當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

大學油畫課小結 學習大學心得體會篇一

一份懺悔，多重收獲，心若幽蘭，懷揣一份清新的喜愛，翻開墨香滿溢的課本，重續(xù)曾斷了的夢——游園于語文。

一直對那個丟失的夢不能釋懷，接到那本封面泛黃的厚重課本時，心一震，既愧疚于對她的荒蕪，又驚喜于這個意外的成全——有機會彌補這個無意的過錯了。

嫻靜如水，她靜靜地躺在我手中，無辜得讓我心碎，“對不起”已經蒼白無力，只能埋頭于她，走近她的心。因為我知道，只有在我們交心到忘我時，才能減輕心中壓抑的負荷。

宗教，對我來說從來都沒有概念，這一次，我卻學了耶穌，因為沒有傾聽者，向上帝做了“孤獨”的懺悔，懺悔換來不悔，重拾語文會帶給我更多驚喜的，我堅信，心靈的充盈總會帶來不褪色的美好心情。

重歸于追隨語文之路，換上了嶄新的心境，重拾遺夢。懺悔完畢，輕裝上陣。對語文的喜愛不亞于曾經，甚至勝于曾經，能讓我說這前半句話的是在瀏覽課本之后，后半句話是在上了語文課之后才領略到的。

真諦，并不是艱澀難懂裝高深，至此，一個心理安慰基本形成。

因為本來就有交心的摯愛,看到語文書就好像看到了多年不見的老朋友一樣,更何況她帶回來一身的新奇改變呢,所以一說起她的好處就絮絮叨叨說個不停。當我還沉浸在對課本欣賞的喜悅中時，上語文課的時間也到了，憧憬著……李展老師踏進了教師,一開腔,留給我最深的印象便是博聞強識,這個老師知道的東西可真多,真可以把語文的外延說的無邊無際,實在佩服之極。

刮目相看了，對她有了全新的認識，知道了原來一個語文的“文”竟然可以從“文字”，到“文章”，延及“文學”、“文化”、“文明”——禮樂為“文”，文學、藝術為“文”;有人文，有天文，“人文化成”，天地之大美亦為“文”。而“文”的基本義，是“文字”和“文章”。人文，文學，文化，文明，皆以“文”為基礎。此番“文”字大論實在是語文博大精深的具有超強見證力的濃縮憑證，以小見大，我們這點微小的思維僅僅只能波及皮毛，想要建立觸及核心的思維深度還需要更深遠的拜讀。

從這里做起，每個人都有不同的看法，在我看來，一切事物的邏輯都可在用語文知識把它說清的，只是我的學識高度還不夠，而且很多事真的只能意會不能言傳，就造成了對一些事物通徹了解的遲到或甚至成了一生的謎。但是盡管有這樣或那樣的困難，依然從語文課堂上學到了不少東西。

課文從古至今，中西皆有，內容豐富廣泛。現代文中，中國對人生思想的概括——“形而上學”和西方文化的差異給了我們一定的思想沖擊，唐敏的《女孩子的花》至今印象頗深，作者用想要一個小男孩作為切入點，一步步推進，以一個新奇的觀點講了這個原因的內幕，從側面揭示了非常嚴重的社會現象。很喜歡她的寫作手法，獨具匠心，不同的視覺看待世界，很婉轉的提出一個尖銳的問題，文字清麗，卻讓人有一股不可抗拒的悲憤情懷，語言優(yōu)美，樸素無華，看后頓生喜愛之情。還有那篇熱血沸騰的《我有一個夢想》，著名的黑人領袖人物馬丁.路德.金的作品，看了振奮人心，激情的演講稿激勵了那一代的黑人，時隔四十六年，魅力仍然不減，文章的精神力量也是一個不可磨滅的亮點。最愛的詩歌與古文依然帶著古典的微笑等待我們去解讀，走進她們的心扉，可人的美麗讓人魂飛夢牽，絕美之作《蘭亭集序》、犀利的楚辭……很多以前學過的文章還是那么喜歡，戀著她們的好。舍不得了。

