為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

社區關愛殘障項目方案設計 社區關愛殘疾人活動方案篇一

1、首先讓孩子通過學習,活動,觀摩,體驗殘疾人生活中的種.種不便。

2、培養孩子們的愛心,懂得關心殘疾人.不歧視他們,要關心和幫助他們,從小事做起。

3、明白健康對每個人的重要性。教學重點

關心和幫助殘疾人，應叢哪些從小事做起。具體過程：

1、讓事先對殘疾人進行了解的同學談談殘疾人有哪些生活上的不便和他們的心理痛苦。(問題來源于真實生活)

2、放音樂背景，讓一個學生表演盲人走路，單手系紅領巾，老師隨著音樂解說學生動作的艱難，其余學生觀摩。(讓學生親身體念，去感受不便和痛苦。)

3、之后讓表演者說感受，另外讓其余學生在仔細看的基礎上再談體會。(達成共同認識)

4、多媒體展示：殘疾人的心聲。讓學生走進他們的內心，懂得他們他們是多么的不容易(升華情感和體念)

5、讓學生談談你該如何去關心周圍的殘疾人。(小組討論，請學生暢談)

6、講張海迪姐姐頑強與病魔抗爭的故事。對學生進行情感教育。

(更多了解他們的好品質激勵作用)

7、小結：

教育孩子們殘疾人是身殘志不殘，我們應該敬佩他們對生活的信心與勇氣，不能取笑他們，同時也要珍惜自己生命。

社區關愛殘障項目方案設計 社區關愛殘疾人活動方案篇二

活動方案

——情系農民

工·心牽寶貝心

一、活動背景

隨著我國改革開放的深入發展以及城市化進程的加快，大量農民工涌入城鎮，黨和國家對農民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護農民工利益，為農民工創造更好的條件。當前農民工關注的利益之一就是農民工子女的義務教育問題，這些農民工子女雖然已經來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數的農民工為了養家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關心他們的子女，這就造成了大多數的農民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農民工自身的文化水平有限，不能輔導子女學習，因而農民工子女的學習也有很大的提升空間。根據這一情況，樂東思源實驗學校團委制定了一系列關愛行動計劃。通過策劃舉辦這一系列活動，讓所有的農民工子女都學會學習，學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長。

二、活動目的為響應團中央關于開展關愛農民工子女行動的號召，幫扶農民工子女，關愛他們的心理健康，帶領他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感。為此學校黨支部、園務會通過一系列活動讓農民工子女學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長；同時讓更多人加入到關愛農民工子女的行列中來。

1

三、

(1)主題：三個措施，即“尊重幼兒，平等對待”，“幫困助學，溫馨你我”，“關注心理健康”。

(2)具體工作目標： 1、“尊重幼兒，平等對待”

一是在園所條件允許的情況下，盡可能地為農民工子女的上學提供方便，二是要求教師給予他們更多的關愛，在開展各類活動時他們與當地學生享受同等權利，甚至機會比當地學生更多一些。

2、“幫困助學，溫馨你我”

“幫困助學”是我園的優良傳統之一。兩年來，幼兒園重視并關愛農民工中家庭貧困的幼兒。建立以黨支部為中心的“互幫互助”的制度；舉行“人人省下一點壓歲錢，幫助困難小伙伴”的捐款活動；今年六一節，建林超市、愛心家長、幼兒園工會都購買六一愛心禮物送給困難學生。

3、“關注心理健康”

我園就讀的農民工子女，他們從小生長在農村，對農村的生活環境比較熟悉，在被父母帶到陌生的城鎮后，經常處于自卑、緊張、困惑與迷茫之中，這對他們的心理健康成長產生了很大的負面影響。為此，我們的主要做法是：一是幼兒園開設心理輔導活動，教給他們與人相處的和熟悉新環境的方法；二是對不同心理問題的幼兒，提倡教師采用不同的教育和引導方式，對癥下藥。三是可以開設心理咨詢室及創辦了“咨詢信箱”，及時發現并解決幼兒心理上的問題。

