心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三進(jìn)班會心得體會 三進(jìn)三同心得體會篇一

我是來自重慶師范大學(xué)的一名學(xué)生，為了解民情長才干，感知“三農(nóng)”促醫(yī)德，特于20xx年7月15日與幾名同學(xué)一起前往重慶市萬州區(qū)云陽縣故陵鎮(zhèn)開展“三進(jìn)三同”的活動，我們主要是走訪當(dāng)?shù)鼐用瘢愿鞣N方式進(jìn)行，如實踐，調(diào)查，了解當(dāng)?shù)氐纳罘绞剑顮顩r。

當(dāng)天我們一大早就從萬州市區(qū)出發(fā)，由于路程比較遠(yuǎn)，坐了兩個小時的客車才到達(dá)目的地。云陽是個很小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，只有一兩條街道，能夠供給人們?nèi)招杵返纳痰暌埠苌伲挥袃扇齻€。有一個鄉(xiāng)衛(wèi)生院，里面有5-10名醫(yī)生，學(xué)歷都不高，大多都是專科畢業(yè)，而且醫(yī)療設(shè)施簡陋，衛(wèi)生條件也很差，挺多垃圾與積水。當(dāng)天沒碰上趕集，行人很少，只有少數(shù)從村里趕來買東西的村民和小孩的瘋鬧，所以街道顯得更加的冷清。

可是，雖然沒有城市中奢華享受的東西，不方便也不發(fā)達(dá)，可是大家依然很開心，互相認(rèn)識的開著玩笑，小孩開心地打鬧，買了東西的滿意地回家。或許在城市里住慣了的我們，可以時不時地放下緊張快捷的工作，體會一下這些簡單的快樂，而且從這些切身感受中去發(fā)現(xiàn)我們能夠為他們改善條件做些什么。

7月17日，我們集中安排到她們自家的一片玉米地去進(jìn)行一項勞動-掰玉米。雖說看過別人干過一點農(nóng)活，但真正到了自己動手的時候，還真有些無從下手。不過好在同學(xué)手把手的教我們，下力的點，力應(yīng)該落在什么位置。之后我再去掰玉米的時候，就是得心應(yīng)手了。看著滿滿一大籮筐的玉米，自己的辛勤勞動，無 比的欣慰。雖然雙腳沾滿了泥漿，雙手打磨出了泡，但切實體會了農(nóng)村生活，也拉近了我們與農(nóng)民的感情。

拜訪中遇到了幾個很熱情的鄉(xiāng)親，在他們做問卷的空閑時間邀請我們吃他們自己包的湯圓，留我們吃家里的水果，帶我們參觀家里的牲畜、菜地等等，那些都是他們進(jìn)步富裕的自豪，我們也都由衷地為他們感到開心。但是鄉(xiāng)里的衛(wèi)生條件真的有待進(jìn)一步改善，吃東西的碗筷留有一些沒洗的污垢，如果這些入口的衛(wèi)生能夠改善的話，農(nóng)村的手足口病也會越來越少。村里的兒童玩起來顯得很和諧，以前那些留守兒童的自閉癥或者脾氣不好的方面在他們的身上已經(jīng)在城鄉(xiāng)教育逐漸和諧的發(fā)展中少了很多，我們看到的是大家的歡笑、大家的積極樂觀，與對生活的相信；當(dāng)然也有極少數(shù)的小孩顯得比較呆滯，怯生很明顯，他們，正是現(xiàn)在社會需要更多保護(hù)的一群人。可是現(xiàn)在有些地方出臺了村里學(xué)生無法讀市區(qū)里的學(xué)校的政策，這給兒童的教育發(fā)展以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展帶來了比較大的阻礙。通過與這些小孩的接觸，我認(rèn)為政府需要更加關(guān)注城鄉(xiāng)的弱勢群體，因為每個人都是中國未來的發(fā)展。

里一樣是在飯店里大家團(tuán)聚，帶著另一種別具風(fēng)情的其樂融融；有些條件好的居民還在自家樓頂上安裝了太陽能熱水器和衛(wèi)星信號接收器收看更多的電視頻道，代表著鄉(xiāng)村的發(fā)展進(jìn)步。

一是農(nóng)民朋友對惠農(nóng)政策真心擁護(hù)。與駐點村民“擺龍門陣”，他們總是滿懷欣喜地談起新“農(nóng)合”、新“五保”等農(nóng)村社會保障措施給農(nóng)村生活帶來的變化；“家電下鄉(xiāng)”、“汽摩下鄉(xiāng)”等新政策為他們帶來的不少好處。因此，黨的惠農(nóng)政策符合農(nóng)村的實際情況，農(nóng)民群眾從心眼里是贊成和擁護(hù)的。

