為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

班級捐書文案 班級活動方案篇一

三年級 彭美玲

一、 書法訓練方面：

（一）硬筆書法

第一，糾正學生錯誤的寫字姿勢和手勢，讓每位學生掌握正確的寫字姿勢，為寫出一手好字奠定根基。

第二，充分利用課余時間糾正學生錯誤的筆畫寫法糾正個別學生的錯誤的書寫筆順，讓學生學會用正確的筆順正確地書寫漢字，同時強化學生構造漢字結構的能力。

第三，充分利用書法課，書法課要專課專用，讓學生有充足的時間自由書寫，書法課的書寫內容可適當，不要求寫很多，但是一定要寫得漂亮。

第四，加強學生日常抄寫生字的要求，讓學生以書法課的要求書寫，交給老師的作業要像書法作品一樣好看。

書寫有進步的同學進行獎勵，每周把書寫漂亮的書法作品或者作業貼出展示臺展示。

（二）軟筆書法

本學期中期開始每隔一周對學生進行毛筆字書寫的指導，讓學生掌握書寫毛筆字的基本方面，會用楷體書寫一些基本的筆畫和簡單的漢字，并且學會毛筆字的構字方法。

二、 畫畫訓練方面

第一，充分利用美術課的時間，讓學生展開想象的翅膀作畫。把同學的優秀作品放到展示臺展示，并且對優秀作品進行獎勵，激發學生的繪畫興趣。

第二，在班里舉行繪畫比賽，激發學生的創作熱情，充分發揮他們繪畫的創意。

第三，把優秀的繪畫作品收集起來，本學期末在本校開展一次我班同學的書畫作品展覽會。

班級捐書文案 班級活動方案篇二

近期，中央電視臺少兒頻道連續播出了一則公益廣告：兩名幼兒在一起進餐，女孩在安靜愉快的吃飯，男孩則一邊吃飯一邊看書，不一會兒，男孩捂著肚子跳起來直叫胃疼，這時畫面出現公益廣告語：“吃飯時看書，你快樂了，你的胃快樂了嗎？”可見，對于幼兒園的孩子來說，養成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平。教師要為他們提供良好的保育和教育，有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。為了使幼兒了解人體各消化器官的名稱、功能和食物在體內消化吸收的過程，掌握簡單的安全、健康知識，同時習得良好的飲食、衛生習慣。我設計了本次活動《小黃豆的旅行》，通過生動、直觀的課件和富有童趣的故事，鍛煉幼兒的獨立性、自主性，培養幼兒的健康行為意識，提高幼兒的自我保護能力。

