在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸。借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。以下是小編為大家收集的寫中考補課老師的文章【精選7篇】,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫中考補課老師的文章【精選7篇】一
老師上課
這個暑假我參加了賈老師教作文的課,因為爸爸的同事說上海有一位名師叫賈志敏,他上的作文課同學們都很喜歡。爸爸也說,在他上小學的時候就知道賈老師教作文很有一套。
上第一節課的時候,賈老師就讓我們記住,學作文就是學做人,人也不像樣,怎么能寫好作文?
和賈老師的其它特點比起來,我更喜歡他的幽默風趣。因為有些同學不會寫作文,所以常常鬧出一些笑話來。比如,賈老師說,有一個同學寫:“我喜歡的老鴨湯搬上來了,媽媽扯下兩條腿,一條給爸爸,一條給我。”同學們聽了都哈哈大笑。這個同學多么有趣呀,老鴨湯居然那么重,要幾個人搬上桌來。還有多么恐怖啊,媽媽竟然把自己的腿給別人吃!
又比如賈老師說,有個同學的作文這么寫到:“我喜歡吃蜘蛛餐!”,這個同學喜歡吃蜘蛛餐?其實應該是自助餐。
賈老師還有很多這樣的例子,都是那么風趣幽默,讓同學們在笑聲中學到了怎樣準確用詞,怎樣寫好作文。
你說我能不喜歡上賈老師的作文課嗎?
老師上課
這是一個風和日麗的下午,我剛剛從午睡里走回教室里。卻發生了一件不同尋常的事。
不久下午第一節課開始了,美術老師走進就課室,接著叫班長出來,叫:“上課!起立!坐下!”之后就上課了……班長回座位上后。引發這件不尋常的事的事情發生了,老師拿出一些讓我們參考的資料,因為風扇的風把資料吹到了地上,老師叫一位同學說:“把風扇關了吧,謝謝。”老師有禮貌的說了一聲。那位同學一邊走去關風扇的控制器,一邊說:“只是關你頭上那把風扇。”老師頓時板著臉,停頓了三秒多并讓那位同學先先關了風扇再回到座位上,并說:“你們班真是特別奇怪!其他兩個班不會這樣的,李老師我整天不吹風扇都行,整天熱著也行。但是你們都6年級了,6年級了,生性一點可以不。真是不知道怎么說你們好了。你們數學劉老師也問我:‘6(3)班你是不是覺得特別難教啊。’我什么也沒有回答,因為我不知道改怎么回答。還是算了,繼續上課。”說完老師繼續上課,并從電腦上找到資料介紹給我們聽,并把剩下的資料也介紹完,之后讓我們畫畫,這節課我畫了不少,老師讓我們下節課繼續畫完。
這節課我學到了不少,我學到的不只是畫畫,我學到了很多道理。我明白了,我明白了一定要仔細聽課,不能氣老師,而且還要報答他們。
老師上課
“今天下午第一節課是?”午間休息時我向同桌問道,“不是大家最喜愛的隊課嗎?”我看了看手表,快上課了,我們趕忙走進教室在座位上等待老師來上課。
隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲,隊課開始了,今天的小老師是班里最會說的包涵同學和季喆同學。只見他們走上講臺,清了清嗓子對大家說:“今天我們的隊課講的是關于少先隊的知識。”小老師先放起了隊歌的音樂,伴隨著音樂聲,小老師帶領著大家一起唱起了隊歌。接下來,是介紹少先隊知識的時間,給我印象深刻的是隊徽的介紹和紅領巾的介紹。隊徽和紅領巾都是少先隊員的標志。隊徽是由星星和火炬構成,在太陽下閃爍著光芒和熱量,是象征著團結的標志。紅領巾是五星紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染紅的。2月13日,世界上第一個少先隊組織在蘇聯莫斯科誕生了。在一次接受新隊員的大會上,一位先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上,紅領巾就這樣誕生了。
