在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

副校長在期末教師會的講話篇一

上午好!

截止今天，本學年即將結束。在我即將來到_學校主持工作的時候，縣教委的主要領導找我談話，交我兩大任務：抓好安全工作，確保零事故;搞好班子團結，營造好氛圍。回顧過去的一年，我的感受是：新手上路第一年，如履薄冰每一天。好在有全體行政班子成員的鼎力支持，有全體教師的辛勤工作，本學年平安結束。

借此機會，我對本學年的工作回顧重點強調以下三個關鍵詞：

(一)安全。安全工作是前提，是保障。安全不保，何談教育。

本期重點抓好防溺水安全、交通安全(嚴禁搭乘非法營運車輛)、消防安全、食品安全、森林防火、行為安全、建筑安全、防惡劣天氣等八大重點。具體表現在：一是安全意識深入人心。將安全工作作為每周工作重點之一，安全工作一崗雙責、盡職減責、盡職免責意識更加強化，發放致學生及家長書，細化措施，逐項落實，責任到人。二是安全保障有所提升。新增滅火器19個，實現教學樓、周轉房、食堂、幼兒園、教師宿舍全覆蓋。保安履職盡責更加到位，教師民主測評滿意度高(楊_優秀票30,滿意率81.08%;冉_優秀票36，滿意率97.3%;王_27票，滿意率72.97%;何_31票，滿意率83.78%;有效票37)督導更加強化。縣教委副主任汪_帶領安穩辦來校現場督察安全;縣消防中隊參謀彭浩來校專項督察消防安全，縣教委計財科、成職教科和新民片區安全督導員來校進行安全工作專項督察。行政班子開展防溺水、消防安全、交通安全等專項檢查實現全覆蓋。值周行政堅持一日三巡，全體行政進行隱患排查，建立臺賬，限期整改。

(二)團結。團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結出生產力。一是強化問題導向，堅持先易后難，推行協商式管理。多與班子成員商量溝通，多與全體教師商量反饋，凡是涉及全體教職工重大利益的制度、

方案

方案

(三)質量。教學質量是學校發展的生命線。教學質量更是影響和制約_學校形象和聲譽的短板和軟肋。一年來，學校凝心聚力抓教學，聚精會神抓質量，主要體現在：一是行政班子更加深入一線。常規教研活動，行政全程參與;教師賽課，行政全程指導;推門聽課，行政更加務實;本期我重點深入教室聽一年級、六年級和新教師的課16節。二是考核方案更加民主科學。新增優生率考核指標;同一教師任同年級兩個班平均考核，同時超工作量在績效工資總額中增核計發;合理調控績效差距，既考慮調動積極性，又避免差距過大誘發心態失衡(當然，考核指標過多過細，操作復雜等弊端也逐步顯現)。三是激勵舉措更加豐富多元。推學科競賽，激勵優生脫穎而出(六年級最高分193分，一年級三班數學100分3人);設立榮譽榜，表彰優秀學生;實施教學常規免檢制，激勵優秀教師;堅持教學常規月檢制，夯實過程管理;開齊開足課程課時，采取隨機督查與專項考核結合保障非統考學科教學，與縣教委質量抽測導向高度吻合(本期因劉_老師中途退休、丁奉權老師中途抽調縣教委人事科整檔案、代課教師楊雪突然辭職等因素沖擊，教師臨時調課多，本期課程督查有所弱化)四是保障措施更加務實有效。班班通實現全覆蓋;采購速印機一臺;免費為一至六年級學生提供復習試卷;引進縣內名校教學資源(引進桂_校、_小學、_小學抽考年級復習

提綱

當然，質量提升非一朝一夕之功，需持續發力，久久為功。

(一)校園建設亟待提檔升級。2014年10月12日，縣委、縣委教育工委書記賀澤貴來校調研，指出：學校規模雖有，但檔次不高，給人破破爛爛的感覺。縣教委其他領導來校調研，明確批評我主持_學校一年來，基礎設施變化不大。尤其是中學部住宿樓(兩幢)電線老化、門窗破爛，屋頂漏水等事關教師幸福指數的民生問題解決迫在眉睫。

(二)歷史遺留問題亟待解決。校園便民小道橫穿校園、高壓線校內架設、外操場被當地村民強占(本期已經達成共識，但當事人突然出爾反爾)等歷史遺留問題嚴重制約_學校可持續發展。

