無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課文朗讀大賽主持詞 校園主持人大賽活動(dòng)策劃方案篇一

構(gòu)建高校文化育人體系是全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，豐富多彩的校園活動(dòng)為大學(xué)生營(yíng)造健康、向上的校園文化氛圍，搭建提高能力、展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。同時(shí)，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的校園生活，提升校園文化品位。

xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

1、進(jìn)一步提高語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平，推動(dòng)普通話的推廣工作；

2、發(fā)現(xiàn)人才，選拔新人，補(bǔ)充血液，把更好、更新、更精彩的節(jié)目獻(xiàn)給廣大同學(xué)。

通過自我介紹、朗誦、現(xiàn)場(chǎng)模擬、才藝表演等環(huán)節(jié)，展示大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

1、3月中旬，前期宣傳和報(bào)名階段；

2、3月下旬至4月上旬，進(jìn)行初賽、決賽。

在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估，分階段包括項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報(bào)道情況及社會(huì)影響力等進(jìn)行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭(zhēng)取更新的突破，更好的發(fā)展。

六千元人民幣

課文朗讀大賽主持詞 校園主持人大賽活動(dòng)策劃方案篇二

用途 金額(單位：元)

宣傳費(fèi)用： 50

獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)狀)： 300

總共： 350

附：

一、“我愛我家--我的寢室我做主”寢室設(shè)計(jì)大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)

1、寢室衛(wèi)生狀況(30分)：五干凈(每項(xiàng)6分)：地面、墻面、門窗、桌面、門前過道及外墻面五個(gè)方面均無垃圾和灰塵。

2、整體效果(20分)：布局合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，整體效果好;

4、寢室特色：(15分)：別具一格，能體現(xiàn)寢室的自我特色與魅力;

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1個(gè);二等獎(jiǎng)：2個(gè);三等獎(jiǎng)：3個(gè);

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 1 個(gè);

儉樸環(huán)保獎(jiǎng) 1個(gè);

人文氣質(zhì)獎(jiǎng)1個(gè);

學(xué)習(xí)氛圍獎(jiǎng)1個(gè);

青春園藝獎(jiǎng) 1個(gè);

最有個(gè)性獎(jiǎng)1個(gè)。

共有12個(gè)寢室獲獎(jiǎng)

三 、評(píng)委團(tuán)組成：

本次活動(dòng)的評(píng)委團(tuán)由藍(lán)老師及機(jī)電團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)成員組成，確保此次活動(dòng)的公平、公正、公開。(具體評(píng)比時(shí)間會(huì)另行通知)

美寢大賽策劃書(二)

課文朗讀大賽主持詞 校園主持人大賽活動(dòng)策劃方案篇三

為展示長(zhǎng)大學(xué)子與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極向上的精神風(fēng)貌，提高我校學(xué)子的語言運(yùn)用能力和綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活，校園主持人大賽策劃。

承辦單位：

推出主持新人提升傳播品位

本次比賽接受院（系）組織報(bào)名和社員報(bào)名。

1.預(yù)賽規(guī)則及內(nèi)容：

自我展示：（限時(shí)30秒，滿分10.00分）

要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、部門、專業(yè)和興趣愛好、個(gè)性特點(diǎn)、主持風(fēng)格等），展現(xiàn)個(gè)人人格魅力。

普通話考驗(yàn)：（限時(shí)30秒，滿分10.00分）

要求：參賽選手朗誦一篇評(píng)委給定的文章。

即興主持：（限時(shí)1分~1分30秒，滿分10.00分）

要求：參賽選手有針對(duì)性的表達(dá)主題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成主持導(dǎo)語和結(jié)束語。

2.決賽規(guī)則及內(nèi)容：

一“名”驚人：（限時(shí)30秒，滿分10.00分）

要求：參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)介紹一個(gè)事前不知道的人的姓名，能讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾記住。

二超級(jí)鏈接：（限時(shí)1分~1分30秒，滿分10.00分）

要求：參賽選手抽取一組描述不同事物的四個(gè)名詞，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)演繹成一個(gè)小故事。

三創(chuàng)意演播：（限時(shí)1分~1分30秒，滿分10.00分）

要求：參賽選手根據(jù)評(píng)委出的情景設(shè)置和材料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)演播所給材料。

2、x月x日在xxx舉行初決賽.下午2點(diǎn)。

形象氣質(zhì)：優(yōu)雅、大方、著裝得體。

語言能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，表達(dá)清楚，邏輯性強(qiáng)。

應(yīng)變能力：反應(yīng)敏銳。

每項(xiàng)比賽內(nèi)容如不能按規(guī)定時(shí)間完成者扣1分項(xiàng)。

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，由學(xué)校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書。

未盡事宜，另行通知。

課文朗讀大賽主持詞 校園主持人大賽活動(dòng)策劃方案篇四

讓音樂成就夢(mèng)想，為豐富校園文化生活，增添校園藝術(shù)氛圍。給熱愛音樂的同學(xué)營(yíng)造一個(gè)積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園環(huán)境，豐富我校同學(xué)的`業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)發(fā)，努力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展示我校全體同學(xué)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌的同時(shí)也給大家提供一個(gè)鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，傳遞正能量。

一、活動(dòng)主題

舞動(dòng)旋律，唱響青春。

二、主辦

學(xué)校德育處、團(tuán)委、藝術(shù)科。

三、參加人員

七八年級(jí)各班、九年級(jí)自愿參加

四、比賽時(shí)間

1、報(bào)名時(shí)間：截止到20xx年3月12日，逾期將不作處理。各年級(jí)組將名單報(bào)道團(tuán)委。

2、初賽時(shí)間：20xx年3月14日中午12：40—2：10

3、復(fù)賽時(shí)間：20xx年3月21日中午12：40—2：10

4、決賽時(shí)間：20xx年3月31日班會(huì)課時(shí)間

五、參賽要求

1、內(nèi)容健康向上，格調(diào)高雅，能反映當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