二是城鄉(xiāng)差距仍然很大，對農(nóng)業(yè)農(nóng)村的關(guān)注和支持需要一以貫之，不能搞形式主義和“一陣風(fēng)”。在與村民“同吃”、“同住”的過程中，看到村民家中破舊的生產(chǎn)生活設(shè)施、走著鄉(xiāng)間崎嶇不平的“馬路”，盯著閃爍不定的電視屏幕，我感到農(nóng)村的物質(zhì)生活和精神生活與城市相比的確有不小的差距。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村為支持城市的發(fā)展做了幾十年的貢獻(xiàn)，現(xiàn)在實行工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，全面提升農(nóng)村生活質(zhì)量，也不是能夠一蹴而就的，必須堅持長期扶持。同時，這種扶持不能搞“一陣風(fēng)”式的活動，不能是講究光鮮漂亮的形式，而必須是能夠長期保持、長期執(zhí)行的政策導(dǎo)向和實際行動。

過頭去，他仍在那邊山頭上揮手“再見”……此情此景，總是令我感動不已。我們的農(nóng)民群眾是善良和淳厚的，作為一名大學(xué)生，必須首先在感情上親近群眾、尊重群眾，才能在未來為民著想、替民分憂。

因此，要做一名真正為群眾辦事情的大學(xué)生，不僅要掌握指導(dǎo)工作的理論武器，奉獻(xiàn)群眾的滿腔熱情，而且要有服務(wù)群眾的真實情感，具備扎實做群眾工作的實際能力。我們也要以“三進(jìn)三同”活動為契機，并將其作為一種常態(tài)機制，才能不斷提升解決突出信訪問題的能力，才能為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造更加和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

“大學(xué)生”只能代表我的現(xiàn)在，只有將以往在學(xué)校的榮譽與光環(huán)放下，才能真正走進(jìn)農(nóng)村、貼近農(nóng)民、干好農(nóng)村工作。是實踐將我們與農(nóng)村聯(lián)系到了一起，我們只有倍加珍惜組織給予我們的機遇，才不辱當(dāng)代大學(xué)生村官這個稱呼。通過此次“三進(jìn)三同”活動的開展，我們深入到農(nóng)家，把黨和政府的希望灑向農(nóng)村，與農(nóng)民為友，以農(nóng)村為樂。在廣袤的農(nóng)村這片土地上，我灑下青春的汗水，無怨無悔！一次下鄉(xiāng)的活動帶給了我以上的新感受，雖然現(xiàn)在我還是一名在校大學(xué)生，但希望我的體會與建議能夠為城鄉(xiāng)建設(shè)獻(xiàn)出一份力，希望鄉(xiāng)村建設(shè)越來越好，城鄉(xiāng)差距越來越小。

三進(jìn)班會心得體會 三進(jìn)三同心得體會篇二

20xx年11月30日，感恩在我心，的主題班會活動在水教306舉行，雖然只是一場班級規(guī)模的班會活動，但是，這著實讓我明白了許多。

從外國關(guān)于感恩這個詞的歷史來講，感恩節(jié)的起源是來源于“五月花”號滿載清教徒去往美洲開始的，在美洲他們遇到了難以想象的困難，是當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藥退麄兌冗^了嚴(yán)冬，教他們狩獵，種植，等生活技能。豐收之后的清教徒邀請印第安人來慶祝，規(guī)定專門的日子作為感恩節(jié)。

看我們?nèi)A夏的漫長歷史，《詩經(jīng)》中載：投我以木桃，報之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已卻蘊含了一份重要的感恩之情。或許，木桃對他而言，已是上上之品，你報之以瓊瑤，也未必就是傾其所有譬如就是一聲由衷的“感謝”吧。“涓滴之恩，當(dāng)以涌泉相報”。書面記載最早為清代的《增廣賢文朱子家訓(xùn)》，原為民間俗語，可見，感恩的傳統(tǒng)在中國的歷史上有重要的地位，以致在平民中，感恩都作為一種文化來傳承。

感恩是個涉及古今中外的話題，在外國有，在中國有，在古代有，在近代有，在現(xiàn)代，我們也要傳承其優(yōu)良的作風(fēng)。感恩是榮耀的，因為它是個古今中外的美德；感恩是幸福的，因為感恩，拉近了我們于先賢的距離，縮小了我們與世界的距離。

