總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。什么樣的總結才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
一年級安全工作總結第一學期 一年級班級安全工作總結篇一
一、教育內容
1 校內活動安全:(1)帶學生熟悉校園環境告訴學生哪些地方有危險。(2)告訴學生應避免哪些危險游戲,如:不玩單、雙杠,不爬樹,不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具,不在學校圍墻鉆進鉆出,不玩室內插座,上下課講秩序不推擠,同學間玩耍講分寸不飛快追趕,不在教室追趕,不打架等。(3)訓練學生放學時路隊秩序,課間無特殊情況不可走出校園。 2 校外活動安全:(1)防溺水,不到深水處玩耍。(2)防火,不玩火,不參與救火,教給火災逃生基本常識。(3)不攀爬。
3 交通安全:(1)行路安全,靠邊靠右走,過馬路要做到“一停、二看、三通過”。不在馬路上玩耍游戲。(2)乘車安全,不坐“三無”車輛,上下車等車停穩,不在車廂內玩耍,不把頭手伸出窗外,下車后應從車后過馬路。
4 出行安全:(1)放學先回家后外出,外出時要告知家長去處。(2)出遠門需有家長陪同。 5 飲食安全:(1)不喝生水。(2)不吃過期變質食品,教給識別食品保質期常識。(3)講究個人衛生。6 兒童常見疾病預防知識:如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預防措施。
二、具體措施
1 充分利用晨會時間對學生進行安全教育,做到安全教育經常化。2 結合有關學科知識,開展安全教育主題班會,向學生宣傳必要的安全常識,提高學生的安全防范意識。
3 實行班級安全監督制度,安全監督員負責監督本班學生的日常行為,并鼓勵同學間互相監督,做到安全監督處處化,規范學生的日常行為,提高學生自我約束的自覺性和主動性,防范安全事故的發生。4 實行學生安全評比制度,給知安全重安全學生加星,強化學生安全意識。
5 與家長聯系,監督學生安全。
6 堅持做好晨檢工作。
三、取得成效
1 學生安全意識增強,知道了什么是安全的,什么是不安全的,什么可以做,什么不可以做。 2 學生掌握了一定的安全常識和自護常識。
培養學生的安全意識
(1).強化安全教育。應將防溺水教育作為重要的安全教育內容,并針對各種可能發生的情況,通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道,對學生進行防溺水安全教育,提高學生防溺水的 警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力;加強對家長的宣傳教育,提醒節假日和放學時間防學生溺水安全注意事項,使家長切實負起監護人的責任。
(2).加強學生自我管理。教育學生在寒期休息時間不擅自滑冰,充分發揮學生干部的作用,指導學生開展自我管理。
二、有關防雷避雷安全教育
教育學生應注意以下十點個人防雷注意事項:(1)應該留在室內,并關好門窗;在室外的人員應躲入建筑物內。
(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器,不宜使用水龍頭。
(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻,遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。
(4)減少使用電話和手提電話。
(5)切勿滑冰或從事其它水上運動,不宜進行室外球類運動(尤其是不要在空曠的操場上活動),離開水面以及其它空曠場地,尋找地方躲避。
(6)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。 .
(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。
(8)在曠野無法躲入有防雷設施的建筑物時,應遠離樹木和桅桿。
(9)在空曠場地不宜打傘,不宜把羽毛球等扛在肩上。
(10)不宜騎自行車。
三、交通安全教育
教育學生遵守交通規則,紅燈停,綠燈行,過馬路時應走人行橫道線,放學上學回家途中排好隊,要靠邊行,行人應走在人行道上,講解一些交通安全知識,使學生更好的遵守交通法規,做一個文明的少先隊員。
四、食品衛生安全教育
應教育學生養成良好的健康行為,平時多喝開水,不喝生水,少喝冰水,多吃新鮮蔬菜和水果,不吃發餿、變質的食物,把住“病從口入”關。要教育學生注意個人衛生,經常用肥皂和流動水洗手,特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具,不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食,不要吃太多的冰激凌,應時刻注意飲食衛生。
一年級安全工作總結第一學期 一年級班級安全工作總結篇二
