在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最新短視頻運營工作計劃表 運營團(tuán)隊建設(shè)工作計劃(8篇)篇一
為了深化普通高中課程改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，破解中年教師職業(yè)倦怠問題，現(xiàn)根據(jù)國家省市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要以及《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》精神，借鑒《溫州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法》（溫教政〔2009〕129號），結(jié)合《蒼南中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃》和《蒼南中學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)管理辦法》，制定本方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，堅持“以教師為本，個性化發(fā)展，差異性成長，整體性提升”的思路，以提高教師整體素質(zhì)為目標(biāo)，以解決教師職業(yè)倦怠及專業(yè)發(fā)展“瓶頸”問題為突破口，采取“學(xué)術(shù)委員會領(lǐng)導(dǎo)、名師工作室引領(lǐng)、青藍(lán)工程團(tuán)隊引導(dǎo)、教師研訓(xùn)學(xué)科基地主導(dǎo)、年輕教師書友會參與”的運行機(jī)制和切實有效的措施，探討新課程理念下教師多元梯級團(tuán)隊建設(shè)的有效途徑，建設(shè)一支符合時代要求的高素質(zhì)教師隊伍，為建設(shè)省一級特色普通高中奠定基礎(chǔ)。
1、激發(fā)自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，實現(xiàn)教師差異性成長。通過設(shè)計多元的校本教研活動，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)性、研究性、合作性教師發(fā)展文化，讓教師在團(tuán)隊中選擇適合自身發(fā)展需求的活動，激發(fā)教師自我發(fā)展愿望和內(nèi)在發(fā)展動力，不斷提高教師專業(yè)發(fā)展能力，實現(xiàn)教師差異性成長。形成一支“團(tuán)結(jié)和諧，合作和睦，互幫互學(xué)，共同提高”的教師團(tuán)隊。
2、搭建智慧共享化平臺，促進(jìn)教師團(tuán)隊化發(fā)展。通過建立由校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教科室主任蹲點和由市縣名師、省教壇新秀、市“三壇”、縣專業(yè)骨干組成的名師工作室、參與式工作坊、學(xué)科研究小組和跨學(xué)科合作小組，實施學(xué)習(xí)共同體扁平化管理，指導(dǎo)、激勵學(xué)習(xí)型團(tuán)隊開展研討活動，使教師群體更愿意接受和吸納指導(dǎo)者意見，使團(tuán)隊學(xué)習(xí)更具針對性和實效性。打造“充滿生機(jī)活力，各具進(jìn)取精神，富有創(chuàng)新意識”的多元梯級團(tuán)隊。
3、踐行“教師發(fā)展為本”理念，探索梯級團(tuán)隊建設(shè)模式。依據(jù)“以人為本”的管理思想，為教師成長創(chuàng)建寬松、愉悅、和諧的氛圍，提高教師的職業(yè)意識、專業(yè)技能和自我發(fā)展的精神，在實踐中探索教師發(fā)展的自主性、自覺性以及客觀需求，為教師教育及教育管理方面的決策提供寶貴的素材。造就一支擁有“愛崗與責(zé)任、愛生與敬業(yè)、愛心與感恩、合作與共贏”的教師團(tuán)隊。
4、謀求一種“自主自覺，合作和睦，開拓進(jìn)取，探究創(chuàng)新”的教師多元梯級團(tuán)隊合作文化。每位教師都能著眼于學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的共同愿景，堅持走“專業(yè)自主發(fā)展和團(tuán)隊合作共贏”之路，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，把“追求卓越，超越自我，努力使自己在教育教學(xué)實踐活動中對學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈而持久的人際吸引力、精神感召力和智慧啟迪力”作為各自從事教育工作的畢生追求。