介紹完少先隊知識后,主持人給我們看了祖國國慶升國旗儀式和閱兵式,當我們看到解放軍叔叔們踏著整齊的步伐向我們展示軍人的風采時,我想做為祖國的少先隊員,我們要好好學習,誠實守信,積極鍛煉,成為祖國的好棟梁。
老師上課
今天老師告訴我們下午要上一堂數學公開課。上課的老師是劉老師。當我聽到這個消息,我即興奮又緊張,因為劉老師以前是我們的數學老師。
課前,劉老師先給我們每個人都發了兩張練習紙。不一會兒,上課鈴聲響了,一下子進來了很多聽課老師,教室里鴉雀無聲,同學們各個精神飽滿。老師首先在屏幕上顯示了一張自學提綱,讓我們進行自學,然后把自己的想法在小組里進行交流,最后,每個小組派一名代表來匯報,我們小組派的代表是我,這時,我忐忑不安,怕自己說不好會被其它老師笑話,幸虧劉老師沒有叫到我。后來,劉老師教我們怎么算正方形,長方形的面積,還給我們講解了為什么要這樣算。說完后,老師讓我們做練習紙,好多同學都錯了,當老師走到我旁邊看了看時,說:“下面請丁奕文來匯報。”頓時,我的心提到了嗓子眼,鼻尖冒出了汗,“唉呀!老師怎么叫我呀?我都還沒準備好呢!”這時,劉老師似乎看出了我的心思,她用鼓勵的目光看著我,好像在說:丁奕文,別害怕!老師相信你一定能行。于是,我鼓起勇氣走上講臺,順利得給大家講解了兩道題目。
就這樣,我們度過了一堂快樂又充實的數學課,從這堂課里讓我知道了自己還有很多不足。
老師上課
這學期馬上要接近尾聲了,讓我記憶猶新的是一堂有趣的科學課。
上課鈴聲一響,我們排著整齊的隊伍有序地進入科學探究室。張老師向我們宣布,科學課的實驗內容是:空氣會被壓縮嗎?
我一聽,心想:空氣既看不見,又摸不著,又無處不在,應該不會被壓縮的吧!
實驗開始了,只見老師拿出了一個注射器。這不是醫生打針用的嗎?難道老師要給我們打針嗎?我膽戰心驚、目不轉睛地盯著注射器。原來老師用它吸了20毫升的空氣,再用橡皮快速堵住了注射口,用力下壓活塞,空氣隨著活塞被壓了下去,注射器中的空氣越來越少了,但當老師放開手,空氣又像一個調皮的孩子跳了起來,跳到了20毫升。真讓我出乎意料,我緊張的心情頓時也高興了起來。于是,我迫不及待地做起實驗,到最后一步的時候,我使出了全身吃奶的力氣,把空氣最終壓到了5毫升,一放手又反彈到了20毫升。通過這個實驗證明:空氣真的會被壓縮的。
老師還告訴我們,生活中許多的物品都是空氣壓縮的原理,如籃球、汽車輪胎、氣墊沙發……
這節科學課真有趣!不但讓我們動手做了實驗,而且還懂得了生活中處處都有科學。
寫中考補課老師的文章【精選7篇】二
在六年漫長的小學生涯中,有許多老師教過我。他(她)們都非常令我難忘。但曾教過我們班數學的程老師,卻給我留下了最深刻的印象。
程老師看樣子剛剛三十出頭。她的臉上總是面帶著微笑,顯得非常和藹可親。她講課時的樣子嚴肅而認真,仿佛是一位經驗豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡,但是她對學生的負責,對工作的認真,講課的態度,卻是不平凡的……
記得有一次,我和同桌在上數學課時津津有味地談著電視連續劇,有說有笑,根本沒有聽課。這時,被程老師看到了,她嚴肅地說:“有些人上課不認真聽講,在講話。自己不但沒學到知識,而且還影響了別人。”說完,程老師便朝我看了看。我一聽,臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。因為她不想讓我在班里出丑,暗中提醒了我。現在回想起來,真是又感動又后悔。我身為班干部,居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬宏大量”,沒點我的名。我真是感到無比的慚愧!