1.認知目標：初步認識了解人體各消化器官的名稱、功能和食物在人體內消化吸收的過程。

2.情感目標：體驗探究人體奧秘的興趣，養成良好的飲食、衛生習慣。

3.能力目標：引導幼兒在看、聽、說、玩等活動中，習得保護各消化器官的方法，提升自我保護能力。

活動重點：認識了解人體各消化器官的名稱、功能和食物在人體內消化吸收的過程，體驗探究人體奧秘的興趣。

活動難點：引導幼兒在看、聽、說、玩等活動中，習得保護消化器官的方法，提升自我保護能力，養成良好的飲食、衛生習慣。

1. 煮熟的黃豆一盤。

2.多媒體課件：《小黃豆的旅行》（包括：故事—小黃豆的“旅行”、消化器官排序圖、健康飲食衛生拍手歌、健康知識搶答題。）

3.消化器官圖片4套。

4.自制健康行為棋4副。

教法： 多媒體教學法、語言導入法、動手操作法、談話歸納法及兒歌總結法。

學法： 體驗法、合作法、競賽法。

1.談話導入，品嘗黃豆，激發興趣。

2.觀看課件，了解消化器官名稱、功能和食物在體內消化吸收的過程。

3.分組按順序排圖，加深對消化器官的認識和了解。

4.談話討論—保護各消化器官的好方法。

5.健康知識搶答，辨別健康安全的飲食衛生行為。

6. 延伸活動，玩健康行為棋。

一、談話導入，品嘗黃豆，激發興趣

師：“今天老師給大家帶來了許多煮熟的小黃豆，請你們一起來嘗一嘗?！保ㄓ變浩穱L）

提問：

1.“你們知道剛才吃的黃豆到哪里去了嗎？（幼兒根據生活經驗自由回答）

2.“那剛才吃進去的黃豆是怎樣在我們身體里面“旅行”的呢？你們想知道嗎？讓我們一起來看一看“小黃豆的旅行”！

二、觀看課件，了解各消化器官的名稱、功能和食物在體內消化吸收的過程

師：小黃豆要到身體里的哪些器官中去旅行，請小黃豆來告訴我們。

1.播放課件第一段，食物從口腔到食管的動畫。

提問：

1）小黃豆的朋友們在口腔里有什么變化？

2）它和朋友們滑向哪里？

3）食管有什么作用？

小結：小黃豆和被牙齒嚼碎的朋友，一起滑到了細細長長的食管里，食管擔負著輸送食物、水分及飲料的首要任務。

2.播放課件第二段，了解胃的功能。

提問：

1）食管把小黃豆和它的朋友輸送到了哪里？

2）胃有什么作用？

3）胃大哥怎么生病了？

小結：胃的主要作用是幫助我們消化，它像一個磨子，不停地動，被嚼碎的食物朋友在這里不停地轉呀轉，磨呀磨，變得象漿糊一樣。以后我們要注意，少吃零食，不吃不干凈的東西，按時吃飯，不能餓壞了胃，也不能暴飲暴食，要保護好我們的胃。

3.播放課件第三段。

提問：

2）小黃豆為什么沒有從小門里出去呢？

師：小腸的作用是吸收營養，小腸里有許多絨毛，它們就像樹根吸收水分一樣的吸收食物中的營養，然后通過小門把營養送到全身，讓身體更有力量。沒有被牙齒切碎的食物，不能被小腸吸收利用。

4.播放課件第四段。

提問：

1）小黃豆和沒有被吸收利用的廢物質到了哪里？（大腸）

2）大腸里都是些什么？能不能讓殘渣長時間留在體內呢？

師：大腸里都是些臟東西，我們不能讓殘渣長時間留在體內，要把殘渣象倒垃圾樣的排出體外，排出體外的就是大便，所以小朋友要養成每天按時大便的好習慣。

3）小黃豆旅行經過了身體里的哪些器官？

教師小結：小黃豆旅行要經過口腔、食道、胃、小腸，最后經過大腸將食物殘渣排出體外。這些器官有一個共同的名字叫消化器官，是幫助食物在人體消化吸收的。

1.請幼兒對應圖片，合作按照食物經過人體消化器官的先后順序排列。

教師小結：我們吃下的食物，要經過一段長長的旅行才能被消化。口腔是消化的第一站,食管是第二站,胃是消化的第三站，小腸是消化的第四站，大腸是消化的最后一站，大腸將殘渣和廢物質象倒垃圾樣的排出體外，被排出體外就是大便。

師：這些消化器官對我們人體來說非常重要，他們為我們的健康和生長發育提供營養，所以要好好地保護它們。怎么樣來保護這些消化器官？請和旁邊的小朋友說一說。（幼兒相互交流）

1.引導幼兒交流討論

1）如何保護牙齒，保持牙齒的鋒利。（如：少吃糖，不吃或少吃太熱、太酸等刺激性強的食物；不咬手指和指甲；吃東西不要太快，要細嚼慢咽；堅持飯后漱口、早晚刷牙，清潔口腔，保持牙齒的鋒利）

2）如何保護食管（如：食管旁邊有一把小鎖，平時是關閉。如邊吃飯邊講話，容易把食物嗆入旁邊的氣管；特別是吃魚時要仔細的挑出魚骨頭，不小心吃下去的魚骨頭會刺破薄薄的食管壁；吃食物要細嚼慢咽，可以減少食道損傷。）