其次，感恩你的朋友。“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我。”這是《朋友》里的一句歌詞。分享你的喜與憂，和你同甘共苦，真正的朋友是值得你感恩的。面對變化萬千的世界，每天總有大量的事情需要處理，能夠在身邊為你出一臂之力的，往往是你的那幫哥們，是你的朋友。感恩你的朋友，急人所急。讓你的朋友感到你的力量。

感恩社會，感恩自然，感恩國家，感恩你的戰(zhàn)友，感恩你的對手，感恩你的下屬，感恩你的領(lǐng)導(dǎo)感恩的對象是在是太多！

其實，感恩的對象有很多很多，我們是不能一一例舉的，擁有一顆感恩的心，讓感恩在我心中。這才是最重要的！

三進(jìn)班會心得體會 三進(jìn)三同心得體會篇三

按照××委辦公室關(guān)于組織機關(guān)干部集中開展“三進(jìn)三同”活動的通知要求，今年5月3日與局里其他同志一道，到××萬民村與基層群眾同吃、同住、同勞動。在多次的深入走訪活動中，我們了解了當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)、生活情況，真實地感受群眾生活，達(dá)到聽真話、辦真事、促和諧的目的。

通過此次活動，有了一些深刻的認(rèn)識：其一，突出一個勤字，不伸不要，我住在張支書（村支書記）家，在向張支書了解了萬民村的大致情況（包括生產(chǎn)、生活、全年人均收入、該村的幅源狀況）后，經(jīng)過幾天翻山越嶺的走訪，深刻的體會到群眾處在交通不便、山高路險的艱苦的環(huán)境中，生產(chǎn)、生活的艱辛。如，我們在走訪該村一農(nóng)戶時看到，房屋較窄，破爛不堪，四面透風(fēng)，屋內(nèi)除了一張床和日常用具外，別無一件像樣的東西。該農(nóng)戶一家兩口，母親60多歲，其兒子50多歲至今還未婚，丈夫過世得早，但該農(nóng)戶兩母子憑自己的雙手，辛勤勞動，響應(yīng)政府號召，發(fā)展養(yǎng)殖，間做其它一些手工活有一點微薄收入，盡管生活處在貧困線上，但從不向國家伸手，從不叫窮，憑自己的勤勞，維持一家的生計，得到當(dāng)?shù)馗刹俊⑷罕姷姆Q贊。在他的身上就充分體現(xiàn)了一個勤字。

其二，心中有個懶字，導(dǎo)致一個窮字。在我們所住的村的交通相對不便，山高路險，耕地偏少這是客觀存在的事實，該社盡管條件如此，但也不是沒有一點發(fā)展希望，如，該社多數(shù)農(nóng)戶房前屋后空地較多，草叢較多，且不適宜耕種，作為發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)是有較好條件的，但該社部分社員坐地等花開的思想憂為嚴(yán)重，近幾年，相關(guān)單位為扶貧，為其該鄉(xiāng)村、社送去部分雛雞，為支援生產(chǎn)送去化肥，而部分農(nóng)戶不去領(lǐng)來喂養(yǎng)，即是領(lǐng)來喂養(yǎng)，也任其自由生長，不對其防病治病，精心喂養(yǎng)，導(dǎo)致80％左右的雛雞死亡。對支援的化肥領(lǐng)了后，當(dāng)場買掉，以得現(xiàn)錢為樂。我認(rèn)為，在這一部分農(nóng)戶中，就體現(xiàn)了一個懶字。

其三，按該村張支書的說法“你們不是扶貧專業(yè)戶，要致富，還要靠我們自己”，他一句樸實的語言，深深打動了我們的心，的確對我們而言，對他們的落后、對他們今后的發(fā)展，我們的確愛慕能助。我們帶去的一點救助金和一點點日用品，對他們的整個貧窮、落后而言，當(dāng)然是杯水車薪。我們聽到張支書的一席話后，深受感動，相信他們在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在相應(yīng)的時間內(nèi)，基本改變落后、貧窮的面貌。

