總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

采購工作總結匯報篇一

主要有以下幾方面：

a.針對大客戶，與其洽談建立長期戰略合作伙伴，以期降點。

b.針對單項大宗物品采購在原基礎上視情況與其洽談以下幾點：

a.單價降低

b.數量增加

c.增加服務

d.附加值提升

c.繼續尋找有實力口碑好的廠家，以期與現有廠家進行比價，產生競爭局面，達到我方降低成本之目標。

d.加大對市場的市調頻率，掌握各種產品的性價，爭取能尋找到性價比更高的產品，使得采購成本能進一步降低。

e.繼續尋找大宗產品生產源頭，與現有供應商共享訊息，達到降低成本的目的。

二、增加收入

在增加公司收入方面，采購部計劃與供應商洽談作為長期合作伙伴關系，要求其經常性購買本公司餐卷，支持本公司的發展。

三、效率提升

針對各部門的物品采購申請，在得到總經理許可之后，舊品采購時間為兩天，新品采購時間為五天。

四、物料回收

了解各部門及雜貨庫之物品，針對能使用的物品盡量利用，能維修的物品盡量維修利用，部門之間能共同使用的物品盡量配合使用，作到搬有運無，防止重復采購和資源浪費。

五、專業素養提升

a.在采購專業方面，要加強對各大批發市場的訊息掌控，經常性的走訪市場。加強對各項產品的性價了解，隨時掌握產品動態。

b.加強采購談判技巧，經常性的學習新理念，新知識，給自己充電。

c.加強自身形象，注重儀容儀表，談吐語氣，采購人員在接觸各供應商的時候代表的不僅僅是自己，更代表著公司，所以要不斷提升自己各方面素養，樹立良好形象。

六、采購完全手冊的建立

針對各長期供應商以及臨時采購物品的廠家進行記錄留存，方便查詢。

七、規格化的建立

針對所有物品，進行規格化的統一，并入檔留存，方便管理。

八、團隊協作

展望20xx年，采購部將緊密圍繞在以總經理為核心的團隊中，嚴格并迅速執行總經理下達的各項要求和指示。主動積極與各部門進行溝通及合作，認真聽取各部門提出的建議或意見，針對好的意見或建議及時進行改進和加強并提出感謝。及時的向使用部門提供最新行業消息或時令產品，幫助和支持各部門降低使用成本。

采購工作總結匯報篇二

xx年，是深入貫徹落實科學發展觀的重要一年，也是深入落實我局和采購中心規劃的關鍵之年。采購中心的工作總體思路是：通過完善協議供貨、定點采購和網上競價，推動采購規模的持續增長;改進項目評審環節，提升采購工作的專業化和規范化水平;調整內部結構和人員配備，對工作規程進行全面梳理完善，提升采購工作執行力和工作狀態，實現采購規模的穩步增長，力爭xx年完成采購規模160億元。

一、深入學習實踐科學發展觀，狠抓黨風廉政建設

(一)深入開展學習實踐科學發展觀活動。按照中央和我局關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的總體部署，進一步學習科學觀，繼續鞏固和擴大落實整改的成果，確保學習實踐科學發展觀工作取得實效。

(二)加強政治理論和采購業務學習。進一步完善學習制度，組織黨員干部深入學屆四中全會、中央經濟工作會議、中紀委三次全會和國務院廉政工作會議精神，切實提高全體人員的政治理論水平，真正做到以科學發展觀統領政府集中采購工作，切實推進各項業務工作的順利開展;嚴格執行采購中心內部學習制度，進一步加強干部職工的內部學習培訓和交流，每季度組織以采購政策法規、相關業務工作為重點的全員培訓;繼續組織重點項目、廢標案例和質疑項目的案例分析總結會。

(三)以制度創新促進黨風廉政建設。加強黨員干部理想信念教育和廉政教育工作，強化廉潔自律意識，筑牢思想防線。嚴格執行黨中央、國務院和我局關于廉政建設的要求，不斷完善中心內部廉政措施，以開放評標現場等完善項目評審的制度辦法作為切入點，不斷增強集中采購的透明度，牢固筑牢反腐制度防線。

二、加強溝通協調，穩步推進政府集中采購工作

(一)加強溝通協調。加大與財政、審計、監察等部門的溝通協調力度，及時交流工作情況，研究探討工作中遇到的新情況、新問題。按各業務處工作職責，繼續進行與各部委的走訪聯系，深入了解采購人的采購需求，對采購項目的組織實施及時進行溝通，進一步拓寬采購項目來源。組織召開中央單位政府集中采購工作會，適時組織重點采購單位采購人、供應商和評審專家座談會，廣泛征集各方面意見和建議，進一步統一思想、改進工作。

