方案在解決問題、實現目標、提高組織協調性和執行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發揮著重要的作用。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

教育機構畫冊 銀行宣傳物料制作方案篇一

2009年常德市夏季旅游產品宣傳促銷主題活動

清涼一夏休閑常德

2009年7月3日—9月30日

認真貫徹省旅游局“應對金融危機、提振市場信心、刺激旅游消費”的總體部署，響應“湘景湘游”的號召，進一步鞏固首屆桃花源旅游節的宣傳促銷成果，打造常德夏季休閑旅游品牌，通過開展一系列的宣傳促銷活動，進一步擴大常德的對外影響，達到深度開發旅游市場、拉動常德旅游消費的目的。

歌聲嘹亮賦采蓮——柳葉湖漁樵村賞荷采蓮體驗活動。

夏季旅游促銷活動期間向全省人民送三重禮：

一重禮——向百萬湖南學子暑假送禮（在活動期間，柳葉湖漁樵村學生門票10元，桃花源、花巖溪、西洞庭湖濕地〈含船〉憑消費券，學生門票分別為18元、5元、60元）。二重禮——向千萬湖南人民送生日禮物（省內居民生日當天憑身份證的注明日期可免費游覽常德所有景點）。

三重禮——向全省人民派送億元旅游消費券。

教育機構畫冊 銀行宣傳物料制作方案篇二

（1）教學設計

在做實驗之前，先自行選擇與所學專業有關的內容進行教學設計，并將板書部分單獨保存到一個文檔中。

（2）多媒體素材準備

根據教學設計，準備好在課件制作中要用到的圖片、聲音、動畫和視屏等素材，考慮格式的兼容性和磁盤空間；圖片格式最好為jpg、視屏格式最好為mpg、或wmv。并將所有的素材放在以自己學號命名的文件夾中，存于u盤或移動硬盤中。

2、母版設計

雙擊桌面上的powerpoint2003快捷圖標，啟動powerpoint2003，單擊“文件”菜單中“新建”命令，再在彈出的窗口“新建演示文稿任”任務窗格，在此任務窗格中可選擇引用格式化模版。 再單擊“試圖”——“母版”-——“幻燈片母版”命令。

（3）保存課件并設置保存路徑

單擊“文件”——“保存”或“另存為”命令，在彈出的對話框中選擇移動盤上以自己學好命名的文件夾，給課件命名后單擊“確定”按鈕。

3、將教學設計中的板書部分的文檔插入到powerpoint中

在彈出的對話框中單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的對話框中單擊“文件類型”下拉列表框，選中“所有文件”就行。

4、多媒體素材導入

圖形圖片的導入：從“插入”菜單中的“插入圖片”插入

（1）與文本一樣，直接插入生成與課件中。

（2）用鼠標選定素材后，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中用“疊放層次”命令來定義圖形的上下位置。

（3）在“自定義動畫”中編制播放程序。

教育機構畫冊 銀行宣傳物料制作方案篇三

通過豐富多彩的文化遺產保護宣傳展示，普及文化遺產保護知識，展示非物質文化遺產保護工作所取得的優秀成果等。

非遺保護--傳承發展的生動實踐

傳承非遺--在生活中弘揚 在實踐中振興

保護傳承非遺 展現生活智慧

活力社區 活態非遺

振興中國傳統工藝

6月10日

1、制作《保護非物質文化遺產公約》、《xxx非遺法》和《河南省非物質文化遺產條例》、“二十四節氣”知識體系宣傳版面和宣傳標語，舉辦商丘市非物質文化遺產項目圖片展覽。

2、傳統舞蹈類項目展演。

3、組織傳統美術--剪紙作品進校園展覽。

4、振興傳統工藝，舉行傳統手工技藝類現場互動展示。

5、組織東方民間文化收藏館舉辦民間民俗文化精品展以及商丘非物質文化遺產泥塑作品展;組織東方民間文化收藏館和李秀山泥塑作品展示館對外免費開放。

教育機構畫冊 銀行宣傳物料制作方案篇四

一、教育學院(教師教育學院)多媒體教室由教育學院(教師教育學院)辦公室統一進行管理。

二、多媒體教室是開展多媒體電化教學的主要場所,未經管理人員許可,多媒體教室不能改為他用。

三、教師需用多媒體教室上課,須有教學秘書統一安排,任何人不得私自使用多媒體教室上課。

四、多媒體教室的鑰匙由辦公室統一保管,使用人須提前到辦公室領取鑰匙并填寫使用登記表。

五、使用前應認真閱讀各儀器設備的說明書和控制臺操作說明;認真檢查儀器設備的完好程度,如有問題,及時通知主管人員處理。

六、使用時,嚴格按儀器設備的操作規范操作;時刻注意儀器設備運轉情況,一旦有故障,應立即報告主管人員處理,并詳細說明出現故障的原因;若當時不報告,事后發現時一切責任由當事人負責。