3）如何保護胃（如：少吃冷、硬的東西，不吃太熱、刺激性強的食物，少吃零食、冷飲和飲料，要按時吃飯，不餓壞了胃，也不暴飲暴食，進食時要專心致志，不可一心二用，飯后不劇烈運動，要休息半個小時-1個小時，這樣胃才不會生?。?。

4）如何保護小腸和大腸（如：吃食物時要嚼碎，小腸才會吸收到更多的營養；飯前便后勤洗手；不吃生、冷食物；不吃變質、發霉、發臭的食物；不吃垃圾食品，防止“病從口入”；多吃蔬菜、瓜果，多喝水，每天保持大、小便通暢，可預防腸道疾病的發生。）

2.觀看兒歌課件《健康飲食、衛生拍手歌》

師：老師把大家討論出來的好方法編成了一首《拍手歌》，我們一起來聽一聽，學一學。

你拍一，我拍一，健康飲食要牢記；

你拍二，我拍二，平時吃飯有規律；

你拍三，我拍三，飯前洗手要干凈；

你拍四，我拍四，安靜進餐要做到；

你拍五，我拍五，不挑食來長得高；

你拍六，我拍六，細嚼慢咽好處多；

你拍七，我拍七，油炸食品少吃點；

你拍八，我拍八，多吃瓜果多喝水；

你拍九，我拍九，按時大便身體好；

你拍十，我拍十，做個健康的好寶寶。

（幼兒兩兩結對，邊拍邊說拍手歌）

教師小結：我們要把保護身體的好方法和兒歌中的健康知識用到平時的生活中，要講衛生，不吃不干凈的東西，飯前便后要洗手，要按時吃飯，細嚼慢咽，不能暴飲暴食，不吃垃圾食品，以防“病從口入”，少喝飲料，多吃瓜果多喝水，養成每天定時大便的好習慣。我們身體中的每一個器官都有重要的功能，因此我們要好好地保護自己的身體。。

游戲規則：幼兒自愿組合成紅、綠兩隊，每組以搶答的形式來進行游戲，老師逐一出示課件圖片，請幼兒看完后馬上搶答這是對的行為還是不對的行為？為什么？搶得多、答得對的一組為優勝組，給予獎勵。

內容有：小攤下吃東西、飯前便后洗手、邊吃零食邊踢球、挑食、要爸媽喂飯……等。

教師小結：我們從小要養成良好的飲食衛生習慣，做一個健康的、會保護自己身體的好孩子，同時我們也要向身邊的小伙伴和弟弟妹妹們，宣傳健康安全的飲食衛生知識，讓大家都擁有健康的身體。

1.玩健康行為棋（棋譜上都是一些生活衛生、飲食習慣方面的內容）

1）老師講解下棋的規則。

2）幼兒自由闡述并結合下棋。

師：現在我們回教室，教小伙伴也來玩健康行為棋?？纯凑l能獲勝！

（幼兒帶上棋和客人老師說再見離開活動室）

我是小黃豆,我可愿意為小朋友服務了。今天，我要到濤濤的身體里去旅行一次。瞧，嘴巴已經打開了，哇，濤濤的牙齒可真鋒利。我的朋友們一下子都變成了碎片。瞧，他們都往下走了，哎！我怎么整個就被擠下去了；我現在被擠到一根細細長長的管子里，這就是食管。在食管中我被一點一點地往下送。

“喂，小黃豆，到我這里來?！薄昂冒桑闶钦l？”“我是大腸姐姐?！薄拔疑磉呍趺炊际桥K東西，他們是誰？要到哪里去?！薄八麄兪菤堅?，他們將被排出體外。”“那我呢？”“你也會被排出體外?！薄澳俏疫€沒有為濤濤做事?！薄澳菦]辦法，因為你沒被嚼碎，不能變成營養，被身體吸收利用?！蔽页鋈ヒ院?，一定要把看到的告訴小朋友，讓他們養成好的飲食習慣，使他們更健康。

本節課是一節大班的健康活動，選取內容非常接近幼兒生活，受到了孩子們的歡迎?；顒油ㄟ^幾個環節的設計，使幼兒了解了食物在體內消化和吸收的過程，也讓孩子習得了保護自己的方法，并知道自己平時應養成健康良好的生活衛生和飲食習慣，活動達到了很好的效果。