(二)深入開展調查研究。1、深入學習借鑒國內外政府采購的先進經驗，赴政府采購工作開展情況好的省市，對其集中采購機構進行調研走訪，學習借鑒先進經驗，進一步開闊視野。2、積極開展對中央國家機關京外單位、教育和醫療等采購量較大的系統性采購單位的調研走訪，深入了解掌握采購需求，調查工作中的難點問題，積極拓展新的采購增長點。3、加強市場調研，了解產品特性，加大與設備生產廠商和相關領域技術專家的交流，提高對政府采購產品的技術發展趨勢及市場行情動態的了解和把握能力。4、加強對采購數據的分析和整理，制定新的指標體系，突出實用性，為采購決策提供科學的實際數據支持。

三、積極發揮政策功能，服務于國家經濟發展大局

按照“提高自主創新能力，建設創新型國家，建設節約型社會”國家發展戰略，嚴格貫徹落實各項關于節能減排、自主創新和維護國家信息安全等方面的規定。通過改進招標文件、評標辦法、采購合同等方式，確保政府集中采購政策目標的實現。研究提出并組織實施環保節能產品特別是節能節水建筑材料、變頻空調、再生打印和復印耗材，再生復印紙的采購方案;研究提出在高端信息產品領域，推廣采購本國產品的措施。

四、重點做好協議供貨和定點采購工作

針對協議供貨和定點采購中存在的價格、服務等方面問題，深入調查，了解情況，研究改進協議供貨和定點采購的方式方法，提高規范化管理水平：推行精細化管理，按照產品特點進行專業化分工;加強協議供貨和定點采購履約管理，研究起草《協議供貨后期管理辦法(試行)》，嚴格審核原則和程序，減少日常管理的隨意性;積極擴大協議供貨和定點采購的項目實施范圍，對軟件開發及系統集成、光纖及互聯網接入等服務類項目試行定點采購;進一步完善協議供貨批量采購制度以及入圍產品的二次競價等價格監控機制，擴大實行競價的產品范圍，對復印機、投影儀等競爭充分的品目試行競價;建立優選中標產品推薦制度，增強政策性指引，為采購人提供客觀參考。

加強對協議供貨和定點采購供應商的履約管理，研究建立供應商信用評價體系和獎懲激勵機制，制定量化考核管理細則，對供應商所提供產品的價格、質量、售后服務等方面進行打分考核，對排名靠后的供應商予以警告、暫停甚至取消其參加相關項目的資格等處罰，同時對空缺供應商通過公開招標等方式進行增補，切實維護政府采購工作的嚴肅性，做到優勝劣汰，促進供應商不斷提高服務質量和水平。

五、充分發揮網上競價采購的作用

規范網上競價采購操作流程，滿足采購人合理需求，增強網上競價的適用性，擴大采購規模，提升服務水平;探索網上競價和協議供貨、定點采購方式相結合的實施辦法，充分發揮政策組合拳的力量。

六、合理配置機構和人員

根據局機構改革的總體要求，結合政府集中采購工作的發展形勢及實際工作的矛盾和焦點問題，對中心的職能分工、機構設置、人員配備進行適度的調整。建立工作人員輪崗的常態化機制。在保證各處室工作職責正常履行的前提下，進一步充實一線采購業務人員力量，不斷提高采購工作質量。提高獨立完成工程類采購項目的工作能力。加強對聘用人員的管理和培訓，充分發揮他們的積極性和主動性。

七、進一步完善采購流程

修訂和完善相關的制度辦法和工作流程：嚴格執行采購項目分級審批、采購文件集體討論、重大項目集體會商和采購項目雙人負責制;探索采購文件(包括評標辦法、招標需求和投標人資質條件)正式發布前進行公示及供應商參加的專家論證審核的制度辦法;進一步完善質疑處理的工作程序，修訂質疑處理工作流程，引入質證程序，保護采購當事人的合法權益。

采購工作總結匯報篇三

一學期的班主任工作即將結束，回想這一學期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱，但不管如何作個總結也是一次很好的積累。現將本學期的主要工作總結如下。

本人本學期的班務工作主要有三個方面。

一、班干部的培養

二年級是班干隊伍的籌建階級，那么三年級就應是班干的調整階段。要多下力氣抓好班干部工作作風的培訓，如民主、公正、理智、冷靜，以身作則，批評與自我批評，培養班干部單獨主持日常工作的潛力，使班干部工作相互協調，做到各司其責，相互合作，總結交流，培養班干部的分析，調整、表達、組織等潛力。本人對本學期的班干部進行了一次調整，換了一些班干部，主要是因為在班里時間長了，有些學生對老干部的管理只是一中表面的敷衍，內心不太服從，從背后對其產生敵意，而老師卻在管與不管的憂郁狀態中工作，壓力過大效果也不好，另外換上新班干也可使這些學生得到鍛煉，并從中理解班干部的工作，減緩學生抵觸的情緒。