隆坊鎮中心幼兒園

2016年3月10日

社區關愛殘障項目方案設計 社區關愛殘疾人活動方案篇三

誦讀紅色經典，勵志當代少年

引導學生參與誦讀，廣泛了解民族文化，弘揚傳統美德，提升文明素質，增進學生的愛國主義情感，提高學生語言文字應用水平。同時促進學生的人生價值觀，培養學生良好的習慣。

評委：

小語組教師（5人） 會場秩序：各班主任。

狀填寫：各班主任 。

1、活動形式：以個人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學生參與，也可由老師和學生合作，但以學生誦讀為主。允許適當穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。

2、內容：以近代百年來中華紅色經典詩文為主，也可自選經典愛國篇目或自創。所選詩篇必須緊扣主題。參賽者人數不限，朗誦形式不限。 誦讀使用普通話，并脫稿。節目時間控制在5分鐘。

2018年9月30日下午，學校操場

本次活動一等獎設2名（高低段各一名）、二等獎6名、三等獎若干名。

評委共由5位老師擔任。實行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均計分并保留兩位小數做為最后的比賽成績。

1、朗誦水平與表演技巧（5分）。

能正確把握詩（散文）內涵，聲情并茂。語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力。積極向上，充實生動，符合主題要求。節奏處理得當，朗誦技巧運用自如。超時酌情扣分。

2、普通話水平（2分）。

語音標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優美，語言流暢，無方言痕跡。

3、現場感染力（1分）。

4、形式及儀表（2分）。

朗誦形式采用恰當、富有創意，具有豐富的表現力，脫稿，可配樂；輔助選擇符合作品風格，與朗誦內容、節奏協調，能增強朗誦的表現力和感染力。 主題明確，格調高雅，藝術性較強；儀表整潔；舉止得體，端莊大方。

社區關愛殘障項目方案設計 社區關愛殘疾人活動方案篇四

一、促銷主題

促銷主題是促銷活動的靈魂，是顧客心理上接受促銷的最好借口，當時正直中秋來臨，所以我們的促銷主題為“中秋大團圓，健康合家歡，×××關愛生命大行動””，并臨時印制了活動宣傳單。

二、促銷價格

既然是促銷，大部分商家必涉及優惠或“打折”問題，促銷價格制定必須迎合顧客對當前普遍產品促銷的認知心態，降價幅度小了，沒興趣，太大了，消費者又沒信心，而且商家還要考慮成本，所以本次促銷活動的優惠政策經我們反復討論設定在優惠幅度為80元（即原價248元，促銷價168元）。并且我們對優惠設定了一條理由“企業回報社會，純成本銷售，只做宣傳工作”。

三、促銷場地

本產品屬于中檔層次產品，所以促銷現場選擇在小區的菜市場附近的一個三叉路口處，此路口剛好是此小區80%的居民和小部分其它小區的居民的必經之道。有一個重要的信息是，當地因位置較偏僻，類似商業行為較少，對促銷將大大有利。

四、時間安排

菜市場的人流高峰一般在早上7：30——9：30左右，同時為了避免炎熱的天氣，我們決定促銷時間是7：00——10：00。

五、現場布置

因按摩器的促銷以現場體驗為主，所以我們在三叉路口旁選擇了約20平方米左右的空地，空地后方擺放了兩張促銷臺供存放貨品和資料使用，同時后上方二條鮮明的6米長橫幅“生命的不斷延續，需要健康每一刻”（內涵在于——本按摩器方便實用，隨時呵護你的健康），“中秋大團圓，健康合家歡，×××關愛生命大行動”?？盏厍胺揭蛔中蛿[放4頂廣告太陽傘，整個場面顯眼，基本達到引起路人注意的目的。為了能留住顧客，還準備了4臺風扇及一臺飲水機給顧客“降溫”。