活動的第一部分，通過談話導入，品嘗黃豆，激發幼兒探究人體奧秘的興趣。

活動的第二部分，觀看課件，通過一顆沒有被嚼碎的小黃豆去濤濤體內旅行時的所見所聞，形象地表述了食物在體內旅行的經過以及不良生活習慣對消化器官的損壞，知識容量較大，但通過動畫這種形式，把抽象的人體消化器官更直觀地展現在了幼兒的面前，孩子們學習非常投入，并在不知不覺中獲得知識。

第三部分通過小組合作，動手給消化器官圖排序，使幼兒進一步明白了食物旅行的順序，然后大家通過“談一談、講一講”—自己最喜歡食物在哪個器官中的變化，從而加深了對各消化器官功能的了解。

活動第四部分，引導幼兒集體討論如何保護各消化器官后，教師采用兒歌總結法，以課件《健康飲食、衛生拍手歌》來總結、提升幼兒的知識經驗，另外，通過課件重復播放，幼兒兩兩結對，邊拍手游戲邊說兒歌，師幼互動、生生互動，讓幼兒在看、聽、說、玩的環節中快樂的習得自我保護的方法，從而提升保護自己身體的能力。

第五部分，競答游戲。此環節是以搶答游戲的形式展開的，幼兒對于這樣的搶答形式非常喜歡，積極性也很高，通過游戲搶答來完成這一環節的內容，很輕松地就實現了活動目標，幼兒掌握了健康安全的飲食衛生習慣。

為了使幼兒掌握的知識能落實到日常的行為中，最后環節設計了延伸活動—玩健康行為棋（棋譜上都是一些生活衛生、飲食習慣方面的內容），這部分的內容起到鞏固和延伸的功能。

整個活動形式多樣，動靜交替，活動由淺入深、層層遞進，充分調動了幼兒的多種感官參與，既體現了幼兒的主動性，又突出了教師的主導作用，使“健康、快樂、發展”的理念真正落實到了行動中去。

班級捐書文案 班級活動方案篇三

本文目錄

捐書活動方案

六一捐書送知識進校園活動方案

活動名稱：“百色集結號”捐書公益活動

活動組織者：北海中學xx屆（6）班

那坡縣、隆林縣10個貧困縣

活動對象：x各學校學生 廣大x市民

捐贈內容：課外讀物、工具書、中學教輔書、課本、筆記本

捐贈地點：x中學正門

聯系人：馬x 1380x612

活動流程：

1.????? 確定書庫地點，捐贈地點，與百色學校學生會取得聯系

2.????? 尋找贊助方，大力宣傳（需要贊助方提供費用購買宣傳t恤，旗幟進行動態宣傳）

3.????? 收集書籍（與第二步同時進行，6月23日以前以定點收集為主，6月23日以后需要贊助方提供車輛動點收集書籍）

4.????? 清點書籍，確定書目，裝箱

5.????? 確定運輸方式，有三種備選方式

a.?????? 組織者自費前往百色旅游，利用客運運輸（當書籍數目較少時適用）

b.????? 聯系物流（需要贊助方提供費用）

備注：活動過程中組織者會與百色高中學生會保持聯系，委托他們尋找百色需要捐贈的學校，此活動為學生自發組織，由于人生閱歷、實踐能力、財力限制，需要社會各界提供幫助，同時，作為即將踏入社會的高中畢業生，我們也希望通過這個活動增強思想素質，鍛煉自身社會實踐能力，為以后進入大學、踏入社會后投身公益事業做準備。