(三)學前教育危機頻現。幼兒園與民辦園競爭乏力，辦學規模萎縮，與鄉鎮中心園名不副實。

(四)教育質量亟待提升。教師編制緊缺，年齡結構老化，結構性缺編日益凸顯;英語等薄弱學科短板嚴重制約教育質量提升;卓越課堂雖然唱好了調子、拉開了桌子，邁開了步子，但實質性推進乏力。

就_教育而言，新學年將以“適應新常態，營造好生態，打造升級版”為工作主題，凝心聚力提質量，聚精會神謀發展。一要適應教師福利政策更加規范化的新常態。教師福利薪酬更加規范化，更加透明化，更加政策化。學校工作靠薪酬刺激，靠福利推動的傳統管理方式的優勢逐漸喪失。學校管理更加強調人文關懷。更加關注健康、關注環境、關注精神，關注幸福指數。學校管理要力求更加人文，更富關懷，學會過緊日子;多做對學校發展有益的事，多做師生期盼的事，多做雪中送炭的事。二要正確面對教育管理更加規范化的新常態。社會各界對教育亂收費、亂頂資料、違規補課、體罰和變相體罰學生、打牌賭博等違規違紀行為更加關注，教師的一言一行稍有不慎，就會在網絡上掀起輿論風暴，給自己、給學校帶來不可估量的損失和負面影響。全體教師要學會用底線思維規范自身言行，堅持依法執教，嚴以律己。三要正確面對新型城鎮化進程加快的新常態。新型城鎮化加速農村學校辦學規模更加萎縮，教師流動加快，農村學校教師缺編更加突出，優質生源流失更加嚴重，卓越課堂推進更加困難，教育質量提升舉步維艱，農村教育的薄弱花和空心化更加凸顯。

(二)打造升級版。就_學校而言，高起點謀劃_教育發展的“新常態”，打造_教育升級版，需要“教育思想再解放、精神狀態再調整、發展內涵再提升”。

_教育的升級版要體現三個統一。即：傳承和

創新

_教育的升級版要體現三個轉變。打造_教育升級版要學會科學處理“規模、速度、質量、特色”的關系，努力實現_教育發展的轉型升級。這種轉型升級具體體現在：一是管理上從粗放型向精細化發展轉變。立規矩、重規范，民主決策講章法;抓常規、重細節，精益求精顯特色。二是建設上從硬環境向軟實力提升轉變。硬件環境重規劃，換檔升級提品味;人文環境重熏陶，精誠團結促和諧。三是發展上從規模向內涵發展轉變。擴班數、縮班額，小班化教學調結構;重常規、強教研，教學質量強提升;抓文化，謀特色，內涵發展煥生機。

_教育的升級版要體現“四個堅持”。①堅持走硬件建設與內涵發展并舉的升級之路。圍繞科學發展的主題和加快內涵發展的主線，把轉型升級貫穿于教育現代化建設的全過程，在保證校安工程建設體量、提升設施設備質量的同時，統籌考慮辦學理念和校園文化等方面的提升。②堅持走規范辦學與提升質量并行的綠色之路。大力倡導綠色發展、全面發展、多元發展理念，推動學校辦學水平和教育質量同步提升，形成效率與質量偕行、學校與學生共進的綠色發展態勢。③堅持走全面發展和個性彰顯并進的特色之路。加快推進學校的文化建設，在尊重歷史、全面協調、持續發展的基礎上，更加注重學校個性特色、錯位發展，努力把各個特色項目壯大起來，把學校特色培育起來，形成更多具有揚中特色的亮點。④堅持走創建達標和師生滿意并重的幸福之路。在堅持現代化創建的同時，更加注重師生幸福和家長感受，把師生的利益訴求作為奮斗的動力，把教育發展的成果變為師生期待的結果，與師生共同創造幸福、發現幸福、品味幸福。

_教育的升級版要體現五個更加。教學質量更為優質，校園文化更加彰顯，辦學特色更加鮮明，發展內涵更加深厚，人際關系更加和諧。

面對新學年，學校將重點抓好以下工作：

(一)規范學籍管理。時間上，嚴格按照縣教委規定的時段辦理學籍，過期一律封停學生轉進轉出;材料上，嚴格按照縣教委的規定提供，由羅主任具體把關;程序上，學生轉出學校先由班主任簽字(杜絕優生流失)——分管行政把關——學校審批——羅主任辦理學籍手續;學生轉進先由羅主任審驗材料——分段行政簽字——游主任編班——學校審批——羅主任辦理相關入學手續。原則上杜絕學生隨意轉進轉出。也希望老師們加強正面引導，不要人為增加學校的工作難度。