1、學(xué)校需要與教師需求相結(jié)合原則：根據(jù)《蒼南中學(xué)教育改革與發(fā)展規(guī)劃》，把教育改革與發(fā)展要求、省一級特色普通高中創(chuàng)建需要、教師專業(yè)成長需求有機(jī)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)一支“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專家型”的教師隊伍。
2、自主修煉與團(tuán)隊集訓(xùn)相結(jié)合原則：根據(jù)《蒼南中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃》，把教師自主修煉計劃、團(tuán)隊集訓(xùn)計劃和全校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)年度計劃有機(jī)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)一支“既有學(xué)校特色，又有教師個體發(fā)展優(yōu)勢”的教師隊伍。
3、個性發(fā)展與差異成長相結(jié)合原則：根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)人文素養(yǎng)與科學(xué)精神相融合的教師團(tuán)隊要求，把教師的個性化發(fā)展與差異性成長相結(jié)合，通過聚焦教師教學(xué)行為方式改革建立充滿人文關(guān)懷的新課堂，發(fā)揮教師各自的主觀能動作用，主動實施“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實驗項目方案，努力建設(shè)一支具有教師個性特征和差異發(fā)展規(guī)律的多元梯級團(tuán)隊。
4、梯級培養(yǎng)與整體發(fā)展相結(jié)合原則：根據(jù)《蒼南中學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)管理辦法》的要求，把教師梯級培養(yǎng)與整體發(fā)展相結(jié)合，特別在課堂變革、校本教研、教書育人、課程開發(fā)、選修課程執(zhí)教能力和教師文化傳承與創(chuàng)新等方面達(dá)到共同要求的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步和發(fā)展，努力打造具有蒼中校本特色和地方文化特征的教師多元梯級團(tuán)隊。
1、加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè)。根據(jù)《蒼南中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)的若干意見》要求，以教研組、備課組為單位開展“觀課議課、團(tuán)隊研課、全員賽課、探究冷課”的校本教研活動、構(gòu)建“先學(xué)后教+自主合作+問題評價”的生本高效課堂教學(xué)模式，努力把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。
2、創(chuàng)建市縣教師研訓(xùn)學(xué)科基地。根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)》、《溫州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實施辦法（試行）》精神，引導(dǎo)各教研組創(chuàng)建市縣教師研訓(xùn)學(xué)科基地，方便并增加本校教師參與“讀書、實踐、反思”的機(jī)會，推進(jìn)我縣校本教研、教研聯(lián)盟活動的深入開展。
3、創(chuàng)立年教師書友會。建立由熱愛讀書、有志于在教育教學(xué)中有所作為的年輕教師組成的群眾性的“以讀書和匯談為主，以實踐和反思為輔”的年輕教師書友會（學(xué)習(xí)共同體），以“讀書、實踐、思考”為共同行動目標(biāo)，開展讀書沙龍、頭腦風(fēng)暴、深度匯談、自我反思、實踐磨練、同伴互助等系列活動，逐步形成“重讀書匯談、重實踐磨練、重反思整改、重互助提高”的濃郁氛圍，努力讓“讀書、反思、實踐”成為我們年輕教師的一種習(xí)慣。
1、組建學(xué)校學(xué)術(shù)委員會。調(diào)整學(xué)校學(xué)術(shù)委員會成員，優(yōu)化學(xué)術(shù)委員會成員職責(zé)。由校長擔(dān)任學(xué)術(shù)委員會主任，市名師、教授級中學(xué)高級教師擔(dān)任學(xué)術(shù)委員會副主任，各學(xué)科的縣名師、市“三壇”教師、縣府級學(xué)科帶頭人、教研組長代表擔(dān)任學(xué)術(shù)委員，負(fù)責(zé)全校的學(xué)術(shù)研究指導(dǎo)、骨干教師（含優(yōu)質(zhì)課）推選及論文評選的仲裁工作。
最新短視頻運營工作計劃表 運營團(tuán)隊建設(shè)工作計劃(8篇)篇二