還有一次數學測驗過后,程老師把批閱過的試卷發下來。我看了一眼分數,就順手把試卷往書包里一塞。程老師看見了,走過來對我說:“你錯了一道題,改過來了嗎?”我漫不經心地回答:“還……沒呢。我想回家再改。”程老師嚴肅地說:“馬上改,快點!”我只好把試卷拿了出來。程老師和我一起改那到錯題,給我分析原因。看著程老師為我講題時的認真態度,我的內心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程老師所講的每一句話,我都銘記在心,時時刻刻在耳邊回蕩著。從此以后,我養成了作業有錯馬上就改的好習慣。
啊,程老師!您是在我學習路上一盞明亮的啟明燈!我永遠都不會忘記您對我們的教誨!
每當我回憶起這小學六年生活中,所經歷過的一些令人難忘的事情時,我便會對我的啟蒙老師們所付出,所奉獻的一切,有了更深的體會和認識:老師,永遠是最讓人尊敬的詞匯。也許他(她)很平凡,也許他(她)的一舉一動,還有許多你無法理解的,但終究有一天,你會明白的……
寫中考補課老師的文章【精選7篇】三
關于寫老師的作文500字 我心中的好老師
我心中的好老師就是我的英語老師Mrs Qian。錢老師是一位非常優秀的教師。她圓圓的臉上常常帶著微笑,講課時風趣幽默,還經常和我們互動,我們班的很多同學都很喜歡聽她講課。
錢老師為了提高我們的英語興趣,在講課時會播放一些英文卡通片。剛開始我們聽不懂,但是大家都很有興趣看卡通片,一遍、兩遍、三遍,幾遍下來,當大家看得津津有味時,片中的簡單對白我們也能朗朗上口。原來學英文這么有趣啊,一直不太喜歡英文的我,慢慢地來了興趣。錢老師告訴我們英語就要多讀,要大聲讀出來,不要怕錯,這樣老師就知道你發音標不標準。
錢老師上課非常認真,記得有一次上課時,我思想開小差和旁邊的同學講話被她看見了,她走到我身邊并沒有批評我,只是用眼神嚴厲的看了看我,繼續朗讀課文。下課后她把我叫到辦公室對我說:“老師在上課的時候,希望你能夠尊重我,也不要去影響別人聽課,我上課時不批評你是因為那是上課時間,不能因為你一個人浪費大家的時間,你明白嗎?”“明白了。”我羞愧地低下頭。錢老師對我的批評,讓我心服口服。
錢老師,您講的課,是那樣的精彩,吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍、不厭其煩地教導著我們,用您的知識澆灌著我們,您為我們付出了多少辛勤的汗水啊!你就是我心中的好老師。
寫中考補課老師的文章【精選7篇】四
“好老師”這是一個多么美好的稱呼,相信每個人的身邊都有好老師。
從入學一直到六年級已經有幾年的時光了。我的身邊也不時有許多的老師,是他們讓我從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢,更是他們讓我明白了一個人生哲理:只要有恒心,鐵杵磨成針。
在所有的老師中對我最有影響的要數這三位老師了,他們分別是陳祥老師、姜利麗老師、焦云剛老師。
陳老師從二年級開始教的我們,在大家不會做題目時,他會很有耐心的向同學們講解。記得那次我們與全鎮各學校競賽,由于我們的粗心大意,我們班的數學只考了全鎮第四名,沒有進前三名。因為我們班數學成績一直都是名列全鎮前三名的,這次卻落后了,我們心里很難受,可以看出老師的心情也很沮喪,可是老師卻寬慰我們說:“沒事,這次我們要汲取教訓,下次努力,爭取進前三。”雖然老師并沒有訓斥大家,但是我們每個人都在心里暗暗地發誓:下次一定不能讓老師失望。他在平時對我們也是體貼備至,我們班的學生都喜歡他。
雖然姜老師只教了我們一年半,但是就是這一年半的時間里,我們班的語文成績普遍提高了很多。她不愛打人,她理解大家。在上她的課時。我從不覺得緊張和拘謹,反而很輕松。當她第一次教我們唱歌時,我們心里都激動極了。從老師的歌聲里我們體會到了從未有過的開心和快樂。她還經常帶我們上體育課,教我們做廣播體操。有時她還帶我們玩游戲,如老鼠轉十八洞。和她在一起我們不但學會了很多,也體會到了童年的美好。和她在一起總是讓我們感到很快樂。
焦老師是我們五年級的代課老師。他只教了我們一學期,可就在這短短的時間里。同學們也對他產生了濃厚的印象。因為他讓我們體會到我們都像一家人一樣,和睦相處,甘甜與共。他教我們時,當然也是有喜有憂,有笑有淚。但開心總是勝過憂愁。
