我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

青年活動節心得體會 五四青年節致敬戰疫青年活動觀后感心得體會篇一

大家好!

又是一年的五四青年節，--年前的今天，一批愛國青年在北京大學掀起了五四運動，形成了愛國、進步、民主、科學的五四精神，促進了馬克思主義在中國的傳播，推動了中國共產黨的建立。五四運動以來，在中國共產黨領導下，一代又一代有志青年“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。

青年意味著激情與夢想，青春意味著奮斗與追求，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。去年的5月4日，與北京大學師生座談會時號召我們廣大青年要樹立和培育社會主義核心價值觀，要在以下幾點上下功夫，共青團組織將其總結為青年成長的“八字真經”，那就是勤學、修德、明辨、篤實。

勤學，下苦功夫，求真學問。大學階段，有老師指點，有同學切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學。要勤于學習、敏于求知，注重把所學知識內化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關心國家、關心人民、關心世界，學會擔當社會責任。

修德，加強道德修養，注重道德實踐。做人做事第一位的是崇德修身。修德，得從做好小事、管好小節開始起步，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律。

明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現象，面對學業、情感、職業選擇等多方面的考量，一時有疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經歷。關鍵是要學會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩重自持、從容自信、堅定自勵。

篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。在實處用力，從知行合一上下功夫，我們青年大學生有著大好機遇，但成功的背后，永遠是艱辛努力，大家要把艱苦環境作為磨煉自己的機遇，一步一個腳印往前走。只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。

今年五月，學院團委號召全院所有團支部開展以解讀“八字真經——勤學、修德、明辨、篤實”為主題的團日活動，希望學院各級團組織積極領悟“八字真經”的精髓與真諦，自覺踐行社會主義核心價值觀，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，鑄就有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的青春時代。

最后，用汪國真先生《走向遠方》中的一段話和所有的青年朋友們一起共勉：是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。我們學著對待誤解。學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。我們學著只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。

青年活動節心得體會 五四青年節致敬戰疫青年活動觀后感心得體會篇二

深入學習實踐科學發展觀，以科學的教育理論引領教育教學改革，引導全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識，提高修養，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養，全面提高教育教學質量，提供不竭的內在動力。

二、活動主題：書香溢校園、知識伴我行。(口號可以改)

三、基本原則

1.堅持主體性原則。要始終堅持以師生的實際需要、自我發展、自我提高

為出發點和落腳點，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的基本思路，堅持重在平時、利于終身和有益于師生育德、勵志、啟智，促進學生的創新精神和實踐能力的提升，不斷提高教育教學質量。

貼近生活的“三貼近”要求，充分發揮各自優勢、長處和特點，開展豐富多彩的活動。

指導學生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經典等書籍為主。

4.堅持分層推進原則。要做到課內外結合、校內外結合、普及和提高相結合、教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結全，加大引導、指導和輔導力度，不斷優化校內、班級環境，把學生的情趣引導到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動作為課堂教學的延伸、補充，努力形成課堂教學向課外延伸的開放性模式。

四、讀書活動工作領導小組

組長：孫家峰

副組長：趙遠兵 張冠林 嵇會成 韓澍

組員： 各年級負責人、班主任及全體語文教師

五、活動時間

20xx年3月--20xx年12月

六、活動實施過程

1.活動發起階段(20xx年3月)

三月中下旬，在我校召開 “書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一塊“讀書交流園地”。

2.積極開展讀書活動階段(20xx年3月-—20xx年11月)：

(1)3月起—11月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節課時間，每名學生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。

(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內藏書達到一定數量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

(4)“讀書之星”要求：成績優秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發表。

(5)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規定字數的讀書筆記，每學期撰寫一片高質量的讀書心得體會并及時發送到學校網頁上。新教育實驗核心團隊成員每周兩篇隨筆發到自己的博客上。

(6)建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。

3.總結表彰階段(20xx年12月)