其四，我們經(jīng)過一周的同吃、同住、同勞動，深刻的體會到，在萬民村的絕大多數(shù)農(nóng)戶并無多大收益的農(nóng)作物和畜禽種養(yǎng)殖，農(nóng)村群眾卻不懈努力地渴求和使用新的科學(xué)技術(shù)，依然在那微薄的土地上一鋤一鋤的不斷耕耘著，依然圍著并不成規(guī)模畜禽一勺一勺地喂養(yǎng)著，為了什么？當(dāng)你圍座在農(nóng)戶餐桌上就知道答案了，他們用自己喂養(yǎng)的雞、老臘肉、自己種的小菜招待你，還會給你介紹，這些都是地道的無污染的綠色食品，這是一種勞動收獲后自然流露的喜悅，也是對客人最好的招待，你真會為這種淳厚的民情和樸素的民風(fēng)所感動，也會真切地感受到分享勞動果實的快樂。其實，這一鋤鋤、一勺一勺的平凡舉動中不正體現(xiàn)了踏踏實實、永不放棄的可貴精神嗎？不正是我們工作、學(xué)習(xí)所必須的精神嗎？我認(rèn)為，用這種精神指導(dǎo)我們克服經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的各種困難，用這種精神不斷改進(jìn)工作方式方法，即便在自己有限的工作歷程和天地里，即便是成功失敗，只要不懈地努力去做了，相信總會體會到播種和收獲的喜悅。

三進(jìn)班會心得體會 三進(jìn)三同心得體會篇四

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持穩(wěn)定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，學(xué)校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，下轄消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組與消防安全教育工作小組，每班成立了 消防安全宣傳員。健全一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實的工作機制。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機構(gòu)，充實了一線保衛(wèi)人員。

只有思想上重視，安全行為才有保障。這是咱們多年來的安全工作經(jīng)驗。為此，咱們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期一開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。并組織師生觀看有關(guān)消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。

1.我校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、學(xué)校門口led、宣傳欄、班會、黑板報、廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.學(xué)校組織學(xué)生觀看開學(xué)消防安全第一課的教育宣傳片，組織學(xué)生分年級觀看近年十大火災(zāi)實錄的警示教育vcd光碟，對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動。

3.學(xué)校規(guī)定本學(xué)年的9月份為學(xué)校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學(xué)生的法制觀念、提高安全憂患意識。

1.學(xué)校一把手與分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)與各處室責(zé)任人、各班級簽訂消防安全綜合治理目標(biāo)責(zé)任書。量化責(zé)任要求，層層落實。

2.嚴(yán)格消防安全保衛(wèi)紀(jì)律，出臺獎懲措施，全面啟動一票否決制，學(xué)校對消防安全保衛(wèi)事故相關(guān)責(zé)任人、責(zé)任處室年度考核實行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。

3.明確重點防火部位及其負(fù)責(zé)人。咱們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時明確了電腦室、多媒體教室、總務(wù)室、保管室等幾處重點部位的防火責(zé)任人。9月3日上午學(xué)校組織一次由校長帶隊、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、安保人員、門衛(wèi)值班人員參加的期初校園安全工作大檢查，切實做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路、實驗室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點部位和重要場所作重點檢查。

4.經(jīng)常性地檢查疏散通道、疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。對因器具老化等原因造成的應(yīng)急設(shè)備失效問題，咱們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

5.加強對電腦室、多媒體教師、保管室的管理，定期檢查消防安全情況。并對有關(guān)人員實施消防安全教育與消防技能培訓(xùn)。

6.加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。咱們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。

咱們通過各種形式的活動和學(xué)習(xí)，提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。

1.在開學(xué)第一課活動中，我校安排了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學(xué)生進(jìn)行火場逃生技能培訓(xùn)。9月4日至12日，班主任組織學(xué)生進(jìn)行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識教育培訓(xùn)，利用班會時間組織學(xué)生生了解和掌握滅火知識的演練，學(xué)會并熟練掌握火災(zāi)報警、撲救初起火災(zāi)、逃生自救等知識，并利用班刊、手抄報、黑板報進(jìn)行防火宣傳和教育。

2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。9月5日下午我校開展防火逃生自救演習(xí)和如何使用滅火器的演習(xí)。

3.在消防安全教育活動中，學(xué)校組織一些活動。9月6日上午第三節(jié)時間組織全校師生觀看安全教育影片;9月7日上午進(jìn)行防火知安全識為主題的手抄報評比活動。

總之，我校在教育教學(xué)工作中始終將消防安全工作放在安全工作的重要位置，不斷加強責(zé)任性，扎扎實實地做好學(xué)校消防安全工作。

三進(jìn)班會心得體會 三進(jìn)三同心得體會篇五

主題班會是最易與學(xué)生溝通的活動，也是對學(xué)生進(jìn)行教育的一種重要形式。經(jīng)過班委會研究決定將主題班會名為“我的宿舍，我的家，和諧宿舍你我他”，于4月9日下午在本我班教室成功舉辦了本次主題班會。我就這次班會的意義、方法和效果談?wù)勎业母惺堋?/p>