構(gòu)建職責(zé)明確、合理分工、績效科學(xué)的電商人才建設(shè)體系，才能破解傳統(tǒng)企業(yè)電子商務(wù)的人才之困。
易觀商業(yè)解決方案公司總裁助理
近期，我們對約300家一定規(guī)模傳統(tǒng)企業(yè)的天貓店鋪進(jìn)行調(diào)研，分析發(fā)現(xiàn)，有高達(dá)43%比例的企業(yè)電商所面臨的最大挑戰(zhàn)在于缺少專業(yè)團(tuán)隊?，F(xiàn)實中，打造一支高水平的運營團(tuán)隊也是諸多傳統(tǒng)企業(yè)電商運營中最大的共性挑戰(zhàn)，這一點比提升流量、roi等問題更重要。
進(jìn)一步分析，缺少專業(yè)團(tuán)隊主要集中表現(xiàn)在兩大核心問題：
1.分工授權(quán)不明，北京某鞋類品牌商，產(chǎn)品的創(chuàng)新領(lǐng)先一直是競爭品牌的學(xué)習(xí)模仿對象，線下銷售連年翻番增長，2008年進(jìn)軍電商，入住淘寶，但線上業(yè)績平平，經(jīng)過易觀的電商360度體檢發(fā)現(xiàn)，其電商團(tuán)隊執(zhí)行力存在很大問題，表現(xiàn)為經(jīng)理忙、執(zhí)行人員閑，工作無法高效推進(jìn)；各部門無主管負(fù)責(zé)人員，無明確、準(zhǔn)確業(yè)績指標(biāo)和工作計劃。
2.崗位、部門激勵失效。上述案例企業(yè)，也存在該問題，基本工資低，僅部分崗位設(shè)定績效工資，但目標(biāo)偏高，很難完成，失去激勵作用；而且缺少根據(jù)各崗位職責(zé)內(nèi)容和特點所設(shè)定的關(guān)鍵績效指標(biāo)，未注重精神、榮譽層面激勵。
1.合理、專業(yè)、明確、高效的組織架構(gòu)建設(shè)。
以該企業(yè)為例（見圖一）：通?？头?、營銷、企劃、分銷、產(chǎn)品、物流6方面的業(yè)務(wù)單元是必不可少的，這一點多數(shù)企業(yè)基本能實現(xiàn)，但更需強(qiáng)調(diào)的是，每個業(yè)務(wù)單元必須有清晰、合理的分工，且各單元必須有相應(yīng)的部門主管負(fù)責(zé)部門月度總結(jié)和計劃，并為部門kpi負(fù)責(zé)，經(jīng)理為電商業(yè)績負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)電商業(yè)務(wù)工作總結(jié)及計劃，多個部門形成一個高效協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊組織。
2.制定高效、合理的崗位、部門激勵制度。
首先，各部門必須有明確的績效考核指標(biāo)（見表一），每個部門的指標(biāo)一定是符合該部門職責(zé)內(nèi)容及特點的“個性化關(guān)鍵績效考核指標(biāo)”，如客戶服務(wù)部的指標(biāo)一定分解到詢盤銷售額、詢盤轉(zhuǎn)化率、店鋪評分、老客戶回頭率。
其次，針對各崗位的制定合理的目標(biāo)、績效指標(biāo)；各崗位的目標(biāo)需要每個企業(yè)根據(jù)實際情況，結(jié)合淡旺季、團(tuán)隊能力合理設(shè)定；為各崗位初期的績效指標(biāo)設(shè)定相應(yīng)權(quán)重；并且給予相應(yīng)的精神獎勵，如kpi每月最高分者獎勵（情侶電影票、休假一天、淘寶大學(xué)培訓(xùn)機(jī)會等），完成中心月度任務(wù)，組織團(tuán)隊活動一次（聚餐、ktv等）。
只有構(gòu)建職責(zé)明確、合理分工、績效科學(xué)的電商人才建設(shè)體系，才能從內(nèi)而外打造高水平的專業(yè)電商團(tuán)隊。
最新短視頻運營工作計劃表 運營團(tuán)隊建設(shè)工作計劃(8篇)篇三
1.拒絕機(jī)會就是拒絕財富。
2.弱者等待時機(jī)，強(qiáng)者時機(jī)，智者時機(jī)。
3.最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。
4.驕傲和羞恥是孿生兄弟，驕傲來了，羞恥就進(jìn)了。
5.銷售的成果往往跟我們熱心程度成正比，要把你的工作看得很重要，你認(rèn)為你怎樣，你真的就會怎樣。
6.不要苦苦等待機(jī)會，而要大膽的創(chuàng)造機(jī)會。
8.做人誠心，學(xué)習(xí)細(xì)心，友情真心，生活開心。
9.沒有一勞永逸的開始；也沒有無法拯救的結(jié)束。人生中，你需要把握的是：該開始的，要義無反顧地開始；該結(jié)束的，就干凈利落地結(jié)束。
10.是時間無法讓人忘懷。還是我的心還在期待。
11.一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績。
12.做一個勇敢的人，學(xué)會承受命運給你的每一個耳光。
13.不怕，不悔(雖然只有四個字，但?？闯Ｐ?