(二)加強班主任建設。著力破解班主任隊伍年齡結構偏大的現狀，盡可能多地讓年輕教師擔任班主任，加強老教師的傳幫帶，給年輕教師壓擔子，提供成長的平臺和機會，促進年輕教師快速成長，優化班主任隊伍年齡結構。以班級為基礎，著力加強學生行為規范及養成教育，讓班級成為學校德育工作的主陣地，學生健康成長的磁力場。

(三)優化資源配置。樹立資源用壞用足不可惜，閑置浪費讓人心痛的觀念，優化學校空間資源，按教學區、運動區、生活區合理布局;優化辦公室設置，改善辦公環境，加強辦公室文化建設;優化學校信息資源，加強班班通建設、教學資源庫建設和數據庫建設，促進_教育信息化進程;

(四)加強卓越課堂建設。優化教師課程設置，加強英語、體育、美術、音樂等薄弱學科建設，在開齊課程、開足課時的基礎上，盡可能上好每一節課;依托常規教研，實施集體備課和導學案二次開發，濃烈教研氛圍;開展學科競賽和課程輔助活動，拓展學生個性特長;加強小組合作文化建設，引導卓越課堂落地生根。

(五)營造好生態。良好的教育生態有利于干事創業。但我發現學校存在以下幾種不良傾向：一是缺乏大局意識。凡事只要稍不順意，哪怕涉及一丁點利益，就不講原則，不顧場合，不念交情，不顧情面，大吼大叫，甚至一副潑婦罵街，老子天下第一，舍我起誰的氣勢。個別老師不合理表達訴求，更有甚者，嫁禍于人，轉移視線，欲蓋彌彰。二是缺乏擔當精神。在_學校負重前行的關鍵期，在矛盾交織的多發期，見到問題躲著走，遇到矛盾和困難繞道走，信奉好好先生。三是缺乏上進精神。體現在：無所謂、無所求，無所盼。老同志存在天花板心態情有可原，但個別年輕教師不思進取，不求上進，不愿改變，得過且過，更讓人痛心。

當然，團結不是和稀泥，團結不是是非不分，一團和氣。面對學校的歪風邪氣，要敢于亮劍，善于引導，多做解釋疏導工作，多說團結和諧的話，多營造和諧上進的氛圍，少一些搬弄是非，少一些添油加醋，少一些趁火打劫，少一些拉幫結派。

祝大家暑假愉快!謝謝大家!!!

副校長在期末教師會的講話篇二

各位老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我們全體師生召開期末總結暨表彰大會，一道盤點收獲、播種希望。

半年來，全體老師勤奮工作，開拓創新，學校順利通過了大連市特色目錄學校驗收，各項工作得到了區教育局領導的認可和好評。所有成績的取得都是師生共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示敬意!

本學期就要結束了，現將學校各項工作總結如下：

1、本學期學校加強課堂教學常規管理，通過全校教學會議、班主任培訓、教學常規檢查，落實各項教學常規。教導處加強了對常態課的管理，實行走課查課制度，同時，圍繞“減負增效，高效課堂”開展隨堂聽課、新教師、骨干教師公開課等活動，提高教學效益。

2、學校重視教學質量的監控和提高。開展了各年級寫字、口算計算、閱讀、應用題等各種單項測驗和語數英綜合質量監測，實時監測學生的學業質量，學校還召開教學質量分析會，及時總結問題，查缺補漏，改進教學。在本學期期末質量抽測中，五年級六年級

3、從學校到老師重視了同學們習慣培養。一是加強對學生寫字能力的培養，要求低段每節語文課不少于10分鐘的寫字，午自習時間一至三年級專項練習寫字，學校從寫字姿勢、卷面整潔、字體的美觀這三個方面進行評價，強化書寫習慣的養成。二是加強學生的課堂習慣培養，通過班主任培訓、聽評課指導，幫助同學們養成正確的聽講、說話、讀書習慣以及寫字姿勢等。經過一學期的努力，多數同學取得明顯的進步，

