《指南》為導向,注重課堂常規教學,在學習中成長,在反思中進步。以培養幼兒“自主學習”、“探究學習”、 “合作學習”為核心,創造適合幼兒發展的空間,讓每一位幼兒在原有的基礎上得到發展。

三、具體目標:

1.不斷提高自身的理論素養,積極閱讀教育教學報刊、雜志、專業理論書籍,并寫好讀后感。

2.增強科研意識和科研能力,積極開展科研工作。

3.上好園公開課,做好相關教育教學總結。

4.合理運用教育信息技術,與幼兒平等交流,增強教學效果。

四、具體措施:

1.本學期里閱讀教育理論的書籍,并寫好讀后感。

2.多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對幼兒的管理和教學能力。

3.平日多與園內教師互相聽課,交流思想,相互學習,共同進步。

4.在教學中,做到“三反思”:即實踐前的反思,實踐中的反思,實踐后的反思。

5.在課堂中改變傳統的教學方式,根據幼兒實際情況,創新一些適合幼兒的活動,轉變教學方式,使幼兒會學、樂學。

6.采用多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促

教,以學提升個人素質。

7.應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理制作、使用上課件,吸引幼兒的注意力,激發幼兒的學習興趣,使幼兒樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發幼兒的學習興趣,使幼兒產生強烈的學習欲望,樂學、愛學。

8.面向全體幼兒與關注個別差異相結合;加強環境保護教育、促進幼兒行為習慣的養成。

9.繼續利用課余時間多讀書多學習,不斷提高自身教育教學水平及修養。

小學美術骨干教師培訓心得體會 骨干工作計劃篇五

??? 作為校級骨干教師,本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,依據區進修學校教學會議精神,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規教學,在學習中成長,在反思中進步。以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,創造適合學生發展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養。加強自然教學常規管理和教學研究,開辟教學改革新領域,進一步讓自然教學成為實施素質教育的重要陣地。

??? 1、專業技術方面:
?? (1)學習教育科學理論和現代科學文化知識,苦練基本功,一專多能,不斷改進教學方法、提高教學質量。
?? (2)承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。
?? (3)培養學生對科學技術的興趣,發展學科學、用科學的能力。
?? (4)觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑,也是自然教學的特點。我將創造條件,讓學生親自參加觀察和實驗活動,從中獲得知識和鍛煉的`能力。
?? (5)在自身素質方面,做到在理論上多學習,實踐中多摸索,總結中多討論、多反思。在學生方面,以培養學生的記錄能力、探究能力為重點,輔導學生撰寫科學小論文。
?? (6)實驗中要加強安全觀念,學生實驗應在教師指導下按操作規程和步驟進行,確保人身和儀器設備不受損害。

??

? 2、具體措施:

?? (1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍,并寫好讀后感。
?? (2)研究一項課題《自然課長期作業的設計與研究》,并寫好中途報告。
?? (3)針對課題研究,上一門自然科學拓展性課程。
?? (4)本學期12周左右上一節片級公開課,開展與本學科教師的手拉手活動,要有實效,積極進行研討及反思,共同進步。
?? (5)在課堂中改變傳統的教學方式,動腦筋想辦法,利用學生愛游戲,好動的特點,創新一些適合學生的活動,轉變學生的學習方式,使學生樂學、會學。
?? (6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革,以學生自我評價為主,制定評價表格,促進學生的主動發展。
?? (7)結合學校“學習型團隊”的創建工作,樹立終身學習的思想,通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人素質。
?? (8)應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件,吸引學生的注意力,激發學生的學習興趣,使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發學生的學習興趣,使學生產生強烈的學習欲望,樂學、愛學。
?? (9)課堂教學做到尊重學生,以學生為主體,充分啟發和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;加強環境保護教育、促進學生行為習慣的養成。
?? (10)繼續利用課余時間多讀書多學習,修完本科學歷,提高自身教育教學水平及修養。

??? 以上是我擔任自然骨干教師在本學期的工作計劃,相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

1.

骨干教師培訓工作計劃

2.

骨干教師個人年度工作計劃

5.

骨干教師培訓總結

6.

骨干教師述職報告

7.

骨干教師自我評價

8.

骨干教師年度總結

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