無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現這些目標。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

體能訓練專業的學校有哪幾所 陽邏思源實驗學校籃球隊活動方案及訓練方案篇一

湖北大學“人文風采”大賽之陽邏校區協助方案 “人文風采”大賽首次在陽邏校區舉辦，面臨的困難與壓力是空前的，所以，我們非常需要陽邏校區團委的幫助，以促成此屆“人文風采”大賽在陽邏校區順利舉行。現將主要需幫助的項目列下，請陽邏校區團委考慮。

一、評委 我們在初賽期間請評委會采取就近原則，即我們會盡量請當天在陽邏上課的老師或在陽邏的團委老師當評委，若有為難之處，我們會從本部帶一些專業的學生指導過來，如校廣播臺，宣講隊等。

二、初賽時間和場地 由于我們對陽邏校區的情況還不是很了解，所以，比賽時間定在11月20日、21日（即周六或周日兩天），為了節省人力，如不大量與選手課程沖突，我們希望初賽在周六一天上下午完成兩場初賽選拔。比賽場地（多媒體教室或普通教室）的借用還希望團委能給以方便。

三、宣傳 本屆“人文風采”大賽主要有前期和后期兩次活動宣傳，宣傳期間宣傳板的使用、宣傳海報的懸掛點等都會與團委協商，請團委指導。每天保證中午和晚上就餐的40分鐘內，在行政樓前和學生食堂前擺放宣傳點（需要提供桌椅），每個點有兩個值班人員。關于值班人員的安排調動，我們希望能夠得到學生會的幫助。

四、請假條 由于決賽是在本部進行，進入決賽的同學需要外出，所以，希望到時團委可以給這些同學集體開出請假條，支持他們到本部參加決賽，因為決賽定于12月2日（周五晚上），選手需要下午到達本校彩排，因為晚上比賽結束后時間較晚，考慮到選手安全，我們打算又我們社內人員私下為其安排宿舍住宿，第二天早上統一返回陽邏校區，絕對確保選手的人生安全。

五、專業指導 對于進入決賽的選手，我們會為其做兩場專業指導，一場為演講指導，一場為才藝展示指導，時間初步定為11月26日和29日。

因為我們比賽自身的“人文性”，不得不承認很大一部分興趣愛好者都在陽邏校區，尤其是文學院，所以盡管本次活動因地理位置的阻隔等一些客觀原因，阻力會增大，但鑒于去年“首屆人文風采大賽”的成功舉辦，我們有理由相信今年的比賽依舊是場視覺盛宴。這些是目前我們預想會面臨的問題，若到時遇到其他具體問題，還希望團委能給予幫助，謝謝。

2011/10/29

體能訓練專業的學校有哪幾所 陽邏思源實驗學校籃球隊活動方案及訓練方案篇二

1、足球活動采取員工自發組織的形式，與公司不存在任何隸屬關系。

2、足球活動中產生的跌打扭傷等各種意外傷害，均由球員自行承擔相關責任。

3、足球活動主要球員暫由集團本部和地產公司員工構成，人數初定為10人，今后視活動開展情況再作增減。其它子公司有興趣的員工在條件成熟時可申請加入。

4、活動方式包括代表公司的比賽活動、自發組織的比賽活動、和平時的訓練活動。

足球活動由員工自發組織，公司視情況可提供一定的贊助費用。包括：

1、服裝費：每位球員配備包括球鞋、球襪、比賽服、外套等，預估為1200元/人，如按初定10名成員計算，服裝費共計約12000元；今后如發展壯大，再視情況進行擴大。

2、餐費：代表公司的對外交流比賽或其它重大比賽活動時的餐費由公司全額贊助，球隊自發組織比賽或訓練后聚餐餐費自行承擔。

3、其它費用：比賽用水費、交通費、場地費、比賽用球費等由公司贊助，但須審批同意。

4、未經同意和上文未明確說明的費用公司概不贊助，特殊情況可另行申報。

1、參加足球活動隊員采取志愿加入形式，并收取每人200元活動基金，用于隊員無故缺訓缺賽罰款等。

2、公司贊助的'服裝，如參與人員未滿半年不能繼續參與活動的，則應退還服裝費的60％，滿半年未滿一年不能繼續參與活動的，則應退還服裝費的40％，一年以上則不用退還。

3、其它相關規則詳見足球活動管理辦法

體能訓練專業的學校有哪幾所 陽邏思源實驗學校籃球隊活動方案及訓練方案篇三

一、活動目的和意義

3月12日是一年一度的植樹節，給我們的家園增添一點綠色，為給學校發展作點貢獻，使我們的生活環境更加美麗，結合我校實際情況，在全校開展形式多樣的植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、活動口號

行動起來，為地球增添一點綠色

三、活動時間

3月1日——3月31日

四、活動過程

（一）宣傳動員階段

1、在升旗儀式上號召全體學生：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2、召開主題班會，講解樹木知識。

（二）活動階段

1、學生對花草進行動手種植的實踐，美化校園。

2、結合我校校園綠化活動，在校園進行集體種樹活動。

3、各班級開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。

（三）總結階段

1、開展植物生長過程我知道活動。

2、以班級為單位發出一份倡議書。

“植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。是為了動員全民植樹而規定的節日。1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫后代。

植樹節的由來

3月12日是我國自己的植樹節日，同時這一天也是孫中山逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業建設，在他任中華民國臨時大總統時，就設立了農林部，下設山林司，主管全國林業行政事務。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規定將每年的“清明節”定為植樹節。

1979年2月，第五屆全國人大常委會第六次會議根據國務院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節的決議，這項決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業建設的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實現的遺愿將在新中國實現并且要實現得更好。