4、學校堅持教科研一體化的工作思路，給青年骨干、青年教師壓擔子，為他們的成才搭建舞臺。本年度有3項省級課題、4項市級課題、1項區級課題開題，1項課題結題;有12位教師在區級培訓中執教觀摩研討課，有7位教師執教校級研討課;有6位教師獲得大連市優質課，2位教師獲區級優質課。學校還加強了教師培訓，本學期，外派教師達100多人次，幫助教師提高課堂水平。

1、常規教育堅持不懈。通過每天的晨會、國旗下的講話以及各種節日對同學們進行愛國、孝道、文明、勤儉、誠信、感恩、生命教育以及行為習慣養成教育、心理健康教育。

2、加強學校文化建設，發揮環境的育人功能。結合大連市特色目錄學校的申報工作，進一步加強了廳廊、班級文化建設，營造創新教育的文化氛圍。師生一齊動手，布置班級，裝扮墻報，利用廢品設計并制作創意繪畫。現在，校園文化主題鮮明，班級生機勃勃，為同學們營造了良好的學習環境。

3、多強化安全工作。學校始終師生安全擺在突出重要的位置，加強檢查，排查隱患，開展消防安全教育講座、消防逃生演練活動，增強同學生的安全防范意識、自我保護能力，特別是加強了安全乘車教育，安排老師早晚護送，保證同學們安安全全上學。

4、開展大間操評比活動。各班級高度重視，展示了良好的精神風貌。通過比賽，增強了班級凝聚力，大間操水平和質量得到提高。

1、大力開展科技創新教育。本學期，學校舉行了師生科技手工制作展、科學幻想畫、廢舊品創意繪畫比賽，提高了同學們大膽想象、動手實踐的科學品質。學校的華容道、孔明鎖、九連環、水火箭等科技小組常年堅持活動。10月份，我校參加大連市科技節競賽：在中國牛象棋、彈射留空、華容道、孔明鎖比賽、九連環、橡筋動力、電動艇計時、牽引飛機、手擲飛機等比賽中，共45人獲獎，同時我校

榮獲優秀組織單位。于經鴻洋、孫成煜、于宏新、范繼玉四名同學在遼寧省青少年科技創新大賽上，榮獲紙飛機手擲留空比賽一等獎。

2、常年堅持藝術體育書法社團活動，培養同學們的興趣愛好，發展個性特長，滿足同學們未來發展的需要。在各位老師的指導下，同學們認真訓練，成功舉辦了學校第八屆校園藝術節，并多次迎接上級領導檢查、迎接其他學校參觀學習，贏得了各級領導的高度贊揚。在這里，特別向社團指導老師、還有支持特色建設的班主任表示衷心的感謝!

成績是我們前進的動力，但是我們決不應該驕傲自滿。我們應當清醒地認識到，我們的工作還需要不斷完善：

1、課堂教學改革的力度不夠，有部分老師還是以經驗為主，以時間換成績，課堂教學效率較低。

2、教師和學生對讀書工程的重視還不夠。學生參與讀書活動不主動積極，老師的關注與幫扶還有差距。

3、管理制度不夠健全，不能形成政令暢通的氛圍，課堂教學、學生管理還需要加強。

4、一些同學習慣還未養成。上下課教室、走廊、飯廳里，大聲講話、跑跳、瘋鬧現象時有發生，自覺遵守紀律的意識不強。主動學習的觀念不強，課堂上，不會認真傾聽、不愿積極發言，不愛動腦思考;課后不能按時完萬作業，需要老師看著學，甚至逼著學。

這些不良現象希望同學們以后能改正過來，做文明有禮、善于學習的好學生。

總之，本年度成績令人欣喜，催人上進;但面對現實，我們仍感責任重大，任務艱巨。今后我校將繼續上下一心，迎難而上，銳意進取、開拓創新，力爭20xx年順利完成上級制定的各項教育教學任務，爭取有更大的突破。最后預祝同學們寒假快樂。謝謝大家!

