為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

學校校舍維修改造實施方案 學校校舍改造建設工作計劃篇一

組 長：杜煜淦

副組長：張莉莉

組 員：全體教師

檢查組人員各司其職，分工合作，全面檢查各種學習和生活設施，從細微處著手，不留死角，確保我園校舍安全無隱患。

1、姚李鎮幼兒園教學樓，從建筑物本身上看無安全隱患，其他室內各處均安全。

2、中班前門鎖損壞已上報并整改。

3、教學樓用電及用水設備完好無安全隱患，個別滅火器過期，已更換，娛樂設施設備安全。

4、教育教學設施設備安全無隱患。教學教具及幼兒玩具安全無隱患。

5、學校食堂飲食衛生安全無隱患。

6、園內無報警裝置已上報。

安全無小事，我園全體教職工現已將安全工作納入每天工作的重要工作日程中。

學校校舍維修改造實施方案 學校校舍改造建設工作計劃篇二

學校食品安全是整個社會食品安全工作的重要領域和關鍵組成，關系到學生的健康成長、家庭的幸福美滿和社會的和諧穩定。近年來，全省各級教育行政部門和各級各類學校，不斷提高對學校食品安全工作的重視程度。通過創新工作方法、拓展工作思路、豐富工作載體，切實使學校食品安全工作得到有效加強、師生食品安全意識得到明顯提高，構筑起學校食品安全的堅強防線。我省學校食品安全工作總體情況良好，體現出“三個到位、四項深入、五個提高”的特點。

三個到位：一是組織領導到位。全省各地各校切實落實“一把手”負責制，學校食品安全工作由主要領導負總責，分管領導具體指揮，業務部門牽頭落實。形成了學校食品安全工作層層抓、層層管的良好局面。二是責任落實到位。市、縣兩級教育行政部門將食品安全工作情況納入對學校考核的重要內容。學校食品安全生產加工的各個關鍵環節，嚴格執行相關規定，落實具體負責人員，基本實現了學校食品安全監管工作的制度化和規范化。三是監管措施到位。省教育廳要求學校嚴格執行《食品安全法》《學校食堂與學生集體用餐管理規定》。同時，完善了學校食品安全監管工作各項制度規范，確保學校食品安全監管有章可循。各級教育行政部門結合地區食品安全工作特點，對學校食品安全工作進行有針對性的安排布置和預警提示，有效減少了學校食品安全事故的發生。自2012年3月1日起，我省正式啟動實施農村義務教育學生營養改善計劃，全面覆蓋全省129個縣（市、區），受益學生530多萬人。按照每月供餐22天、每年供餐10個月計算，截至目前，全省已為超過17億人（次）的農村義務教育階段學生集中供餐，營養改善計劃工作總體而言平穩有序，沒有發生大的食品安全事故，學生的營養健康狀況得到不斷改善提升，這是應該給予充分肯定的成績。

四項深入：一是深入開展業務培訓。各級教育行政部門積極組織開展學校食品安全監管人員培訓。去年3月至今年9月，省教育廳組織開展全省學校食品安全管理人員培訓共20期，參訓人數超過3 500人。州（市）、縣（區）兩級按照要求組織分級培訓，切實擴大了培訓范圍、有效提高了監管水平。二是深入開展宣傳教育。全省各地各校廣泛開展食品安全知識宣傳教育。2012年6月，省教育廳從在昆6所高校抽調食品安全和營養膳食研究領域的25名專家，組建成省級學校食品安全工作專家組。組織專家編寫《云南省學校食品安全知識手冊》，構建起學校食品安全知識學習題庫。各地各校結合班會、廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式，向學生廣泛宣傳講解食品安全知識。2012年9月至12月，省教育廳組織開展全省首屆中小學生食品安全知識競賽。通過知識競賽和各類宣傳教育活動，在全省中小學校廣泛掀起了深入宣傳、學習食品安全知識的熱潮。三是深入開展督導檢查。省教育廳定期組織開展食品安全專項督導檢查活動。2012年3月、9月和2013年3月，省教育廳抽調省級學校食品安全專家組成員，組隊分別前往12個州（市）、36個縣（市、區），對184所中小學的196個食堂進行督導檢查。專家工作組在檢查中，對各地各校的食品安全工作進行了深入、細致的指導，切實有效地幫助各地各校提高食品安全監管工作水平。四是深入開展聯合執法。2012年6月至12月，按照省人民政府食品安全委員會的工作要求和統一部署，由省教育廳牽頭，聯合相關部門，共同組織開展全省學校食品安全專項整治行動。行動期間，全省各級教育行政部門與同級衛生、工商、質監和食藥監部門開展聯合執法，出動執法人員3 409人（次），車輛1 086輛（次），檢查學校食堂及校園周邊餐點4 121戶（次），下達責令整改意見書495份，整改學校食堂及校園周邊餐點639戶（次），開展自檢自查工作的學校食堂8 916戶（次），專項整治行動對學校食品安全工作起到了積極的推動和促進作用。

