報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

隊伍管理工作報告篇一

半年來，根據總隊、支隊的指示精神和部隊建設要求，大隊全體官兵齊心協力，以飽滿的熱情積極投入到各自工作崗位中，埋頭苦干，扎實工作，積極請示匯報，使大隊各項工作順利開展，成效明顯。

（一）大力開展安全防事故教育，夯實官兵居安思危思想基礎

2、積極開展轉變干部作風加強行政執(zhí)法效能建設活動。半年來，按照總隊和支隊關于治理“小金庫”“回頭看”專項治理活動的要求，結合我大隊實際，大隊召開黨支部會議，制定了學習教育方案，認真學習活動內容，建立專題教育檔案，做學習筆記，及時撰寫心得體會和匯報材料。大隊與干部簽訂《責任狀》，大隊長在 “海南支隊治理小金庫工作承諾大會”上代表大隊做了承諾，主動抓好黨風廉政工作，通過群眾提、自己找、領導點、相互幫等多種形式，本著開門整風的精神，充分發(fā)動和依靠群眾，虛心聽取群眾意見，采取組織召開各種座談會，發(fā)放調查表等方式，向社會各界和廣大官兵廣泛征求意見，認真查擺和梳理近年來本單位或個人在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的突出問題，認真剖析主客觀原因，進行認真查擺，并分清責任，按照制定的整改計劃，落實整改措施，目前此項專題教育活動仍在繼續(xù)深入開展中，大隊未存在“小金庫”現象。

（二）加強隊伍管理，規(guī)范隊伍建設

1、嚴格貫徹執(zhí)行“五條禁令”和“六個嚴禁”，堅持從嚴治警。按照總隊和支隊的要求，大隊堅持依法、從嚴治警，進一步加強安全教育、健全安全組織、落實安全責任、執(zhí)行安全制度，切實把人員管住、把車輛管死、把內部目標管牢，確保部隊“四個秩序”正規(guī)，無亡人責任事故、無刑事案件、無自殺事件、無違反“五條禁令”、無嚴重違紀的發(fā)生，努力創(chuàng)建安全管理先進單位為目標，通過召開會議認真教育全體官兵吸取一些單位的事故、案件及違反“五條禁令”和“六個嚴禁”被處理的教訓，抓好人、酒、車的管理。半年來，我大隊在貫徹執(zhí)行“五條禁令”和“六個嚴禁”上成績顯著，沒有發(fā)生違反禁令的事件，無失密、泄密事件、無車輛事故，目前官兵思想穩(wěn)定，內部安全。

2、完善各種制度，規(guī)范部隊管理。根據部隊管理的新要求和實際情況，大隊不斷完善并落實各項制度，做到以制度管理。一是完善并落實大隊行政會議制度，堅持每月召開一次隊務會，重要工作隨時召開，加強指導和服務，及時研究并解決各種問題；二是完善并落實一日生活制度、請銷假制度、車輛管理制度、安全防事故制度、請示匯報制度等，按照部隊正規(guī)化管理的要求，督促大隊人員認真遵守。

隊伍管理工作報告篇二

保安公司下屬各駐勤點分隊長負責各自轄區(qū)內的所有管理工作，各分隊長必須認真貫徹執(zhí)行駐勤點物業(yè)與公司交付的各項工作任務，依照公司的各項規(guī)章制度進行全面管理工作，要求隊員以公司配發(fā)的《保安服務標準工作手冊》為工作標準，盡全力的服務駐勤點物業(yè)和業(yè)主。

公司下屬各駐勤點所有隊員，班、隊長必須著裝統一，衣帽干凈整潔，除請假外出外，嚴禁著便裝，隊員不準留長發(fā)，染發(fā)，佩帶奇異裝飾，班、隊長嚴格要求隊員:服務熱情、工作認真、文明禮貌用語，日常培訓隊員崗容崗姿、標準敬禮、禮貌、熱情、周到的服務態(tài)度，以的形象去服務于物業(yè)和業(yè)主。

各駐勤點班、隊長嚴格管理隊員個人、生活環(huán)境、崗亭內外衛(wèi)生工作，要求隊員講衛(wèi)生、勤洗手、勤洗澡、勤洗衣物，多曬晾被褥，物品擺放整齊，宿舍內衛(wèi)生安排隊員按照值日表進行清理，注意飲食衛(wèi)生，以免因生活環(huán)境臟、差而引發(fā)傳染病的發(fā)生。