副校長在期末教師會的講話篇三

可敬的各位領導，可親的各位老師：

此刻，我站在這里，心怦怦直跳。如同第一次約會，總想要讓自己表現得更好，又總害怕往往事與愿違。前兩天據說我得了優秀獎，俗稱安慰獎。所以，我不知道接下來我的“檢討”會不會讓大家覺得我是坦誠的人。我想坦誠交待，敢言無忌，總會贏得大家的信任。

有一個詞語叫生逢其時，我想對于此次青年教師綜合素質比賽，我真是生逢其時。所以，我暗自慶幸，我還年輕；也暗自憂傷，明年我就要不再是青年教師？所以，我建議學校把青年教師隊伍的年限放寬到三十五周歲或四十歲。再過一個月，我就到了而立之年。孔子說，吾十有五而志于學，三十而立。通俗點說，“而立”指的是要學有所成了。作為教師，應該是在教育教學上有所建樹才算是而立吧。所以，我恐懼就在于此，年齡到了，事沒干成。但是學校的領導層對我們是了如指掌的，為我們搭建了一個成長的平臺。

我很歉疚的說，我沒有資格來代表這二十位弟妹來發言，他們的教育教學成績斐然，他們勤奮認真，孜孜以學給我印象極為深刻。每一項比賽都作了相當細致的準備，從粉筆字到白板運用再到結構化面試，這些青年教師的好學讓我既倍為感動，又倍感壓力。好在教學處分管這次比賽的主任，關鍵時候為我們排憂解難，給我們雪中送炭。甚至為此邀請專家徐奇杰為我們免費授課。我想與其說是比賽，不如說是讓我們青年教師換一種方式去學習，去提升我們作為教師的專業素養。學校為了我們的專業化成長，真是用心良苦。所以，我想代表這十幾位青年教師，對每一位無私幫助我們的領導、評委、同事表達由衷的感謝，謝謝你們。

經歷了這樣一場比賽，我們都賽有所獲。我們學會深刻反思自己的不足，更重要的是學會讓反思付諸實踐。我想這就是青年教師的成長之路。所以，我現在有了兩個習慣，第一個習慣是臨帖習字。我把丟棄了上十年的習字又重新找尋回來，每天堅持半小時，這不是我自吹，辦公室里應該都看到我在踐行。吳磊跟我說讓我教她學書法，我想對她說：“教不敢當，這個唐太宗說取法于中，故為其下。你向我學是取法乎下，只會一無所得。但是我想我們可以相互學習，用新課標理念說，那就是可以合作探究，只要你有這個興趣。”其實，我打內心佩服吳磊，她在說課比賽中，往臺上一站，淡定從容，娓娓而來。我多想自己也擁有那本事。第二個習慣就是語文課堂里除了用ppt課件教學，我開始嘗試運用白板。我發覺盡管操作不是那么利索，但當我看到學生面對新事物表現出的那極大的興趣，我就會有一種教學成就感。我心想，對于低年級的語文寫字教學，運用白板進行教學處理肯定會取得更好的教學效果。我想這樣的一種習慣，對于青年教師而言，就是走在成長的路上吧。

最讓我念念不忘的一幕，就是比賽的重頭戲：結構化面試。這個“鬼門關”我相信對于大多數通過招考過來的老師會記憶猶新。結構化面試出了兩道題：一道是科學的備課方法是什么？一道是唐僧師徒西天取經這個故事對于我們的教育教學有何啟發？我不是個臨場發揮的好手，但是我想學習他人的精彩闡述便是我參賽的目的。當結構化面試結束以后，我們反思那真是痛定思痛，痛何如哉！我們在想，如果從頭再來，我該如何回答這樣的問題呢？我多么希望自己能淡定從容告訴評委：老師就應該用一生來備課。《給教師的建議》中那位成功的歷史老師這樣說：“對這節課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者說現場準備，只用了大約15分鐘。”備課如有王國維說的三個境界，我想備課“厚積薄發，課自心中”便是“眾里尋他千百度，暮然回首，那人正在燈火闌珊處。”這個境界。我還多么希望自己能這樣告訴評委：作為教師，我們如何取教育的真經，三徒弟個性鮮明，各有所長，不正是告訴我們教育應該因材施教嗎？師傅四人歷盡艱辛，不正是一部合作教學的生動實例嗎？教育的大智慧，我想便是唐僧，學高為師，身正為范。

最后，我想起一部名叫《放牛班的春天》的電影。里面有句經典的臺詞作為結尾：每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。每一個孩子都來自純凈無邪的地方，永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶。作為青年教師，我們需要大家的寬容和理解！

謝謝！

副校長在期末教師會的講話篇四

教師會議校長發老師們：

大家好!