我們豐富的文學知識，還從多方面鍛煉了我們的才能，得到這份額外的收獲是我們的幸運。應為我曾經的迷失，丟掉的夢讓我痛心疾首，還好找回來了，語文課結束了，但經過此次的波瀾，我絕不會讓自己的夢有丟失在此刻，我會帶著她一起飛翔，感謝你，我親愛的語文課，你讓我找回了我曾經丟失的珍貴的東西。

大學油畫課小結 學習大學心得體會篇二

因為種種原因，我沒有讀過純粹意義的大學。盡管有了十幾年的工作經歷，在上個世紀末專業(yè)技術職務就已經晉升到中級，但是，在這個終身學習型 的社會氛圍里，利用各種途徑，能夠多學些知識、豐富自己，提高自己，始終是我不變的理念。

我自己都沒有想到，在參加工作十三年之后，當想以上學這種方式做為調整自己狀態(tài)的途徑之后，竟然選擇來到電大，選擇了開放教育，由此與全國數萬名同學一起，躋身開放教育培養(yǎng)人才的洪流之中。

來到電大后，我根據自己的情況，選擇了法學專業(yè)。從專科到本科，在四年多的時間里，我切身感受著開放教育帶給我的充實與滿足。

時間合理。時間上的合理是我選擇開放教育的最初因素。白天要上班，要工作，不止一日甚至是幾乎每天都坐到教室里接受面授，只有業(yè)余時間才可能。開放教育恰恰滿足了我的需求。

學習便利。開放教育遵循的是“三環(huán)互動”教學模式。除了面授，網上教學、利用教材和教學輔導資料以及網絡資源自學三位一體有機結合，非常便利。電腦現在非常普及。早在上個世紀九十年代初，電腦就已經開始成為我們從事新聞工作者的工作平臺。網絡自學讓我更加如魚得水。通過中央電大和省電大的電大在線，我可以隨時隨地“登陸課堂”，瀏覽教學課件、教輔資料，還可以有針對性地通過做網上的練習題對自己學過的知識進行檢驗、鞏固。

課程實用。電大開設的課程安排非常合理、實用。專業(yè)課采用的教材基本都是較新的知識內容、結構。自選課程也都充分考慮到培養(yǎng)學生的社會生存技能。就個人情況來講，我在單位不但擔負管理工作，還直接組織策劃和參與一線新聞報道。通過學習民法、刑法、行政法、婚姻法、知識產權法等一系列系統的法律知識，我的視野進一步開闊，視角進一步放大，邏輯思維得到進一步深化和提高，寫起文章來更加得心應手。

本科的學習生活即將結束。我信心十足，受益匪淺。看到一屆屆新生我的學弟學妹走進電大的校門，坐進電大的課堂，我由衷地為你們高興、為你們祝福!!我相信，你們也會跟我一樣，腳踏實地的認真學習，順利圓滿完成學業(yè)。

實踐和時間都在證明：我選擇了電大、選擇了開放教育，我的選擇是正確的!我選擇，我受益!!

大學油畫課小結 學習大學心得體會篇三

三年的大學生活臨近了尾聲。這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的三年。在這三年里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的唐山科技職業(yè)技術學院畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過。總結過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準備一些經驗和教訓。

大學三年的生活主線是學習。大學學習是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對于這個方面，我應該感謝大學這三年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。而學習之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學知識的一種鞏固和加強，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。在唐山科技職業(yè)技術學院的三年，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴謹踏實的學風，求實創(chuàng)新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學習和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W習的最大收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。

在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在唐山科技職業(yè)技術學院的這幾年，我可以明確感受到學校在教書的同時，對育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學之前，人生觀對于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。在大學三年的學習生活中，由于自己的思考、學習和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而對于個人而言，則只有永不回頭的一次機會。

總之，向著自己的目標前進，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積累的過程，必須要執(zhí)著進取，踏實奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點和想法，但這只是形式上的改變，其基礎卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實進取則是我人生成才的基石。

此外，學院提供了豐富多姿的文藝活動來活躍校園生活。從學校的選修課，到各種協會的文藝活動，都給了大家很多機會來發(fā)展自己充實自己。來唐山科技職業(yè)技術學院前，我自己就對音樂有興趣。大學期間，加入樂隊，使我的這一興趣得到了更好的發(fā)揮。

大學三年，自我奮斗固然是基礎，但合作卻更是關鍵。在三年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學的熱心幫助，而獲得的每一點點成功，也有大家分享，這實在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠的珍惜!感謝唐山科技職業(yè)技術學院這個大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我會在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國同呼吸、共命運，為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量!

