為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

服務配合方案 志愿服務工作方案篇一

1、活動主題

“捐一縷書香，獻一片真情”。

2、活動目的

(1)閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。

(2)有效緩解災區(qū)缺乏圖書的狀況。

3、捐書種類

(1)輔導類、工具書，如各類字典、辭典等

(2)科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。

(3)歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。

(4)旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。

(5)雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。

(6)報刊類。各類報刊均可。

4、關于贈書志愿者的一些寄語

贈書志愿者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福語或鼓勵災區(qū)同學的話。

5、宣傳準備

(1)海報宣傳

南校區(qū)出x張海報，一張為捐書倡議書，一張為宣傳海報。

(2)倡議書宣傳

倡議書印制__x份，活動現(xiàn)場宣傳。

(3)條幅宣傳

共制作x條幅，一張供南校區(qū)捐書活動現(xiàn)場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。

(4)宣傳時間為20__年x月x日----20__年x月x日。

6、器材準備

此次活動需要桌子一張，供活動現(xiàn)場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備，比如，易貼紙一本，筆四支。

7、活動預算

活動費用總計：__元

二、正式活動

1、時間

2、地點

南校區(qū)去食堂的路旁

3、活動責任分配

(1)活動的條幅簽名由活動組織部負責，并整理所捐書籍，即時分類保管。

(2)物品準備由宣傳部負責。

(3)現(xiàn)場記錄由策劃聯(lián)絡部負責。

4、具體過程

(1)活動兩天都要派四人在活動現(xiàn)場值班。

(2)活動開始，統(tǒng)一分配各成員在活動現(xiàn)場宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯(lián)系方式。

(3)來捐書的同學，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結束之后展出。

(4)活動過程中，即時記錄同學們反饋的關于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。

(5)即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。

(6)若有突發(fā)事件，由商學院青志協(xié)統(tǒng)一商定解決，如果仍不能解決，上報學校。

三、后期工作

1、書籍整理：將所得圖書，即時整理分類，并貼上分類標簽，便于閱讀。

2、打掃活動現(xiàn)場。

3、收好活動器材、工具。

4、把收集到的書籍送到__x社區(qū)，再統(tǒng)一送往災區(qū)。

服務配合方案 志愿服務工作方案篇二

試卷的.安全保密是普通高考工作的生命線和第一要務。為了保證20xx年高考工作順利進行，確保試卷（含試卷、答卷、答題卡，下同）安全、保密，根據(jù)教育部《國家教育考試考務安全保密工作規(guī)定》的要求，特制訂沙洋縣普通高校招生全國統(tǒng)一考試試卷保密工作方案及應急處置預案。

1、成立縣20xx年高考試卷安全保密工作領導小組。在縣考區(qū)委員會的領導下開展工作，加強對高考試卷保密工作的領導。

組長：

副組長：

2、試卷保密工作聯(lián)合檢查組：

3、試卷保密工作責任人：

4、試卷保密室負責人：

5、試卷值班與巡邏人員：

1、規(guī)范保密室硬件建設，健全制度。提前兩周檢查保密室鐵門、鐵窗、鐵柜是否完好；檢查紅外線報警器、錄像監(jiān)控設備、值班電話能否正常使用；滅火器是否有效；查看保密室合格證是否在有效期內(nèi)；查看《保密室負責人職責》、《值班巡邏人員職責》、《保密負責及值班巡邏人員規(guī)定》、《試卷保管保密規(guī)定》四項制度是否健全；《試卷保密室值班巡邏記錄》和《試卷答卷接收和發(fā)放記錄》是否準備到位。以上幾個方面由招辦李秀杰負責，張昌海督辦，如存在問題，在5月20日前整改到位。

2、嚴格標準選聘、培訓試卷接送、保管人員。考區(qū)、考點挑選當年無直系親屬參加高考，遵紀守法，責任心強，忠于職守，身體健康的干部、教師和公安干警承擔試卷接送、保管工作。由招辦主任趙國圣、縣保密局副局長江敏負責組織保密工作培訓。