14.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
15.眼淚和汗水的化學(xué)成分一樣，但前者給你帶來同情，后者給你帶來榮耀。
16.搞笑的短信，記錄生活的幽默；典雅的短信，揮灑文字的精彩；鼓勵的短信，激勵生命的勇氣；祝福的短信，快樂朋友的心情。愿好朋友天天快樂，永遠(yuǎn)開心！
17.只有讓員工身心徹底釋放，走向市場才有無限能量！
18.信心來自于實力，實力來自于勤奮。
19.推動你的事業(yè)，不好讓你的事業(yè)推動你。
20.初生牛犢，盡顯神威；當(dāng)仁不讓，舍我其誰；挑戰(zhàn)極限，身先神顯；風(fēng)光正茂，出類擾萃。
最新短視頻運營工作計劃表 運營團(tuán)隊建設(shè)工作計劃(8篇)篇四
21.青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
22.得意時應(yīng)善待他人，因為你失意時會需要他們。
23.只要用心，就有用力的地方。
24.人只有在布滿陡峭的路上，才能使自我的腳跟變的更穩(wěn)；人只有在布滿荊棘的路上，才能使自我的身體變的不怕傷痕；人只有在布滿危險的路上，才能使自我的戰(zhàn)斗力變的無比之強(qiáng)！
25.除了我個體的強(qiáng)大以外，還因為我屬于團(tuán)隊！
26.人生的成功，不在于拿到一幅好牌，而是怎樣將壞牌打好.你缺少的不是金錢，而是能力，經(jīng)驗和機(jī)會。所有的抱怨，不過是逃避責(zé)任的借口。
27.成功的銷售人員具有極佳的傾聽能力。
28.人脈就是錢脈，人緣就是財緣，人脈決定命脈。
29.成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
30.囂張冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼；堅強(qiáng)充實自由奮斗進(jìn)取與悲觀的人無緣。
31.人生的路，就是每個人都有每個人的做法，每個人都有每個人的想法，別人做什么，想什么，我們無法掌握，也無法控制。我們能做的，就是做好自我，管好自我，憑自我的本身，靠自我的良心，踏踏實實地做事，老老實地做人，即使遭遇不公，遭遇不平，也能想開，懂得包容，學(xué)會用寬容的心懷，善良的言行，對待身邊所有的人。
32.人生每一次創(chuàng)傷都是一種成熟，每一次失去都是一種獲得。
33.偉人之因此偉大，是正因他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自我的目標(biāo)。
34.團(tuán)隊合作在實現(xiàn)既定目標(biāo)上具有很多優(yōu)勢，有著與其他群體不可替代的作用，這也是團(tuán)隊合作重要之所在。所以我們要學(xué)會與他人合作，學(xué)會做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團(tuán)隊能飛得更高更快更遠(yuǎn)。
35.把握一個今天，勝似兩個明天。
36.如果銷售要失敗十次才能成功的話，那么你每失敗一次就象成功邁進(jìn)了一步。
37.愛人者人恒愛之，能把對待別人的情感做到細(xì)微處的人，才更容易獲得他人的敬重。
38.焦點放在過程當(dāng)下，而非錢的輸贏，金錢快樂會向你潮水般涌來！
39.自古圣賢成大業(yè)，未有不由學(xué)而成者。
40.心就是一個人的翅膀，心有多大，世界就有多大。
最新短視頻運營工作計劃表 運營團(tuán)隊建設(shè)工作計劃(8篇)篇五
為提升協(xié)會服務(wù)水平，聯(lián)合會將繼續(xù)推進(jìn)有助于會員服務(wù)的平臺建設(shè)，為企業(yè)提供全方位、便捷化、專業(yè)化的服務(wù)，創(chuàng)造良好的公共服務(wù)環(huán)境。
1.“政采云”體育裝備館建設(shè)
聯(lián)合會將協(xié)助省體育部門繼續(xù)推動政采云平臺建設(shè)，做好“政采云”體育裝備館第三批供應(yīng)商入圍工作，助力政府采購數(shù)字生態(tài)的構(gòu)建。
2.“浙體產(chǎn)業(yè)之家”小程序建設(shè)
為更好地發(fā)揮橋梁紐帶作用，聯(lián)合會將在“浙體產(chǎn)業(yè)之家”小程序平臺加強(qiáng)對產(chǎn)業(yè)招商、企業(yè)招聘、產(chǎn)業(yè)資訊、會員管理等服務(wù)板塊的建設(shè)。