20xx年學校的各項教育教學工作，在全體教師的辛勤努力下，已經順利完成了，我們將迎來馬年的新春佳節。一年來，老師們勤于學習，樂于奉獻，學校各科室工作人員相互協作，配合默契，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收獲，奉獻中有快樂。值此機會，我代表學校校務會，向為學校發展辛勤工作、無私奉獻的廣大教職員工致以深深的謝意，并通過大家，向一直大力支持學校工作的你們的家人、親屬致以誠摯的問候和最美好的祝愿。祝大家身體健康、萬事如意!

一年來，我校教職工用高尚的師德情操、無私的奉獻精神、崇高的人格魅力和淵博的學識，為學校發展作出了自己的貢獻，學校的各項工作都取得了突出的成績。主要表現在以下幾個方面：

1、我校積極完善了班主任考核機制，落實了班級量化評比。每周按量化制度評分站隊，評出周文明班級，分月再累計評出月文明班級，每周、每月進行了總結、表彰。

2、本年度以學生養成教育、“創文整建”活動開展為契機，我校利用班會、大課間會、升旗儀式進行學生養成教育,評比活動做到日常化，管理工作追求精細化。專人負責學校“創文整建”工作，專人負責寢室寄宿生管理工作。

3、加強了安全教育，創建平安校園。

①學校政教處牽頭，學生課余休息期間與第三節晚自習后派專人在校內巡邏;周五放學校務會與護校隊集體值班;學生進出校門進行指紋刷機與視頻監控雙重管理。

②我校進行了法制、安全、禁毒等教育活動，提高了學生的防范意識。

利用國旗下的講話、主題班會、板報、手抄報、宣傳櫥窗等多種方式開展了交通安全、食品安全、防火防電防水安全宣傳;舉辦了法制教育專題講座;每期組織一次參觀學校禁毒教育基地;觀看禁毒宣傳片;舉行了“珍愛生命、遠離毒品”的宣誓簽名活動，進行毒品預防教育。

③每月組織安全隱患的排查，檢查各種消防設備，保證校舍安全。④學校校長、總務、班主任實施陪餐制，保證食堂就餐安全。⑤簽訂了安全責任狀。學校與各處室管理人員、各班主任、各科任教師每期期初簽訂了安全責任狀，責任層層分解，事事人人必管。

1、認真扎實抓好常規工作。

①教師會議、坐班、上課出勤由專人檢查，每周公布落實。②每期最少組織了三次教學常規普查。

2、穩步推進了課改工作，推行新的教學模式，提高教學質量。今年上期，在七年級推行課改，下學期在七八年級推行課改。雖然我校的課改推行時間不長，目前還沒有形成自己的特色，但通過課改，改變了老師的教學觀念，最大部老師心中都形成了“課改是必須的”觀念，學生的學風也有了非常明顯的轉變，睡覺的、講話的學生很少了，充分地調動了學生學習的積極性和主動性，培養了學生自學等各方面的能力。

20xx年中考我們成績與往年來比，很有進步。中考940分以上達25人，一中上線的29人，900分以上的33人，小教幼教8人參考，6人上線，并且分數都在入圍面試的前10名。初二的生地會考也很不錯，190分以上的5人，180分以上的29人。今年中考我校全市綜合排名第19位，比去年上升了9個名次，有了一定的進步。七年級的統考成績我校獲教學獎金2213元(相比八年級有大的進步，八年級統考成績我校一共罰金144元)。

20xx年我校職高輸送任務完成出色，38人就讀漣源工貿中專，得到領導的好評。

3、各教研組活動、課外活動常態化。

各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動。教研活動內容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。

語文組開展了漢字書寫比賽，英語組、數學組、理化組開展了學科知識競賽，并且及時進行總結頒獎。活動的開展，提高了學生學習各門課程的興趣，也豐富了校園文化生活。

我校成立了課外音樂、美術興趣小組，在音樂老師肖陽、美術老師蘭敏的指導下定期開展豐富多彩、富有特色的課外活動。

4、完成了學生學籍管理系統全國聯網工作;出色完成了漣源市“創建省級教育現化化先進市”的迎檢工作。

積極開展校本教研活動，為教師提供了相互學習相互交流的機會，進一步提高了教師為學生服務的思想認識。

為了進一步把學校的課堂教學改革推向深入，落實學校以質量求生存的發展思路，打造一支具有“敬業愛崗、團結合作”團隊，學校加強了對青年教師的培養：

①為提高教師的業務水平，充分重視并督導教師參加各類教學教研活動。如：全體課改班主任老師到湘波中學跟班學習;英語教師黃修紅到金石中學參加英語教研活動，學習取經;語文組全體教師到龍塘中學參加語文優質課競賽活動;數學組年輕教師到伏口中學參加數學教研活動;物理組全體老師到伏口中學參加物理優質課競賽活動;生物教師到伏口中學參加生物教研活動;化學老師孟永梅參加化學實驗創新大賽等。