3、試卷運送：由招辦副主任鄧勛同志帶隊，李秀杰、田密及公安人員一名，負責赴省領取試卷。選用車況完好，配套完善的面包車，不準搭乘無關人員及其他物品，不得在中途停留就餐，堅持卷不離車，車不離人。途中如遇交通堵塞等異常情況，及時與考區(qū)值班室取得聯(lián)系，通報相關情況；如遇嚴重事故，迅速撥打110報警，請當?shù)鼐接枰员Ｗo。及時向考區(qū)負責人報告，由考區(qū)向上級報告作出應急處理。試卷安全到達保密室后，由李秀杰負責第一時間向省考試院值班室報告。

4、試卷保密：試卷進入保密室及時入柜、密封。由陳紅掌管保密柜鑰匙，李秀杰掌管保密柜密碼及防盜門鑰匙。啟動保密室監(jiān)控設備，實施二十四小時全程錄像備查。加強教育局門衛(wèi)責任，啟動院內(nèi)紅外線監(jiān)控設備。由張昌海、田密及兩名公安人員24小時晝夜值班與巡邏。保密人員必須嚴格遵守《保密工作規(guī)定》，認真履行其職責，作好值班與巡邏記錄，不得以任何理由離開崗位。工作責任人：張昌海。

5、試卷分發(fā)與回收：考試期間，試卷集中存放考區(qū)保密室，開考前1小時由考點到考區(qū)保密室領取試卷，采取考一場，領一場，送一場的辦法。各考點要按照要求，專人專車，警車護送，按規(guī)定路線、時間接送試卷。嚴格辦理試卷交接手續(xù)。試卷在接送途中不得?？亢痛畛藷o關人員，如遇交通阻塞和其它事件，迅速繞道而行；如遇緊急情況，立即報警110，請求增援，并速報考點及考區(qū)委員會。試卷及備用卷都必須存放考點保密柜中，要有兩人值守?？荚嚱Y束，回收的試卷、答卷、草稿紙，必須及時送回考區(qū)保密室。試卷分發(fā)、回收由李秀杰負責清點和記錄。

6、考試過程試卷安全：監(jiān)考員領取試卷要認真核對科目和數(shù)量，簽字確認；往返試場堅持兩人同行；監(jiān)考過程中嚴禁抄題、釋題；嚴禁考生不按規(guī)定提前出場，嚴禁遲到考生進入考點或考場；發(fā)現(xiàn)考生帶走試卷、答題卡、草稿紙，及時通過樓層協(xié)管員報告主考，迅速與考生所在學校校長和帶隊教師聯(lián)系，在封閉時間內(nèi)盡快追回，嚴肅處理。備用卷必須存放考點保密柜中，如需啟用，必須由考點主考請示省巡視員，報請考試院批準，方可啟用，空白試卷由副主考登記，開考15分鐘后加蓋空白印章，裝入原試卷袋，此項責任由考點主考承擔。

7、嚴格報告與檢查制度：試卷保密室責任人李秀杰要嚴格按要求定時間向省、市考試機構報告。一是試卷安全到達考區(qū)，報告安全到達。二是堅持一日一報，每天下午6：00—7：00報告值班情況。三是堅持考一場報一場。有情況隨時報，重大事件第一時間報告的制度。每科考試結束和每日考試結束，上報考試基本情況、舞弊情況、安全情況。試卷保密聯(lián)合檢查組每半天對試卷保密情況進行一次全面檢查。

高考期間若發(fā)生試卷泄密、被盜、損毀等重大事件，試卷保密責任人趙國圣要在第一時間，一是向110報警，配合公安、保密部門，保護現(xiàn)場，防止擴散。二是按如下途徑進行報告。