各駐勤班、隊長對隊員安全負責任，嚴格依照外出請假，批假制度執(zhí)行，嚴禁隊員私自外出，以免出現不必要的安全事故。班、隊長工作中如遇突發(fā)事件，應及時上報物業(yè)與公司，班、隊長應在第一時間趕赴事發(fā)現場，及時控制事態(tài)發(fā)展，嚴禁事件擴大化，嚴禁打架、斗毆，并積極協助物業(yè)和公司處理事件。

各駐勤點班、隊長本著對物業(yè)和公司負責的態(tài)度，要求隊員愛護、保護公司和物業(yè)的公共物品，班、隊長對公共物品不定期進行檢查、盤點，對公共物品要登記備案，如出現人為故意破壞公共物品，當事人應照價賠償。

各駐勤點隊長加大日常培訓工作力度，提高崗容、崗姿，日常服務標準，培訓隊員工作中運用文明禮貌用語，熱情周到服務，力爭各駐勤點培訓出高水平、高標準的隊伍。

隊伍管理工作報告篇三

一、指導思想

堅持以__為指導，以不斷滿足社區(qū)居民的物質文化生活需要為出發(fā)點，努力構建以社區(qū)為基礎，以網格化為依托，以社區(qū)管理為主的`網格化管理長效機制，使社區(qū)在改善社會管理水平、促進社會和諧等方面發(fā)揮更加重要的作用。

二、工作目標

依托現有的社區(qū)信息平臺，以轄區(qū)內的居民為服務對象，將社區(qū)劃分成若干個網格作為社區(qū)服務的基本單位。在每個網格區(qū)域內實時采集網格內居民家庭的情況，實現對網格內居民的全覆蓋、全方位、全過程動態(tài)管理和服務。在年底對全社區(qū)實行網格化全覆蓋。

三、工作步驟

（一）學習網格化管理知識，合理設置網格。

要通過對有關網格化管理知識的學習，了解和掌握網格化管理的基本原理和要領，按照“任務相當、方便管理、界限清晰”的要求把社區(qū)劃分為五個網格區(qū)域。

（二）健全網格化管理制度。

根據社區(qū)實際情況，按照共駐共建的思路，以“兩委”成員、居民小組長、戶長為主體，建立社區(qū)網絡化管理組織體系。社區(qū)網格化管理試行“人員、職責、任務”三落實。網格責任人承辦民政、計生、就業(yè)、社保等社會事務，協辦黨建、創(chuàng)建、綜治、安全生產等工作任務，負責信息收集、便民服務等問題的處理，在履行好網格工作責任的同時，對中心工作服從調度、協作；社區(qū)受理中心由社區(qū)負責人和有關工作人員組成，負責社區(qū)事務的綜合、分析、初審、公示、調處問題等。

（三）明確責任、嚴格獎懲制度。

強化網格責任人責任意識，要求做到成為發(fā)現、受理、處置、報告第一人。推行“錯時工作制”，堅持每天到網格巡查一次，“在網”時間要達到工作時間的三分之一以上。入戶調查時要合理安排時間、注意方法，嚴格保守服務對象的個人隱私和不便公開的個人信息；主動與社區(qū)居民交流溝通、增進感情，及時了解社情民意，努力做到每家每戶基本情況及社會關系、家庭經濟狀況、家庭成員遵紀守法情況“三知”；轄區(qū)就業(yè)情況、重點人員情況、困難群眾狀況“三清”；轄區(qū)基本概況、社情動態(tài)、各類積極分子發(fā)揮作用情況“三掌握”。

四、相關工作要求

（一）切實加強領導，實現網格精細化。社區(qū)成立網格化管理試點工作領導小組，王華書記任領導組組長，劉明友、范桂菊任副組長，成員有張艷硯、王浩、朱靜，負責組織指導和綜合協調。通過網格化管理，實現服務精細化。以網格為依托，變被動管理為主動服務，網格團隊準確搜集群眾基礎數據，及時掌握群眾動態(tài)信息，做到有目的性的為老百姓解疑釋惑，有針對性地預測、預防各類安全隱患，真正實現對網格的無縫化管理、精細化服務。