20xx年6月和10月為我校讀書節活動月，7月、12月進行總結表彰前一階段涌現出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人，發放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。

七、活動要求

1.讀書陣地建設

學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設家庭小書房，培養良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。

2.開展《古詩詞》誦讀活動

一二年級：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。

三四年級：熟讀背誦詩詞40—60首，推薦書目以節奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學作品為主，并注重培養學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。

五六年級：熟讀背誦詩詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現代、當代經典文學作品，努力給學生創造展示自己課外閱讀成效的機會。

3.具體活動

開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最少向《新竹報》投稿一篇(要求電子稿件)，稿件采用后會擇優向其它報紙或刊物投寄。

4.課程建設

各班制定學期班級讀書計劃，每學期確定兩本共讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀;根據學生興趣，每學期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“閱讀”課，每天午間及每周一節閱讀課進行讀書活動，內容為閱讀經典或指導課外讀物欣賞。

5.考試評價

我校將在開展讀書的基礎上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。

6.長效管理

將讀書活動納入學校常規工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現場會。將每年的6月、10月份作為學校讀書節的活動月，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。

八、活動安排

三月份：

1.班級讀書文化布置

3.四~六年級學生讀書手抄報比賽

四月份：

1.建立班級圖書角

2.開展學生課外閱讀課(定人、定時間、定地點)

3.推薦選舉班級“讀書聯絡員”

4. 一~三年級講故事比賽

五月份：

1.開展學生課外閱讀課(定人、定時間、定地點)

2.班級讀書筆記集評比

3.四~六年級學生讀書征文比賽(讀后感、讀書故事等)

4.評比、上報班級月“讀書之星”

六月份：

1.開展“經典浸潤人生”師生誦讀比賽

2.青年教師演講賽及舉辦以班級為單位的中年級古詩文誦讀

3.班級讀書筆記整理、匯編

4.評比、上報班級月“讀書之星”

5.“六一”邀請家長參加我們的“經典誦讀”匯演。

七、八月份：

1.統一布置一定篇目學生暑假的課外閱讀作業

2.開展師生讀書心得評比

3.“讀書之星”、“書香班級”、“優秀指導教師”評比，推薦參加全國新教師實驗“十佳教室”、“十佳教師”、“書香少年”評選活動。

青年活動節心得體會 五四青年節致敬戰疫青年活動觀后感心得體會篇三

青年，是揮灑陽光的風景。我們要繼承和發揚“五四”傳統，自覺把人生追求與中華民族的命運前途聯系起來，與祖國共奮進、與人民共命運，揚愛國之情，樹報國之志，在報效祖國、服務人民的偉大實踐中發揮自己的聰明才智。作為一名青年學生，還要牢固樹立“熱愛學校，尊敬師長，關愛同學，潛心讀書”的人生信條，在愛國愛校的情懷中成才，在追求真知的實踐中成才，在奮發進取中的青春中成才。

進取，是生命充滿熱情的追求。作為生長在優越環境下的一代，一定要珍惜大好時光，發憤學習，刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基，養成愛看書、讀好書的良好習慣。作為身處在競爭激烈下的一代，不僅要掌握豐富的知識、具備適應社會發展需要的技能和本領，更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求，使自己成為一個德才兼備的優秀人才。作為成長在社會日新月異變化下的一代，要時刻緊跟時代節拍，敢于引領風氣之先，在創新中實踐，在實踐中創新，做一個勤于學習、善于創造的青年。

文明是做人之德，誠信乃立身之本，文明誠信是一個公民的第二張“身份證”。在5000多年的xx文明歷史上，君子文化是最為突出的特征，文明誠信是最可寶貴的精神遺產。左丘明、范蠡、孫臏等xx先賢首開君子之風，將文明修養、誠信仁義和人格魅力化為厚重的君子文化，綿綿延傳。我們應當為之自豪，自覺把文明誠信作為立身之本、做人之德，讓文明誠信變為鮮活實踐、生生現實。