他們三位是我心目中的好老師,也是我最喜歡的老師,如果沒有他們愛心的澆灌,辛勤的耕耘,怎么會有桃李的絢麗,稻麥的金黃!老師啊,你們是辛勤的園丁,我們是小花小草,沒有你們的哺育就沒有我們美好的未來!
寫中考補課老師的文章【精選7篇】五
今天放學前,王老師對我們說:“同學們,今天的回家作業是寫一篇作文,題目自己確定。”
回家后,我想來想去也想不出有什么可以寫的。對了,趕緊給媽媽打個電話吧。“嘟……嘟……”電話通了。“喂!媽媽,老師要我們寫作文,我想了好久也想不出有什么可以寫的,您幫我想想吧!”電話那頭,媽媽說:“莎莎,不要什么事都靠別人,要自己多動腦筋,媽媽相信你一定能行的!”掛了電話,我想:媽媽說得對呀,那萬一考試的話誰來幫我呢?恩!還是自己動手吧!
不知不覺的,我就把這篇作文寫好了。我心里好開心哦!
寫中考補課老師的文章【精選7篇】六
教師節作文800字(1)
這個節日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導我們成長的人,成為每個人生命中的一個個階梯,一個個烙印。
九月金秋,丹桂飄香、柔風送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺到知識殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋。“老師,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師,節日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥!時代的強音不斷撞擊著傳道授業者的心房,尊師重教已成時尚,科教興國綻放清香,教師就像耕耘的老農挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是中國教師的寫照,中國教師的度量!
有人說,教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,教師是翅膀,能讓學子在太空翱翔;有人說,教師是奠基,構筑的人才大廈高萬丈;
可我認為,老師是真正推動社會進步的精神巨匠,他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望,傳播著社會進步積蓄的能量:科技、理念、信仰!為了桃李芬芳,他們嘔心瀝血、掛肚牽腸,為了培育棟梁,他們廢寢忘食、執著頑強,從風華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉,有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。
從黎民百姓到文臣武將,從一招一式到馳騁賽場,從蹣跚學步到凌空翱翔,從呀呀學語到放聲歌唱,從點撇豎橫到文采飛揚,從加減乘除到運算流暢,誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,從儒家思想到素質引航,從粉塵飛揚到到瀏覽上網,從“臭老九”到“教書匠”,老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長,卻愈戰愈勇、愈挫愈強,一代一代源源流長,因為他們傳遞的是接力巨棒,留下的是精神食糧,注入的是拼搏剛強,才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
從睡獅蘇醒氣勢浩蕩,到巨龍騰飛趕超列強,從神舟飛天圓千年夢想,到潛艇入海探世紀寶藏,從港奧回歸游子返鄉,到雅典稱雄世界景仰,哪一樣沒有幕后英雄的力量?可人們總愛把贊美的頌歌獻給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”,其實,老師才是時代的英雄、社會的榜樣,乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱,老師能使沙漠不再荒涼,孕育綠洲溪水流淌,老師有靈丹妙方,能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨,也畫不全老師的光芒,縱然讓大地作紙,也寫不完老師的華章。
一滴水可以折射出太陽的光芒,無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!