開學初,我對本班的安全高度重視,召開家長會,學習有關安全知識的材料,并及時簽定家長協義書。平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。培養學生的安全意識。由于學生年齡尚小,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發現了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,出校門時,要求學生戴好小黃帽,慢行通過校門;在公路上,要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時回家。不允許不經家長允許跟同學去了,讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。
五、教育小學生不踐踏學校的草坪,不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻,不爬樹,不爬學校的籃球架,不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)
不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。八、不在上學和放學路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學期結束了,在同學們和我們兩位老師的努力下,全班56名學生沒有一例安全事故發生。但是,安全工作是班務工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。
一年級安全工作總結第一學期 一年級班級安全工作總結篇三
初一年級共4個班級,204名學生,大部分來自農村,50%學生住校。41班48人,班主任田宇貞,42班48人,班主任張世榮,43班56人,班主任武旭,44班52人,班主任任秀珍。代課教師共18名,開設15門課程。
1、摸底考試
開學第二天,初一年級對全體學生進行語文數學英語三門課的摸底考試,結果很不盡如人意,及格者寥寥無幾,個位數倒很多,我們立刻感到肩負重任,不是一般的重。針對這種情況,趙成杰校長和老師們研究之后,達成共識:本學期作為初中階段的起始,是整個中學階段至關重要的一步,本學期起始工作的成敗將直接影響到學生今后的發展。因此我們確立了本年級工作的指導思想:班與班之間不橫向比較成績,而是以摸底考試成績為起點,各班內部進行縱向比較,以關心學生的全面發展為核心,以促進學生形成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣為教育主攻方向。
2、軍訓
為了培養學生的紀律意識并盡快適應初中生活,我們組織學生參加了為期三天的軍訓活動,通過軍訓鍛煉了學生的身體素質,培養了學生的紀律觀念,對新學期的學習以及宿舍管理起到了良好的促進作用。作為入學教育的第一課,軍訓的效果非常好,如果時間再稍微長點就更好了。軍訓期間班主任們也按點跟著軍訓,付出了許多。
1、聽課
由于這屆初一新生基礎偏差,入學教育與基本學習習慣養成就花費了數月功夫。從11月份到12月份,我們組織初一全體教師參加聽課活動,共有15名教師講了公開課,聽課80人次左右。聽完之后進行評課活動,互相交流學習,效果很好。趙成杰校長非常重視教學工作,認真聽了年級組所有代課教師的課,并做了詳細的記錄與點評,這對我們所有代課教師來說都是極大的重視與鼓勵,增強了年級的凝聚力,有力地促進了教學工作。
2、考勤
開學之初年級組就確定了工作思路,制定了明確的規章制度,各項工作井井有條。考勤方面,本年級實行簽到制度,并嚴格按照學校有關規定執行。一學期來,除盧霞因病請假3個月、段青山因病請假1個月之外,其他教師均為滿勤。郭變英老師帶病堅持工作,從未落下一節課。所有代課老師都克服了各種困難,付出了巨大的辛苦,有力的保障了教學工作的順利開展。
3、教學
本屆新生的學習基礎相比之下差于以往各屆,尤其是英語、數學學科,有約百分之二十的學生26個字母寫不全,數學的基本運算不過關。針對這些情況,只要有時間,老師們就在一起討論怎么辦、怎么辦。降低難度,減慢速度,個別輔導,小組合作、表揚鼓勵,等等,為了幫助學生們進步一點點,可以說老師們使出了渾身解數。付出終有回報,通過不懈努力,兩個月后的期中考試成績就大為改觀,每個學生都有不同程度的進步,這正是我們最想看到的。期末考試成績顯示,有60%的學生達到總分及格,20%的學生達到優秀。這些成績的取得,與校長的正確領導、老師們的團結合作,辛苦付出是分不開的。
4、班級管理
班級是學校的最基本的單位,更是年級組管理的重要陣地,能否做到以班級管理為依托是關系到年級組工作好壞的關鍵。今年的班容量比以往好額其他年級都大,加上學生行為習慣差,無疑增大了管理難度。和往屆初一新生相比,這屆學生出問題率很高。一學期來這4位班主任起早貪黑,時刻緊跟學生,每天查宿舍衛生與紀律,一發現問題就及時解決,并都很講究方式方法,形成了各自不同的管理風格,班級建設也各有特色:41班嚴謹,42班平穩,43班活潑,44班禮貌。
趙成杰校長非常重視住校生管理,每天到自習室、宿舍樓檢查住校生情況,噓寒問暖,關心愛護每個孩子,受到了學生的愛戴與尊敬,也給年級組的老師們起到了很好的表率作用,增強了年級組的凝聚力與戰斗力。
5、活動
教研活動每周三進行,交流經驗,互相學習,獲益匪淺;廣播操比賽初一年級整體表現優異,隊列隊形整齊,紀律良好。
掃雪鏟雪勞動中,初一年級指揮有序,行動迅速,圓滿完成任務。
6、家校聯系
