在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧。借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。以下是小編精心整理得三年級手工制作燈籠的作文【精選10篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級手工制作燈籠的作文【精選10篇】一

體育課上，二個大姐姐領(lǐng)著我們小朋友玩丟手絹的游戲。

我們圍成一圈，一個大姐姐拿著一塊手絹放在我們其中一個人的后面，這個小朋友是白一帆。大姐姐飛快地跑了起來，白一帆要抓住大姐姐。大姐姐跑得很快，白一帆跑得也很快，我們大聲喊著：“白一帆，快跑，快！快！”可是白一帆沒有大姐姐跑得快，所以白一帆沒有抓住那位大姐姐。白一帆開始拿著手絹丟了。她是我最好的朋友了，所以她把手絹丟掉了我的后面，我沒有白一帆跑得快，所以我沒有抓住她，她坐到了我的位子上。我開始丟了，我把手絹丟到了王鑫怡的后面，因為她是我的同桌。王鑫怡跑得非常慢，我一下子就抓到了她，我得意洋洋地笑了。王鑫怡應(yīng)該唱歌或背詩，她選擇了背詩，她背的是《池上》這首詩。她背完之后剛要把手絹丟到別人的背后，下課鈴響了，我們就散了。

我們玩得非常高興，我們一邊走，一邊興奮地談?wù)撝鴦偛诺挠螒颉Ｎ蚁耄骸叭绻袝r間，我一定還要接著玩丟手絹?！?/p>

三年級手工制作燈籠的作文【精選10篇】二

暑假里，我經(jīng)常參加了社區(qū)的實踐活動。現(xiàn)在我又出發(fā)了，不知道今天是啥活動。一走進門，我看見會議室的電視上播放著關(guān)于洗手的視頻，又看見桌子上放著透明的象果凍的固體物品，還有燒杯等工具。今天到底是干啥呀，做實驗嗎？

開始上課了，老師先把精美的幻燈片給我們看，都是一些精致好看的香皂，我們都羨慕地都“哇哇”叫起來?？赐昊脽羝螅蠋熌闷饋砟莻€透明物品，叫我們一個個都聞下，然后問我們聞出什么味道了嗎。同學(xué)們都說，這個東西有股酒精的味道，有點難聞。老師笑著說，這是皂基，是一種簡便做皂的基礎(chǔ)原料。今天的實踐課就是動手做手工皂，大家都開心地拍起手來。老師開始示范制作過程了，她邊講邊做，叫我們一起動手跟她做起來。

先把裝著皂基的手背放入水燒開，然后用“OK”狀的手勢扶住燒杯，再用另一個手拿著攪拌棒順一個方向攪拌，直到皂基徹底變成白色的皂基水，我又加入了粉綠色的色素，馬上快速地繼續(xù)攪拌，均勻后，又加入了香香的玫瑰精油，讓香皂散發(fā)出淡淡的玫瑰香，繼續(xù)快速的攪拌，慢慢地液體開始逐漸變稠。接下來就是把香皂水注入喜歡的模具里，我選了一個玫瑰花型和一個果凍型，最后就是讓它在模具里自然干硬。

然后我們又做了裝香皂的盒子，把香皂從模具里脫出來，輕輕地放進盒子，非常的精致漂亮。不要以為這個香皂可以用了哦，它們還要放在通風(fēng)處，避開日光直曬，放一個多月以后，才算制作完成。

三年級手工制作燈籠的作文【精選10篇】三

小的時候，我經(jīng)常在公園里給陶藝品上色，挺好玩的。上周日，我還親自制作了一件陶藝品——福娃貝貝，這是我最滿意的作品！

記得那天我去公園玩，一踏進公園大門就直奔我光顧了好多遍的游樂場畫畫區(qū)，那里能畫沙畫、泥畫、珍珠畫(用許多各種顏色的小珠子用膠粘在畫上)……當(dāng)然，這次我還是直奔我最喜歡的項目——陶藝品制作區(qū)。一到這個區(qū)，老板就熱情地招呼我，因為我是常客嘛。我立即跑進一個堆滿了陶藝品的屋子，海選起來：我閉上眼睛，用手摸，打算摸到哪個形狀特別就制作哪個。當(dāng)我的手接觸到其中一個陶藝品時，不由地停下了——就是它了！迫不及待地睜開眼一看，是福娃貝貝。就這樣，我和福娃貝貝結(jié)了緣。