捐書活動方案（2） |

返回目錄

活動目的：

活動思路：

1.為孩子們送去溫暖和節日的問候，讓他們在自己的節日里過得更加充實。

2.通過關愛活動，培養我們義工自身的人生觀、價值觀，培養孩子們的愛心。

3.起帶頭作用，帶動更多的愛心人士對弱勢群體的關注，促進社會和諧。

活動時間和地點：

活動內容和要求：

1.參與學校聯歡活動，與孩子共同慶祝節日。

2. 贈送圖書及學習用品。參觀學校各個功能室。

3.要求參加活動的義工著裝統一義工標示，不穿過膝短裙短褲。

4.文明用語，不說臟話，親和待人，以義工的良好行為給孩子們做好表率。

5.一切行動聽從活動管理人員指揮，不得擅自行動，互助友愛，同心協力，安全圓滿結束活動。

活動工作安排：

活動總負責人：

活動策劃負責人：

活動現場互動負責人：

活動所需物資后勤保障負責人：

活動安全負責人：

活動所需物品：書包：60個，本子文具：60套，課外書一批

班級捐書文案 班級活動方案篇四

七（6）班全體同學

為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略山水風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

到水井園去踩點，了解當地的地形以及對活動地點的定位。

1、組織同學前往水井園踩點，了解所在地的安全情況。

2、物質器材準備：音響、雨傘、衣服、紙巾等

3、分組：將隊伍分成5小組，并選出各小組組長負責各組的聯系方式，以及其他事情。

1、鐵毛毛、丁玉峰、方嬌、余旭、路琨樸、丁文浩、田峰、楊帥帥采購食物。

2、總負責人：鐵毛毛

3、每個小組的負責人：一組耿士云、二組方程仙、三組鐵毛毛、四組田峰、五組劉帥。

1、用具：5條一次性杯子、1包牙簽、10包一次性碟子。

2、飲料：雪碧、橙汁、

3、食物：火腿腸2箱、牛肉片16斤、豬肉10斤、土豆40斤、饅頭50個、臭豆腐20袋、瓜子、花生各5斤、柚子6個、桔子20斤。

4、燒烤料：辣椒粉3袋

燒烤基本費等各項雜費

5、提前分好各小組的人員組成。

6、注意相機的借用與保管

（1）步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓，重視交通安全。

（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木；

（5）不暴飲暴食，注意飲食衛生；

（6）不準帶打火機，不準玩火。

1、早上9：00在岔河橋集合完畢出發，在10點前到達目的地

2、由小組長帶領自由活動

3、10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤

4、飯后休息，全班在13：00開始游戲：

5、節目安排游戲活動。

6、15：00清場，16：00各自回家

1、天氣：事前作好天氣預報調查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到20xx年10月27日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等。

2、安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，并采用負責人制度定時進行人數清點工作。帶上急救藥箱，以防出現扭傷、創傷的情況發生。

3、氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。

活動結束后期工作：

4、班委做活動后總結，總結這次活動的經驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發揚好的，改正不好的，修補不足的。

（1）紙杯傳遞。

（2）解套

主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環。

1）要求所有的參與者圍成一個圈。

2）從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他人相握。

3）這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。

（3）真真假假

規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。

（4）正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者愣住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

（5）反應一組

同學圍成一圈有主持人說一些數字每個數字代表一些東西

&表演類

宿舍的才藝表演

逐一落實到舍長的手上提前做好準備班委要提前確定一些明確的項目

&注意班委的作用

要帶領好大家參加活動

調節氣氛、制造氣氛、讓大家玩得開心。

班級捐書文案 班級活動方案篇五

1、活動主題：

“薇星點點，照亮未來！”在我生活的鄉鎮中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質和精神財富的雙重匱乏，捐出你的一本書，給孩子們一份特殊的關愛，讓知識在愛的手中傳遞。