②20xx年我校李斌(班主任培訓)、徐品紅(語文)、陳玲玲(英語)、邱堅(歷史)、吳劍蓉(地理)、謝勝(生物)等老師參加了國培;陳奇躍老師(數學)到常德師院參加了集中培訓;李菊芳老師到湘潭參加了語文賽課培訓;李愛冬、劉陽老師暑期參加了新教師培訓??

教學改革成效顯著，一大批教師的論文，優質課，教案得到上級部門的好評：李菊芳老師獲市級語文賽課一等獎，龍紅娟老師獲市級物理賽課一等獎，孟永梅獲市級化學實驗創新大賽一等獎。眾多的學生也在國家、省、地市獲獎：“復興中華，從我做起”征文活動中，李菊芳老師輔導的李開同學、邱雯同學榮獲國家級一等獎，陳玲玲老師輔導的陳思洋同學榮獲國家級二等獎，李向民老師輔導的邱喜梅同學榮獲國家級三等獎，徐品紅老師輔導的朱可同學榮獲國家級三等獎;在20xx年全國奧林匹克競賽中我校共有61人次獲市級以上獎勵，86班的龍拼榮獲化學奧賽婁底市二等獎。20xx年教師節表彰活動中，黃修紅、陳奇躍老師被評為“漣源市優秀老師”，李越、彭迪華老師被評為“湄江鎮優秀教師”，在年終評先評優中陳玲玲、肖陽、顏小聰、孟永梅被評為“優秀班主任”，李向民、李金平、龍新清被評為“工會活動積極分子”，黃修紅、李斌、陳奇躍、吳權、李廣被評為“先進個人”，龍艷、徐品紅、李菊芳、邱月英、李月紅、__剛被確定為“優崗”。

1、加強校園文化建設，搞好文化育人氛圍，讓名人名言、黑板報、綠化景點、標語牌等“說話”，育人于無聲。

2、學校進一步美化了校園。及時更換安裝大型標語牌7塊，小型標語牌制度牌62塊，課改班級學校統一布置教室，改善了教學環境。對學校校園監控系統、廣播系統、班班通設備、各功能室進行定期檢查、維修，促進教學資源的有效利用。

3、盡管資金困難，但學校總是秉承再苦也不能苦孩子的理念，為了提高教育教學質量，改善辦學條件。

①添置了新課桌、凳210套，添置教師辦公桌12張，烤火桌5張。

②暑假期間學校進行排水溝的改造、臨街面硬化、學生宿舍的排水改造等。

③20xx年12月在上級領導的指導下完成了食堂改造、添置學生就餐坐凳300多條、各種配套及屋面加固等。

④在電教中心的支持下，我校電腦室更新，新增電腦50臺，打印機2臺，攝影機1臺，班班通設備1套，辦公電腦4臺，增設了開放式學生電腦室1個，教師電子備課2個。

(一)、信訪維穩工作

20xx年我校在信訪工作中完成出色，沒有出現上訪的事件，校園平安，教師穩定。

(二)、計劃生育工作

20xx年我校所有孕齡教師及家屬，在校計育辦李愛強同志的督促下，都積極參加了鎮計育辦組織的春秋兩季孕檢，在本年內沒有出現違計事件。

(三)家長學校工作

20xx年我校家長學校工作開展正常，在市級驗收中得到了領導與專家的好評。

(四)教育亂收費治理工作

在20xx年的教育亂收費整治工作中，我校教師積極自查自糾，沒有家教家養、亂辦班亂補課現象。我校在每期的開學收費中，嚴格按上級規定收費。在省地市的明查暗訪中我校沒有任何違規收費，得到了廣大家長的一致好評。

老師們，學校的所有成績都是大家同心同德、辛勤工作的結果，寒假到來了，希望老師們在辛苦了一年后，能與家人快快樂樂地辦年貨，高高興興地辭舊迎新，無拘無束地享受天倫之樂。在這里，我向大家拜個早年。再次祝愿大家新春快樂，闔家幸福，!

謝謝大家!

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