范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

誠信月活動策劃書篇一

本周日，我們班開展了“文明考風，誠信考試”的團日活動，千里之行始于足下，良好的學風，文明的校風，應當從自己做起、從現在做起，努力打造誠信校園。

一、提高自身道德修養，端正考試態度，當一名誠信考生。孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立?！笨荚?，不僅是檢驗教師教學成果和我們學習情況的手段，更是對我們信念和人格的考驗。

二、“文明考風、誠信考試”，從我做起，從現在做起。我們要自覺遵守考規考紀，嚴于律己，相互監督，營造文明誠信的考風，創造公平公正的競爭環境。

三、認真復習，積極備考，團結互助，共同進步。我們要正確認識考試對評價自己的重要性，養成良好學習習慣，立足平時學習，科學積極備考，充分利用備考時間，認真復習，滿懷信心迎接考試。

四、嚴守考紀，誠信應考，認識到考試作弊的嚴重后果，在不良念頭面前，嚴于自律。不要因為在考試中的作弊而收到學校的處分，它會成為你人生道路上永遠抹不掉的陰影。

五、面對挫折，永不言敗。我們要以正確的態度面對失敗，從失敗中汲取經驗教訓調，整好心態應對下一場考試。

六、認識到誠信意識的巨大作用，做人要以誠信為本。一個堅守誠信，能夠戰勝自我的人在人生的考場中永遠會是勝利者！

文明誠信，不僅僅關乎個人的榮辱得失，更關乎一個國家民族的興衰，身為翔宇寶中學生，我們肩負著重要的責任和使命，承載著父母的殷切期望。我們不能讓社會上的不良風氣侵蝕神圣的寶中校園，不能因一時的不自愛玷污學校的學習氛圍，更不能輕率地放棄對自己的嚴格要求和道德約束。踏實的學習態度是翔宇寶中立學之本，也是學生誠實作風最直接最真切的體現。作為一名翔宇學子，就應當從自身做起，從現在做起，用實際行動認真備考，誠信應考，嚴于律己，厚德端行，營造一個文明誠信健康的考場考風，營造一個公平公正、和諧透明的競爭環境。讓即將到來的期末考試，成為展示我們真才實學的舞臺！

最后，衷心預祝同學們能在一個公平、公正的環境中競爭，在期末考試中取得優異的成績！

誠信月活動策劃書篇二

近期，個別導游辱罵游客、強制購物等違法違規行為，嚴重影響了導游的職業聲望和社會形象，受到了社會輿論的廣泛關注和強烈譴責。為扭轉導游的職業形象、增強行業自信，5月19日第五個中國旅游日到來之際，在國家旅游局和光明日報社聯合主辦的“尋找最美導游”活動中推選出來的十名“最美導游”向全國導游發出倡議——嚴于律己，誠實守信，服務為先，文明有禮，敬業愛崗，樂于奉獻。（5月20日，《光明日報》）

任何一種事物，在火起來之后，都會伴隨著系列問題，旅游市場，也難逃此律。如果說，在過去的20xx年，我們的旅游市場的火爆和熱情曾經讓我們為國家的繁榮富強而引以為豪的話，那么，在過去的20xx年，層出不窮的不文明導游和踐踏美景現象，則讓我們為了國人在旅游上的“不自覺”而痛心疾首。

導游行業不是公益行業，因此，追求利益本沒有錯誤。若是讓導游完全免費服務，對于中國偌大的出行人數和更為廣闊的旅游市場來說，很不現實；因此，有償導游，是市場經濟下，應對旅游人數增多的“良法”。在中國的旅游行業開始發力整頓的時候，未來的文明旅游市場，再也難容，“不文明”的導游存在。

規范導游行業，當從規范“大規則”開始。在當前的旅游市場中，為了吸納游客，很多旅行社的費用設置并不合理，低價吸客、中途宰客，時有發生，這就讓導游的行為，在“良心”和“利益”之間搖擺。當利益的天平比重更大的時候，“良心”被遮蓋，諸多“不文明”導游現象，也就開始層出不窮。

外出出行，不外乎是為了那一片片美景，面臨諸多的自然美景，放松心情，娛樂自我的“身”與“心”。導游作為游客在出行中的行程安排者，一方面，是自然美景的傾訴者，自然之美，加上人文之美，以厚重的底蘊為基礎，出行才更有文化味道；一方面，是文明行為的帶領者，導游自身“講究”利益，講究“文明”，才能給游客帶好頭。