大學油畫課小結 學習大學心得體會篇四

學習新思想，爭做新青年。學習完青年大學習第十季第十期后，我深刻意識到脫貧攻堅、精準扶貧，是這幾年談的最多的話題之一。2020年，是全面建成小康社會的收官年，也是脫貧攻堅戰(zhàn)的決戰(zhàn)年。

面對貧困地區(qū)、貧困人民，黨和國家想方設法，發(fā)展生產脫貧、易地搬遷脫貧、生態(tài)補償脫貧、發(fā)展教育脫貧、社會保障兜底、就業(yè)扶貧、健康扶貧、資產收益扶貧等方式，在現行脫貧標準“不愁吃、不愁穿，即義務教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障”不降低、不拔高的前提下，在扶貧干部們的努力下，確實有大批貧困人口脫貧，實現了一大批貧困縣摘帽的目標。

從當前形勢看，脫貧攻堅是一場硬仗，越是到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松。當前，脫貧攻堅工作進入到攻克深度貧困堡壘和鞏固脫貧成果的決戰(zhàn)決勝階段，脫貧攻堅戰(zhàn)勝利在望。隨著國內新冠疫情防控工作取得壓倒性勝利，疫情防控形勢持續(xù)向好、生產生活秩序加快恢復，但防控形勢依然嚴峻不容忽視、不容懈怠。脫貧攻堅戰(zhàn)是全面建成小康社會的重大戰(zhàn)略，疫情防控阻擊戰(zhàn)是保障人民生命安全的重大舉措。兩大戰(zhàn)役，都到了最關鍵的時刻，越是到最后時刻、緊要關頭，越是要對標脫貧攻堅“深水區(qū)”，緊盯疫情防控“硬骨頭”，正確處理好脫貧攻堅與疫情防控關系，堅持“兩手抓”實現“兩不誤”，越是到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松。

實現今年脫貧攻堅目標，最緊迫的是通過建立機制、擴充渠道等方式，促進貧困人員實現持續(xù)增收、穩(wěn)定增收。因此，要正確認識疫情防控形勢出現的重大積極變化，堅持科學防控、精準施策，把防控工作重點放在防止新的外來病源輸入上，全面推動扶貧產業(yè)復工復產，著力幫助農民工返崗就業(yè)，著力打通農副產品物流運輸堵點，加大對種、養(yǎng)、加企業(yè)的扶持力度。同時，用好扶貧小額信貸，搞清貧困群眾生產資料需求，做好扶貧產品的認定，推動貧困群眾發(fā)展生產，穩(wěn)定生產收入，限度減少疫情對脫貧的影響，確保如期完成今年脫貧攻堅目標任務，堅決奪取疫情防控和脫貧攻堅雙勝利。

隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，全面建成小康社會的進程中，貧困人口是疫情防控的薄弱環(huán)節(jié)，所以更應該積極制定政策，幫助其度過這段特殊時期。勝利就在眼前，我們要頂住最后的關鍵時刻持續(xù)精準發(fā)力，全面排查解決影響脫貧攻堅質量和成色的短板弱項，加大轉移就業(yè)、發(fā)展產業(yè)力度，持續(xù)提升已脫貧退出村基礎設施水平、公共服務能力，確保已脫貧人口一個不返貧，非貧困人口一個不致貧，共同富裕路上一個不掉隊，努力創(chuàng)造經得起檢驗的脫貧成果。

大學油畫課小結 學習大學心得體會篇五

一直以來都覺得數學是門無用之學大學數學的心得體會大學數學的心得體會。給我的感覺就是好暈，好復雜!選修了大學數學這門課，網上也查閱了一些有趣的數學題目，突然間覺得我們的生活中數學無處不在。與我們的學習，生活息息相關。

不得不說，數學是十分有趣的。可以說，這是死中帶活的智力游戲大學數學心得體會大學數學心得體會。數學有它一定的規(guī)律性，就象自然規(guī)律一樣，你永遠也無法改變。但就是這樣，它就越困難，越有挑戰(zhàn)性。