服務配合方案 志愿服務工作方案篇三

為認真做好2023年全縣清明節(jié)祭掃服務保障工作，營造安全、文明、和諧、有序的祭掃環(huán)境，結合我縣實際，制定本方案。

堅決貫徹落實關于安全生產(chǎn)工作重要論述，認真貫徹落實黨中央、國務院及區(qū)市縣黨委、政府關于殯葬工作的決策部署，堅持人民至上理念，充分認識清明節(jié)安全祭掃工作的重要性，按照錯峰、限流要求，遵循“分工負責、協(xié)調(diào)配合、及時應對”工作原則，加強宣傳引導，突出移風易俗、和綠色殯葬，實現(xiàn)“文明祭祀、保護環(huán)境、平安清明”的目標，確保清明節(jié)祭掃活動平安有序，文明祥和。

二、工作內(nèi)容

各相關部門要協(xié)同配合，把安全保障抓早抓實抓細，按照分工，認真履行職責，合理安排祭掃場所及周邊交通疏導、火源管控工作，深入開展“鮮花換紙錢”“撰文寄哀思”等活動，逐步推動文明低碳祭掃理念成為社會自覺行為。

民政局：負責對各殯葬服務場所安全措施的監(jiān)督檢查。指導和監(jiān)督各殯葬服務單位切實落實安全管理責任，制定清明節(jié)期間突發(fā)事件應急預案，做好殯葬服務機構內(nèi)部治安保衛(wèi)，通過電話通知、短信提醒、微信公眾號倡導等方式積極開展宣傳，倡導群眾錯峰分時祭掃，減少人員聚集。3月25日、26日和4月1日、2日4天時間為祭掃高峰期，要加大管控力度，合理分配人流，為群眾提供便捷、溫馨、周到的服務;協(xié)助市場監(jiān)督管理局查處銷售非法喪葬用品行為;協(xié)助綜合執(zhí)法部門加強對沿街拋灑紙錢、占道銷售冥品行為的查處;負責清明節(jié)期間群眾祭掃接待情況的收集、匯總和上報工作。

應急管理局：認真履行安全生產(chǎn)綜合監(jiān)督管理職責，組織協(xié)調(diào)相關單位做好安全檢查和應急救援。組織安委會成員單位進行安全檢查，做到重點部位、關鍵環(huán)節(jié)和重要設備“三個必查”?，F(xiàn)場協(xié)調(diào)落實各項安全防范和交通疏導措施，嚴防火災、踩踏和車禍等安全事故發(fā)生。

消防大隊：針對金山陵園、蘭山陵園、暖泉陵園(暖泉農(nóng)場)等群眾祭掃較集中的區(qū)域，合理安排消防警力和消防車輛執(zhí)勤備勤。

公安局：做好重點祭掃區(qū)域交通疏導工作，保障交通暢通，處置祭掃活動中的治安案件。針對金山陵園、蘭山陵園等群眾祭掃較集中區(qū)域，加強交通秩序維護工作，適時增設機動車臨時繞行、單行、禁行等標志，采取分流措施，保障祭掃群眾和車輛的疏導疏散。做好清明交通宣傳工作，及時播報車輛繞行信息，引導群眾錯峰祭掃，減少交通擁堵。配合企業(yè)在陵園門前設崗查收鞭炮,嚴禁群眾將煙花爆竹帶入陵園內(nèi)。

交通局：根據(jù)清明節(jié)祭掃群眾流動特點，實時發(fā)布便民出行信息，提前做好通往公墓陵園道路勘察、標志設置、道路維修、障礙清除等工作，保障道路暢通。