2、活動目的

（1）閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。

（2）有效緩解農村小學缺乏圖書的狀況。

3、捐書種類

（1）輔導類、工具書，如各類

字典

（2）科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。

（3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。

（4）旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。

（5）雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。

（6）報刊類。各類報刊均可。

4、關于贈書志愿者的一些

寄語

希望贈書志愿者在扉頁寫上贈言，同樣可以寫一些

祝福語

5、活動時間

時間定于20xx年**月**日開始

6、宣傳工作

在微薄網絡宣傳

7、活動形式

郵寄（愿意捐助，我會私信地址給你的）只能郵政

8、具體過程

（1）活動開始，收到捐書即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯系方式。

（2）即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。

9.后期工作

（1）書籍整理。將所得圖書，即時整理分類，便于查找分配。

（2）把收集到的書籍累積一定數目，再統一送往學校。

（3）及時通過博客、微薄報道捐贈情況。

聲明：

本次捐助圖書絕對送往農村小學，請大家放心并監督！

班級捐書文案 班級活動方案篇六

一、活動主題：《軍營里的春色》。

二、活動時間：因天氣變化無常，故延緩春游時間，另通知。

三、活動地點：八四團野戰大隊

【活動目標】

1、感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。

2、增強幼兒在活動中的環保清潔意識。

【活動準備】

1、向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準備工作(引導幼兒做好心理準備工作，指導幼兒做好物品準備工作：毛巾。

2、幼兒準備：了解春游的安全注意事項、衛生習慣、禮貌用語。

【活動過程】

(一)活動前

7：30進餐

8：00引導幼兒說說有關活動的問題，加強幼兒的安全意識和活動目的

8：20出發乘車路上，帶領幼兒唱歌，念兒歌，做小游戲，以免幼兒過于喧嘩。

(二)活動中

1、參觀營房：有秩序，不喧嘩，有禮貌地參觀軍營。

3、和解放軍叔叔一起游戲：

游戲一《春天的悄悄話》

玩法：將幼兒分成四組，領頭的第一人請解放軍叔叔， 教師將要說的有關于春天的悄悄話分別告訴四隊的第一人，然后四隊同時將這句話從第一個開始，一個接一個地向后傳。由最后一個小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進行一次后可請一名幼兒來主持傳話內容的權利。

游戲二《春天在歡樂的草坪上》

玩法：請一個當捕捉者，在教師發出游戲開始的信號后。幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等，捉趕的幼兒就不能捉他了，而繼續追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時停玩一次游戲，已說過的站住不許動，等其他幼兒跑來“救他”(拍他一下)后就可繼續跑了。

注意事項：關注幼兒活動中的情況，隨時為幼兒增減衣物，隔好毛巾。

(三)活動后

1.清點幼兒人數

2.返園

3.午餐

4.家長接幼兒離園

班級捐書文案 班級活動方案篇七

幼兒期是孩子語言發展的關鍵期?！毒V要》在語言領域也強調“發展幼兒語言關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境。”講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質。

1、積極參與樂于大膽表現自己、體會表現自我的樂趣。

2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。

3、認真傾聽并學會評價別人的講述。

中班幼兒

5月17日―5月24日

各班分時間段，每天評比5-6人，并每天推選2名幼兒參加講故事比賽

1．內容要求：

2．技巧要求：

（1）語言表達：使用普通話講述，語言清晰、標準，講述流暢，聲音響亮。

（2）舞臺表現：表現力豐富、演繹生動有趣。

（3）個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。

3．時間要求：3～5分鐘

1、故事內容：切合主題，內容精彩具體，情節完整。20分

4、儀表形象：儀表整齊、儀態大方、體態自然10分

各班班長及各班教師。

班級捐書文案 班級活動方案篇八

篇一

首先，要明確活動目的。比如說此次公益活動主要是給貧困山區的老師以及學生送去教學用品和學習用品，數量是多少，同時此次活動的主要是為了怎樣的一個公益目的，想要達到如何的一個效果，都可以寫上。

第二，活動主題。比如說此次公益活動主題是:清晰校園，溫暖?；顒又黝}要盡量簡潔明了，同時讓人一看就知道我們是做什么的!