教師節作文800字(2)
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經歷風雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功。”是啊,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話!
教師節作文800字(3)
9月10日,是教師節。
我和3個朋友,小舒、小樊和小立約好一起去拜訪小學時的班主任,也是我們的大朋友,宋老師。
既然是去拜訪,總該準備點什么吧。于是,我提前買了一盒月餅,再過不久就是中秋嘛,一舉兩得。
中午,吃過午飯,外面還飄著毛毛雨,但這并不會影響什么。我下樓,提上放在保安室的月餅,和3個朋友碰面。他們3人湊錢買了一大籃水果,看起來挺沉的。一路上,3個人還輪著抱。
過了十多分鐘,就到了宋老師家。大家都是老朋友,沒什么拘束的。在談天中,甚至還有點“高聲喧嘩”的味道。我們從夢七落敗聊到08奧運,聊了很多。但至于學習方面的,卻只是一筆帶過——不給我們在學習聲任何壓力是他的一貫作風。但一轉眼,已過了兩個多小時,我們在相互道別后,不舍地離開老師家。
回家后,我不由自主地回憶起了小學生活——也許是剛才的拜訪,勾起了我的回憶吧
記得那個時候,我還是一個極為膽小的人。就拿老師抽我回答問題來說吧,本來我是完全知道的,但一緊張,嘴巴頓時就結巴了,怎么都吐不出一個字來。同學們又將目光投向我,我便更加不知所措。老師見狀,就把我當開小差處理了,那個冤啊,真不是滋味。隨后,就是眼淚嘩嘩流了。直到上了三年級,我遇到了新任班主任宋老師,情況才得到了改變。從第一天他給我們上課時,他就一直拿我們當朋友。這不是說說而已,而是真正付諸了行動的。他知道我膽小,也知道我信心不夠,于是,每次上課我都會受到“特殊照顧”,他總是千方百計地“刁難”我,讓我回答問題。以至于每次他在提問時,我都是一幅“不會又是我吧”的表情。但后來想想,這是在為我好啊。我因此很感激。這種感激,我想,我不必說,他會懂的。
他也從不在我們面前擺老師架子,他允許我們和他理論,樂意接受我們給他指出錯誤。讓同學給他拿什么東西,他會說“請”,“謝謝”。他先教我們做人,再教我們知識。運動會時,他給我們布置戰術,助威打氣;家長會時,他讓我們上臺,面對幾十個家長講話……這些無一不說明,他是我們的朋友,他要讓我們學會大膽、學會自信。
這樣的好老師,不值得我去尊重嗎?
教師節作文800字(4)
如果有一天,有人問你這樣一個問題:“你認為世界上最偉大的職業是什么?”
“最偉大的職業是什么?是醫生,是警察,還是明星……?”
也許正當你猶豫不決的時候,別人已經告訴了你答案“是老師。”
是呀,你想到了許多種職業,卻唯獨忘記了“老師”,不論是醫生、明星、還是偉人,他們,都會有一位老師,沒有老師的教誨,便沒有他們的成就。
老師就是這樣一種默默無聞的職業,她不求榮譽,富貴,也不求功名利祿,她只求學生們的成就。
一天又一天,一年又一年,一屆有一屆,她始終堅守在自己的崗位上。
古往今來,多少文學家,歌唱家,都在頌揚她的無私與奉獻……
古有李商隱飽含熱情,奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”頌揚于老師。
今有宋祖英高昂歌唱《長大后我就成了你》贊美于老師。
法國作家雨果曾經說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們坐那葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。”
老師,您就是那葉,您從事著葉的事業,平凡而謙遜,但卻是偉大的。
老師,您就是園丁,讓花園里勃勃生機;老師,您就是春雨,滋潤著一切,使“幼苗”健康成長;老師,您就是艄公,將一批又一批的渡者由此岸送到彼岸……老師,您不是演員,但每次都能將課堂變為連續劇,讓我們沉迷在其中;老師,您不是歌唱家,但下了課卻還讓我們回味無窮;老師,您不是superstar,但您卻比superstar更有魅力,吸引著我們……
老師,您對我們的恩情報不完,老師,您的功利用一千零一夜也說不完……
老師,世界上任何功名、榮譽刻在木頭上也會因木頭的腐爛而漸漸消退;刻在木頭上也會因風吹日曬而漸漸模糊;但是,老師,您的功名、榮譽,永遠刻在了我們的心里,永不磨滅!