六、促銷前工作準備

我們知道，只有充分的前期準備，才能做好一場促銷活動。為規范整體促銷形象，提高顧客的消費信心，我們規定員工統一工作裝，佩帶工牌，并且規定標準用語，稱呼一律去掉“先生、小姐”，改用“叔叔、阿姨、大哥、大姐、靚女、靚仔”更具有親和力;在與顧客的溝通中也規定常用語，“顫動中，心曠神怡”（按摩器的效果）、“痛則不通，動則通，通則不痛”、“悠閑自得中獲得健康”、“跳一跳，十年少！動一動，好輕松！”等，這些用語形象生動地描述產品的效果，讓顧客更易接受。

在人員分工方面，除了安排一個人收款員專職收款和發貨外，還安排了一個專職現場督導，隨時監督與規范促銷過程。為發揮促銷員的能動性，規定促銷過程“一條龍”，即從邀請到銷售專人負責，誰銷售誰提成，而且提成現金回公司后即刻當眾公布發放。

促銷前，我們對產品進行了全面檢查，保證無一劣質產品，同時在前一天下午對所有促銷員進行了產品解說和操作的強化培訓，這些前期工作效益實際上已經在促銷現場顧客對促銷員的贊許中得到體現。

七、現場促銷三步曲

1、邀請

，隨時監督與規范促銷過程。為發揮促銷員的能動性，規定促銷過程“一條龍”，即從邀請到銷售專人負責，誰銷售誰提成，而且提成現金回公司后即刻當眾公布發放。

促銷前，我們對產品進行了全面檢查，保證無一劣質產品，同時在前一天下午對所有促銷員進行了產品解說和操作的強化培訓，這些前期工作效益實際上已經在促銷現場顧客對促銷員的贊許中得到體現。

社區關愛殘障項目方案設計 社區關愛殘疾人活動方案篇五

為緬懷革命先烈，弘揚民族精神，培養學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，用紅色文化引領學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們如革命先烈般在戰場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種.種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養學生“樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息，樂于助人”的精神。

(一)培養學生“樹立理想，堅定信念”的精神。

(二)培養學生“吃苦耐勞，勤儉節約”的精神。

(三)培養學生“自強不息，樂于助人”的精神。

(四)培養學生“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的精神。

(五)培養學生“勇于受挫，敢于擔當”的精神。

(一)前期宣傳工作

1、開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。

2、校園廣播臺播放紅色歌曲。

社區關愛殘障項目方案設計 社區關愛殘疾人活動方案篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為進一步提升社區黨組織的服務能力和服務水平，切實增強社區黨組織的凝聚力和戰斗力，結合我區實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十九大和***二中、三中、四中***精神為指導，深入貫徹落實******新時代中國特色社會主義思想，結合推進不忘初心、牢記使命常態化制度化，以社區組織建設、黨員隊伍建設、活動載體創新、服務功能提升等工作為重點，深入推進社區黨建工作項目化管理，充分發揮社區黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，為實現決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅提供堅強的組織保證。

二、工作目標

（一）社區黨組織服務意識進一步提升。始終把服務發展作為方向、服務社會作為關鍵、服務群眾作為根本、服務黨員作為基礎，做到圍繞中心服務發展，深入基層破解難題，貼近群眾改善民生，關愛黨員增強活力，社區黨組織和廣大黨員干部的服務積極性、主動性和創造性明顯提高。

（二）社區黨員干部服務能力進一步提升。貫徹執行黨的路線方針政策能力、推動科學發展能力、做好群眾工作能力、加強社會管理能力顯著增強，綜合素質明顯提升。

（三）社區黨組織服務功能進一步提升。緊緊圍繞區委工作大局和重點任務，不斷拓寬服務領域，建強服務陣地，創新服務載體，健全服務體系，改進服務方法，完善服務制度，形成科學規范、實際管用的長效機制，社區黨組織的服務功能顯著提升。

（四）社區黨員群眾滿意度進一步提升。通過扎實有效、實實在在的服務，使社區黨建工作的業績更加突出，各項工作成果更加顯著，居民群眾對社區黨組織和黨員的滿意率明顯提升。