文明入景，景色更美。“人面桃花相映紅”，桃花再紅，也需要“人”來欣賞；導游時刻與美景同行，在眼中，這一龐大的主體，也是人文“一景”。

堅守誠信，真誠待人，遵從職業道德，明晰道德底線，且把“利益”與“為人”區分開來，讓有風度、有水平、有素質的最美導游，成為游客心中，難以替代的“文明美景”。（燕）

誠信月活動策劃書篇三

通過參加學校組織的“明禮誠信愛崗敬業”主題教育，本人受益匪淺，對誠信的認識進一步加深，增加了對社會的責任感，提高了思想道德素養，爭當一名誠信守法、廉潔奉公的好公民。

所謂誠信，就是誠實，守信用。誠信是人的基本品質，是人的內在修養。是一種令人敬仰的道德素質。誠信是中華民族的傳統美德。自古以來，中國人就以守信義，講信用而聞名于世，歷來重視文明禮儀教育，講文明、講誠信、守秩序和善待他人是中華民族世代相傳的美德，促使同學提高文明誠信意識，自覺踐行文明、誠信，成為文明、誠信行動的先鋒隊?？鬃釉浾f過：“人而無信，不知其可”。這一古訓作為中國人的哲學，流傳了千年，激勵著一代又一代人為培養誠實守信的良好人格而努力。

1、則?！爆F今，我國不少學者稱之為帝王原則。不難看出，誠實信用在市場經濟中的作用是相當重要的。而今，各行各業都在加強誠信建設，信用已作為一種制度普遍建立。而如果誠信只是作為行為準則，還只是一種理念上的東西。如果說每一位公民不自學地遵守，并付諸于實際，從我做起，從點滴做起，誠信將是一句空洞的口號，沒有任何實際價值。而誠信建設是一項系統工程，需要每一個人積極努力。而現在還大量存在于我們社會的拖欠民工工資、紅十字會事件、欺詐、欺騙行為等等現象，都說明了誠信還只是一句空口號，還需要我們去好好努力，好好履行。

2、貌問好，相互幫助；不在校園內亂扔廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來，等等，用自己的行動踐行著文明禮儀。

人無信不立，商無信不通，國無信不穩。誠信不是一個人的事，要靠我們大家共同來身體力行，從生活中每一件事情做起。誠信需要一步步的積累，要經得起時間的考驗。

多一份誠信，就會少一份丑惡，多一份美好，多一份誠信，就會少一份低劣，多一份和諧；多一份誠信，就會少一份黑暗，多一份陽光。

愿我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，讓誠信的人生散發出金子般的人格光芒，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁！

誠信月活動策劃書篇四

隨著期末考試臨近，為了提高同學們的誠信意識，端正考風考紀，保證良好的考試秩序，營造和維護公平、公正、誠實、守信的考試環境，我班展開了“文明考風，誠信考試”活動。

團支書

通過開展“考風考紀建設”主題班會，讓同學們了解我們鄭州升達經貿管理學院優良的考風考紀傳統，端正和加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識，避免期末考試過程中舞弊現象的發生，督促大家認真復習備考。

1、必須認真對待，對學生開展深入的思想教育，確保本學期不再出現作弊現象。

2、每位同學必須積極主動的加入到此次主題班會中來。

1、首先由輔導員陳冰老師向我們介紹本次期末考試安排的相關內容，強調我校歷來重視考風考紀的建設。本次“考風考紀建設”主題班會的召開就是對沿襲我校優良的考風考紀傳統的宣傳，讓每一位同學都詳細了解我校關于考風、考紀的相關規定，力爭做到以優良的考風，嚴明的考紀來迎接本次考試。

