制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
文體局主要工作 工作計(jì)劃篇一
指導(dǎo)思想:具體貫徹學(xué)校教學(xué)工作精神,具體落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,重點(diǎn)深化教學(xué)改革與管理,強(qiáng)化教風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理,推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期教務(wù)工作的具體思路是:以課堂教學(xué)改革為主渠道,以教研組活動(dòng)為載體,通過健全的激勵(lì)機(jī)制,加強(qiáng)過程管理,發(fā)揮指導(dǎo)與監(jiān)督職能,有效地開展課堂教學(xué)改革,積極探討研究討論式學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式和開放性實(shí)踐教學(xué)模式,形成良好的學(xué)風(fēng),完善新的學(xué)業(yè)評價(jià)辦法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,突出學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案,把崗位責(zé)任制落實(shí)到實(shí)處,分層推進(jìn)質(zhì)量化管理,依據(jù)校本方案,確實(shí)發(fā)揮骨干教師的帶頭示范指導(dǎo)作用。
1.繼續(xù)堅(jiān)持任課教師教學(xué)例會(huì)制度,堅(jiān)持組織教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),著重抓好教師業(yè)務(wù)自學(xué),并做好學(xué)習(xí)筆記和應(yīng)用心得的征集工作。
3.加強(qiáng)校級(jí)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),明確責(zé)任與義務(wù),充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,要求骨干教師完成一節(jié)示范課,一次示范說課、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生,并嚴(yán)格按照骨干教師工作計(jì)劃檢查督導(dǎo)校縣骨干教師工作,骨干教師每月向教師述職一次,在三月份評審新年度的校級(jí)骨干教師。
4.努力提高教師基本功,具體包括:服裝與禮儀社交,書寫與寫作,信息技術(shù)與傳統(tǒng)文化等,加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)手段的應(yīng)用;繼續(xù)強(qiáng)化兩筆字的訓(xùn)練與考核;加強(qiáng)板書技能的考核,并形成制度化和長期化,有效提高教師隊(duì)伍的整體文化修養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平。
依據(jù)《xx教師隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》及《教師發(fā)展性評價(jià)管理辦法》,開展以教師為中心的自我發(fā)展性評價(jià),并為自己量身定做發(fā)展計(jì)劃。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),學(xué)習(xí)受表彰的先進(jìn)教師事跡,具體落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施細(xì)則,學(xué)20xx年師德建設(shè)方案,強(qiáng)化教師生活行為習(xí)慣的示范作用,堅(jiān)持教師日常行為周檢月評制度,嚴(yán)格管理教師校園吸煙,簽定師德承諾書活動(dòng),繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制度,發(fā)揮教師學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的示范帶頭作用,樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),以優(yōu)良的教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
不斷完善規(guī)范化管理,做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,有條有理有序有始有終,提高常規(guī)工作管理水平。