二、培養學生自主學習的潛力

每位學生都有自己的性格特點，有自己的理想興趣、愛好，這些都是十分寶貴的動力資源，班主任的任務也是使這些動力資源得到合理的發掘、健康地發展。

由于優秀學生的素質和他在班級的榜樣地位，因此班主任對他比較放心、信任、喜歡將一些要求較高的工作交給他的，但是如果把優秀生看成是一件已經完成的作品，那么在他的發展中就會容易出現一些問題。

如在二年級的時候，我班有個別優秀生學習十分刻苦，成績優異，可到了三年級，卻出現成績突然停頓不前，甚至大幅度下降的狀況。糾其原因是學習方法出了問題，二年級需要記憶的東西多，三年級不但需要記憶還要靈活應用，是光靠死記硬背而導致的結果。

還有一些優秀生擔任班干部期間，心理壓力太大，影響了學習。這樣的問題如果不及時發現并解決，那會在他的發展過程中留下隱患，導致教育失敗。所以在本學期我經常與科任老師取得聯系，時刻了解他們的學習狀況，另外透過交談，聊天等途徑給予引導，同時開展一些學習交流活動等。

中間型學生占我班一半以上，對于中間型學生的教育，我本人正在嘗試中，但有一點能夠確定，許多中間型學生成績提高不小，不單純是因為他的不夠努力;在班里以前有學生向我傾訴：“老師我努力了，但就是考不好?！睂W生真誠的口吻以及那無奈的表情也反映了他那無助的心理。所以關于他的教育主要是為以帶給具體的幫忙，給他創造更多的表現機會，常識獲得成功，培養他的自信心。

后進生的教育我主要是實施情感教育。如在放假前，我能夠隨意詢問這些學生假期的打算，在交談中建立互相信任的關系。同時在學習上樹立他們信心，具體培養他們的意志力。

本班學生都是走讀生，在他們中有用心向上的，有中間的，也有消極的，對于個體發展和班級體建設具有必須的影響，如何做好這些學生的教育也是一個熱點問題。

首先在班里創造條件發揮用心群體的作用，如，邀請他們參與班級工作的政策和建設的工作。

其次從情感入手，協調“中間型”群體與班級體與班級體建設的關系，實現其向“用心型”改變。如在班干部的作用上，盡量思考到中間型群體的學生激發上進心和參與班級建設的熱情，逐漸靠攏，加入用心團體。

三、利用各種途徑培養學生的素質

1、提高自覺遵守各種校紀校規的意識。三年級學生大體上適應校園的各項要求和管理，但也有一部分學生對校園管理的理解產生偏差，經常找理由，鉆空子，相對這樣的狀況，我即時進行耐心的引導和教育。

2、結合教學資料，提高學生的服務意識，用心參與互幫互助服務實踐活動。

3、以各種活動為契機，提高學生集聚潛力，創新潛力，組織潛力，培養吃苦耐勞的精神，如節日前的文娛活動的編排，班黑板報的編排等。

采購工作總結匯報篇四

一、班級開展的各項工作及取得的成績。

1、狠抓學生的政治品德熏陶教育。

首先、每一天下午利用課余閑暇時間，給學生總結一天的得與失，講名人故事，宣讀《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，讓他們的思想覺悟每一天都有一點進步。

其次、開展班會，師生共同討論班上存在的問題，在作最后總結時巧妙地將自己的思想、觀點滲透進去，在種創設的情境下，教育學生端正學習態度，建立良好的人際關系，塑造良好的心理品質。

再次、利用休息時間將班上學習差、思想差、行為表現差的學生叫到辦公室單獨教育，讓他能夠體諒父母的辛苦，能珍惜學習的機會，從而靜下心來，安安心心的搞好學習。同時利用家長來校了解學生學習狀況的機會，與家長交流，了解學生在家中的狀況，講述學生在校的狀況，對學生有一個更全面的認識，在了解學生本質的狀況下再次教育。

2、很準班級紀律、常規教育

本學期，根據學生反映狀況，調整了班委會成員，挑選有職責心、熱愛群眾的學生擔任班干部，分工明確。教育學生上課要遵守紀律，尊敬老師，團結同學，上什么課做什么事，上課前做好準備工作，上課能集中精力，專心聽講，用心思考問題，對于所犯錯誤的同學耐心地說服教育。我與科任教師一道狠抓學風，班風，狠抓一日常規管理，在爭紅旗的活動中，勇爭第一，嚴格控制遲到，早退，狠抓衛生，班級，清潔區從不留死角，要求學生從小事做起。開學之初，我組織同學們重溫了常規考核條例的簽名活動，使學生們強化了什么是就應做的，什么是不就應做的，從而在本學期的學習活動中能有的放矢，做事有較強的針對性。