三、重點項目

（一）深入推進“社區黨組織服務體系建設”項目。依托社區“四位一體、兩級網格”管理體制，在社區黨組織實行“兩級網絡”管理服務體系，進一步擴大社區黨組織有形覆蓋和有效覆蓋，優化社區黨組織管理和服務方式。社區黨組織要在摸清轄區內黨員數量、分布情況的基礎上，按照便于發揮作用、開展工作的原則，合理設置網格、樓棟黨支部，每個網格要配備若干名網格責任人，負責聯系服務群眾、幫助解決問題、維護社會穩定等工作，切實增強社區黨蛆織的執行力和黨建工作的滲透力。

（二）深入推進“社區黨員干部素質提升”項目。充分利用社區兩委換屆等時機，通過辦事處下派、調整招聘、交叉任職等途徑，選好配強社區黨組織書記和黨組織領導班子。結合群眾路線教育實踐活動，在區級層面舉辦兩期基層黨組織書記培訓班，對社區黨組織書記、專職副書記進行輪訓。結合后進社區整頓、軟弱渙散黨組織整頓等工作，選派副科級干部擔任社區黨組織第一書記，加大入駐幫扶力度，促進后進社區建設得到全面加強。進一步健全完善黨員教育培訓制度，依托基層黨校開展大規模黨員教育培訓，特別是要加強對社區黨務干部、流動黨員、大學生“村官”、入黨積極分子的教育培訓。

（三）深入推進“******員先鋒工程”項目。組織社區黨組織和黨員通過設崗、劃區、建隊、立項等實踐載體，通過設立文明新風倡導崗、環境衛生監督崗、社區治安維護崗、扶貧幫困奉獻崗、矛盾糾紛排調崗，組建志愿者服務隊、黨員先鋒隊等形式多樣的活動，按照屬地化、區域化管理原則，充分調動轄區內黨員參與競崗、掛牌服務的積極性，實現黨員干事有崗位、服務群眾有舞臺。積極開展“樹身邊典型、學身邊事跡”活動，組織社區黨員干部深入學習焦裕祿、楊奎烈先進事跡，開展“黨員好榜樣”評選活動，充分發揮先進典型的示范引領作用，釋放為民服務的正能量，形成崇尚先進、學習先進、爭當先進、趕超先進的生動局面。

（四）深入推進“社區黨建活動載體創新”項目。圍繞“親民黨建”，以服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員為出發點和落腳點，開展黨員志愿服務、愛心驛站、心靈社工、道德銀行等活動。圍繞“惠民黨建”，廣泛開展以“助貧困黨員、助貧困學生、助下崗失業人員、助殘疾人、助老年人”為主要內容的幫扶活動和“四點半學校”、“愛心傳遞站”等特色便民服務。圍繞“便民黨建”，深入開展“星級”評選活動和以“亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業績，領導點評、黨員互評、群眾評議”為主要內容的活動。社區黨組織要結合實際，積極拓展社區服務項目，爭取2020年建設一批在全市有一定影響、服務特色鮮明的服務品牌。

（五）深入推進“社區服務功能提升”項目。加強社區信息化建設。按照全面推進社區信息化建設促進和深化社區管理和服務創新實施方案要求，加強社區管理信息系統、社區政府服務系統、社區便民服務系統和社區呼叫系統建設，建立覆蓋區、街道、社區的三級社區信息綜合管理和服務平臺。加強社區養老日間照料中心建設。按照“區政府政策扶持，社區提供基礎用房，民營企業投資建設運營”的建設管理模式，著力推進社區養老日間照料中心建設，力爭年底前初步形成以“區養老服務中心”為依托、“社區日間照料中心”為平臺的社區日間照料服務體系。加強社區便民服務中心建設。進一步整合黨務、政務、社會管理等方面的資源，探索將勞動保障、醫療衛生、矛盾調解等內容納入辦理范圍，并根據形勢發展和群眾需求，拓展服務領域，擴大服務范圍，深化服務內涵，積極為群眾提供多層次、全方位的服務。進一步規范服務方式，在服務窗口設置“黨員服務崗”，開展預約服務、上門服務、網上服務，健全完善首問負責、限時辦結、檔案管理、抽查回訪等制度，不斷提升社區服務中心的服務功能和服務水平。