2、班代表發言：鼓勵大家好好學習和復習，同時敲響警鐘，告誡大家不要舞弊。

3、班代表上臺發言，談到自己高中學習時，各種大大小小的考試應接不暇，但即便是這樣，同學們都是自覺遵守考試紀律，在良好的考風氛圍中，同學們也達到了考試的真正目的?，F在我們步入了大學校門，有的同學就感覺一下子輕松了，無論是在生活上還是在學習上?？煲瓉砦覀冊诖髮W里的第一次期末考試，很多同學都不太了解大學期末考試的情況，有的把大學考試想得很輕松，大學考紀想得很寬松。其實不然，本著“立德立志，善學善行”的辦學理念，我們學校非常之重視考風考紀的建設。所以，我們應該及時糾正自己的某些錯誤觀點，端正學習態度，自覺遵守學校的各項考試紀律，也希望大家能好好復習，讓我們為大學里的考試畫上一個完美的句號。4、班代表發言：更是給我們來了一次精彩的演講。他說，滿載理想和夢想，以及對家人的承諾，走進了一片需自己付出汗水才能收獲的天地。夢想的是出人頭地，承諾的是學業的輝煌與自身的發展。時光易逝，作為學生，他的職責就是以優異的成績，自我的沉淀，奠基自己的前途。古人云“鏡中可明得失”，考試對我們來說何嘗不是一面鏡子。有人說，應付考試的那一招是足以挽回一切的。其實良好嚴格的考風考紀的樹立，在于這個人去落實去遵守，“那一招”換來的是一時的虛榮，終究逃脫不了“就業”的考核。

5、三位同學的講話完后，全班同學在“考試誠信書”上簽名，為自己的誠信留下見證的一筆。

6、最后，輔導員陳冰老師做總結性講話。陳老師談到了學習和考試對一個學生的重要性以及它們之間的關系，更是談到了“誠信”對一個人的重要性，號召大家認真復習，考出真實又優秀的成績。

1、學生總體違紀現象呈現上升趨勢，作弊手段日趨科技化。

2、作弊科目集中于補考科目或公共科目，作弊手段以夾帶，手機短信方式作弊為主。

3、作弊學生多為學習不刻苦，存在僥幸心理，對違紀后的處分重視不足。

2、學校對作弊的處分一貫較為嚴厲，為何學生卻不將此當作一回事？

3、作弊值不值？應怎樣拋棄作弊的僥幸心理，實現零作弊記錄？

各班倡議全班同學誠信考試，認真溫課備考，杜絕考試作弊。發出倡議后大家積極響應，十分支持和贊同這一做法。簽訂誠信考試承諾書大會上，大家紛紛走上講臺，暢談誠信考試感想：有談自己誠信的，有談集體榮譽的，有結合我院傳統優良作風的，并都表示會以身作則，嚴格按倡議上的要求來約束自己，努力學習，以自身實力爭取優異成績，承諾決不違紀作弊。這次主題班會形式新穎，內容豐富，充分調動了同學們廣泛參與的積極性，起到了讓同學們自我教育和自我管理的目的，在輕松和諧的氣氛中增強了同學們的誠信意識，堅定了誠信信念，促進班風、學風、考風向更健康的方向發展。

通過這次班會，希望我們班以后會越來越好，同學們學習越來越好，班里的各項工作也會樣樣順利，順理成章地，一個更好的班集體就向我們靠近了。我們班的同學會團結一致朝著同一目標前進！

誠信月活動策劃書篇五

七年，在人類歷史的長河中，只不過是短暫一瞬。

可回首__國稅稽查七年，我們激動、我們感慨，因為我們為之獻出了人生中最美好的青春年華，我相信在座的各位和我一樣，對__國稅稽查七年來的發展變化是歷歷在目、記憶猶新。

七年，在我們生活的這座城市，也發生著日新月異的巨大變化。在這偉大的變化中，無不滲透著我們__國稅稽查人創造的一串串閃光的數字，和艱難跋涉的足跡。

七年來，正是公正執法與誠信服務，我們贏得了納稅人的支持和信賴、贏得了投資環境的優化改善和市場經濟的健康發展，贏得了稅收的大幅度增長。

曾幾何時，提起征稅與納稅，人們都覺得，這是一對難以和諧統一的矛盾。要改變這種征納不和諧的局面，我們__國稅稽查人打破常規的工作模式，把剛性的執法與柔性的服務結合起來，剛柔相濟，誠信為本;七年來，我們把整頓稅務干部的思想和工作作風，廣泛聽取納稅人的意見，大力推行廉政執法“八公開”，強化“窗口”服務等作為取信于納稅人、服務于納稅人、改善經濟環境的重要舉措;在全系統推行執法公示制、過錯追究制等一系列的自我約束機制，以此建立起征納雙方的誠信機制。