五個提高：通過各級教育行政部門和各級各類學校的共同努力，我省學校食品安全監管工作實現5個方面的提高：一是管理人員水平提高；二是從業人員素質提高；三是師生安全意識提高；四是整體工作效能提高；五是社會認同程度提高。

二、學校食品安全工作存在的問題

我省中小學食品安全工作在不斷規范化、制度化的過程中，取得了一些成績，同時，仍然存在一些客觀的困難和問題。

一是工作重視程度不夠。部分學校還未真正把食品安全工作擺上重要位置，片面認為教學工作是“硬指標”，食品安全是“軟任務”，在學校日常管理工作中存在“一手硬、一手軟”的情況，食品安全規章制度流于形式、管理松懈。

二是硬件設施條件不足。我省現有的學生食堂難以滿足學校食品安全規范管理的實際需求。雖然全省各地為了保證學生營養改善計劃的順利實施，千方百計地創造供餐條件，通過新建學校食堂、統一搭建臨時伙房、改造原有校舍為廚房等方式，暫時緩解了供餐條件不足的困難，但是從全省范圍來看，學校食堂現有硬件條件嚴重不足的問題依然突出存在。部分山區學校由于沒有食堂，只能通過購買社會服務或家庭托餐形式進行供餐，食品安全監管困難。

三是后勤人員配備不足。我省義務教育階段寄宿制學校沒有食堂工人固定編制，在實施營養改善計劃的過程中，部分學校通過安排科任教師參與食堂配餐、分餐工作，以暫時緩解學校食堂后勤人員不足的困難和問題。這樣做，一方面影響了科任教師的正常教育教學活動；另一方面，從事配餐、分餐工作的兼職人員屬臨時上崗，缺乏相應培訓，食品生產存在安全隱患。

四是部門協調配合不夠。學校食品生產的原料采購、生產加工、流通消費等多個環節，需要在相關監管部門的指導下完成，依靠教育部門一家力量無法實現有效監管。但是目前，教育部門與相關部門配合開展食品安全監管的協調力度仍然不夠。

三、學校食品安全工作的總體要求

第一，提高認識、服務大局，進一步增強學校食品安全責任意識。

一要統一思想，提高認識。^v^^v^常委、^v^副總理、^v^食品安全委員會主任張高麗在2013年9月11日主持召開的食安委第一次全體會議上指出：食品安全關系千家萬戶的幸福和每個人的身體健康，堅持以人為本，就要心系群眾、保障食品安全。我們必須從全局和戰略的高度，深刻認識做好新形勢下食品安全工作的極端重要性，明確責任，恪盡職守，切實把保障食品安全作為民生大事、發展工程和政治任務來抓，作為檢驗是否堅持黨的群眾路線的一條重要標準。學校食品安全監管工作，必須統一思想、提高認識，切實強化食品生產加工過程控制，建立從采購、儲存、加工、生產到消費的全程監管制度，嚴把食品流入學生餐桌的每一道防線。加快學校食品安全監管的制度化、規范化、科學化進程。

二要加強監管，服務大局。各級教育行政部門要與食品安全監管相關部門密切配合，依據相關管理規定，開展食品安全檢查工作。對實施農村義務教育學生營養改善計劃的學校食堂、供餐企業和托餐家庭開展監督檢查，對存在的問題和風險及時提出意見，督促整改，確保消除隱患。對經整改仍達不到要求，存在較大安全隱患的，要按照相關規定，停止供餐。中小學食堂對外承包經營的，必須切實加強對承包學校食堂的監管，落實校長為食品安全第一責任人制度，把保證食品安全作為承包合同的首要內容，嚴格落實各項管理制度。