青年朋友們，歷史賦予我們神圣的使命，時代提供給我們千載難逢的發展機遇，讓我們繼承“五四”傳統，弘揚“五四”精神，高擎“五四”火炬，積極參與到文明誠信建設年活動中來，為建設和諧桃都、美好xx而不懈奮斗!

xxx

2017年xx月xx日

青年活動節心得體會 五四青年節致敬戰疫青年活動觀后感心得體會篇四

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的xx屆六中全會精神，以構建社會主義核心價值體系為根本，以增強博愛意識、誠信意識、感恩意識、責任意識為重點，以“改陋習，樹新風”為突破口，著力推進傳統禮儀、行為規范、社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設，全面提高公民道德素質，進一步優化人文環境，提升城市文明程度，為創建全國文明城市提供強大精神動力和有力道德支撐。

二、活動目的

通過組織開展“公民道德大講堂”活動，進一步確立社會主義道德價值取向，形成比較健全的道德行為規范體系;進一步提高公民道德素質，講責任、守規則、有愛心、知禮儀成為人們的自覺追求和實踐;進一步優化城市人文環境、人際關系、社會秩序、交通秩序、公共環境，市民道德水準得到明顯提升;進一步推進公民道德建設工作制度化、體系化，建立起配套健全的長效工作機制。培養一批具有哈爾濱特色的“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親”的道德品牌，弘揚社會正氣，引領社會新風，使哈爾濱市真正成為“禮儀之都”、“文明之城”。

三、活動內容

1、突出“四有”，推進社會和諧建設。教育引導公民樹立遠大理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領社會風尚，傳承中華民族優良傳統文化，凝聚民族力量，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

2、突出“愛心”，推進社會公德建設。倡導文明禮儀，營造良好公共秩序，開展社會志愿服務，改善城鄉人文環境，引導人們心存博愛之心，以真摯的愛心善待他人、善待社會、善待自己，人人爭做有愛心的人，在全社會形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的社會風尚。

3、突出“誠信”，推進職業道德建設。廣泛開展共鑄誠信活動，培養誠信觀念和規則意識，健全社會信用體系，引導人們心存誠信意識，以正確的態度對待工作、對待職業，人人爭做有誠信的人，形成愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業操守。

4、突出“孝敬”，推進家庭美德建設。大力開展孝老愛親活動，倡導文明家風，引導人們心存感恩之心，正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關系，人人爭做有孝心的人，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的和諧氛圍。

5、突出“責任”，推進個人品德建設。提倡加強個人道德修養，增強責任意識，引導人們自覺遵守法律義務、社會責任、家庭責任，人人爭做有責任心的人，形成愛國明禮、自立自強、公道正派、勇于擔當、團結互助的個人品質。

四、活動方法

以市委黨校、哈爾濱講壇、市民學校、職工學校、農民夜校等為主要課堂，聘請黨校、高校、社會科學院、重點“窗口”行業禮儀的專家學者，邀請道德模范人物談體會等依托陣地開辦講堂;同時組成宣講隊伍，有計劃有組織地深入到各區、縣(市)進行巡回宣講，使公民道德大講堂在全市興起。

五、活動要求

1、高度重視，增強抓好思想道德建設的責任意識。社會是進行公民道德的大課堂，在公民道德教育中，黨政各部門、社會各方面以及城市社區、農村基層組織有著義不容辭的責任。各級黨政機關、宣傳、文化、企事業單位和新聞、出版、廣播、電視等部門單位，都應增強抓好公民道德教育的責任感和使命感。要通過各種形式的報告會、紀念會等，為人們形成一種富有教育意義的精神氛圍。

2、履行職能，形成思想道德建設的濃厚氛圍。黨政各部門和社會各方面，要結合各自的工作職能，運用多種形式和手段，大力宣傳基本道德知識、道德規范和必要禮儀，使之家喻戶曉，人人皆知，力求使社會的價值導向準確、清晰、生動、形象地傳遞給人們，以引導人們的行為，給人們提供道德評價的價值依據。