（六）深入推進“社區組織活動場所達標升級”項目。深化社區達標和創優活動，按照《全市優秀（達標）社區考評標準》，加強社區硬件建設，提升社區服務水平，確保2020年底全區社區達標率達到90％以上，優秀率達到50％以上。按照“布局設置規范化、制度建設標準化、管理使用經?；?、臺帳資料系統化”要求，全面

四、方法步驟

（一）項目確立階段（2020年x月）

各街道辦事處黨工委和社區黨組織為兩級責任主體，每個社區黨組織必選一個項目，要體現有總有分、上下呼應。圍繞本單位存在的熱點難點問題，精心選定可行性、針對性、實效性和可操作性較強的創新項目。

社區黨組織要通過召開座談會、發放征集意見表、實地調查走訪等多種形式，廣泛征求黨員群眾意見和建議，不斷完善項目建設方案，報辦事處黨工委進行項目論證。

各辦事處黨工委和社區黨組織確定的黨建工作實施項目，要上報區委組織部審定。按照“優中選優”的原則，精心選擇具有鮮明特色的創新項目，確定為區級黨建工作項目，實行重點培育、重點扶持、重點推進。

（二）項目實施階段（2020年x月至x月）

申報項目的黨組織為項目實施主體，黨組織書記為項目的第一責任人，并指定項目直接負責人，明確具體職責和工作要求，定期督促推進，逐項抓好落實。

在項目推進過程中，要做到硬件建設達標、軟件建設規范，載體主題突出、特色鮮明，并通過展板、宣傳欄等形式，營造濃郁的宣傳氛圍。要按照黨務公開的要求，建立項目管理臺帳，制作項目推進流程圖，懸掛在醒目位置，接受黨員群眾監督。

項目實施過程中，要明確項目建設時間、步驟、建設內容、推進方式、組織措施和工作目標等，按階段分批執行，按環節逐項督辦，確保整個項目建設按期完成。

（三）項目驗收階段（2020年x月）

區委組織部將把社區黨建工作項目化管理納入年度黨建工作目標考評，采取不定期督查和召開現場會、座談會以及實地調研等形式，對每個項目落實情況進行全程督查測評，并設立全區“十佳社區黨組織建設創新項目獎”，進行表彰獎勵。

項目推進過程中，社區黨組織要把項目推進流程全部公開，并定期邀請黨員群眾對項目實施情況檢查督辦，項目結束后，組織黨員干部代表和職工群眾代表對項目實施成效進行測評打分。

在項目建設完成后，社區黨蛆織要邀請所在社區的居民群眾、服務對象代表，對項目實施情況進行測評打分，以群眾的滿意度、社會的美譽度來評價項目建設取得的社會效益。

五、工作要求

（一）落實組織責任。各辦事處黨工委要認真落實抓基層黨建工作責任制，把重點項目納入本單位黨建工作總體規劃，研究制定具體實施方案，細化政策措施，狠抓任務落實，抓好督促考核。黨工委書記要切實履行第一責任人的職責，抓實抓好重點項目。區委將把推進重點項目情況列為書記抓黨建工作述職評議考核的重要內容。

（二）落實推進措施。要在區委統一領導下，由區委組織部牽頭協調，相關部門密切配合、共同參與，形成推動工作的整體合力。職能部門要把推進社區黨組織建設重點項目作為服務群眾、改善民生的重要載體，切實抓好推進和落實。要堅持上下聯動，突破重點難點，確保取得實效。

（三）落實經費保障。加大重點項目財政支持力度和基礎設施建設的投入力度，建立穩定的經費保障制度，最大限度地發揮好政策導向作用和財政資金帶動作用，引導各類社會資源投入到基層，確保有人管事、有錢辦事、有場所議事。