三要嚴肅紀律，明確責任。學校發生食物中毒，要立即啟動應急預案，積極救治中毒學生。及時采取控制措施，防止危害蔓延擴大，并按照規定上報事故情況。各級教育行政部門要進一步落實農村義務教育學生營養改善計劃食品安全監管責任追究制度。對違反法律法規、、疏于管理，導致發生食品安全事故，或發生食品安全事故后遲報、漏報、瞞報造成嚴重不良后果的，要嚴肅追究相應人員責任。

第二，明確分工、落實責任，進一步完善學校食品安全監管體系。

一要嚴格管理，落實學校食品安全各項制度。各級教育行政部門要依據有關法律法規，建立健全學校食品安全監管的各項規章制度。學校食堂要按照《食品安全法》的要求依法領取從業許可證。食堂從業人員要按照要求進行健康體檢，未經體檢合格人員，學校一律不得錄用。學校要建立監督管理與定期巡檢常規制度，協調配合相關部門做好學校食堂監管工作。在學校食品安全制度建設方面，曲靖市、大理州體系建設完善，制度執行到位，在學校食品安全監管工作中嚴格高效。

二要規范要求，落實學校食品安全各項措施。學校食堂要嚴格把好“五關”：一是嚴把食品采購關，落實食品采購索證制度。二是嚴把食品貯存關，落實進貨驗收和臺賬記錄制度，及時處理過期或變質食品，嚴禁將食品與有毒、有害物品存放在一起。三是嚴把食物加工制作關。根據《學校食品安全管理制度》《學生食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的有關要求，實現對食品加工的規范操作。四是嚴把餐飲具清潔關。餐飲具使用前必須洗凈、消毒，確保衛生無害。五是嚴把食堂安全保衛關，嚴禁非食堂工作人員隨意進入食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，嚴防惡意投毒事件發生。

三要加強溝通，加大部門之間協調配合力度。建立健全與衛生、食藥監、工商、質監等相關部門的溝通協調機制。各級教育行政部門要與相關部門加強聯系協作，積極爭取相關部門的支持配合。玉溪市在學校食品安全監管中，定期與相關部門召開聯席工作會議，充分依靠相關部門在食品安全監管、疾病預防控制等領域的專業優勢，對學校食品安全工作中存在的困難、問題進行研究、指導、督促和檢查，確保能夠及時發現并有效糾正食品安全的風險和隱患，將問題解決在萌芽狀態。2012年，省教育廳聯合相關廳局組織開展了全省學校食品安全專項整治行動，成效明顯。今年，將繼續開展全省農村義務教育學生營養改善計劃食品安全專項整治行動，各地各校要按照專項整治工作要求，聯合相關部門開展自檢自查、執法檢查行動，確保專項整治取得實效。

第三，多管齊下、標本兼治，進一步提高學校食品安全管理水平。

一要加大硬件設施投入力度。通過統籌農村中小學食堂建設工程、中小學校舍安全工程和中西部農村初中校舍改造工程等項目資金，將中小學學生食堂特別是農村義務教育營養改善計劃實施學校的學生食堂列為重點建設內容，本著節儉、安全、衛生、實用的原則，力爭用5年時間，完成我省農村義務教育階段學校食堂各項建設工作，使我省學校食堂達到餐飲服務許可的標準和要求，逐步向以學校食堂供餐為主的方式轉變。同時，加強學校食品安全監管，通過勤工儉學基地建設，補助學生食堂食品供給。文山、臨滄的部分縣（區）在勤工儉學基地建設方面成效明顯，有效降低食堂成本，切實保障了實施學生營養改善計劃的食品安全和健康營養。會澤縣在學校食堂硬件設施建設中，投入力度很大，400多所學校已具備良好的食堂供餐條件。

二要確保食堂及管理人員配備到位。各級教育行政部門要結合實際，為農村義務教育階段學校食堂配備工作人員，妥善解決從業人員的工資待遇以及專業培訓問題。同時配備食堂專（兼）職管理人員和財會人員。保山市重視從業人員的配備，各個縣（區）財政按照不同標準支付人員工資，確保了營養改善計劃的順利實施。各級教育行政部門要指導中小學切實加強食品安全監管，嚴格執行索證索票、臺賬登記、食品留樣制度，確保食品安全。切實加強食堂會計成本核算，落實資金監管制度，每周公示學生營養改善計劃的一周菜單和經費賬目，確保營養改善計劃食品安全、營養，資金使用規范、透明。