衛(wèi)健局：在金山陵園、蘭山陵園等重點祭掃場所配備醫(yī)療救護車輛，做好祭掃活動中突發(fā)病人以及突發(fā)事件致傷人員救治工作。

綜合執(zhí)法局：依法制止在林帶、綠地、公園和禁燃區(qū)域沿街燒紙、拋撒紙錢等不文明殯葬祭奠行為。

市場監(jiān)管局：配合民政部門集中清理整治非法生產(chǎn)、銷售封建迷信祭祀用品和類似人民幣圖案冥幣的行為。

自然資源局：組織開展森林、草原防火安全檢查，加大巡查力度，及時發(fā)布森林、草原火險和火災信息，嚴格管理野外用火，發(fā)現(xiàn)火災及時組織撲救。

縣委宣傳部：加大宣傳引導力度，充分利用多種宣傳手段，深入宣傳殯葬法規(guī)政策，普及科學知識，倡導文明節(jié)儉、生態(tài)環(huán)保、移風易俗的殯葬新風尚。大力宣傳黨員、干部帶頭推動殯葬管理改革的先進典型，傳播正能量，曝光負面案例，充分發(fā)揮媒體監(jiān)督作用。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)、街道：將清明節(jié)祭掃工作與移風易俗、精神文明建設、人居環(huán)境整治等工作結合起來，通過懸掛橫幅、設立展板、張貼標語等方式加大文明祭掃宣傳力度，倡導動員群眾文明節(jié)儉治喪、文明低碳祭掃。加強轄區(qū)內(nèi)公共場所、林地、田間巡查力度，嚴防群眾隨意拋撒紙錢、焚燒冥幣，杜絕火災隱患。

三、工作要求

(一)加強領導，完善保障工作機制。各相關部門要按照任務分工，壓實工作責任，強化協(xié)同意識，形成“各司其職、各負其責、齊抓共管”的清明節(jié)群眾安全祭掃保障機制，確保部門聯(lián)動、快速反應、形成合力。民政部門要加強對殯葬服務單位的指導和檢查，督促切實履行安全管理和服務保障職責。對因工作不力，引發(fā)安全責任事故，造成人員傷亡和群眾財產(chǎn)損失的，要依法依規(guī)嚴肅處置。

(二)多措并舉，營造良好輿論氛圍。清明節(jié)是社會各界集中關注殯葬行業(yè)的重點時期，也是開展清明文化和殯葬改革宣傳的有利時機。各職能部門要認真策劃宣傳方案，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的殯葬改革和安全生產(chǎn)宣傳活動，著力加強與公眾、媒體的對話交流和良性互動，主動回應社會關切熱點問題與群眾訴求，凝聚改革共識，營造良好輿論氛圍。

(三)人民至上，提升殯葬服務水平。各有關單位和各殯葬服務機構，要把做好清明祭掃安全服務保障工作作為檢驗“強素質(zhì)強服務強擔當強斗志”四強能力作風建設的具體實踐，不斷提高服務保障水平。

服務配合方案 志愿服務工作方案篇四

通過學雷鋒系列主題活動的開展，在全院廣大團員青年中進一步弘揚“奉獻友愛、互助進步”的志愿精神，引導廣大團員青年在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在行動中促進和諧，推進醫(yī)院學雷鋒活動全員化、常態(tài)化、機制化。

“志愿服務耀 青春共筑中國夢”

20xx年3月1日——3月31日

組 長：楊

副組長：徐

成 員：齊 陳

(一)開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務活動。以“志愿服務耀 青春共筑中國夢”為主題，從3月初開始，開展為期一個月的學雷鋒志愿服務活動。醫(yī)院團委將組織青年志愿者深入到社區(qū)、殘疾人康復中心等廣大人群中，開展義診、心理輔導、知識普及、愛心捐助等方面的志愿服務活動，并在“3?5”前后集中開展示范活動。

(二)開展團員青年志愿服務進社區(qū)活動。組織團員青年志愿者開展做好事、獻愛心和送醫(yī)下鄉(xiāng)義診活動，以關愛社區(qū)空巢老人、留守兒童、殘疾人、優(yōu)撫對象、特困戶等弱勢群體為志愿服務重點，切實幫助解決群眾“看病難、看病貴”問題。各團支部、全體團員要發(fā)揮先鋒模范作用，以實際行動弘揚雷鋒精神，促進學雷鋒活動常態(tài)化，促進社會文明進步做出貢獻。

(一)高度重視，精心組織。各團支部、各科室要把開展此項活動與深入學習貫徹黨的xx屆六中全會、團的xx屆六中全會和市第十二次黨代會精神以及醫(yī)院黨政工作重點和社會關注的熱點緊密結合起來，加強領導，吸引青年廣泛參與，做到措施到位、責任到位、保障到位，做到工作有安排、有措施、有落實，確保此項工作扎實開展。