植樹節的意義

植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。為了保護林業資源，美化環境，保持生態平衡，世界上很多國家都根據本國實際情況設立了植樹節。隨著人們的環保意識不斷增強，并積極投身植樹造林活動，我們人類生存的環境將會得到不斷的改善。

植樹節起源

我國古代在清明時節就有插柳植樹的傳統，而近代植樹節則最早由美國的內布拉斯加州發起。19世紀以前，內布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹木稀少，土地干燥，大風一起，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，美國著名農學家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內布拉斯加州規定植樹節，動員人民有計劃地植樹造林。當時州農業局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節。這一決定做出后，當年就植樹上百萬棵。此后的16年間，又先后植樹6億棵，終于使內布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規定以莫爾頓先生的生日4月22日為每年的植樹節，并放假一天。

植樹節，并放假一天。其他各州有的是固定日期，也有的是每年由州長或州的其他政府部門臨時決定植樹節日期。每當植樹節到來，以學生為主的社會各界群眾組成浩浩蕩蕩的植樹大軍，投入植樹活動。

如果要以一種獨特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹，進入樹的世界就像進入美與神秘的境地。

很少人會對松樹帶給我們的感受無動于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，如果人們都能走入森林，偶爾傾聽樹的話語，所有森林維護保存的問題都會消失。作為地球上已知最古老的生物，森林不只是各種樹木的組合，它們還維持著生命的復雜運作，樹吸取陽光的能量，將空氣、水及養分轉換成生命所需，森林滋養大氣層，簡言之，森林制造新鮮空氣。

森林最值得贊頌就是它的自我表達，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀錄風的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質料本身，而是一種同源共存與了解的精神。

我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好。

植樹節節徽標志

植樹節節徽是寓意概括的標志。

1、樹形，表示全民義務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。

2、“中國植樹節”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。

3、五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現以森林為主體的自然生態體系的良性循環。

2012年植樹節時間

2012年3月12日，農歷2月20日，星期一；2013年3月12日，農歷2月1日，星期二。

體能訓練專業的學校有哪幾所 陽邏思源實驗學校籃球隊活動方案及訓練方案篇四

經過我校政教處、少先大隊、各位老師和同學們的精心準備，11月5日下午我校舉行“歌滿校園”*、校歌歌詠比賽，并取得了圓滿成功。此次活動，學校領導非常重視，給予了大力支持。特別是音樂老師和班主任老師，從指導同學們掌握歌唱技巧，訓練同學們提高演唱能力，到活動的策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細致的工作。此次活動不僅促進了教師工作的積極性，更重要的是豐富了同學們的學習生活，激發了同學們熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，提高了同學們的演唱能力，提升了大家的綜合素質，也是對我校音樂教學的一次驗收，并對形成我校文明風氣起到巨大的推動作用。

第一：積極參與。這次比賽，全體同學都充滿了滿腔的熱情和強烈的集體榮譽感。幾個星期來，全校歌聲朗朗。特別是班主任、同學們更是不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了圓滿成功。

第二：熱情高漲。本次比賽，各班同學都集思廣益，廣出新招，取得了良好的效果。歌曲氣勢恢弘，演唱效果好，加強了不同年級同學的交流，增強了校園團結、和諧的氛圍。

第三：組織得力。本次活動，從下發通知、動員、排練、特別是演出組織，領導、少先大隊、班主任教師等都付出了大量的汗水。紅領巾監督崗的同學們默默無聞的辛苦勞動，也為演出成功作出了較大的貢獻。

不足之處：

1、缺乏創新。各班雖然演唱的積極性較高，但形式單一，演唱時缺少一些手勢、動作，顯得呆板，僵硬。

2、個別班級演唱搶拍，聲音不洪亮。不能跟著音樂的節奏。

3、演唱結束后，衛生保持的不好，垃圾隨手丟。

本次歌詠比賽活動達到了預期目的，取得了良好的效果，在全體同學中產生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠。本次活動也是我校精神文明建設的重要組成部分,是校園生活多樣化的一種具體表現形式。通過本次活動，弘揚了愛國主義精神，營造了良好的校園文化環境，促進了學生的全面發展和健康成長，展現了我校學生積極向上的精神風貌。今后我校會搭建各種*臺，更積極的組織此類活動，豐富我校的課余生活，給同學們更多的展現自我的機會。

體能訓練專業的學校有哪幾所 陽邏思源實驗學校籃球隊活動方案及訓練方案篇五

20xx年5月9日下午 昌黎縣職教中心

組長：

副組長：

成員：

領導小組考前組織召開學校體育考試工作會，學習縣教育局相關文件精神，傳達教育局對中考體育考試的工作要求，學習《中考體考考生須知》，同時對考生進行交通、飲食、運動常識等方面的安全教育。

1號車負責人：楊冬梅 王艷娟 2號車負責人： 王春艷

3號車負責人：耿亮 4號車負責人：劉建川 宋云秋

2、全體學生要聽從帶隊教師的指揮，未經老師允許不得單獨行動，任何人不準無故脫離團隊，對違反紀律者要嚴肅處理。

3、考試期間，全體同學必須嚴格遵守考試紀律，聽從裁判指揮，不得與考試工作人員發生口角，頂撞工作人員。

4、教育學生掌握一些安全常識，提高學生自我保護意識。

5、同學之間要團結有愛，不得與他人發生矛盾，遇到意外事故要及時向帶隊教師反映。

6、若發生突發事件，實行首見責任制，在場教師要立即進行應急處理，同時上報學校領導。

7、各班主任為本班體育考試期間第一責任人。

8、組織好學生檢錄后，所有教師到場外出口處等候，密切注意學生在體育考試過程中的具體情況，隨時等著處理突發事件。

9、帶隊領導和教師要保持通訊暢通。

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