1.以《教學(xué)常規(guī)量化管理方案》為依據(jù),貫徹教委制定的新的教學(xué)常規(guī),工作嚴(yán)格做到有布置有檢查有反饋,重視過程管理,每周通報(bào)一次考核結(jié)果,加大日常考核,增強(qiáng)考核的客觀性。
2.舉辦各種講座和研討,結(jié)合基本功訓(xùn)練,繼續(xù)安排每位教師舉辦一次講座或開放性課堂,并進(jìn)行評比,促進(jìn)教師成長。增強(qiáng)教師課堂組織教學(xué)的藝術(shù),舉辦《課堂教學(xué)的組織原則和技巧反思》的論文評比,增強(qiáng)學(xué)科滲透德育及心理健康教育的藝術(shù),提高學(xué)科德育的實(shí)效。
3.充分發(fā)揮《課堂記錄單》、《課間巡視記錄》和《課堂巡視》的督導(dǎo)作用,加強(qiáng)巡視,加強(qiáng)記錄,及時(shí)反饋。
4.進(jìn)一步規(guī)范晚自習(xí)課管理,同時(shí)適當(dāng)增加作業(yè)量和作業(yè)檢查,豐富作業(yè)形式,加強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性和趣味性,調(diào)動(dòng)學(xué)生完成作業(yè)地?zé)岱e極性,保持良好的教學(xué)秩序,做到每周上報(bào)學(xué)科作業(yè)情況,教研組長有作業(yè)檢查記錄,學(xué)生學(xué)習(xí)委員有作業(yè)檢查記錄。
5.組織好期中、期末考試,結(jié)合科研課題,繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐性技能考核,發(fā)揮考試強(qiáng)化知識(shí)重點(diǎn)的作用。
6.加強(qiáng)圖書和檔案室的規(guī)范化管理,提高借閱量,舉辦一次讀后感評比,完成讀書推介及古詩詞誦讀評比工作,多種形式宣傳讀書的重要性,營造讀書的校園氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性,拓寬學(xué)生閱讀面。
7.加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)——尤其是外聘教師課堂管理,采取講座、觀看光盤的形式,提高學(xué)生對專業(yè)認(rèn)識(shí)的,進(jìn)一步制定科學(xué)合理的專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn),把技能考核做為專項(xiàng)工作專門負(fù)責(zé)人來抓,組織好迎奧運(yùn)技能競賽活動(dòng)。
8.完成繼續(xù)教育各項(xiàng)工作。
以突出學(xué)生的主體地位、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),
開展教科研工作,落實(shí)科研計(jì)劃,具體實(shí)施市級(jí)科研課題的研究,規(guī)范管理。
1.學(xué)期初,明確專任教師科研課中的科研任務(wù),舉辦一次借鑒關(guān)于多元智能理論評價(jià)辦法的專題講座,制定可行的學(xué)科評價(jià)表,把教育科研工作落到實(shí)處,。
2.在課堂教學(xué)上,拓展思路,廣泛開展研究性、情景式及作式學(xué)習(xí)模式的開展,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位的作用,積極情景式教學(xué),角色參與式教學(xué),案例教學(xué),實(shí)際操作式教學(xué)等教學(xué)模式,廣泛采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,使知識(shí)與能力,知識(shí)與實(shí)踐,知識(shí)與發(fā)展和諧統(tǒng)一起來,提高教學(xué)質(zhì)量。
1.加強(qiáng)高考班的管理,有計(jì)劃分層管理,加強(qiáng)激勵(lì),組織好報(bào)名及體檢考試工作。
2.繼續(xù)開設(shè)書法、計(jì)算機(jī)、寫作、閱讀、英語口語 、美術(shù)等興趣小組,制定好活動(dòng)計(jì)劃,堅(jiān)持每周至少活動(dòng)一次,建立活動(dòng)成果展示櫥窗。
3.完成三年級(jí)英語口語考核取證工作,力求通過率達(dá)70%以上。
4.積極組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)研。同時(shí),明確學(xué)科技能教師項(xiàng)目與實(shí)施考核辦法及計(jì)劃,組織專項(xiàng)會(huì)議進(jìn)行布置與研究。
文體局主要工作 工作計(jì)劃篇二