學校校舍維修改造實施方案 學校校舍改造建設工作計劃篇三

切實解決人民群眾關注的熱點問題，全面推進本校的校風廉政建設和行風建設，有利于樹立學校的良好形象。以下是本站小編為你精心整理的關于20xx學校行風建設

工作計劃

一、總體目標：

以科學發展觀為指導，圍繞“辦人民滿意的教育體育”這一目標，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題;進一步深化“家長滿意工程”，大力加強師德師風建設;依法從嚴治教、從嚴治校，進一步加強規范管理;堅持標本兼治，著力構建具有鮮明行業特色的走群眾路線，辦群眾滿意學校。

二、重點工作：

1、加強依法治校，構建和諧校園;進一步提升教育質量

2、進一步深化開放辦學工作思路，辦人民滿意教育;

3、規范辦學行為，規范工作制度;

4、加強作風、師風建設，提高為教職工、為家長、學生服務的水平;

5、進一步抓好校務公開，深化“陽光工程”。

三、具體工作：

1、強化責任意識，加強對學校收費的管理，完善行風建設責任制，把行風建設工作納入考核中;完善教育收費的有關制度。

2、認真貫徹落實上級要求，積極開展行風建設系列活動。

3、加強宣傳，強化群眾意識。在學校內不斷加強師德師風建設，宣傳上級有關招生工作等工作要求，以典型事例為依據，剖析問題，加強對社會宣傳學校行風建設成果和措施，加強家校溝通，充分利用家長委員會、家長會、宣傳櫥窗等途徑，宣傳有關政策，作出有關承諾，為塑造良好形象作出貢獻。

4、加強師德建設，提高教師綜合素質。引導教師樹立以學生為本的教育理念，尊重服務學生，以自己的良好思想素質和道德風范去影響感染學生。

5、加強師德宣傳，樹立師德典型事例，加大對師德先進的宣傳，評選師德先進，發揮榜樣帶頭示范作用。

6、加強檢查力度，強化自律意識。積極配合行風建設監督、檢查工作，做到有錯必糾、必查;針對行風測評中出現的問題，落實整改措施，力爭取得良好的效果;對反映師德師風方面的問題，要及時教育處理，并根據 “師德建設

承諾書

7、加強校務公開，通過各種途徑和方式，積極宣傳教育政策，公開信息渠道，強化民主監督，要在校內、校外醒目處設置公開欄，公示窗，定期公開各種信息和規定，便于群眾知情，利于群眾監督，從靜態公開走向動態公開。積極拓展校務公開的對象，把對象有校內教職工、學生逐步向校外社區、家長、社會公開，從結果公開向過程公開轉變。

我們要高度去抓好教育行風，堅持解放思想、實事求是，不斷研究新情況，提出新措施，使學校行風建設再上一個臺階。

四、工作措施：

(一)依法治校，構建和諧校園。

1、加強教育，進一步提高思想認識。要根據教育局20xx年的工作思路，統一思想，提高認識，增強法律意識，在規范的基礎上促進教育的更快發展，為構建和諧社會作貢獻。繼續發揚艱苦奮斗、敬業愛崗、埋頭苦干精神，以遵紀守法的良好形象影響和引領學生。

2、進一步規范辦學行為，全面實施素質教育。要全面貫徹國家教育方針,實施素質教育, 規范中小學校辦學行為,確保做到依法治校、依規辦學，嚴禁歧視、體罰和變相體罰學生，關心全體學生全面發展。

3、嚴格規范教育收費工作，實行教育收費公示制。設立舉報電話，接受社會監督。落實教育收費工作責任制和責任追究制，對違規收費嚴肅查處。不強制學生購買書籍，不代辦。

4、完善和創新學校管理，進一步推動教育改革與發展。對學校管理實行目標考核，在考核中堅持對“師德師風、教育收費、學校安全、辦學行為”這四條高壓線實行“一票否決”，確保我校實現收費零違規、安全零事故、辦學行為規范、師德師風良好的目標。