（二）做好宣傳培訓。網格化管理是社區(qū)基層管理的新探索、新舉措，關系到居民群眾的切身利益，社區(qū)廣播每天播報并設立專欄，編制《社區(qū)網格化管理工作指南》，向居民和駐區(qū)單位發(fā)放宣傳單，在社區(qū)各主要路口等醒目位置設置網格化圖譜，向每個住戶發(fā)放網格責任人聯系卡。定期對社區(qū)網格長、網格員開展政策法規(guī)、業(yè)務知識、職業(yè)道德等方面的專題培訓。

隊伍管理工作報告篇四

以__為指導，以構建和諧社會為主線，牢固樹立科學的發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，大力弘揚民族精神，進一步加強未成年人思想道德建設，從共青團性質和團員青年的特點出發(fā)，充分發(fā)揮共青團的優(yōu)勢和作用，帶領全校團員青年開展豐富多彩的團隊活動，提高全校青少年的思想道德素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐潛力。

二、工作要點

1.認真研究新形勢下青少年的特點，有針對性地開展政治思想工作。

(1)堅持以__構筑青少年的精神支柱，用黨的跨世紀宏偉目標來凝聚青少年，以青少年進行以為人民服務為核心的道德教育，用典型事跡引導青少年，用改革開放的偉大成就激勵青少年。

(2)組織全校團員青年認真學習團的近期報告。

(3)組織好團隊活動，要有創(chuàng)新、有活力、有效果。

(4)認真抓好第21期少年團校和業(yè)余黨校工作，組織學習團章和黨章。

(5)結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。如青年志愿者服務日()、“五.四”青年節(jié)、世界水日()、世界衛(wèi)生日()、母親節(jié)()、中國學生營養(yǎng)日()、世界環(huán)境日()等節(jié)日，對青少年學生進行社會主義、群眾主義、愛國主義和革命傳統教育，開展專項紀念活動。

2.抓好團的組織建設。

(1)組織好新學期各班團干調整配備工作。

(3)組織好全校團籍檔案管理、團員注冊及團費收繳上交工作。

(4)進行兩次全校團干培訓，健全入團程序，組織各級團組織召開每月一次的__生活會。

(5)培養(yǎng)優(yōu)秀學生入團，做好推薦優(yōu)秀團員入黨的前期準備工作。

(1)做好學生各種大型活動的宣傳報道工作。

(2)認真辦好幾次板報。

(3)團員務必佩帶團徽，并作為評選先進團支部、優(yōu)秀班群眾、優(yōu)秀共青團員的標準。

4.抓好共青團載體和陣地建設，開展豐富多彩的團隊活動。

(1)參與組織好高二年級演講比賽、高一年級辯論比賽工作。

(2)繼續(xù)開展青年志愿者活動，組織團員青年走向社會，參與社區(qū)服務和社會實踐活動。

隊伍管理工作報告篇五

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實國家、省、市、縣政府關于中小學校車安全管理工作的有關要求，采取積極有效的措施，會好我校的校車安全管理工作，確保學生生命安全。

(一)為確保工作的順利進行，學校成立校車安全管理和安全教育工作領導小組，切實加強此項工作的領導。

組長

副組長

成員

(一)認真學習《中小學生安全乘車管理細則》，全面貫徹落實校車管理細則。

(二)進一步明確崗位職責，認真履行管理職責。

(一)我們已做如下工作

1、召開學校校車安全管理工作會議。

2、組建學校校車安全管理工作領導小組。

3、成立學校校車安全管理辦公室。

4、制定崗位責任制。

5、召開全體教師參加的校車安全管理工作會議，進一步明確管理職責。

6、召開乘車學生安全教育大會。明確乘車紀律，每車推選一名車管小組長。

7、召開車主及司機人員會議，明確安全職責和學校對他們提出的要求。

8、簽訂學校與車主安全責任書。

9、簽訂學校與乘車學生家長安全管理責任書。

10、向學生家長宣傳昌圖縣校車管理有關政策。

(三)我校工作流程：我們的要求校車入校內，在停車場讓學生上、下車，分車不超員運營，在校大門口處由校車管人員檢查。

(1)早6：50—7：20校車按時把學生送入校內。屆時學校有專人負責，開校門，學生下車后司機或乘務員到校車管辦公室辦完離校手續(xù)再離校。

(2)晚上15：20——15：40校車在校內指定停車場分車接學生出校門。到校大門口后主動接受校車管理人員的檢查，確定無超員再出校門，并由司機或乘務員辦好交接單，方能離開學校。