(二)宣傳推廣，營造氛圍。各團支部、各科室要及時宣傳報道好人好事，要大張旗鼓地宣傳先進典型，樹立榜樣，弘揚正氣，促進風清氣正，文明向上的工作新局面。

(三)注重統(tǒng)籌，形成常態(tài)。各團支部、各科室要把學雷鋒活動和醫(yī)德醫(yī)風建設貫穿于各項工作中，使此項工作與日常工作同研究、同部署，同落實、同檢查，推動學雷鋒志愿服務常態(tài)化、長效化。

服務配合方案 志愿服務工作方案篇五

為認真弘揚雷鋒精神，激發(fā)人們思想道德建設熱情,引導人們做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風尚的創(chuàng)造者。不斷提升大家的道德素質(zhì)和文明程度，特制定以下實施方案。

深入貫徹落實黨的一系列重要批示精神，大力弘揚熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人的社會主義接班人基本道德準則，積極踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，廣泛開展形式多樣，內(nèi)容豐富的學雷鋒志愿服務活動，不斷推動志愿服務制度化和常態(tài)化。為實現(xiàn)老工業(yè)基地新一輪振興提供精神動力和道德支撐。

1、組織召開學雷鋒志愿服務座談會。以雷鋒同志為榜樣，開展加強黨性修養(yǎng)和道德品質(zhì)修養(yǎng)為主題的志愿者座談會。宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物。交流學習雷鋒精神的時代內(nèi)涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動作用，號召和動員廣大干部群眾，積極參加學雷鋒志愿服務活動，大力營造“有時間做志愿者、有困難找志愿者”的良好氛圍。

2、組織觀看“學習雷鋒”宣傳片。定于20xx年3月5日在三樓開標室內(nèi)組織全體員工觀看“學習雷鋒”宣傳片。同過觀看宣傳片，更加深刻的領悟雷鋒精神。同時發(fā)動全體職工做一件學雷鋒實事、寫一篇學雷鋒心得體會。以學雷鋒活動為契機，在全辦掀起深入學習雷鋒精神、大力弘揚雷鋒精神、爭當文明服務標兵的氛圍。

3、集中開展“學習雷鋒，爭做最美志愿者”—星期六志愿服務日活動。3月12日，啟動星期六“學習雷鋒，爭做最美志愿者”主題活動。組織全體職工走出家門，走上街頭，開展文明引導、文明宣傳、關愛幫扶、環(huán)境清理等學雷鋒志愿服務活動，營造濃郁的社會氛圍。

4、深入開展志愿服務“四進”社區(qū)活動。開展以“鄰里守望”為主體，以空巢老人、留守兒童、殘疾人、困難職工等特殊群體為服務對象，圍繞家政服務、文體服務、心理輔導等內(nèi)容組織“四進”社區(qū)志愿服務活動。

1、高度重視，精心組織。積極履行活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。

2、創(chuàng)新形式，注重實效。立足實際，圍繞服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。

3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結及時報送相關材料。

服務配合方案 志愿服務工作方案篇六

做好教職工特別是青年教職工的心理疏導工作，構建和諧勞動關系是各級工會當前一項重要工作。為落實人性關懷，提升教職工的心理健康水平，協(xié)助其規(guī)劃個人生涯發(fā)展，輔導解決所面臨的問題，建立健康的心理環(huán)境，營造互動良好的組織文化，強化組織效能及團隊的向心力，提升工作效能并增加工作滿意度。根據(jù)省總工會《關于全省工會開展“關愛職工心理健康”專項行動的通知》的精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神，認真落實學?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育工作的部署，開展關愛教職工心理健康專項行動，引導教職工正確面對心理問題，解決心理矛盾，有效規(guī)避心理風險，構建和諧勞動關系，充分發(fā)揮工會“娘家人”的作用，為推動我校內(nèi)涵提升，實現(xiàn)又好又快發(fā)展做出貢獻。