一、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。
細(xì)節(jié)決定質(zhì)量,婦產(chǎn)科隨機(jī)性強(qiáng),平時(shí)工作習(xí)慣差,做護(hù)士長忙于日常事務(wù),疏于管理,20xx年將把精力放在日常質(zhì)控工作,從小事抓起,將質(zhì)控工作貫穿于每日工作中,每周質(zhì)控一到兩項(xiàng),形成規(guī)范,讓科室人員也在質(zhì)控中逐漸形成良好的習(xí)慣,減少懶散心理及應(yīng)付心理,真正從方便工作,方便管理為出發(fā)點(diǎn)。另外發(fā)揮質(zhì)控員及責(zé)任護(hù)士的作用,將一些日常質(zhì)控工作交給她們,提高大家參與意識(shí),動(dòng)員全科人員參與管理,有效提高自我管理意識(shí),提高科室管理的效率。
二、規(guī)范業(yè)務(wù)查房,提高查房效果。
改變往年查房應(yīng)付的局面,由管床護(hù)士負(fù)責(zé)病歷選取,真正選取科室疑難病歷,書寫護(hù)理計(jì)劃,責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)討論該病的疑、難點(diǎn)護(hù)理問題,集思廣義,提出解決問題的辦法,達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平,解決護(hù)理問題的目的。同時(shí),討論的過程也是學(xué)習(xí)的過程,學(xué)習(xí)專科疾病的知識(shí),規(guī)范專科疾病護(hù)理常規(guī),每規(guī)范一種專科疾病,便將此種疾病的護(hù)理常規(guī)應(yīng)用于日常工作,逐步提高護(hù)理工作的規(guī)范性。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高整體專業(yè)水平。
加強(qiáng)專科業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué),圍產(chǎn)期知識(shí),新生兒復(fù)蘇,產(chǎn)科急癥護(hù)理及應(yīng)急程序,全科人員參與,大家輪流備課,每月一次。并進(jìn)行產(chǎn)科急證搶救演練,人人過關(guān),提高應(yīng)急能力及專科護(hù)理水平。
四、設(shè)計(jì)使用專科健康教育手冊,加強(qiáng)健康宣教工作。
設(shè)計(jì)專科健康教育手冊,分為新生兒保健手冊,產(chǎn)褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊,將保健知識(shí)以簡潔、明快的語言形式表達(dá),設(shè)計(jì)清新的版面,吸引病人真正去了解知識(shí)。同時(shí)規(guī)范科室健教內(nèi)容,制作護(hù)理人員健教手冊,形成一體化健教內(nèi)容,科室備份,人人掌握,有效提高健康宣教工作。
文體局主要工作 工作計(jì)劃篇三
2、早9:30點(diǎn)之前出發(fā)。
3、每周五下午16: 00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)公司。
(1)銷售員匯總個(gè)人一周業(yè)績以及總結(jié)。(拜訪客戶的情況;收獲和市場的難題)
(2)新客戶加入檔案做好記錄以便下次拜訪
(3)信息整理反饋
銷售人員在當(dāng)日內(nèi)必須對收集有效的客戶資料進(jìn)行分析,并將分析結(jié)果以電子版形式在當(dāng)日22點(diǎn)前上傳到公司指定郵箱。預(yù)約拜訪每天不得低于每日定制的任務(wù)違者進(jìn)行懲罰(特殊情況需說明)。
1、每天按照工作計(jì)劃和詳細(xì)的方案拜訪。
2、每天早會(huì)需匯報(bào)業(yè)務(wù)員的前日工作總結(jié)。
4、電話二十四小時(shí)開機(jī),如果沒能接聽公司電話,在看到未接電話后,必須回復(fù)。
5、業(yè)務(wù)人員在工作時(shí)間內(nèi)不得隨意做與業(yè)務(wù)無關(guān)的事,發(fā)現(xiàn)一次罰款20元,發(fā)現(xiàn)3次,立即開除。
6、每周一所有業(yè)務(wù)人員必須將個(gè)人一周工作的指標(biāo)、目標(biāo)認(rèn)真詳細(xì)填寫,早會(huì)上交負(fù)責(zé)人。
7、每周的工作總結(jié)及案例分析,周五下午所有業(yè)務(wù)員需用書面形式進(jìn)行呈現(xiàn)。
8、每天登門拜訪不得低于10個(gè)意向客戶;每周至少簽單有效客戶不少于3個(gè)(a、必須拿到訂餐卡不少于10張;b、見到客戶經(jīng)理不少于5人;c、見到負(fù)責(zé)人不少于2人)。