3.全省體育產(chǎn)業(yè)名錄庫建設(shè)健全
聯(lián)合會將繼續(xù)協(xié)助省體育部門推動全省體育產(chǎn)業(yè)名錄庫建設(shè)健全工作，幫助省里及時了解體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，摸清浙江省體育產(chǎn)業(yè)的家底。
4.浙江體育企業(yè)金融授信平臺建設(shè)
聯(lián)合會將配合省體育部門工作，聯(lián)合中國銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)搭建金融授信服務(wù)平臺，開啟“體育+金融”的服務(wù)模式。
5.體育類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管平臺建設(shè)
為更好地規(guī)范體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場經(jīng)營行為，推動體育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)有序健康發(fā)展，聯(lián)合會將協(xié)助省體育部門共同探索建立體育類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管平臺。
新年新氣象，2022年是打造萬億體育產(chǎn)業(yè)金名片的開局之年，也是現(xiàn)代化體育強(qiáng)省建設(shè)的關(guān)鍵之年，聯(lián)合會將堅持搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為，繼續(xù)發(fā)揮好政府和企業(yè)之間的橋梁紐帶作用，為“重要窗口”和共同富裕示范區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)體育力量。
最新短視頻運營工作計劃表 運營團(tuán)隊建設(shè)工作計劃(8篇)篇六
為加強(qiáng)我院醫(yī)學(xué)人才梯隊建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)專家，進(jìn)一步推動學(xué)科帶頭人后備人才的培養(yǎng)，加快提升我院臨床醫(yī)學(xué)技術(shù)水平，特制定“xx醫(yī)院優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)星火計劃”（以下簡稱“青年人才星火計劃”）。
醫(yī)院組建xx醫(yī)院人才培養(yǎng)星火計劃領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”）負(fù)責(zé)“青年人才星火計劃”的統(tǒng)一組織和實施?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”下設(shè)辦公室（下稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室），辦公室設(shè)在人事科，負(fù)責(zé)具體落實日常工作。
（一）“青年人才星火計劃”培養(yǎng)對象的選拔范圍為：全院所有醫(yī)療、醫(yī)技和護(hù)理從事一線業(yè)務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員。
（二）“青年人才星火計劃”的申報人必須符合以下基本條件：
2、年齡在40歲以下（申報當(dāng)年1月1日以前出生）；
5、近三年內(nèi)無重大醫(yī)療事故、工作差錯，有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
（三） 青年人才培養(yǎng)對象所在科室必須能切實保證培養(yǎng)按計劃進(jìn)行，并能切實保證提供優(yōu)秀指導(dǎo)老師在臨床或科研一線固定帶教。指導(dǎo)老師醫(yī)療、醫(yī)技一般為學(xué)科帶頭人或科主任，護(hù)理為護(hù)士長或副主任護(hù)師。
（一）申報：“青年人才星火計劃”由個人提出申請，經(jīng)指導(dǎo)老師同意后，由所在科室擇優(yōu)推薦，并報“領(lǐng)導(dǎo)小組”審核確定。