我先穿好圍裙，然后認真地聽一位叔叔講解福娃的制作方法。當(dāng)叔叔讓我來試試時，我十分緊張，生怕做不好鬧笑話，但還是好奇地坐上小凳子，笨拙地按老師講的方法握住陶泥，慢慢踩下踏板。拉坯機由緩到急轉(zhuǎn)了起來，我也漸漸感到手心有些麻。福娃肚大口小，它的初很像個陶罐，我握住瓶口處，先把它的“將軍肚”做了出來。接著應(yīng)該縮小一下罐口，可我不會做這一步驟。幸虧這時老師來了，他很耐心地教我，幫助我，手把手地指導(dǎo)我，我終于做出了小小的罐口。我又握緊了罐子底部，稍微抬一下腳，拉坯機緩慢地轉(zhuǎn)著，我總算把福娃底部的“腳”做了出來。

不知過了多久，我的福娃雛形出來了。“小妹妹，想不想體驗一下上色呀？”老板親切地問我，我興奮地直點頭。老板從屋子里拿出另一個制作好的福娃貝貝陶藝品，我坐到板凳上，準(zhǔn)備給它“化妝”了。

我快速地拿起一個大刷子，染上一點粉色的顏料就向福娃貝貝的頭刷。你也許會問：貝貝的頭不是藍色的嗎？怎么給你染成粉色的？那是因為在我心中，一直堅持著這樣的信念：嘗試創(chuàng)新。大家都把貝貝的頭畫成藍色，那不就沒有新意了嗎？如果有一個粉色的貝貝出現(xiàn)在一群藍色的貝貝中間，豈不是鶴立雞群了嗎？

于是我把貝貝的手和腳也染成粉色，因為貝貝的頭和手腳是同一個顏色的，如果手和頭腳不是一個顏色的，就有點難看了。接著該染貝貝的身子了，我覺得淡紫比較好看，可只有很深的紫色呀，我使勁想，突然，有一片葉子落在了白顏料旁，我靈機一動，可以把深紫和白色混合在一起??！于是我把它們混合在一起，果然成了淡紫！我太佩服自己了，這么有創(chuàng)意。把身子染完，這個漂亮的福娃陶藝品就出爐了！經(jīng)過我的打扮，福娃貝貝從眾多福娃中脫穎而出，特別搶眼，最重要的是，他具有濃厚的中國特色。呵呵，我也成了藝術(shù)家！

看著這小小的瓷器，我想到：中國歷史上不知道有多少瓷器被外國人搶走了，這種制作工藝一定要傳承下來，成為我們中國的專利，那就誰也搶不走了！

我喜歡做陶藝！

三年級手工制作燈籠的作文【精選10篇】四

？該怎么做呢？我一邊想著這些問題，一邊和奶奶走向居委會。

　　走進居委會，里面已經(jīng)有許多小朋友了。我又緊張又激動。居委會的叔叔先讓我們看了關(guān)于元宵節(jié)的動畫片?？赐旰螅叶昧嗽S多關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗。接著，我走到前面挑了一個紅顏色的燈籠外殼架子，又拿了幾張貼紙，坐到座位上。

　　開始了，我先把燈籠架放在桌子上，然后，拿出印有一輛火車的半圓形貼紙，把它小心翼翼地貼在燈籠架上面。我一看，火車頭有個藍色的窗戶，底下還有兩個棕色的小輪子。緊接著，我在火車車廂上貼了一個棕色的小熊，小熊戴著皇冠，趴在火車上好像在遙望藍藍的天空。火車上的乘客還有大象先生，它的鼻子好像在一搖一晃，正和陸地上的小伙伴們道別呢。接下來，有一個問題，可難住我了：煙囪需要一個黑色的橢圓的煙，這可怎么弄呢？我想了好長時間才想出來，把煙囪連在一起，這時，我看見旁邊還有一點空，就把一些字母和氣球貼上去，這樣，一個燈籠就搞定啦！

　　我把燈籠拿到奶奶面前，說：“奶奶，您看，漂亮吧！”奶奶看了以后，說：“可心，真漂亮！”哦，對了，這個燈籠還會亮呢！每當(dāng)夜幕降臨，把這個燈籠拿到外面去，一閃一閃的，比白天時更漂亮了！