想納稅人之所想、急納稅人之所需、解納稅人之所難，是__國稅稽查人誠信服務的出發點。我們從一點一滴入手，竭誠為納稅人和投資者辦實事、辦好事。

我們以誠信換誠信，以誠信促發展。七年探索，我們有得有失;七年收獲，我們有苦有甜。誠信，是我們贏得納稅人信任、社會的支持和稅收大幅度增長的重要法寶。

誠信月活動策劃書篇六

誠信是每個人都需要的東西，沒有了它，我們將失去別人的信任。誠信是別人對我的信任，但有一次我失去了它。

記得五年級的時候，那天剛考完期末考試，我和往常一樣，和我的好朋友楊益光走在放學的路上，也許是我對他的不舍，我和他走進了他的小區，坐在里面的凳子上聊起天，“我給你說一個我的秘密，你給我說一個你的秘密”，“為什么?”楊益光用一個疑惑的表情對我說，“就換一個!”“好吧!”就這樣，我和他交換了一個秘密，并答應不能告訴別人。

回到家，我非常興奮，想把這個秘密告訴別人，但想到了約定就我沒說。過了一段時間，我控制不住自己的手，把秘密用發消息的方式告訴了別人，我還特別叮囑她不要告訴別人。轉眼間到了開學，沒想到那個人把秘密說了出來，楊益光知道了以后，那段時間我和他非常冷漠，我失去了他對我所有信任。

過了不久，當我問起他有沒有將我的秘密告訴別人時，他的回答是沒有。頓時，我的心里就非常內疚。

我覺得陳鑫非常重要，有了誠信，就有了別人的信任，有了別人的信任，就會擁有更多的朋友。有時候當你違反了約定，有可能就會失去別人對你的信任，甚至你的好朋友也會遠離你。所以要做一個有誠信的人，值得別人信任，我也要向這些知識學習，不要失去別人的信任，要成為別人信任的人。

誠信月活動策劃書篇七

誠信，顧名思義，誠實守信。

誠信是一種習慣，靠的是一個人對道德約束的理解和堅持。但在目前誠信狀況不理想的條件下，用討論和引導去促動每個人去反思去感悟，采取一些措施限制非誠信行為的發生，不失為一種良策。

誠信是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量。

我們積極開展的誠信教育團課，目的是通過團課，讓同學們領會到誠信是中華民族優良的傳統，同學之間的相處正是需要“以誠相待”，并號召同學們以誠信為做人的原則，做一個誠實守信的人。

我班同學積極投入到這次團課中，在班主任的引導下，在班內開展以“開放吧，誠信之花”為主題的講誠信團課。

首先利用團課使學生明確什么是“誠信”，講誠信的重要性，反思自己日常學習生活中講誠信與不守信的行為等，加強學生的思想教育。

其次，在班內開展多種形式的宣傳活動，讓同學們講一下課下搜集的有關誠信的格言，小故事，大家一起看誠信視頻，談誠信感想。

最后，引出學院及系部倡導的誠信考試，考試，作為一種較好的相對公平的測試評價形式，一直被廣泛應用于各級學校。

為什么要考試？首先，測試你對某門課的掌握程度；其次，測試你的學習技巧和記憶力； 再者，評估老師的教學質量，了解哪些教得不錯，哪些需要加強； 最重要的是，測試你是否誠信！

作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好風氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴。

一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，促使我們今后更加努力，使自己的成績更加進步，這樣才能給予我們面臨更多挑戰的自信。但是如果這一次次的考試都是虛假，不真實的，那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢？考試如果考砸了，可以下次再努力；但品行上如果沾上了污點，又豈是能輕輕地拭去。

在過去，每每考完試，當我們聽到校內有某某同學因考試作弊而受處罰的消息時，我們的心中不免會為這些同學感到絲絲酸楚。當這些同學們受到如此的處罰后，他們的心中一定也充滿著后悔，充滿著愧疚，充滿著痛苦，他們后悔自己的一時糊涂。

1、全體同學認真復習，積極備考，嚴守考試紀律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風氣。

2、學生干部、團員帶頭遵守考場紀律，以身作則，從我做起，為全體同學做出表率。

3、同學之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。

在團課的最后，我們真誠要求同學們憑自己辛勤的汗水和真才實學，在考場上發揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學風，維護知識的尊嚴！用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。

總之，本次團課的開展讓我們成長了很多，加強了我們的“誠信意識”。我們08電商誠愿誠信之花開滿我們美麗的校園！

誠信月活動策劃書篇八

誠信是中華民族的傳統美德。數不勝數的誠信的人有如繁星，在歷史的長河中熠熠生輝。商鞅立木取信，獲得了百姓信任，從而推行了新法;臾駢不負信，贏得世人尊敬;季札掛劍了卻徐國國君心愿，被傳為千古佳話。

然而，在21世紀的今天，誠信這一美德卻被一些人逐步淡忘和遺失。

君不見，為了牟取暴利，商家們給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，君不見，屢見不鮮的假煙假酒，毒大米，劣質奶粉，黑心棉，摧殘了多少鮮活的生命!面對那些層出不窮的騙子，防不勝防的騙術，以假亂真的產品，在善良人們無奈與無助的背后，更可怕的，是整個社會誠實守信的體系受到了前所未有的嚴重沖擊!