（四）抓好工作宣傳。充分運用各種媒體廣泛宣傳深入推進社區服務型黨組織建設重點項目的重要意義、典型做法和工作成果，營造良好輿論氛圍，爭取居民群眾的認同、參與、支持，推動社區服務型黨組織建設工作水平不斷提高。

社區關愛殘障項目方案設計 社區關愛殘疾人活動方案篇七

相長、自然與人文共融、學校各項事業協調發展的整體效應。我們把開展學校紅色教育與建設“和諧校園”有機結合，我們認為開展紅色愛國主義教育有利于和諧校園的建設，而和諧校園的構建又能為愛國主義教育的實施提供絕佳的外部環境。

人物、革命英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現在每個細節上，讓全體學生充分感受到紅色教育的氣息。

育和服務人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國主義教育的全過程。 課堂文化教育是對學生進行愛國主義教育的主要渠道和基本環節。為此，我們特地開設紅色教育校本課程，充分發揮校本教材的作用。學校準備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內容豐富、圖文并茂，適應兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程計劃，與語文、數學等課程一樣組織課堂教學。各年級開設每周一課時為紅色教育內容，內容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學習目標，根據各年段的特點組織學生學習紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進課堂，使學生的思想道德素質得到明顯的提高。其他基礎課也要加強和滲透愛國主義教育內容，使學生在學習知識的過程中了解相關的國情，熟悉和了解祖國優秀的傳統文化、杰出歷史人物和愛國英雄，在學習同時潛移默化地接受愛國主義教育。

進行愛國主義教育中注重的方式方法，對不同個性和特點的學生實施人性化的教育與引導。

社區關愛殘障項目方案設計 社區關愛殘疾人活動方案篇八

今年10月17日是我國法定的“老年節”，為大力弘揚中華民族尊老敬老愛老助老的傳統美德，進一步營造關愛企業退休人員，關心老齡事業的濃厚氛圍，__街道根據區統一部署，9月底至10月份在全街開展“敬老月”活動，為做好我街的“敬老月”活動，特制訂本活動方案。

一、活動主題

今年“敬老月”活動的主題是：“傳承中華美德、弘揚敬老文化”。各社區要通過開展“敬老月”和“九九”重陽節活動，深入貫徹落實《老年法》以及黨和政府關于企業退休人員社會化管理工作的政策，弘揚尊老敬老愛老助老的優良傳統，增強社會敬老意識，營造文明和諧的社會氛圍。

在“敬老月”活動中，為企業退休人員辦實事、做好事，獻愛心，讓企業退休人員共享經濟社會和改革開放發展成果，安享幸福晚年生活。

二、組織領導

為了使敬老月活動有序開展，研究決定成立了西市街道“敬老月”活動領導組，人大工委主任許江任組長，黨政辦負責人朱忠、人社所所長劉瓊任副組長，七個社區主任為領導組成員，領導組下設辦公室，辦公室設在人社所，承辦日?；顒娱_展的具體事宜。(領導組名單附后)

三、活動內容

(一)深入開展敬老愛老宣傳活動。

各社區要廣泛開展敬老宣傳教育活動，宣傳企業退休人員社會化管理服務工作方針和工作目標，強化全社會尊老敬老愛老意識。宣傳尊老敬老、老有所為的典型，宣傳退管服務工作成果，要充分利用各種宣傳媒體和陣地，制作敬老公益廣告、懸掛敬老標語和發放宣傳資料等形式，加強《老年法》等涉老法律法規的宣傳。

(二)開展走訪慰問座談活動。

“敬老月”期間，我街將廣泛開展走訪慰問送溫暖活動，切實關心老年人生活，傾聽他們的心聲，幫助解決他們的實際困難。積極幫助老年人解決生活照料、精神慰藉等問題，提高他們的生活質量，努力營造幫貧助老、關愛老人、共建和諧的良好社會氛圍，讓老年人真真切切地感受到黨和政府的關懷及全社會的關愛。召開轄區企業退休人員座談會，向企業退休老同志通報本轄區經濟社會發展情況，聽取退休老同志對退管服務工作的意見。