2、初賽：每位選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在5分鐘以內(nèi)，并自備伴奏（也可清唱）；復(fù)賽：要求務(wù)必有音樂伴奏；決賽：有音樂伴奏并必須伴有表演特色，可伴舞、可有樂器伴奏等特色。

3、演唱形式可以是獨(dú)唱，也可以是組合，必須是流行樂，美聲和民族唱法等就不在這次比賽的范圍內(nèi)。

4、鼓勵(lì)中學(xué)生自主創(chuàng)作校園歌曲，對(duì)于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。

六、比賽流程

整個(gè)比賽分為校園選拔賽、校園復(fù)賽、校園決賽、推選區(qū)初賽。

1、校園選拔賽

3、復(fù)賽后進(jìn)行校園決賽，由比賽評(píng)委亮分得出前三名以及最佳人氣獎(jiǎng)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳活力獎(jiǎng)、最佳青春獎(jiǎng)、最佳形象獎(jiǎng)、最佳潛質(zhì)獎(jiǎng)，第一名的同學(xué)將推薦到區(qū)參加比賽。決賽階段比賽由選手任選歌曲，學(xué)校統(tǒng)一制作伴奏。

七、宣傳計(jì)劃

1、海報(bào)、橫幅、展板、海報(bào)、橫幅、是宣傳活動(dòng)中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據(jù)活動(dòng)的不同時(shí)期，我們制定了分類宣傳計(jì)劃。

（1）初期：本期為大賽的準(zhǔn)備期，也是選手的征集時(shí)期，為了盡量的達(dá)到全面征集到全校優(yōu)秀的選手、全面發(fā)掘音樂人才的目的。在此期間我們的宣傳以海報(bào)，展板，廣播為主，內(nèi)容為“校園歌手大賽”征集活動(dòng)。海報(bào)以及展板將放在人流量最大的地方，目的在于烘托賽前氣氛，引起更多關(guān)注，激發(fā)同學(xué)們的積極性及關(guān)注賽事的熱情；在各個(gè)人流量大的地方懸掛橫幅，使活動(dòng)成為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}，使我們的活動(dòng)真正的深入民心。

（2）中期：本期為大賽的復(fù)賽期。宣傳方式以海報(bào)，廣播為主。

（3）后期：本期為大賽的決賽期，除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報(bào)之外，還需要依靠廣播站的力量來宣傳比賽情況。

2、廣播站利用廣播站的強(qiáng)大關(guān)注度來吸引更多人的興趣，借用廣播讓比賽進(jìn)程在第一時(shí)間讓所有同學(xué)了解。

課文朗讀大賽主持詞 校園主持人大賽活動(dòng)策劃方案篇五

為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌，創(chuàng)作詩歌的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力，特辦此活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：書香溢校園，醉美讀書聲

三、參賽的相關(guān)要求：

1、各班組織學(xué)生積極準(zhǔn)備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個(gè)節(jié)目。

2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦;可適當(dāng)配音樂和表演，但要突出朗誦;朗誦要能脫稿(可單獨(dú)朗誦、亦可集體朗誦，時(shí)間把握在5分鐘左右)。 3、參賽內(nèi)容：古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內(nèi)容要積極向上，要求各班語文老師對(duì)朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。 4、朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。

5、比賽順序賽前抽簽確定。

6、各班語文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作，以保證比賽質(zhì)量，并于11月25日前完成朗誦的報(bào)名工作并將報(bào)名表及所配音樂上交到孫忠提老師處(逾期責(zé)任自負(fù))，確保比賽順暢進(jìn)行。

7、各班學(xué)生必須身穿校服，保持會(huì)場(chǎng)秩序。

1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)無記名打分的方式。

2、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。

1、評(píng) 委：王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛(wèi)軍、劉 瑤、

馬玉榮、趙東航、孫忠提。

2、總 分：張礦礦 劉 艷。 3、主持人：從三個(gè)年級(jí)選拔。

1、內(nèi)容——詩歌、散文、散文詩(10分)：

(1)衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào);(5分) (2)精神飽滿，姿態(tài)自然大方;( 5分) (3)表演能與朗誦融為一體;( 5分)

(4)能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(5分)

3、精神面貌(10分)：

感覺;(10分)

(2)朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創(chuàng)意

形式朗誦 (10分)

5.朗誦技巧(40分)：

(1)感情飽滿真摯，表達(dá)自然;(10分) (2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;( 5分)

能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(10分)

(5)很好地把握時(shí)間，控制在5分鐘左右。( 5分) 八、程序

麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動(dòng)讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩歌，激發(fā)大家對(duì)詩歌的熱愛之情。

3、大賽正式開始：(注：從1-18號(hào)參賽者，其中1號(hào)朗誦前，公布2號(hào)選手作準(zhǔn)備，1號(hào)朗誦完后，請(qǐng)?jiān)u委打分，并收至總分處，由工作人員計(jì)算出其最后得分，交至主持人手中，同時(shí)主持人請(qǐng)2號(hào)上臺(tái)，并請(qǐng)3號(hào)作準(zhǔn)備，2號(hào)朗誦完畢后，公布1號(hào)的最后得分，并請(qǐng)3號(hào)上臺(tái)，4號(hào)作準(zhǔn)備，以此類推，直至完畢。)

(1)由劉建波、徐海寧、花衛(wèi)軍三位主任為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。 (2)由王海軍、黃海軍兩位副校長(zhǎng)為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。 (3)由王軍生校長(zhǎng)為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

6、主持人宣布本次 職教中心“書香溢校園，醉美讀書聲”詩文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束。

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