不要漠然地說這些與我無關，與同學約好時間卻沒有準時出現，在考場抄襲作弊，畢業后遲遲不償還助學貸款，這些難道不是發生在我們身邊的事嗎?我們還有什么資格說與我無關?也許你還會說，這些只是微不足道的小事，到了作大事的時候，我自然會講誠信。殊不知，高尚的品德是靠平時一點一滴的積累修養而成，在小事面前尚不能以誠信嚴格律己，何談大事?一種在小事中養成的慣性只會讓我們在背離誠信的道路上越走越遠。

沒有誠信的人間，是一個蒼涼而荒蕪的世界。我們誠信待人，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無形的財富，這是一筆沉甸甸的無價之寶。把誠信作為根基，我們的生命之廈會更穩固，攜誠信上路，我們的生命之旅會更加多彩!

誠信猶如一潭清澈幽靜的湖水，寧靜，淡泊，美麗，它以自己樸素而又整潔的面容，向人展示自己的美麗。可就是這樣一潭清澈幽靜的湖水，會讓我們的人生更加完美。

再次踏上征程的時候，攜誠信上路吧，讓我們這一路始終與誠信同行!

誠信月活動策劃書篇九

誠信，是中華民族的優良傳統。千百年來，人們追求誠信。誠信之風樸實憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族文化的血液，成為民族文化基因中不可缺少的重要一環。然而，近些年來，隨著市場經濟的沖擊、滌蕩，人們發現，誠信在消退，拜金在滋長,利益取代了美德，誠信讓位于欺詐。這些不良的社會現象也不時侵蝕著潔凈的校園，對學生的成長及教育帶來了不利的影響，誠信已成為廣大學生急需學習的課程。

一、創設道德氛圍，環境育誠是誠信教育的前提。

環境對學生的身心發展起著重要的作用，學生身處良好的環境中，才能形成良好的品質，而學校是學生最經常、最主要的生活、學習的環境。因此，加強校園道德氛圍建設，優化誠信教育的環境，才會使學生在思想上受到啟迪，情操上得到陶冶，從而使他們誠信品質得到升華，良好的道德氛圍是對學生的進行誠信教育的前提。

1、創設校園誠信的環境氛圍。

營造良好的校園環境，可以讓學生在社會化、人性化和科學化的校園環境中潛移默化地受到誠信教育。例如在校園環境建設中注意營造誠信教育氛圍，精心設計“誠信教育”長廊，讓每一個地方，每一面墻壁，每一處角落都能說話，使校園形成潛移默化和具有導向性的學習教育場所。在學校校門的宣傳欄、教學大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關誠信的名人名言如毛澤東：“我們應該老老實實地辦事；在世界上要辦成幾件事，沒有老實態度是根本不行的。”又如鄧-小-平：“多做實事，少說空話?！币约爸芏鱽恚骸罢f真話、鼓真勁、做實事、收實效。”等。校內廣播、黑板報、校園網等也可以充分地利用，大力地宣傳，使全體師生了解誠信教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿-論基礎。另外在舉行校園文化藝術節和運動會等集中性校園文化系列活動時，也要注意與誠信教育活動有機結合。如在舉行“誠信教育活動”周的活動中，發出“呼喚誠信、共筑誠信”的倡議書，提出爭創“誠信雛鷹獎章”，爭當“誠信小標兵”等活動。還可以在學生的小品節目上表演、美術和手抄報作品的展示以及故事演講中，進一步加強校園誠信教育的滲透性。