1.建立健全教職工心理健康服務網(wǎng)絡。注重人文關懷、心理疏導和危機干預，為教職工提供便捷、有效的心理健康服務，建立一支心理健康工作專兼職隊伍。以各級工會干部為主，通過業(yè)務培訓，使他們掌握心理健康的基本知識，在實踐中提高溝通和疏導技巧，幫助職工解決心理問題，提高職工心理健康素質(zhì)。

2.建立起心理健康協(xié)助機制。倡導、推廣心理健康及咨詢輔導觀念，使廣大教職工能關注、重視自身心理健康。通過工作的開展，協(xié)助教職工自我悅納，了解并接受本人優(yōu)、缺點，且可覺知、適應所處實際環(huán)境，與他人保持適切良好的互動關系，提升發(fā)展個人生涯的能力，并能解決所面對的問題。

3.營造健康和諧的心理環(huán)境。即，能以人性化角度對待及管理教職工，尊重個別差異，使他們得以發(fā)揮個人潛力與能力，擁有互動良好的組織文化及優(yōu)良的團隊向心力，進而提升他們的工作效能并增加工作滿意度，提高組織績效。

1.發(fā)展性與預防性相結合原則：以教職工心理素質(zhì)的發(fā)展為主導，根據(jù)其身心發(fā)展的規(guī)律和心理發(fā)展的需要給以必要的協(xié)助，達到積極地建設自己良好的心理品質(zhì)和開發(fā)潛能的目的。同時，強調(diào)“預防重于治療，發(fā)展重于預防”。

2.保密性原則：咨詢師不得將求詢者的測評結果和其他個人信息向無關人員泄露。

3.尊重性原則：尊重每位求詢者的主體精神，通過咨詢交流開發(fā)他們自我調(diào)節(jié)、自主成長的心理潛能，依靠自己的力量解決自己的問題。

4.自愿原則。心理健康服務是學校為教職工提供的人文關愛，參加相關的活動與咨詢必須出于完全自愿；但對于一些特殊問題的教職工，有關單位和家庭成員應做好勸導工作。

（一）發(fā)展性與預防性措施

在不同的職業(yè)生涯發(fā)展階段中，個人被賦予不同的期望和要求，自然形成某種程度的緊張與壓力來源，嚴重者甚至可能引起心理疾病。因此，要創(chuàng)造一個溫暖、關懷的工作氛圍，提醒教職工心靈保健、自我照顧，使其有能力面對各項工作及生活的挑戰(zhàn)。

1．了解教職工需求，進行專業(yè)心理評估

一是對擬聘任教職工進行心理健康測評，把好“入口關”；二是以問卷或網(wǎng)絡方式進行心理調(diào)查（如，職業(yè)壓力、職業(yè)倦?。?，或依各種數(shù)據(jù)（如，年齡、性別分布及家庭狀況等）來了解教職工的需求；三是評估教職工心理健康現(xiàn)狀，分析導致問題產(chǎn)生的原因，協(xié)助學校了解他們的心理狀況，有效提高心理健康水平，改善管理。

2．規(guī)劃并舉辦心理健康相關講座或訓練

根據(jù)教職工需求，規(guī)劃并舉辦心理健康相關講座或研習活動，內(nèi)容包括自我探索、自我成長、情緒管理、壓力疏解、溝通技巧、人際關系、夫妻溝通、親子教育、領導才能、生涯規(guī)劃、終身學習、生命教育、沖突處理、團隊建立等，協(xié)助他們掌握提高心理素質(zhì)的基本方法，增強對心理問題的調(diào)節(jié)能力，順利地實現(xiàn)生涯發(fā)展、增進問題及壓力的預防與應對能力，可有效提升心理健康、工作效能與生活幸福感。

3．提供心理健康相關信息、普及心理健康知識

利用網(wǎng)絡、報紙、電視臺、自助卡、健康知識講座等多種形式，向教職工傳播各種心理健康知識，提高自我心理保健能力，協(xié)助他們建立對心理健康的正確認識，鼓勵遇到心理困擾問題時積極尋求協(xié)助。