養(yǎng)計劃和措施（包括固定帶教老師的基本情況），由所在科室具體填寫。申報書和推薦書填寫內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無誤并由業(yè)務(wù)主管部門審核蓋章后，統(tǒng)一報“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室。
（二）初審：由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室根據(jù)申報書和推薦書等相關(guān)材料，對申報人的申報條件進(jìn)行初審，符合條件者進(jìn)入筆試和復(fù)審。
（三）筆試：考試內(nèi)容包括專業(yè)基礎(chǔ)知識、臨床實踐技能和英語水平。
（四）復(fù)審：由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室組織相關(guān)專家組成評審專家組，結(jié)合筆試成績，根據(jù)“評人為主”的原則，對申報材料進(jìn)行專業(yè)性的全面評議并排序，“領(lǐng)導(dǎo)小組”根據(jù)排序擇優(yōu)選出面試對象。
（五）面試：由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室組織評審專家組對面試對象進(jìn)行面試。通過申報人的答辯，評審專家根據(jù)申報人的思維能力、基礎(chǔ)理論知識、實際操作能力及發(fā)展?jié)摿Φ冗M(jìn)行評估，并綜合評估申報人帶教老師的能力、申報人所在科室配套支持力度、學(xué)科環(huán)境氛圍等方面的因素，結(jié)合醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的有關(guān)情況，在全面分析和比較的基礎(chǔ)上，采取評分和投票相結(jié)合的方式，客觀公正地作出面試對象擇優(yōu)錄取的排序。
（六）公示：經(jīng)評審專家面試后的擬入選對象，在醫(yī)院公示欄進(jìn)行公示，征求群眾意見。
（七）審定：領(lǐng)導(dǎo)小組在評審專家組評審結(jié)果的基礎(chǔ)上，結(jié)合公示情況，審定入選“青年人才星火計劃”的培養(yǎng)對象名單。
（一） 每位列入計劃的培養(yǎng)對象資助額度為1萬元/年。經(jīng)費主要用于培養(yǎng)對象開展相應(yīng)的臨床科學(xué)研究、培訓(xùn)提升、參加相應(yīng)的學(xué)術(shù)活動等。
（二）培養(yǎng)經(jīng)費由培養(yǎng)對象按制定的計劃由醫(yī)務(wù)科審批后使用。財務(wù)科進(jìn)行專項管理，實行單獨計帳，?？顚Ｓ?。因個人原因中斷培養(yǎng)計劃的，已用款全額退還醫(yī)院。
六、培養(yǎng)和管理
（一）醫(yī)院與培養(yǎng)對象所在科室及其業(yè)務(wù)主管部門簽訂培養(yǎng)人才項目協(xié)議，明確各方的職責(zé)和任務(wù)，各司其職、互相監(jiān)督，確保“青年人才星火計劃”順利實施。
（二）醫(yī)院除培養(yǎng)經(jīng)費資助外，為培養(yǎng)對象在臨床實踐、學(xué)術(shù)交流、信息傳遞及相應(yīng)的科研等方面創(chuàng)造一定的條件；培養(yǎng)對象所在科室位必須提供必要的支撐條件，并切實保證提供優(yōu)秀老師在第一線固定帶教。
培養(yǎng)對象所在科室在一定期限內(nèi)予以整改，并提交整改報告，“領(lǐng)導(dǎo)小組”視整改情況決定是否撤銷培養(yǎng)計劃，對確實難以按期完成培養(yǎng)計劃的對象，予以撤銷培養(yǎng)計劃。
（四）培養(yǎng)期間，培養(yǎng)對象每年必須完成至少1個科研項目的申報，參加相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)會議1次，完成2篇省級或省級以上論文的發(fā)表，承擔(dān)1次大學(xué)教學(xué)活動和6次實習(xí)醫(yī)生的集中教學(xué)。
（五）各有關(guān)科室根據(jù)培養(yǎng)對象原有基礎(chǔ)，因人而異，有針對性地推薦并采取措施加以培養(yǎng)。培養(yǎng)對象所在科室應(yīng)積極在工作、學(xué)習(xí)和日常管理方面為其創(chuàng)造條件和機(jī)會，使其在學(xué)術(shù)或技術(shù)崗位上擔(dān)任一定職務(wù)，優(yōu)先參加有關(guān)專業(yè)委員會工作，鍛煉其組織能力。