七、.使用結束,應按操作程序關閉電源,整理好儀器設備,經管理人員檢查后方可離去。

八、最后離開教室的人員要負責關好窗、鎖好門,做好防盜工作。

九、多媒體教室的環境衛生由團學辦安排勤工助學崗同學打掃。

十、院辦公室要隨時對多媒體教室的使用、衛生情況進行檢查和督促。

——小學多媒體教室管理制度

教育機構畫冊 銀行宣傳物料制作方案篇五

為貫徹落實xxx在中央文史館成立60周年座談會關于“古村落的保護就是工業化、城鎮化過程中對于物質遺產、非物質遺產以及傳統文化的保護”的講話精神和加強保護工作的指示，摸清我縣傳統村落底數，加強傳統村落保護和改善，特制訂本方案。

我縣傳統文化的根基在農村，傳統村落保留著豐富多彩的文化遺產，是承載和體現中華民族傳統文明的重要載體。由于保護體系不完善，同時隨著工業化、城鎮化和農業現代化的快速發展，一些傳統村落消失或遭到破壞，保護傳統村落迫在眉睫。開展傳統村落調查，全面掌握我縣傳統村落的數量、種類、分布、價值及其生存狀態，是認定傳統村落保護名錄的重要基礎，是構建科學有效的保護體系的重要依據，是摸清并記錄我縣傳統文化家底的重要工作。

1、傳統建筑風貌完整

歷史建筑、鄉土建筑、文物古跡等建筑集中連片分布或總量超過村莊建筑總量的1/3，較完整體現一定歷史時期的傳統風貌。

2、選址和格局保持傳統特色

村落選址具有傳統特色和地方代表性，利用自然環境條件，與維系生產生活密切相關，反映特定歷史文化背景。村落格局鮮明體現有代表性的傳統文化，鮮明體現有代表性的傳統生產和生活方式，且村落整體格局保存良好。

3、非物質文化遺產活態傳承

該傳統村落中擁有較為豐富的非物質文化遺產資源、民族或地域特色鮮明，或擁有省級以上非物質文化遺產代表性項目，傳承形式良好，至今仍以活態延續。

1、組織學習階段(2012年4月28至5月5日)組織住建局、文化局、xxx、財政局以及各鄉鎮政府學習研究住建部建村【2012】58號《關于開展傳統村落調查的通知》文件精神。同時住建局、文化局、xxx、財政局4家聯合成立成立由縣主要領導為組長的傳統村落調查小組，負責全縣傳統村落調查的組織、指導和監督。

調查的村落。對符合條件的村，開展入村調查，并按“一村一表”的要求如實完整填寫登記表，拍攝相應照片和收集有關圖件。調查村落基本信息、村落傳統建筑、村落選址和格局、村落承載的非物質文化遺產、村落人居環境現狀等，具體見《傳統村落調查登記表》(附件)。

3、組織上報(2012年6月2日至6月20日)整理調查成果，組織材料、裝訂成冊上報市建設局。

1、統一思想，提高認識

認真學習“通知”的精神和有關要求，充分提高對“傳統村落調查”的認識，要積極向政府匯報調查工作進度，提高工作的積極性、主動性，保質保量的完成本次調查工作。

2、積極籌資，保障經費

根據國家四部聯合文件要求此次傳統村落調查經費原則上由地方解決，縣財政部門要籌措資金、安排專門的工作經費，用于此次調查的經費，為高標準、高質量完成調查工作奠定基礎。

3、加強協調配合。

傳統村落調查實施工作，是住建局、文化部、xxx、財政局四家聯合辦公，需要各部門相互配合，形成合力，各部門要抽調業務骨干，在工作組的領導下，共同完成此次調查任務。

為了加強傳統村落調查實施工作力度，順利推進工作進展，特成立工作領導組織機構。

組長：縣政府縣長

副組長：縣政府副縣長

成員單位：肇源縣住建局

肇源縣文化局

肇源縣xxx

肇源縣財政局

相關鄉鎮人民政府

領導小組下設辦公室，辦公室設在縣住房和城鄉建設局。辦公室主任由縣住房和城鄉建設局副局長222擔任。

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