切實加強學校教育質量的提高，要突出提高學校教育質量，老百姓對初中教育質量提高懷有很大期望值，我們要下大力氣，苦干實干，爭取給廣大群眾百姓一個滿意的答卷。

(二)關注熱點，努力提高教育的公信度。

規范教師執教，大力倡導善待學生，拒絕體罰與變相體罰學生，嚴禁教師向學生推薦或誘導學生購買教輔資料，禁止在職教師從事有償家教活動。

(三)開展“家長滿意學校”創建和“家長滿意教師”評選工作。

家長滿意工程要突出抓好規范收費、創建平安校園、減輕學生過重課業負擔、提升教師素質等工作。家長滿意工程的深化要體現四個方面：一要制度化。家長滿意工程作為辦人民滿意教育的一項有效載體，學校將統籌考慮，全面推進，與學校各項工作有機結合，并逐漸形成自己的特色。二要經常化。家長滿意工程要滲透到每天的工作中，從每一堂課、每一次家訪做起，反對只關注評議結果，忽視平時工作的做法。要時刻關注學生的利益，家長的意愿。三要有重點。家長滿意工程落實到每一所學校，應針對本校的薄弱環節，確立一至二個主題，力爭每年都有所突破。四是講實效。要很好地總結“家長開放日”活動，主動征求家長意見，努力改進工作方法，不斷提升家長滿意率。

(四)艱苦奮斗，以身作則，建設教育行風的長效機制

一是要自警自勵。始終保持嚴謹的生活態度，養成文明健康的生活習慣和生活方式，要慎思、慎言、慎交、慎行，做到言談舉止文明端莊，作風正派，成為學生思想上的楷模，行動上的向導。二是要始終牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗的作風。教育廣大師生從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米、一分錢做起，樹立崇尚儉樸、勤儉辦事、浪費可恥、節約光榮的良好風尚，人人爭當節約資源的表率，努力創建節約型學校、全面建設節約型系統。三是要廉潔自律，警鐘長鳴。要認真抓好黨風廉政建設。

(五)以行風建設監督員座談會和行風建設征求意見書為依托。

進一步完善社會對學校行風建設的監督機制，十一月份定期舉辦行風建設監督員座談會，在監督評議意見的檔次上比去年要有上升，爭取獲得社會更大的滿意度。

一、指導思想：

二、主要工作：

(一)、加強領導，成立行風建設領導小組，認真落實行風建設“一把手”工程責任制。

(二)、簽訂

責任書

1、進一步加強領導，層層簽訂責任書。

2、建立健全行風各種制度，加強制度約束。認真落實師德責任制度、師德承諾制度、師德考核制度和責任追究制度，實行校長問責制，組織開展師德承諾活動，將師德考核結果作為職稱評審、評優評先、績效考核的重要依據。堅決實行師德師風問題“一票否決”。

(三)、加強行風建設，進一步規范辦學行為。

1、規范教育收費行為。嚴格執行上級有關收費規定，落實“兩免一補，嚴禁“一邊免費、一邊亂收費”。嚴禁規范服務性收費和代收費，要加大教育收費監督檢查力度，嚴肅查處違規違紀收費行為，查處學校巧立名目的亂收費行為，對查處的案件實行通報制度。

2、規范辦學行為。加強治理學校違規辦班收費、教師補課收費等問題，禁止學校舉辦收費的文化課補習班、特長班;禁止在職教師補課收費;禁止教師引導、利誘、強迫學生參加各類補習班。對違反規定的學校、教師，將依據有關規定，嚴肅處理。

3.規范從教行為。嚴禁在職教師通過任何形式從事有償輔導、補習等，堅決遏制有償家教行為;積極教育引導教師關愛學生、為人師表，堅決制止體罰或變相體罰學生等師德失范現象，樹立教師良好形象。

4、進行家長開放日活動，實行“陽光校務”。

(四)加強師德師風建設。

1、認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，大力宣傳優秀教師先進事跡，弘揚高尚師德。各學校要有針對性地開展學習，把提高思想認識貫穿師德師風教育活動的全過程，緊密結合教職工的思想和工作實際，有針對性地組織教職工學習有關必讀篇目，引導教職工把思想統一到辦好人民滿意的教育上來。讓學生、家長以及社會各界真正感受到師德師風的新變化。