謝謝您老師,謝謝您無怨無悔的付出,我知道,我并不是一個好學生,也不是一個所有老師都喜歡的學生,也有許多缺點,但是,我一定會努力地去改正的,老師,為我加油好不好?!
謝謝您老師,謝謝對學生的愛。
教師節作文800字(5)
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于(學生無憂網)傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后,再次祝全體老師們節日快樂!
寫中考補課老師的文章【精選7篇】七
校園是個大舞臺,在這個舞臺上,每天都有許多精彩劇目上演。下面就讓你們看看我們班上演的這出沒有老師卻有“老師”上課的語文課吧!
“叮零零……”上課的鈴聲響了,我們排著整齊的隊伍走進了教室。這節課是語文課,我們坐在凳子上,左等董老師也不來,右等董老師也不來。這時,有些同學開始竊竊私語,學習委員王芷晴到辦公室去找董老師,可是她幾乎將整個校園翻了個底朝天,都沒有找到董老師。正在我們不知所措的時候,賈博清提議,這節課我們自己給自己上吧!
我作為班長,理所當然的帶著學習委員王芷晴跑到了講臺了。我先讓王昱偉帶領同學們領讀了兩遍課文。可是,讀完了,董老師還是沒有來。憑借我們超強的第八感官,董老師就是再有事,這個時候也該來了。下一步我們要干些什么呢?我拼命回想著董老師以前是怎樣講課的。
“對了,我想起來了,中心思想和人物精神。”對,我快速的拿起粉筆在黑板上寫著:①《差別》這篇課文中的兩位主人公布魯諾和阿諾德有什么不同的性格特點,有什么相同的性格特點?②本文主要講了一個怎樣的故事?③告訴了我們一個什么道理。
同學們開始進行小組討論。因為我們還是第一次自己上課。同學們即新奇又覺得刺激。開始熱烈的討論起來。討論完畢,我們讓同學們將討論結果總結了出來,并讓他們將討論結果抄在書上。我又給他們拓展地講了兩個教參書上的故事。《樂觀與悲觀》和《一分鐘》,同學們聽得津津有味。然后,我就模仿董老師的樣子教同學們如何巧記生字。我們將這課的生字編成容易記住的順口溜形式。比如說“薪”我們就將它說成,麥田里面過新年。將艸字頭比成麥田。下面有個新。還有“德”我們就將它說成十四個人一條心。“騷”就是跳蚤露出馬尾巴……看!我們學得很有趣吧!
這時,有個同學說:“幾點了,我們該下課了吧。”我就想,平時呀,這個老師壓堂,那個老師壓堂的,我們同學最討厭壓堂了。于是,臨下課5分鐘的時候,我行使了一下小老師的權力。提前五分鐘下課了。
下午董老師回來了,只見她板著臉就進來了。我們一看老師的臉色心想:一定是有一場暴風雨就要來臨了。我們都嚇的不敢出聲。這時,董老師敲了敲講臺說:“你們語文課是怎么上的?”我們嚇的誰也不敢出聲。這時,董老師讓一位同學回答。他說:“我們上的挺有秩序的,是班長于思萌和學習委員王芷晴帶著我們上的。”董老師的臉慢慢緩和了,聽著聽著居然流下了眼淚。她說:“本來以為你們很不懂事。沒想到你們這樣懂事,居然自己知道好好上課。”
看,這個真實的校園舞臺劇是不是很精彩呢!
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