4．建立校內(nèi)外結合的咨詢輔導資源

與江蘇省心理衛(wèi)生協(xié)會、徐州市精神衛(wèi)生中心、徐州地區(qū)各高等學校心理健康中心的心理咨詢輔導專家等外部咨詢輔導資源和校內(nèi)咨詢輔導資源建立合作關系，公布教職工心理健康咨詢輔導協(xié)助機制（如，預約方式、咨詢師聯(lián)絡方式等），供教職工參考，作為其面對相關心理問題的預防與應對機制。

5．創(chuàng)造溫暖、關懷工作情境

一是編印并寄發(fā)心理健康知識手冊，或定期進行量表檢測（如工作壓力檢測量表、憂郁癥狀自我檢視量表等）提醒教職工自我檢測、關心自己。

二是運用心理學原理協(xié)助學校加強對工作環(huán)境的設計與改善。一方面，改善工作硬環(huán)境——物理環(huán)境，如，設置心理減壓室等；另一方面，通過組織結構變革、領導力培訓、團隊建設、工作輪換、教職工生涯規(guī)劃等手段改善工作的軟環(huán)境，在學校內(nèi)部建立支持性的工作環(huán)境，豐富教職工的工作內(nèi)容，指明教職工的發(fā)展方向，消除問題的誘因。

（二）心理協(xié)助措施

1．個別心理輔導

由專業(yè)心理咨詢師通過多種途徑（電話咨詢、網(wǎng)絡咨詢、個人面詢等）向教職工提供個別、保守隱私的心理輔導服務，協(xié)助他們解決工作適應，升職、離職等情緒困擾，上下級溝通障礙，同事人際沖突、職業(yè)發(fā)展以及個人健康、婚姻家庭、子女教育等各種心理問題，使他們能夠保持較好的心理狀態(tài)投入到生活和工作。

2．團體輔導

借助團體動力，在專業(yè)心理咨詢師指導下建立安全、輕松的團隊，為參加者提供一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，使成員可以以他人為鏡，反省自己，深化認識，釋放自己的壓力與困擾，分享團隊成員的體驗與經(jīng)驗，同時也成為他人的社會支持力量。

1.加強領導，提高認識。各基層工會組織要充分認識新形勢下加強職工思想政治工作的重要性，要把關愛教職工心理健康作為一項長期重要工作并納入工會工作計劃中，層層落實，確保“關愛教職工心理健康活動”順利開展。

2.明確職責，抓好落實。各級工會根據(jù)有關文件精神，明確工作職責，制定具體實施方案，認真組織開展好“關愛教職工心理健康專項行動”，確保活動扎實順利開展。

3.加強指導，反饋情況。學校有關部門不定期組織心理專家或志愿者對基層工會心理服務工作進行指導，及時收集心理服務工作中的問題進行分析，提出解決的對策和建議。各基層工會要及時將“關愛教職工心理健康行動”開展情況，以及基層的好經(jīng)驗、好做法上報校工會辦公室進行推廣。

5.落實經(jīng)費，保障到位。學校每年撥付教職工心理健康服務工作的專項經(jīng)費。主要用于心理健康知識傳播、心理健康調(diào)查，專業(yè)書籍和音像制品的購買，咨詢員業(yè)務培訓，外請專家講座、咨詢、督導，訓練設備的購置等。

服務配合方案 志愿服務工作方案篇七

以_新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，堅持以立德樹人為根本，以問題需求為導向，以改革創(chuàng)新為動力，以落實減負為目標，積極開展中小學生課后服務工作，構建機制健全、保障完善的課后服務體系，破解中小學生“放學早、接送難”矛盾，滿足學生多樣化課后服務需求,進一步提升教育服務能力，提升人民群眾的獲得感和幸福感。

二、基本原則

(一)屬地管理。各縣區(qū)人民政府是本行政區(qū)域內(nèi)中小學生課后服務工作的主體，統(tǒng)籌管理本區(qū)域的課后服務工作。教育行政部門承擔課后服務的管理職責，加強與有關部門的溝通協(xié)調(diào)，共同做好課后服務管理工作。