2、各學校要積極開展“弘揚“敬業、愛崗、服務、奉獻”的的系列活動。

3、積極進行師德整改活動，提高教師職業道德水平。開展了“六查六看”(一查依法治教，看有無體罰和變相體罰學生的現象;二查愛崗敬業，看有無不堅守工作崗位，不認真備課、不按時上課、不批改學生作業等現象;三查是否堅持業務學習，看有無學習筆記;四查團結協作，看有無無原則鬧矛盾和不團結現象;五查“三亂”治理情況，看有無亂收費、搞 有償家教、亂發復習資料現象;六查為人師表，看工作期間有無酗酒、賭博、脫崗、上課接打手機等不良行為。)

4、抓好“行風建設工作簡報”的宣傳工作。通過簡報報道富路鎮教育系統行風建設工作動態，傳達行風建設要求，總結行風建設工作成果，宣傳行風建設典型經驗，通報各項行風建設活動情況。

(五)、將行風建設工作考核細則納入日常工作之中。

根據縣教育局《20xx年教育政風行風建設工作意見》，結合我校的實際，為進一步推進學校行風建設工作，不斷提高人民群眾滿意程度，特制訂本年度學校行風建設工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的xx大、xx屆一、二中全會和十一屆全國人大會議精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，根據中紀委和國務院文件精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，進一步加強學校行風建設，解決群眾高度關注的熱點和難點問題，辦好人民滿意的教育，鞏固教育行風建設成果，切實維護最廣大人民群眾的根本利益。

二、目標任務

1、繼續強化作風建設，師德師風進一步提升;

2、全面落實公示管理，學校政務進一步透明;

3、不斷完善監督機制，責任追究進一步到位;

4、依法規范教育收費，信訪數量進一步下降。

從而使社會和人民群眾對學校的行風建設的滿意率進一步提高。

三、方法措施

1、加強組織領導，強化責任意識。調整、充實學校糾風領導小組，完善學校行風建設工作責任制。認真簽訂行風建設目標管理責任書，做到誰主管、誰負責，形成一級抓一級，層層抓落實的行風建設管理網絡體系。全體教職工必須對學校負責，局部必須對整體負責。把學校行風建設工作納入學校發展規劃、處室和年級組考核內容，與教職工的師德考評和年度考核、評優掛起鉤來。同時，我們將進一步建立和完善學校行風建設長效機制，規范各類收費行為，實行責任追究制度。

2、加強宣傳工作，強化公眾意識。一是加強對教職工行風建設教育宣傳。充分利用校園網、廣播、櫥窗、會議等宣傳媒體和宣傳途經宣傳學校行風建設的目的意義，要讓全體教職員工明確學校行風建設的目標任務，認識到教育事業事關千家、情系萬戶，搞好行風建設是促進教育事業發展的需要，是抓好師德師風建設的需要，也是保證學校和諧發展和維護教師自身利益的需要。因此，學校要把行風建設作為學校作風建設和師德建設的基本內涵來抓，使學校的師德、師風建設得到進一步的提升。二是加強與學生家長的溝通。充分利用家長委員會、家長會和學生會等渠道宣傳招生政策和教育收費政策以及扶貧幫困、專業獎勵等規定，使學生家長和社區居民了解教育收費政策，消除不必要的誤解，爭取支持、理解。三是加強招生和收費公示。充分利用各類新聞媒體向社會公示招生和教育收費，自覺接受社會的監督，以進一步提高人民群眾對教育收費的信任與滿意度，塑造更好的教育行風形象。

3、加強公示管理，強化透明意識。要在學校門口醒目處設立專用宣傳櫥窗，長期張貼經縣教育、物價部門審核后蓋有“縣教育局學校收費管理辦公室”、“縣物價局物價審核章”的學校收費公示單以及《四川省中小學雜費分期付款和減免及實行助學金制度的辦法》和“縣教育收費咨詢、舉報電話”等內容的宣傳資料。做好學生代辦費收支結算，學期末及時向學生家長公布。

4、加強“三代”管理，強化服務意識。根據縣教育局的“三代”規定和要求，切實加強“三代”管理。在為學生服務的“三代”工作中，必須完全尊重家長、學生的意愿，及時辦理自愿手續，規范操作程序。對于在為學生“三代”所得的各類回扣、明折，建立專門帳頁，并必須做到“還利”于學生。要進一步探索和完善為學生代辦項目實行“按實結算”、直接“讓利”于學生的辦法，強化服務意識，杜絕在“三代”過程中商業賄賂行為的發生。