（六）培養(yǎng)計劃完成后，培養(yǎng)對象須認(rèn)真撰寫總結(jié)報告，于培養(yǎng)期限到期后1月內(nèi)將總結(jié)報告及相關(guān)附件（已發(fā)表論文、科研原始記錄或其復(fù)印件、經(jīng)費使用情況等）交由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室，由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室組織專家進(jìn)行評議。
（七）經(jīng)費由財務(wù)科和審計科審核管理。
最新短視頻運營工作計劃表 運營團(tuán)隊建設(shè)工作計劃(8篇)篇七
您好，我叫，是xx學(xué)校09屆金融事務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生。
正直、有同情心、做事負(fù)責(zé)任是我的性格特點。
本人始終遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。自從被同學(xué)和老師推選為班長后，我盡心盡力做好班內(nèi)各項工作。經(jīng)過鍛煉，現(xiàn)在我的耐性、待人處事的態(tài)度、組織能力和團(tuán)隊合作精神都有了進(jìn)一步的提高。
在三年的學(xué)習(xí)中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了的理論知識，以優(yōu)異的成績完成了相關(guān)的課程，并考取了會計技能證、全省計算機(jī)操作員證、全國計算機(jī)一級證和初級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。
在暑假期間，我有幸被班主任選派去廣州市國家稅務(wù)局實習(xí)，取得了一致好評。于20xx年9月再次被班主任選派去廣東省財政廳實習(xí)。我在實習(xí)期間學(xué)習(xí)了不少課外知識和技能，受益匪淺。
請相信，如果我能成為貴公司的一員，我定當(dāng)用我的全部的熱情和飽滿的精力投入到我的工作中去。
最新短視頻運營工作計劃表 運營團(tuán)隊建設(shè)工作計劃(8篇)篇八
01 標(biāo)題部分，起一個吸引人的標(biāo)題，一個好的標(biāo)題可以吸引更多的人在你的視頻上停留，而停留就是一切可能的開始，只有停下來看了，才有可能會有點贊和評論。內(nèi)容部分，如果內(nèi)容讓人眼前一亮，而眼前一亮的內(nèi)容可以在別人的腦海中留下更深刻的印象。
抖音（tik tok）是由今日頭條推出的一款短視頻分享app，于2016年9月上線，是一個專注于年輕人音樂短視頻創(chuàng)作分享的社區(qū)平臺。抖音文案的標(biāo)題部分，起一個吸引人的標(biāo)題，一個好的標(biāo)題可以吸引更多的人在你的視頻上停留，而停留就是一切可能的開始，只有停下來看了，才有可能會有點贊和評論。內(nèi)容部分，如果標(biāo)題讓人眼前一亮，而眼前一亮的內(nèi)容可以在別人的腦海中留下更深刻的印象。
1、標(biāo)題
（1）標(biāo)題寫得好，和抖音的算法也有關(guān)系。當(dāng)抖音把內(nèi)容先推薦給小一部分人的時候，標(biāo)題的好壞決定了這一小部分人對視頻的態(tài)度和行為。標(biāo)題足夠吸引人，容易引發(fā)用戶情緒和行為，視頻獲得的基礎(chǔ)反饋就會很好，那么抖音也會將內(nèi)容推薦的范圍逐級增大，視頻上熱門的幾率就會大大增加。
（2）或者通過熱門話題標(biāo)簽、@好友或者官方小助手，也能夠在一定程度上加大內(nèi)容被曝光的機(jī)會。
2、內(nèi)容
例如從懸念、敘述、恐嚇、互動、共鳴、段子類等六大類入手。
（1）懸念類
懸念類的視頻可通過在最后一秒設(shè)置反轉(zhuǎn)，獲取用戶更長的頁面停留時間。這類文案通常是把話說了一半，引發(fā)用戶思考！比如這個文案“一定要看到最后”，還有像“最后那個笑死我了哈哈哈”“最后一秒顛覆你的三觀”等等。這種文案都屬于懸念類文案！
（2）敘述類
比如下面這個文案：雖然吵鬧，但張張還是給我去找了蛋撻皮！像這樣的文案就是一個敘述類的文案。用戶通過這個文案就知道你接下來是要去講述一個簡單的故事。敘述類文案從敘事視角、敘事時間等方面探究生活，可選用富有場景感的故事來吸引人。
（3）恐嚇類
【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/3195148.html】