一、主題班會的意義：

通過主題班會讓同學(xué)們認(rèn)識到構(gòu)建和諧宿舍的重要性，讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，互相幫助，培養(yǎng)集體主義精神和責(zé)任感，更好的營造融洽的宿舍氛圍，從而為營造更好的班級而服務(wù)。

二、主題班會的組織方法：

第一、結(jié)構(gòu)性和開放性相結(jié)合。所謂結(jié)構(gòu)性，是指班會的組織要有計劃、有程序。例如，在召開主題班會前，我組織全班同學(xué)觀看河南一大學(xué)的主題班會，汲取班會中的精華，學(xué)習(xí)該老師成功的組織方法，獨特的構(gòu)思。再比如，在召開主題班會前，我要求主持人系統(tǒng)地了解與和諧宿舍有關(guān)的事跡，有利于書寫串詞實現(xiàn)主題。所謂開放性，正好與結(jié)構(gòu)相反，是指班會中的部分發(fā)言是沒有準(zhǔn)備的、自愿的、隨機的。例如，在班會中，主持人隨機地請同學(xué)談?wù)勛约核奚岬暮椭C氣氛，舉例談?wù)勊奚岬暮椭C事跡以及對自己宿舍在近年的改變方向。

第二、有序的討論和精彩的表演相結(jié)合。我班這次主題班會用采訪的形式貫穿始終，通過一次次的訪問將宿舍同學(xué)可以體現(xiàn)舍友們之間的情誼的事跡一一逐顯在眼前。然后輔以相應(yīng)的演出，將成才理論形象化。例如，班會中廉曉怡的演講“我的宿舍情懷”將舍友之間的情誼在字里行間得到了充分的體現(xiàn)。還有宿舍的“兄弟干杯”體現(xiàn)宿舍內(nèi)舍友的兄弟情懷。

第三、學(xué)生為主體和老師輔導(dǎo)相結(jié)合，雖然整堂主題班會都是由學(xué)生自己主持表演，但是主持人的選定，節(jié)目的編排，串詞的修改都需要班主任嚴(yán)格把關(guān)。選擇主持人和表演節(jié)目的同學(xué)不是隨心所欲挑一個學(xué)生就能勝任的，需要班主任在平時悉心觀察學(xué)生的特長，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣就鼓勵學(xué)生培養(yǎng)興趣。有的同學(xué)由于害羞不好意思在同學(xué)們面前表演，這時又需要班主任做思想工作為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松環(huán)境，解除心理壓力。在偶然的一次演講賽中我發(fā)現(xiàn)我班的廉曉怡同學(xué)具有演講這方面的天賦，她思路開闊，知識面較廣，由她來演講最適當(dāng)不過，可當(dāng)我向她說起這件事時她卻不愿意在主題班會中演講。我一面為她講成才教育的思想，啟發(fā)她勇敢地向成才跨出腳步，一面為她修改演講稿，并給予表揚和鼓勵，為她樹立信心。終于她愿意放開腳步，走上演講臺，在課余時間針對她的語速、面部表情等為她做了示范，直到她的演講如同她的平時表現(xiàn)一樣瀟灑。

三、班會的效果

這次主題班會取得了一定的成功，從參會老師的言談中得知在此次班會中有許多的可取之處。

首先，班集體的建設(shè)是建立在宿舍建設(shè)基礎(chǔ)上的，所以要建設(shè)好的班集體必須從宿舍抓起。

其次，學(xué)生們和老師的感情更加深厚了。是主題班會將師生的距離拉近，是主題班會讓我打開了學(xué)生的心靈之窗，我們班比過去更團(tuán)結(jié)更友愛了。

最后，學(xué)生們在行動上有了一定的轉(zhuǎn)變，在參加完主題班會后，許多同學(xué)更加珍惜學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)的優(yōu)良環(huán)境，積極參加各類活動發(fā)展特長，時時刻刻珍惜時間抓緊學(xué)習(xí)。不僅成績提高了，而且變得更為活潑自信了。

當(dāng)然，對學(xué)生進(jìn)行成才教育應(yīng)該是長期的、經(jīng)常的，不可能在一次主題班會中完成，但是毫無疑問，這次主題班會的成功，給我們提供了有益的啟示。

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