5、加強招生管理，強化規范意識。積極貫徹執行教育部、省教廳關于教育招生、教育收費方面的有關政策、規定，進一步規范學校招生和收費行為。嚴禁出現強制、索要、攤派等群眾反映強烈的亂收費行為和“搭車”收費或“打擦邊球”收費的現象;嚴禁為學生統一訂購或推薦使用教輔材料，禁止搭配征訂和推銷市教委規定目錄外的書籍;嚴禁舉行違反市教委課程計劃規定的各種名目考試;嚴格學生學籍管理工作，健全招生、轉學以及就業推薦等制度，進一步規范操作程序，堅決抵制招生腐敗行為。

6、加強檢查力度，強化自律意識。學校成立行風建設領導小組，健全行風建設管理網絡和監督機制。學校在黨政的統一領導下，明確分工，落實責任(見附表)。堅持行政主抓，各科室各司其職、各盡其責。學校黨支部發揮組織協調、監督檢查的職責。嚴格執行學校從業人員行為準則和職業規范，強化自律意識。對社會和人民群眾反映的師德師風方面的問題以及招生違規和亂收費行為，經查屬實的，將根據《學校黨風廉政建設責任書》的約定和學校有關制度追究相應責任人的責任。凡出現重大責任事故、亂收費和嚴重違反師德師風的教師，實行“一票否決制”，從嚴懲處。

我們要以高度的責任感，自覺的工作態度，有效的工作方法，保證學校行風建設有領導、有計劃、有步驟地進行，進一步開創我校行風建設的新局面，切實提高社會和人民群眾對學校行風建設的滿意度。

學校校舍維修改造實施方案 學校校舍改造建設工作計劃篇四

學校的精神文明建設工作要認真貫徹執行“三個代表”重要思想，以公民道德建設為重點，繼續加強物質文明、精神文明、政治文明建設，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育和教師職業道德建設，使學校精神文明建設再上一個新臺階。

一、加強領導，建全機構

根據精神文明建設工作的需要，學校要進一步建全、完善精神文明建設各組織機構，把精神文明建設的各項工作落實到人。學校領導班子高度重視精神文明建設工作，并要率先垂范，不斷加強政治理論學習，努力提高政治素質和整體領導水平。學校還制定了學習制度，要求每位教職員工都要在學習擴大會上做一次主題發言。學校領導班子還要堅持民主集中制原則和民主生活會制度，要深入基層，密切聯系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實把學校兩個文明建設工作落到實處。

二、落實《綱要》，加強教師職業道德建設

在學校廣大師生中廣泛開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的社會公德、職業道德、家庭美德和誠實守信教育，使廣大師生真正理解“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范的內涵。尤其要加強教師的職業道德建設。學校在4、5月份開展以“正己、敬業、愛生、奉獻”為主題的師德建設系列活動，并制定了活動方案。通過學習、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業道德素質，使每一位教師都承擔起教書育人的重任。

三、加強領導，充分發揮群團組織的'作用

群團工作是學校精神文明建設工作的重要組成部分。學校黨總支要進一步加強建全工、青、婦組織機構，使其發揮好橋梁紐帶作用。在學生中要開展“文明學生、文明班級、文明宿舍”的評比活動，要組織教職工、學生參加周一升國旗活動。群團組織要配合學校黨組織突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“國慶”、“一二、九”等傳統節日和重大政治節日的慶祝活動。通過開展各種活動，以加強對廣大師生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚時代主弦律。

四、重視環境建設、改善校園面貌

良好的環境能夠提高人的道德修養，能夠改善人的精神面貌，學校要不斷加大對環境建設的投入，不僅要教書育人，還要通過環境育人。學校將組織教職工、學生，徹底清除校園死角垃圾，加大對校園的綠化、美化、硬化，加強對食堂、學生寢室的衛生監督和檢查管理，創造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環境面貌。