2、創設班級誠信的環境氛圍。

誠信是我國社會主義公民道德建設實施綱要的重點內容，是做人的.基本道德準則，因此除學校創設誠信的環境氛圍外，在班級也可以創設誠信的環境氛圍。如班級的布置上，班級黑板報、班訓、專欄、條幅等都可以圍繞誠信的內容。又如制訂班級誠信道德基本范疇目標：尊重科學、實事求是、不弄虛作假。團結同學、言行一致、說到做到；誠實做人、知錯就改；遵守規則、不損害他人利益。牢記“誠信為本、做人在先”的道理，努力作一名誠實、守信、正直、履約、不欺、不瞞、不說謊話，品德高尚的中國公民。班上還可以開展以“誠信”為主題的中隊會；開展“學習身邊人，評點身邊事”的演講；開展“我家誠信小故事”創編和講故事比賽；教師還可以引導學生不斷進行總結反思，體驗成就感，增強社會責任感，讓誠信美德真正內化為學生的自覺行為習慣。在學生中培養濃厚的誠信之風，讓學生感到誠信是神圣不可侵犯的。

二、滲透教育教學，教書育誠是誠信教育的關鍵。

課堂是教育實踐的主要場所，也是德育的主要渠道。學生的思想動態和心理變化在教與學的過程中表現的最多。因此，抓住時機在教育教學中滲透誠信是誠信教育的關鍵，它有利于培養學生的誠信品質。

1、教師必須成為學生誠信的典范。

教師要讓學生學會誠信，教師必須是誠信的典范，要做到以誠育人、以誠待人、以誠服人，逐步確立誠信意識和行為的形成。教師的一言一行要處處講究＂誠信＂，以高尚的誠信人格影響學生、感染學生，作好誠信的表率和楷模。對待學生，教師要做他們的長者，理解他們的苦衷，同情他們的處境，寬容他們的過失，保護他們的天性，要求學生做到的自己要先做到。在與家長交流溝通過程中，教師要做到把微笑留給家長、用真誠對待家長、用愛心打動家長，還要自我約束，明禮誠信，言出必行，取信于家長，不請家長辦私事，不搞有償家教等。記得我校有位教師講述她去學生家里家訪的事，當時她臨時有事，但又告訴了學生要到她家，在猶豫之后這位教師最終做出選擇，照常家訪。在學生的門口她聽到了這樣對話，＂老師一直教育我們要誠信，她說今天來就一定會來的，你們看，她不是來了嘛。＂她的母親還不住地說：＂還是園園說得對，！老師就是老師，說話算數。＂由此可見老師的一言一行在學生的心目中占據著多么重要的地位??！身為教育者的我們又怎能去傷害學生純真的心呢？家訪的事例也讓我們更堅定了教師成為學生誠信的典范教育的重要性。

2、把誠信滲透到教育教學活動中。

要把課堂建設成為學生道德教育的地方，就要充分發揮課堂主陣地的作用，緊密聯系學生生活實際和社會實際，積極改進教學方法和形式。教師要切實提高德育工作的針對性和實效性，必須把德育工作與各學科教學進行有效整合，貫穿于教育教學的各個環節。教師在教學中要善于抓住時機，結合教學內容，將誠信教育有機地滲透到教育教學活動之中，培養學生誠信的品質。德育課程和文科教學要結合教學內容，充分挖掘教材的思想性，寓誠信人物、事件于課堂教學之中。如＂狼來了＂這個故事學生都很熟悉的，故事中的小男孩兩次撒謊騙人，失去了別人對他的信任，才導致了最終被狼吃掉的可悲下場。教師要抓住這個契機對學生進行誠信教育，讓學生懂得：一個不具備誠信的人，最終只會害了自己。誠信是無價的！從而自然而然地引出＂如何做一個誠實守信的好學生＂的討論。理科教學要在體現實事求是、嚴謹科學精神的基礎上，融入誠信精神。如考試不僅要認真作答，要誠實，倡導＂誠信從我做起，堅決杜絕考試中的作弊行為＂。教師要結合教學環節培養誠信品質，把誠信教育有機地滲透到教育教學活動之中，從而實現教書和育誠的統一，最終完成教書育人的最終目標。學校的教學、管理等各項工作都要充分體現教書育人，培養出更多的德智體美勞全面發展的人才，進而發揮學校在公民道德建設中的教化、示范、輻射作用。

作為一名學生學會誠信，堅守誠信，對其一生的成長至關重要。開展誠信教育，弘揚誠信美德，不僅有助于提高學生的道德素質和文明程度，而且能夠有力地促進良好社會風尚的形成。讓我們攜起手來，共同營造誠信待人的校園環境，教育學生以誠信為本，以誠信為榮，弘揚和培育中華民族的傳統美德，做一個堂堂正正的中國人。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/3379526.html】