(三)學校將定期召開校車管理會議，總結經驗教訓，研究改進下步工作。

(一)加強學習，統一認識。本著“積極工作、相互協調、明確責任、重在落實，責任重于泰山”的工作原則，全力把校車安全管理工作做實做細，確保學生安全上下學。

(二)加強領導，明確職責。學校領導要親自掛帥，調動一切積極因素，采取有效措施，統籌協調，組織落實，層層明確責任。

(三)加大宣傳教育力度，暢通信息渠道。在全校開展安全教育活動，教育廣大學生和學生家長從自身做起，提高安全意識。把安全教育融入各科教學之中去，利用校會、班隊會、晨會等平臺對學生進行乘車安全教育。做好對車主人員的安全教育，確保學生生命安全。

(四)加大工作力度對照《校車管理手冊》，結合我校實際，統籌安排，科學管理，爭取達到讓學生、家長、社會滿意。

1、校安辦應加大人力投入，切實把校車管理工作落到實處。

2、根據上級要求，乘車學生安全教育管理工作領導小組、乘車學生家長代表委員會、乘車學生分布及行車線路示意圖、學生安全教育等規(guī)章制度且在主管領導辦公室上墻。

3、加強管理人員培訓，盡快熟悉管理業(yè)務，把工作做實做細。

4、落實校車管理校長總負責，分管校級領導具體負責，德育處主抓的層層負責的管理責任制。

5、落實例會制度。學校要定期召開領導小組會議、家長委員會會議、車主工作會議、班主任會議、車長會議等，并做好紀實工作。

6、校長與分管校級領導、中層負責領導、班主任簽訂《乘車安全教育責任狀》或《乘車安全教育協議書》。

7、建立乘車安全警示制度：學校和班級定期開展安全教育活動。堅持每日放學了前1分鐘安全警示教育制度。

8、實行交接單制度，執(zhí)行“簽單制”，認真落實《中小學生乘車安全日交接工作制度》。

9、做好校車進出校門的檢查工作。每天早晨，學校安排一人或幾人，逐個班次的乘車情況進行驗收，解決交接過程中出現的一些問題，并與司乘人員分別在交接單上簽字，并將相關情況記錄在交接單上，保證交接時間人數的準確。車主認真、完整、具體的填寫好與學校的交接單。交接單保存規(guī)范工整，保存期為一年，存檔備查。

11、實行學生乘車自治管理。班級里每個班次的`學生要有一名小組長，負責本班級這一班次學生的管理。每個候車點要有一名小組長，負責行車過程中的管理工作。定期召開學生管理者會議，不斷提高他們的工作水平。

12、落實領導定期跟車制度。學校領導要定期跟車考察，掌握車輛運行、學生秩序、路況等情況，有針對性的開展安全教育活動。特別是大雨大風、冰雪大霧等惡劣天氣及有冰雪路面時，學校領導要跟車考察，及時處理各種險情，確保平安。

13、及時開展安全乘車總結活動。對在乘車過程中出現的各種安全隱患要及時整改和糾正，對表現突出的人和事要及時表彰。每學期都要開展評選優(yōu)秀小乘客、優(yōu)秀小車長、紅旗校車等活動，并且將紅旗校車的情況反饋給主管部門。