數學無邊無際深奧，更是能讓人著迷的遨游在學海的快樂中。數學是很深奧，但它也不是我們可望不可及的。它更擁有自己的獨特意義。學習數學的意義為了更好的生活，初中數學吧;為了進入工科領域工作，高中數學吧;為了謀求數學專業(yè)領域的發(fā)展，大學數學吧數學是什么是什么什么學科，公認的!我覺得是一們藝術，就象有黃金分割才美!幾何圖形如此精致!規(guī)律循環(huán)何等奇妙!

這么簡單的知識也會運用錯誤，導致自己吃了啞巴虧還沒辦法挽回。這么一個簡單的例子事實上就已經說明數學就在我們的身邊。

其實數學就是在我們的身邊，之所以沒有發(fā)現它的存在，我想有時候可能還是因為它的存在及運用實在太多。

數學講究的是邏輯和準確的判斷。在一般人看來，數學又是一門枯燥無味的學科，因而很多人視其為求學路上的攔路虎，可以說這是由于我們的數學教科書講述的往往是一些僵化的、一成不變的數學內容，如果在數學教學中滲透數學史內容而讓數學活起來，這樣便可以激發(fā)學生的學習興趣，也有助于學生對數學方法和原理的理解認識的深化。數學不是迷宮，它更多時候是象人生曲折的路：坎坷越多，困難越多，那么之后的收獲就一定越大!

大學油畫課小結 學習大學心得體會篇六

人說金秋十月才是享受收獲喜悅的季節(jié)，而我卻在這春暖花開的日子里著實感受了一番那樣的心情，在此把自己的感受與大家分享。

在監(jiān)獄黨委的關心培養(yǎng)下，我有幸參加了赴浙江大學學習考察的行程，歷時二十余天，接受了浙江大學有組織系統的培訓，了解了新的知識，更在考察學習中開拓了視野，增長了見識。比如在學習了“九型人格”后，我更深地感受到了人與人的不同，不同的人有不同的行為模式和生活習慣，甚至具有不同的人生追求。但是，所有不同類型的人又都有其積極和消極的一面。正確的定位和引導都是非常重要的，而對自己的定位和調整又是最關鍵也是最難的。我覺得老師說的這樣一句話很經典：不怕不識字，就怕不識人。知人善任是一名優(yōu)秀領導者最基本的素能。

聽了老師關于沿海部分地區(qū)創(chuàng)業(yè)之初的一些案例介紹，我的感受是，要成就事業(yè)，做出成績，苦干還得加巧干，尤其是要更新觀念。擁有創(chuàng)新精神，思路活了，路也就多了。把握每一個機會，成功的機率也就最大。這里面，人是當然的第一要素。人變事變，人進事達。如果以一種積極的、學習的態(tài)度去做事，不斷更新觀念和知識，以適應瞬息萬變的市場環(huán)境和政治形勢，相信無論什么行業(yè)、什么類型的人，都有很大的機會去獲得成功的。

監(jiān)獄事業(yè)是一個原則性較強的事業(yè)，但并不是說講原則性就不要靈活性。講原則是要確定目標，保證穩(wěn)定。要靈活是為了追求效率，爭取發(fā)展。在大政方針和基本要求的前提下，適當的調整和改革是能有效促進監(jiān)獄工作的發(fā)展的。當然這主要還在于處在決策位置的領導。

浙大

我監(jiān)獄這次組織副科以上領導赴浙江大學學習考察的活動，是一個大舉措。它表明了我監(jiān)獄重視人才培養(yǎng)、放眼監(jiān)獄未來發(fā)展的態(tài)度和境界。通過這樣的活動，既有利于提高基層一級領導干部的綜合合素質，更調動了廣大警察職工的工作積極性。我們所處的地區(qū)經濟還較落后，我們所從事的監(jiān)獄事業(yè)也有不盡完善有待提高的地方，但我們一直在不懈地努力著、前進著、進步著，我們每一份崗位都大有可為，小龍?zhí)侗O(jiān)獄事業(yè)的發(fā)展大有可觀!

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