(三)開展老年文體活動。

“敬老月”期間，全街將針對企業退休人員廣泛開展老年健康教育活動，重視對老年人的精神關懷和心理慰藉，積極組織開展形式多樣、內容豐富、健康有益的老年文體活動，不斷豐富老年人的精神文化生活?；顒影ㄆ迮票荣悺⑼斯苈毠鑫乃囇莩龅?。

(四)開展家庭生活指導講座和免費體檢活動。

以社區城市e站家庭生活指導室為依托，開展系列生活健康知識講座，傳播良好生活理念，建立健康生活習慣;同時將組織開展免費體檢，讓退管職工感受到組織的關懷和溫暖。

四、活動要求

(一)要高度重視，結合實際情況制定“敬老月”活動實施方案，明確責任，提出要求。

(二)要把活動放在社區，扎扎實實為退管職工解決實際困難，切切實實讓老年人感受到黨和政府以及社會的關懷和溫暖。

(三)要突出活動主題，精心籌劃和組織活動，力戒形式主義。要做到工作有部署，落實有措施，活動有成效。切實把各方面力量組織動員起來，參與到“敬老月”活動中，確?；顒拥捻樌_展。

(四)要及時掌握“敬老月”活動進展情況，對“敬老月”活動中的典型經驗和做法要大力宣傳，及時上報。

社區關愛殘障項目方案設計 社區關愛殘疾人活動方案篇九

一、總體目標

堅持以人民為中心的發展思想，聚焦脫貧攻堅，聚焦特殊群體，聚焦群眾關切，加大政府購買養老服務力度，大力發展養老產業，不斷滿足老年群體服務需求。到20xx年底，全區享受政府購買居家養老服務人數達到老年人總數的10%以上，接受上門服務的居家老年人占比達10%以上，接受生活能力綜合評估的老年人占比達10%以上，加快實現高齡老人政府購買居家養老服務全覆蓋。

二、基本原則

（一）政府投入與社會參與相結合。充分發揮政府主導作用，以居家養老服務設施為依托，引入專業養老服務機構承接政府購買服務和養老服務設施建設運營，不斷提升我區居家養老服務專業化水平。

（二）保障重點與適度普惠相結合。重點突出兜底保障職能，以經濟發展水平為基礎，優先滿足重點困難老年人養老服務需求，適度覆蓋高齡老年人，不斷擴大養老服務覆蓋規模。

（三）財政補貼與自愿購買相結合。充分尊重老年人養老意愿，以老年人實際養老服務需求為導向，政府購買基本養老服務的同時，倡導自愿購買，不斷拓展老年消費市場。

三、政府購買服務內容

（一）服務對象及標準

1、困難老年人養老服務補貼。對年滿60周歲以上，戶籍在江都且長期（原則上指半年以上）居住在戶籍地的城鄉散居特困老人、低保家庭老人、失獨家庭老人、重點優撫對象和特殊貢獻（如市級以上勞模）老人、孤寡老人、空巢獨居老人（以上對象簡稱為“困難老人”），通過老年人生活能力評估，根據自理（能力完好）、半失能（輕度失能和中度失能）、失能（重度失能）類別，按照每人每月80元、150元、260元的標準給予補貼。

2、高齡老年人養老服務補貼。年滿80周歲及以上戶籍在江都且長期（原則上指半年以上）居住在戶籍地的高齡老人，在完成生活能力評估后，按照每人每月60元的標準給予補貼。

上述兩種類型的養老服務補貼不得重復享受。

（二）服務項目

1、助餐。提供食品采購、食品加工與制作等服務。

2、助潔。提供居室保潔、清洗衣服和被褥等服務。

3、助急。提供家電和水電維修、采取應急措施等服務。

4、生活照料。提供理發、修剪指或趾甲等服務。

5、精神慰藉。提供上門探視、陪同聊天、健康保健咨詢等服務。

6、代辦服務。提供測血壓血糖、代購日常生活用品等服務。(具體項目內容詳見附表)

四、實施步驟

（一）調查摸底及申請審批階段（5月31日—6月30日）

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