三年級手工制作燈籠的作文【精選10篇】五

再過一天就是圣誕節(jié)了，雖然這不是我們中國的節(jié)日，但我卻非常喜歡圣誕樹的造型。于是，我打算自己手工制作一棵圣誕樹。

當(dāng)然嘍，方法是從網(wǎng)上找的。我按照視頻，將一張正方形的紙上下左右都對折了一遍，然后讓正方形橫過來，成為菱形，再兩邊合并起來，就成了一個小菱形。把菱形兩邊都折起來，前后都要折。把一邊展開，沿著中線翻過來，再把多出來的折回去。兩面都這樣，折好后，將做好的圖形的左右兩邊的上、中、下各剪一刀，剪出六個三角形來，再展開，圣誕樹的一部分就做好了。

剩下的部分就很簡單了，折一個星星，涂上黃色，或者直接用星星紙折一個星星，最后粘上圣誕樹的頂部，一棵圣誕樹就做好了。

做好的圣誕樹小巧可愛，當(dāng)做小裝飾品放在家里的各個地方很漂亮。而且做起來也很簡單，大家試試看吧!

三年級手工制作燈籠的作文【精選10篇】六

老師給我們布置了一個作業(yè)——小制作一個。

我眉心緊鎖，做什么好呢？我在客廳里轉(zhuǎn)悠。一個圓球滾入了我的視線，有了，就用這個珠子蓋個房子！一看，我有的珠子，都可以為我蓋個房子了！我先在稿紙上畫下了草圖，萬事俱備，只欠東風(fēng)。我先撕下一條膠帶，鋪在茶幾上，把珠子一個個排列在上面。沒想到珠子太滑了，膠帶根本行不通，這件事最后以失敗告終。

我氣得直跺腳，頭發(fā)怒發(fā)沖冠般的站了起來。我上網(wǎng)搜了一下做什么好，大多都說潛望鏡，我看了一下，既簡單又實用，我何不做一個的？媽媽剛巧買了兩盒牙膏。我打算用盒子做材料。我用剪刀在它“身上”剪了幾下，大概的形狀出來了。只差鏡子了！我激動地“飛”向媽媽：“媽媽，我們家有鏡子么？”媽媽攤攤手：“沒有。”媽媽的一句話，對我來說似乎是晴天霹靂！

坎坷的經(jīng)歷不僅沒打敗我，還激起了我的斗志！我低下頭，陷入了沉思，玻璃膠帶粘不住，紙可不可以呢？我想起了過去玩的紙牌，飛快地跑到臥室拿了出來。哇！比玻璃珠子還多哩！我拿出了兩張試試膠帶能否站住，結(jié)果果然不出我所料——成功了！

我吸取上次的教訓(xùn)，先準(zhǔn)備材料：紙牌、膠帶、雙面膠，一切準(zhǔn)備完畢。我先制作三角形的屋頂，然后在做正方形的墻，在連接。由于屋頂是三角形的，所以連接起來非常困難，耗費了我15分鐘的時間。連接完成，把它豎起來，可瞬間倒塌，我困惑不解，仔細觀察，我恍然大悟，原來墻于墻之間也應(yīng)緊密連接，改進這一點果然成功了。

一個艱難的房子被我做成，爸媽見了都驚嘆不已！

五年級:段本琦

三年級手工制作燈籠的作文【精選10篇】七

今天老師布置了一個特別的作業(yè)：做一個小制作。我準(zhǔn)備做一個窗。我找到了彩色卡紙、剪刀和膠棒，就開工了。

我先把紙按對角折了起來，折了三次后，我用剪刀在每一邊剪出了各種圖形，如半圓形、長方形、正方形。最后，我把它輕輕的打開，一個漂亮的窗花就展現(xiàn)在了我的眼前。我還沒來得及高興，突然又想到了如果把窗花剪多點兒，然后粘在窗子上也許會更好看，于是我又做了幾個，把他們?nèi)吃诖白由?，哇！整個家都變得非常漂亮。

我動手動腦做出了一個個漂亮的窗花，我心中感受到了動手動腦的樂趣。

三年級手工制作燈籠的作文【精選10篇】八

昨天，老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻!大家想不想聽之后的經(jīng)過呢?那就聽我娓娓道來吧!