3、安全衛生教育

針對學生的安全意識薄弱的現狀，采用多種形式進行安全教育，取得了較好的效果。狠抓衛生，班級，清潔區從不留死角，個性是本班的清潔區，做到勤掃勤拾。確保學生在清潔的環境中學習和生活。

4、狠抓學生的知識教學。

八(4)班有個別的同學各科基礎較差，學習潛力差，學習習慣差，什么事都無習慣。開學初我首先召開學生班干會，組織他們分析班級學生學習狀況，學習的動態，了解學生的思想，讓他們為班級同學的進步出謀劃策，讓班干部首先行動起來，讓他們成為班上學習的榜樣，成為好習慣傳播的種子。配合各任課教師，在上課、課后作業、課后活動諸方面才區別對待，降低要求，降低難度，以培養他們的自信心。

5、差生的轉化工作

面臨學生的嚴重兩極分化，如何轉化差生一向是所有教師在探討的問題。我在教學和班級管理的過程中，用心配合其他任科教師和學生家長，共同做好學生的思想轉化工作，差生的轉化工作，做了超多的思想工作，做到了因材施教，曉之以理，動之以情。及時用心開展各種豐富有益的課外活動，陶冶了學生的情操，提高了學生的綜合素質。

二，班級管里中存在的不足

總之，這一學期對學生進行的多方面的教育，取得了必須的效果。但也存在一些問題問題：1、有的學生始終沒能端正學習態度，不能自覺、主動地去學習，回家不能自覺地去看書和復習，有的甚至懶學，導致學習成績始終不能趕上。另有對極個別比較差的學生，沒能做到跟蹤教育。

2、家訪的機會少，很少和家長應對面直接溝通。

3、對個別沉默寡言、不善言談的學習了解較少，沒有找到一個好的方法去開導他們。

4、對學生管得較緊，文藝娛樂時間較少。

三、今后班級管理改善措施

1、不斷向優秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法。

2、深入學生中，關心他們的生活、學習，從實際狀況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能。利用班會、黑板報等，向學生介紹學習的方法，構成良好學風、班風。

2、培養班級學習骨干，消除班級學生學習中的兩級分化現象

下學期仍把培養班級尖子生，轉化班級下差生作為首要目標，指出中上學生的薄弱科目，協調各科教師制定、落實補差措施。每次考試，根據學生學習成績變化狀況，及時與學生通氣，進行必要的鼓勵和教育。

3、定期對班上部分學生的家庭進行走訪，和學生家長直接溝通。

采購工作總結匯報篇五

一、清理庫存

1、根據倉庫所出具的庫存單，要求各部門及西湖春天、盛世開元兩店據此進行物品、食品及調料的申購，處理庫存積壓，力爭裝修前做到零庫存。

2、裝修期間合理進行工作安排，確保即使性物品的及時采購，裝修期間配合各部門車輛使用。

二、貨品采購渠道問題

1、定點供貨商

加強對定點供應商貨品、價格、質量的監督，提高供貨商所供貨物品的品質，加強食品衛生、保質期等方面的檢查，確保食品衛生安全。

2、零售店采購

所有零點采購食品均要求商家出具質量檢疫證明，其他采購物品均索要保修卡和發票。積極配合財務部健全臺帳、保證隨時能通過工商防疫、動檢等部門的檢查。

3、主打羔羊肉產品采購

做好每年一次去內蒙采購羔羊肉工作，跟蹤庫存情況。及時反饋給總經辦，制定周密、詳細的采購計劃，及時與內蒙羔羊肉供應商保持聯系。掌握全國羔羊肉價格情況。保證采購的羔羊肉肉質優價廉，維持酒店的正常需求，保持我們酒店羔羊肉品質在南陽餐飲行業的龍頭地位。

三、關于新品的發現和采購計劃

主要是通過每日一次的市場調查對當日市場上出現新菜品經過詢價后少量采購，通知一、二樓廚師長進行新品研制，每周一由兩位廚師長到市場進行調查，通過調查，對采購工作進行監督并多提寶貴意見。

四、對采購員的管理制度

1、對駐鄭采購員加強貨品質量、價格的監督管理;對駐鄭州發的海鮮類貨品要盡量提高存活率，對鄭州多發的調料類及凍品要提高質量確保無變質、無過期現象并提高駐鄭采購員的工作效率。

2、對店內所需要物品的采購、合理安排采購時間段，確否工作有條不紊，對需要及時采購的物品要在購回。

3、配合財務、倉庫掌握庫存貨品數量，對不必要物品不予采購，做到零存確保酒店現金流通順暢。

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