要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育,為了讓家長更好地配合,年級組在期中考試后召開家長會議,把新學期學校和年級組采取的新措施告知家長。班主任經常通過電話進行家訪,讓家長及時了解孩子的在校表現和成績情況。初一年級的全體教師平時教學中發現問題及時與家長聯系、交流,同時通過交流,征求家長對班級、年級、學校管理的建議,對課任教師的建議,及時改進我們的工作。真正架起學校與家長溝通橋梁。
期末考試之后,遵循學校安排,年級組對優秀學生、進步學生進行了年終表彰,以資鼓勵。
總之,本學期的工作取得了一定成績,但也有很多不足之處。下學期的工作將更加艱巨,我們要腳踏實地做好各項工作,在學生管理上再出新思路,在教育教學上再有新舉措,在教學成績上再創高效益。
一年級安全工作總結第一學期 一年級班級安全工作總結篇四
本學期的重點是對一年級新生加強常規訓練,讓他們講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內氛圍,養成良好的學習習慣,使他們盡快的適應學校環境,投入到學習當中,成為一名優秀的、合格的小學生。
二、工作總結如下:
1、努力抓好學生的常規教育
2、提高學生的各種安全意識
學生安全是班級工作順利開展的必要條件,本學期我時刻對學生進行安全教育,(校內外安全、交通安全、健康衛生安全等)在不知不覺中讓學生的安全意識也逐漸加強了起來。特別加強了h1n1流感的宣傳和檢測工作,每天我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境,即時發現安全隱患,制止安全事故的發生。
班干部是班級管理的小助手,本學期重點培養了4個幫助管理班級的小干部,讓他們協助老師做好班級的各項工作。從工作來看,他們干得很出色。
4、對學生進行德育教育
通過多種途徑,采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統節日對學生進行了宣傳活動,使他們能做到尊敬長輩,孝敬長輩,在校做個好學生,在家做個乖孩子。
5、積極組織學生參與了學校大隊部開展的各項活動。
一年級安全工作總結第一學期 一年級班級安全工作總結篇五
對于一年級的小學生來說,雖然接受了半年的各科教育,但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此,本人在這學期對他們仍然進行了紀律上的嚴格要求,班主任老師組織學生又重新學習了校風、校紀、校規、班風、學風,并且利用班隊課、思品課及語文課部分時間對學生進行教育。通過教育,不但學生在禮貌方面有了加強,而且在本班學生在拾金不昧的思想也大大發揚起來了。如:王俊杰同學在上學途中拾到了一元錢能夠主會交給老師,當時我接到錢的時候十分感動。我就當著同學的面表揚了他。還有雷秀紅同學,她經常把爸爸給她買來的轉筆刀貢獻給全班同學使用,得到了同學們對她的一致好評。(這個轉筆刀的特點是削鉛筆速度快)但在使用的過程中由于不慎,弄壞了,過了一段時間,她爸爸又買了一個新的轉筆刀,現在仍在供全班同學使用。雷秀紅這個學生由于性格活潑,樂于助人,別人使用她的東西她自己從來不計較。從此以后,我班學生不論是誰拾到了東西,都能自覺地交給老師,歸還失主。
二、安全教育工作
大家知道,學校的安全教育工作是重中之重,我們的王校長特別重視安全工作。因此,本人在學期中特別重視了對學生的安全教育工作,為了使安全方面不出差錯,本人經常利用班隊課、晨會課等時間,給學生詳細地講述交通安全知識,防火、觸電、防溺水、防手足口病等方面的知識。要求學生不到有危險的地方去玩。本學期,由我始終堅持晨檢并做好記錄工作,一有重大情況便及時向校領導反映。經過自己的努力,本班的安全工作效果明顯。如柳卓成同學把張旺榮同學的牙齒撞斷了,我馬上跟領導反映,并解決好此事,并利用語文課時間對學生進行安全教育,教育學生作好防范措施。
三、衛生工作
我從多年的工作經驗證明,做好班級衛生工作是搞好班級各項工作的前提,如果班級衛生工作搞不好,不但影響學生學習的精神面貌,而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛生搞不好,就會直接影響自己的審美觀。因此,本人在班級衛生方面下了狠心來抓,一是在個人衛生方面要求學生每天必須洗手洗臉,不留長發,衣服干凈。在教室衛生方面堅持做到每天三灑兩掃的工作。在環境區域,我班堅持做到了隨時有垃圾隨進清理的工作。
四、與家長間的交流工作
家庭教育和學校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。期中總結交流的時候,聽楊老師說把家長的電話號碼都存在了手機里,我也這么做了,這樣與家長聯系起來真的方便多了,也能很快知道這是誰打來的電話,當你叫出某某學生家長的時候他們也開心,做起工作來也方便不少。
五、存在的問題
1、本人盡量下了很大的決心,也花費了許多精力,但后進生的進步仍不突出。
2、學生的不能堅持做到老師在和不在時一個樣。
不過,我相信:只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態度,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中,我將會盡自己更大的所能,做好班主任工作,讓“愛”的天空更藍。
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