五、做好普法、綜治工作

普法和綜治工作，關系到學校的穩定，關系到依法治校，學校十分重視此項工作，把法制教育納入到德育教學中。要通過板報、廣播、主題班會等多種形式進行普法宣傳。要加強對教職工學生的法制宣傳教育，提高教職工學生的法律意識和法制觀念，做到知法、懂法、守法。要加強學校綜合治理工作，落實綜治領導責任制，加強校內的各項管理和防范，通過對學生封閉管理，建立學校安全保衛機構，校領導、環節干部代班，學生科、舍務教師24小時值班等多種形式，把綜合治理各項工作落到實處，創建一個安全、文明、和諧的校園。

學校校舍維修改造實施方案 學校校舍改造建設工作計劃篇五

1、加強學習，師德師風工作計劃。

本人將參加形式多樣的學習教育活動，按要求記好學習筆記。通過學習，使自己真正認識師德師風的核心和靈魂是愛與責任，從而升華思想，自覺踐行做一個富有愛心、敢于盡責的教育工作者。

2、通過學習，認真查找自己的不足之處，深刻進行反思，并制定切實可行的整改方案，及時解決問題。

3、學習過程中，做到“四到位”：即身心投入到位;學習時間落實到位;必學篇目研讀到位;學習計劃、學習筆記、學習體會、自查報告、論文、總結、教學隨筆、教育案例等撰寫到位。

4、配合學校加強師德師風建設，提高中隊輔導員的管理水平。認真組織全體中隊輔導員學習少先隊相關知識，充分發揮輔導員工作的能動性，開好輔導員例會，精心設計班會內容，組織開好班會，加強常規工作的管理，使自己和中隊輔導員都能繼承和發揚光榮傳統，忠誠黨的教育事業，熱愛少先隊的崗位，竭誠為隊員服務。

總之，本人將認真對待師德師風活動，通過本次學習活動，從靈魂深處提高自己的政治思想素質和職業道德水平，更新教育觀念，努力使自己成為一名人民滿意的教師!

學校校舍維修改造實施方案 學校校舍改造建設工作計劃篇六

汪曉萍

和則事順，和則暢通，凝聚產生力量，團結締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體智慧和力量來積極應對師生們眾多的服務需求。所以我十分珍惜并常懷感激之心。如果沒有這個溫馨的集體給我的攙扶和提供這么好的施展平臺，一切都將成為空話。

1、開學準備工作

（1）教學用品、辦公用品、勞動工具及時發放，保障教學工作正常開展。

（2）學生課桌椅配置，xx新置單人桌190套，雙人桌200套。教師換新辦公桌40張。

（3）學生保險辦理，共辦理平安保險2200人次，醫療險

1903人次，學平險2237人次。

（4）秋季新生校服征訂及發放共509套。

2、常規工作

（1）水電線路檢查維修，確保安全無隱患。

（2）從9月初持續4個月應對甲流感，預防消毒工作。

包括藥品及醫療器材購置、發放，校舍消毒，學生測體溫并每日登記、報告。

（3）教學用品、辦公用品及教師福利品購置及發放。

3、校園設施維修改造

（1）新教學樓二樓圖書館、四樓微機房的改造。

（2）學校大門重大安全隱患消除、改造。

（3）辦公室、教室老化線路改造、教工之家線路維修。

（4）五樓辦公室及初二（9）班等12間教室大門維修、更換。

（5）初二（1）班等7間教室窗戶維修，更換黑板2

（6）辦公室換抽屜鎖25把，維修空調2臺。

（7）教室、辦公室更換日光燈157盞，吊扇23臺，水龍頭48個。

（8）小學部教室內、外粉刷，裝修及窗戶改造。

4、臨時性工作

（1）對新教學樓、校大門等工程測量、評估。

（2）做好成人高考、自學考試及普法考試的后勤服務

工作。

表等工作。

（4）配合教務、政教、工會、團委開展各項工作。

5、學期結束工作

（1）固定資產清查、歸檔，做到賬目清楚、帳物相符。

（2）用餐、勞務、作業本等各種費用核算。

（3）班級財產清查、統計、維修。

（1）浪費現象仍然存在，特別是水電浪費比較嚴重。學校洗手池，很多次學生把水開著，人就跑走。教室的燈常常白天還開著。教室電風扇學生上體育課、下操場做操及到電腦室上課仍然開著。

（2）損壞公物現象較嚴重，如玻璃、燈、桌椅、開關、水龍頭損壞嚴重。

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