14、簽訂兩個協議書。家長要與車主簽訂《安全乘車協議書》，學校要與每名乘車學生家長簽訂《乘車安全教育協議書》，并存檔。

15、健全檔案管理制度。乘車學生安全教育管理檔案資料在德育處單列，做到資料詳實準確、管理有序，要有專人負責整理并保管。

16、明確學校乘車安全重大事故處理工作預案。

17、制定學校乘車安全工作計劃。

18、與校車駕駛人員簽訂安全行車責任書，逐車逐人落實道路交通安全責任。

19、完善校車審核查驗制度和通報制度。對校車進行定期和不定期檢查，發(fā)現隱患及時向縣校車辦通報，并采取必要措施，防止事故發(fā)生。

20、落實日常管理制度。各部門負責校車管理人員每日堅持上崗，各負其責。

21、重新查驗校車《校車通行證》、駕駛員證件、是否購買承運人責任險、是否做好校車日常維護工作、是不配齊應急救援裝置。

22、認真落實《中小學生乘車安全教育制度》

(1)每周一次以班為單位對學生進行乘車安全教育，每月以校為單位進行一次乘車安全教育。

(2)學校充分利用板報、班報、廣播等手段進行乘車安全宣傳教育。

(3)學校每月召開乘車學生家長代表會議，通報學生乘車情況。

(4)學校每周召開一次乘車小組長會議，總結乘車情況并對小車長進行培訓。

(5)填寫好安全教育記錄。

23、認真組織實施《中小學生乘車安全管理制度》。

(1)學校要與學生簽訂《乘車安全教育協議書》，協助乘車學生家長與車主簽訂《安全乘車協議書》。

(2)乘車學生分組明確，設有乘車小車長，小組長。

(3)每月初進行一次學生乘車人數的統計和調查。

(4)校車必須按學校有關要求停車接送學生。

(5)學校中層以上領導每周跟車實地考察一次，對存在的問題及時解決。

(6)乘車學生要排隊上下車，秩序井然，保持車內衛(wèi)生，乘車時不許把手臂、頭伸出車窗外。

(7)落實學生乘車安全工作責任追究制度，嚴格管理，造成責任事故的依照相關規(guī)定追究其責任。

24、設定好學生乘車乘降點和校內停車點。

25、以上未盡事宜待今后工作中充實。

隊伍管理工作報告篇六

認真履行網格員職責 （一）信息采集：網格內的基礎信息采集工作是網格員最重要的工作。

網格管理能否做好，綜合信息的摸底，登記，更新工作。

將重點放在 小區(qū)入戶上，挨家挨戶去發(fā)名片，摸底。第一時間采集到最新的信息， 及時更新e通，對于之前已經入戶的再將資料完善，做好相關的記錄。

不定期上門走訪居民，隨時關注居民，尤其是出租房的變動情況，做到 一有變動就更改。對網格內的居民情況完全了解，并將居民的意見搜集 記錄在案，做到社情全摸清。

（二） 綜合治理：在網格每天走訪入戶中，將居民所反映的問題和自 己發(fā)現的矛盾及時記錄并上報，在社區(qū)的領導和調解員的協助下將矛盾 進行調解。在走訪居民的過程中，和網格內的居民搞好關系，一旦網格 內的居民之間出現矛盾，可以及時的調解，將大事化小，小事化無。對網格內商業(yè)網店門面房進行登記，并拍照用e通將所有信息錄入上傳。

（三）勞動保障：在入戶核查過程中，同時對居民的工作及社保信息進 行登記，并協助勞動保障干事錄入e通。對網格內下崗失業(yè)人員協助辦 理就失業(yè)登記證、居民醫(yī)保、退休人員刷卡登記服務等并了解有關政策。

（四）民政服務：對網格內的低保戶、殘疾人和困難老人，登記在案并 不定期走訪。為轄區(qū)內年滿65周歲的老人辦理老年證，宣傳在轄區(qū)內流 動人員辦理居住證。

（五）__：協助計生干事統計網格內流動人口的信息，熟悉各種 辦證流程。在入戶過程中，發(fā)現新生兒及時上報，特別是生二孩的，要 清楚其是否符合政策。

在轄區(qū)內大力宣傳社區(qū)免費婦檢.免費上環(huán)等計生 惠民政策 認真學習，提高網格員工作能力 積極參加街辦和社區(qū)組織的各項 培訓活動，認真學習工作相關的各種知識，了解相關的各種方針政策， 不斷拓寬網格員的知識面和提升工作技能。在創(chuàng)建全國文明城市以及其 它日常工作中，積極服從安排，盡最大努力幫助居民解決實際問題和困 難。

隊伍管理工作報告篇七

三、學校安全工作領導小組機構：

組 長：黃木燊

副組長：楊瑞全、劉兆英 、曾奕京、葉志勇

四、工作要點：

1、日常安全行為教育：

(1)校園安全既要預防，更要突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，利用班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。

(2)幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規(guī)范自主行為，增強安保能力。

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