大家都很興奮，帶了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，

我也不列外，帶了香草，圣女果，香桔。這么多東西，那到底要做什么呢?我左思右想，終于想到了，做兩個可愛的“小手飾”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小塊一小塊的，放進香草里。我又把香桔剝開，用剩下的香草把它們都給串了起來，你看，兩個漂漂亮亮的“手飾”就做好了。

老師讓我們把自己的作品展示在講臺上，我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)大家的作品都非常好玩。你看一輛“茄子戰(zhàn)車”上坐著一位年輕人，更有趣的是，還有一個同學(xué)做了“海綿寶寶”里面的派大星呢!正當(dāng)我們正觀賞作品的時候，我們聽見了“咔嚓”一聲原來老師在我們不注意的時候，拍下了我們的模樣和我們的作品呢!

三年級手工制作燈籠的作文【精選10篇】九

手工香皂制作記

今天是星期六，我和幾個同學(xué)一起去皂吧做香皂。

阿姨給了我們一人一塊小皂基，讓我們把它切碎。切碎后，再把一塊塊小皂基放入一個小碗中，把小碗放入烤箱，讓它們化成肥皂水。切完了透明的皂基，我又切了一塊白色的皂基。

接下來就是調(diào)色。我是使用色液調(diào)色，色液的濃度很高，所以一次加一滴就夠了，將之?dāng)嚢杈鶆颍绻X得顏色不夠深，再加一滴，切忌一次擠很多滴，這樣顏色容易太深，一旦顏色太深，只能用很多皂基與之重融才能使顏色變淡。常見的色液有三個顏色：紅、黃、藍，其他顏色可由這三色調(diào)出來，例如：紅＋黃→橘、黃＋藍→綠、藍＋紅→紫。另外，淡藍色比較難調(diào)，因為皂基略有一點黃色，縱使只加一點藍色色液，看起來還是有點藍綠。

然后是入模。將調(diào)好顏色、味道的色液倒入模子，大約倒八、九分滿，或想要的高度即可，若倒太滿則不容易脫模。模子必須事先洗凈、干燥。可以用布丁盒，倒好皂液后，就可以將這些皂皂擺在旁邊放涼，大約1小時后這些皂皂就會凝固，屆時脫模后就可以包裝或直接使用。若希望這些香皂趕快凝固，可以將它們放在冰箱冷藏或冷凍，大約15分鐘至半小時就可以凝固。趁凝固時間的空檔，可以清洗器具及環(huán)境羅！小鋼杯和攪拌棒可以用水盤里的溫水先初步清洗，溫水加速皂皂融化，可以洗得比較輕松愉快喔！最后是脫模。香皂完全凝固之后就可以脫模了。我把這個布丁盒上半部剪掉，留下下半部花型的部分。脫模時，第一步先將模子口往旁邊拉，讓空氣進入香皂與模子之間，使空氣進入所有的邊邊。將模子反過來，壓模子底部，使空氣能進入底部，當(dāng)空氣完全進入底部后，香皂便與模子脫離，這時可將香皂扣出來。你還可以進行修飾。若香皂上有很多泡泡，或有其他原因需要修飾時，可以用免洗塑膠刀的刀背或干抹布、衛(wèi)生紙修飾。用塑膠刀刮除丑丑的部分，再用干抹布、衛(wèi)生紙擦拭，使香皂線條柔和。若香皂夠漂亮或崇尚自然美、不愿浪費任何一丁點皂皂，此步驟可省略。

通過這次做香皂，我感受到了一切東西都來之不易。自己動手，豐衣足食！

初二:eileen小漁

三年級手工制作燈籠的作文【精選10篇】一十零

這周，老師要求我們做個小制作。想呀想，我終于決定了，做不倒翁。說干就干，材料是;雞蛋、清水、卡紙、先死、細沙、剪刀、圖釘、彩色筆。材料準(zhǔn)備好了，開始做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋的頭上刺了個小孔，小心翼翼把蛋黃、蛋白倒出來，用水沖泡一下。然后，裝進三分之一的細沙。接著，剪下一點點的卡紙，粘在小孔上，把小孔遮住。最后，再用彩色筆畫上我最喜歡的圖案，不倒翁就做完了。

我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁，可是，它并沒有倒下去，好像在說：“想要推到我，門都沒有!”我又碰了它幾下，它還是沒有倒下，我氣急敗壞地朝它喊著：“等下，看你還能囂張!”“米奇”好像很聰明，我還沒動手，它就知道我要干什么了。它那得意洋洋變成愁眉苦臉。

最后，我看它可愛的樣子就饒了它。

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