(二)學校為主。學校利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，針對確實有接送困難的家庭，積極發(fā)揮主渠道作用，建立健全課后服務各項制度，確保課后服務質(zhì)量不斷提高。

(三)自愿參加。課后服務要充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、內(nèi)容、時間、場地、師資、費用等事項，由學生及家長自愿選擇。不得以任何方式強制或變相強制學生參與，嚴禁以任何方式拒絕或推諉學生參與。

(四)公益惠民。課后服務要堅持公益導向，不得營利。各縣區(qū)根據(jù)中小學生課后服務的性質(zhì)，堅持成本補償原則，由政府和家長共同負擔服務成本。要對家庭貧困學生提供免費課后服務。

(五)穩(wěn)妥推進。要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異、學段差異、地域差異等因素，因地制宜，分步推進，把好事辦好。

三、課后服務主要內(nèi)容

(一)服務對象

課后服務對象是有服務需求的義務教育階段本校在讀學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學生等亟需服務群體。

(二)服務時間

課后服務一般在上學日下午正常放學后進行，時間一般應控制在小時以內(nèi)，小學結束時間原則上不晚于18:00，初中結束時間原則上不晚于18：30。具體服務時間由各級教育行政部門指導所屬學校根據(jù)實際情況、家長需求和季節(jié)確定。

(三)服務內(nèi)容

課后服務工作要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，結合學生個性特長、興趣愛好，加強學生綜合素質(zhì)、實踐能力培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。課后服務內(nèi)容主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育藝術科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。中小學校要積極主動開放體育、藝術、圖書等場館，提供體育藝術器材、設施和圖書等。鼓勵中小學校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動。

小學階段以團隊活動、體育藝術科普活動、課外閱讀、綜合實踐、作業(yè)輔導等為主。小學一二年級不得借課后服務布置書面家庭作業(yè);初中階段以體育藝術活動、科技創(chuàng)新、作業(yè)輔導、答疑解惑、課外閱讀、綜合實踐、團隊活動等為主。嚴禁中小學校將課后服務辦成變相集體教學或變相補課。作業(yè)輔導和答疑解惑等學習性活動時間不得超過一個課時。

(四)服務程序

各中小學校要按照家長申請、班級審核、學校核準、統(tǒng)籌安排的原則制定課后服務工作方案，并報教育主管部門備案。以學期為節(jié)點，以需求為依據(jù)，認真組織開展針對性課后服務，滿足學生個性化需求。

1.摸底調(diào)查，征求意見。學校結合本校各類場館、功能室、活動場地、儀器設備、師資等資源設計課后服務項目，并向全體學生發(fā)放課后服務意向調(diào)查表，廣泛征求學生課后服務需求。

2.編制目錄，告知家長。學校結合學生需求和校內(nèi)外資源，依據(jù)學段和學生年齡結構，編制課后服務內(nèi)容目錄，通過家長會等形式將課后服務的服務時間、服務內(nèi)容、服務方式、收費事項、費用開支、安全措施等告知家長。

3.家長申請，班級審核。家長結合學生實際情況，向班級提出課后服務申請，班主任和任課教師要加強指導，幫助學生選擇適合自身發(fā)展的課后服務項目。在審核時，對于家長申請不能滿足的，要加強協(xié)調(diào)，安排其參加其他適合的課后服務項目。

4.明確責任，分類實施。學校與家長簽訂課后服務協(xié)議，明確課后服務權責問題。學校依據(jù)學段和學生年齡結構，對所有參加課后服務的學生進行統(tǒng)籌安排，分類組織實施，并根據(jù)服務條件的變化及學生需求對服務內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整。

5.加強研究，不斷完善。學校要將開展課后服務工作納入校本教研，積極開發(fā)課后服務內(nèi)容，創(chuàng)建課后服務精品課程，推動課后服務工作深入開展。要充分發(fā)揮家長委員會作用，組織家長代表全過程參與，定期收集學生、家長對課后服務的意見建議，推進各方面信息公開，規(guī)范和監(jiān)督課后服務工作。

(五)服務組織

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/3391873.html】