3、利用資源，弘揚和傳承中華民族的傳統美德。要積極開發優秀民族道德教育資源，利用各種愛國主義教育基地，進行歷史和革命傳統教育。我國是世界四大文明古國之一，我們的祖先在創造燦爛文明的偉大進程中，形成了團結統一、愛國主義、獨立自主、愛好和平、自強不息、講究倫理道德的傳統;形成了刻苦耐勞、酷愛自由、不畏強暴、英勇奮斗、熱愛科學、獨立思考、與人為善、博愛大眾、見利思義等優良品德和民族精神。這些都是值得我們大力開發和利用的公民道德教育資源，值得好好繼承和發揚光大。

4、宣傳典型，發揮道德模范的示范引領作用。要不斷充實富有時代特色的道德教育內容，推廣群眾易于接受的各種教育方式。大力宣傳富有時代特色的道德模范人物，充分運用先進典型和榜樣的力量，引導市民自覺加強道德建設，不斷提升道德素質。

青年活動節心得體會 五四青年節致敬戰疫青年活動觀后感心得體會篇五

20__年，注定是極不平凡的一年，注定是充滿各種記憶的一年。一場突如其來的疫情打亂了每個人的生活、工作節奏。

我們每天都在關注著肺炎疫情的發展，從睡前的最后一眼和起床來的第一個意識都是在關注疫情，盼望著確診病例的數字減少，盼望著更多的患者治愈出院，盼望著疫苗的研發帶來驚喜與希望。與此同時，我們也在疑問，這一天什么時候到來，我們什么時候才可以回復正常的生活。似乎一切還充滿著未知。我們真切的感受到了生命的脆弱，我們真切的懂得了“珍惜”二字的真意。

奮斗在疫情前面的人們，每天都上演著不一樣的事情!每一場特殊戰斗，都需要一批英勇的戰士;每一次生死搏斗，都會涌現一批無畏的勇士。

在這本該萬家團圓、歡慶節日的時刻，他們辭別家人，義無反顧奔赴抗擊疫情最前線。在新型冠狀病毒肺炎疫情防控最艱難、最關鍵的時刻，在國家和人民最需要的時候，他們舍小家、顧大家，全力以赴、爭分奪秒，用生命和汗水守護著人民群眾生命安全和身體健康。他們用自己的實際行動踐行和詮釋了“敬佑生命，救死扶傷，甘于奉獻，大愛無疆”的醫者初心和使命，體現了“越是艱險越向前”的大無畏精神。他們是最勇敢的醫者，是最可敬的勇士，是當之無愧的最美“逆行者”!

向奮戰在疫情防控一線的勇士們最好的致敬，就是同他們心連心、在一起，想他們所想、急他們所急，成為他們的堅強后盾。要做好防護物資供應、防護措施落實，動員力量、特事特辦、供其所需，全力做好后勤保障。要盡全力保障醫護人員自身健康，加強他們的防護和輪換，緩解他們的身體和心理壓力。要在薪酬待遇、勞動保障、人身保險等方面，為他們提供最優的服務保障，讓他們免除后顧之憂。我們每一個人都要按照疫情防控的要求，從自己做起、從身邊做起，減輕一線救治的壓力，共同扛起防疫抗疫的責任。

疫情防控阻擊戰已歷時月余。這場史上未有的戰“疫”打得難、消耗大，現在已經到了最吃勁的關鍵時刻。一方面，我們看到了希望，大部分地區疫情已經得到有效控制，新增病例大幅降下來了，治愈率顯著上升;另一方面，湖北省和武漢市疫情形勢依然復雜嚴峻，其他有關地區疫情反彈風險也不可忽視。

在這場抗擊肺炎疫情的“戰役”中，我們同呼吸共命運齊奮斗，沒有人能置身事外，沒有人能獨善其身。我們堅信人定勝天!我們堅信多難興邦!病毒會變異，但我們同病毒斗爭的決心不會改變!我們對幸福美好生活的期盼、斗志與行動不會變!