第三:活動組織。此次活動是由誰主辦，誰承辦。

第四:活動地點及時間。

第五:活動對象!在確定地點以及時間之后，就該確定誰是我們主要的捐贈人群，是大學生，還是上班族以及捐贈方式、受贈人群、捐贈種類等都應該有一個說明。

第六:活動宣傳。在公益活動展開之前，都會有一個前期的宣傳，這樣才能保證活動當天能夠有更好的效果!關于如何宣傳，也應該在愛心捐贈

活動方案

第七:后期反饋。

第八:活動形式。

第九:活動流程。

第十:經費預算。每次公益活動的開展都是需要花費一定的rmb的，這在前期也要預算好!比如說志愿者大約有多少人，飯費、水費等，以及如果要給捐贈者小禮品的，小禮品的成本大約又有多少等等。通過以上，基本上一個完成的愛心捐贈活動方案也就完成了，當然了，如果你有更多點子的話，也可以再增加哦!越完善越好哦!

篇二

一.前期準備

1、活動主題:

“捐一縷書香，獻一片真情”。

2、活動目的

(1)閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。

(2)有效緩解災區缺乏圖書的狀況。

3、捐書種類

(1)輔導類、工具書，如各類

字典

(2)科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。

(3)歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。

(4)旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。

(5)雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。

(6)報刊類。各類報刊均可。

4、關于贈書志愿者的一些

寄語

贈書志愿者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些

祝福語

5、宣傳準備

(1)海報宣傳

南校區出2張海報，一張為捐書

倡議書

(2)倡議書宣傳

倡議書印制300份，活動現場宣傳。

(3)條幅宣傳

共制作2條幅，一張供南校區捐書活動現場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。

(4)宣傳時間為xx年4月1日----xx年4月2日。

6、器材準備

此次活動需要桌子一張，供活動現場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備，比如，易貼紙一本，筆四支。

7、活動預算

活動費用總計:90元

二.正式活動

1、時間

時間定于xx年4月1日---10日上午9點30分至下午5點30分

2、地點

南校區去食堂的路旁

3、活動責任分配

(1)活動的條幅簽名由活動組織部負責，并整理所捐書籍，即時分類保管。

(2)物品準備由宣傳部負責

(3)現場記錄由策劃聯絡部負責

4、具體過程

(1)活動兩天都要派四人在活動現場值班。

(2)活動開始，統一分配各成員在活動現場宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯系方式。

(3)來捐書的同學，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結束之后展出。

(4)活動過程中，即時記錄同學們反饋的關于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。

(5)即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。

(6)若有突發事件，由商學院青志協統一商定解決，如果仍不能解決，上報學校。

三.后期工作

1、書籍整理:將所得圖書，即時整理分類，并貼上分類標簽，便于閱讀。

2、打掃活動現場

3、收好活動器材、工具。

4、把收集到的書籍送到跳蹬河社區，再統一送往災區。

班級捐書文案 班級活動方案篇九

1、通過活動，讓學生了解教師節，知道它的習俗，傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。

2、通過教師節這個傳統節日班級活動的開展，讓學生更加熱愛自己的家鄉，來讓學生宏揚民族精神。

3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情

4、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成合作探究學習的態度和習慣。

1、教師可大學會用部分學生從網上或書上查找有關教師節的背景資料。

2、聯系好熟悉節日掌故的有關機構和個人，以便學生進行調查采訪。

3、準備好學生外出活動所需的一些設備，如相機等

（一）搜集準備階段：

1、學生搜集教師節相關資料，如教師節的由來、教師節的習俗、教師節的詩歌、做一做教師、教師大學燈、教師燈謎會等，對活動提出自己的設想。

2、班委會召開會議制定計劃，學生根據自己喜歡的內容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領，明確本組活動目標、任務和要求，制定活動計劃。

（二）活動實施階段

1、按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料；實地考察，找出我地區教師節傳統文化特色風情；分析調查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成（訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據訪問的情況做好記錄）

2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。

3、整理信息，分組準備好各自的教師特色展示。

在老師指導下，各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學，并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節的了解（如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等）。老師和同學共同評價這次的活動。

1、學生自評、互評

學生根據參加的每次活動，實事求是地填寫活動記錄卡，要求寫清班級、姓名、家長姓名；活動計劃、過程；活動感想；相關圖片等。

活動結束后，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。

2、教師評價

教師激勵、鼓勵學生團結協作，共同配合；評選優秀小隊和優秀組織者；鼓勵學生發揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創新的氛圍。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/3352980.html】