“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。”最近，這句歌詞廣為流傳，被很多網友用來致敬奮戰在一線的勇士們。病毒無情，人間有愛;勇毅篤定，戰無不勝。打贏這場疫情防控阻擊戰，中國一定行!中國人民一定能!

青年活動節心得體會 五四青年節致敬戰疫青年活動觀后感心得體會篇六

鑄起了一道阻擊新型冠狀病毒的銅墻鐵壁。他們是這個春節的“風景線”。

是生生不息的民族精神的源泉。還有企業捐的醫療防護物資、群眾自發捐款捐物...都蘊含著14億中華兒女同心同向的初心和使命。

艱辛與危險的疫情重災區，為生命而戰，為初心而戰。這支志愿隊伍，一直戰斗在每一個角落。堅定信心，同舟共濟，愛的力量無窮。

們。無論身在武漢或是心牽武漢，只要我們少一點猜疑，多些關愛與體諒，大愛之人終會有更大的福報。

戰役作貢獻。

武漢加油!中國加油!全國人民都是你們的后盾!我們要有信心，要盡忠職守、眾志成城，就一定能殲滅疫情。

普里尼說：“在希望與絕望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。”我們也堅信，一定能帶領群眾匯聚堅不可摧的力量，打贏這場疫情防控擊戰!迎接新一輪的春暖花開。

青年活動節心得體會 五四青年節致敬戰疫青年活動觀后感心得體會篇七

今年5月4日是“五四”運動xx周年暨中國共-產主義青年團建團x周年的紀念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優良傳統，培養團結協作精神，豐富校園文化，臺山市育英中學團委舉行了20xx年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。

5月4日下午，校團委組織初一、初二年級全體同學在大操場舉行了新團員入團宣誓儀式和“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。校黨委書記譚志遠校長，彭鋒副校長、張保健副校長、甄富貴副校長、雷式適副校長來到現場，與全校千余名青年學生共同慶祝五四青年節。

宣誓儀式在雄壯的國歌聲中開始，首先老團員向新團員們佩戴上團徽，標志著新團員正式成為一名光榮的共青團員，緊接著所有的新團員在學校團委書記江澤彬的帶領下，面對莊嚴、鮮艷的團旗進行莊重宣誓：“我志愿加入中國共-產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導……為共-產主義事業而奮斗!”，宣誓聲響亮、激昂，充分展現出新團員的自豪、青春與力量。

張保健副校長對參加入團宣誓儀式的380位新團員表示熱烈的祝賀，并向所有的團員青年提出希望與要求，鼓勵新入團員嚴以律己，勤奮學習，嚴守紀律，努力爭取成為一名優秀的共青團員，并勉勵大家弘揚“五四”精神，奮發向上，樹立全心全意為人民服務的意識，在社會實踐中奉獻青春，讓在場的新入團接受了一次奮發向上、努力拼搏的精神洗禮。

最后，新團員在江書記的帶領下唱團歌《光榮啊，中國共青團》，宣誓儀式在嘹亮的歌聲中落下唯幕。

緊接著，“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創意的隊形變化，抒發了同學們的愛國情懷，唱響了學生們的熱血青春，歌聲或婉轉，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現場的氣氛活躍，高-潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現的集體手語舞，把現場的氣氛推向高潮;初一9班的《團結就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災中所迸發出的愛國熱情，鏗鏘而激昂;初二3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業的唱法，道出了xx年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演，把現場現場的氣氛推向極點。

通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(11)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結束，也宣告了20x年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結束。

“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強斗爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現。作為新一代的育英學子，在弘揚的同時，還應繼承。

宣誓活動不僅僅是一次儀式，更是一次生動的思想意識教育，作為一名共青團員，要明確自己肩負的責任，在校認真學習科學文化和專業知識，學習做人的道理，做一名政治合格的學生，將來步入社會做一名思想品質良好、有素質的社會公民。

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