9、每日拜訪記錄要和當(dāng)日所拿到的訂餐卡相對應(yīng),記錄內(nèi)容要求字體工整,內(nèi)容完整、真實(shí)有效,弄虛作假一旦發(fā)現(xiàn),第一次提出警告,第二次扣款50元,嚴(yán)重將予以辭退。
10、電話預(yù)約,前一個(gè)工作日晚上應(yīng)提前準(zhǔn)備好20個(gè)有效的資料,作為第二天電銷的資料。
應(yīng)該及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通,得到答復(fù)后,按照領(lǐng)導(dǎo)指示進(jìn)行辦理。有特殊工作時(shí),必須服從領(lǐng)導(dǎo)安排,按時(shí)完成交待工作。
文體局主要工作 工作計(jì)劃篇四
一、廠家太多,品牌太多,態(tài)度要和諧,要用心和客戶交談。對于老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常保持聯(lián)系,多溝通。穩(wěn)定與客戶的關(guān)系。在和客戶交談當(dāng)中必須要多了解客戶的狀態(tài)和需求,再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。
二、在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從各種渠道快速開發(fā)新客戶,推廣新產(chǎn)品。
三、不會(huì)再和原來一樣被動(dòng)的接電話、接訂單。加強(qiáng)銷售意識(shí),有計(jì)劃、有步驟的去和客戶交流。
四、制定出月計(jì)劃和周計(jì)劃、及每日的工作量。每天至少打30個(gè)電話,促使?jié)撛诳蛻魪牧孔兊劫|(zhì)變。上午重點(diǎn)安排發(fā)貨。下午積極回訪老客戶報(bào)計(jì)劃。做到一周一小結(jié),每月一大結(jié),看看有哪些工作上的失誤,及時(shí)改正下次不要再犯。
五、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣,加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)意識(shí),為公司樹立更好的.形象,讓客戶相信我們的工作實(shí)力,才能更好的完成任務(wù)。
六、和公司其他員工要有良好的溝通,有團(tuán)隊(duì)意識(shí),多交流,多探討,才能不斷增長業(yè)務(wù)技能。
七、客戶遇到問題,不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意,讓客戶相信我們的工作實(shí)力,才能更好的完成任務(wù)。
八、上半年的銷量不太理想,華東廠上半年銷售額才5100多萬,離今年的最低目標(biāo)還差8800多萬,下半年每月我要至少完成1500萬才能完成銷售任務(wù)。(最近華東生產(chǎn)出現(xiàn)問題,現(xiàn)在停產(chǎn),個(gè)別花紋磨具遲遲上不去,很影響發(fā)貨);區(qū)域上半年銷售額1.18億,離最低目標(biāo)還差1.72億,下半年月銷量至少2800多萬才能完成預(yù)計(jì)目標(biāo)。雖然還差很多,我相信只要大家積極努力配合,這些都不是問題。我會(huì)很努力的。
以上就是我半年的工作計(jì)劃,工作中總會(huì)有各種各樣的困難,我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請示,向同事探討,共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻(xiàn)。
一、日常的行政管理下半年度將從一下幾方面努力:
1 加強(qiáng)行政管理部門對員工晤談力度。分析上半年日常工作中有不少員工辭職的現(xiàn)象,決定在下半年的日常工作中要加大對公司員工晤談的力度,內(nèi)容主要放在員工升遷、調(diào)動(dòng)、離職、學(xué)習(xí)、調(diào)薪,工作考核或其他因私因公出現(xiàn)思想波動(dòng)時(shí)進(jìn)行。平時(shí)行政部也要做到有針對性地與員工進(jìn)行工作晤談,并對每次晤談進(jìn)行文字記錄,晤談?wù)莆盏男畔⒈匾獣r(shí)及時(shí)與員工所在部門經(jīng)理或負(fù)責(zé)人進(jìn)行反饋,以便根據(jù)員工思想狀況有針對性的做好工作。
2 完善并嚴(yán)格執(zhí)行考核機(jī)制。未經(jīng)相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人、行政部簽字的請假條一律無效,如需請假必須提前到行政部領(lǐng)取請假條并簽字生效放算做請假,否則一律按照礦工處理,如有特殊情況必須事后補(bǔ)假,否則按照礦工處理。行政部將每天進(jìn)行核查,做到查無遺漏,執(zhí)行必果。
文體局主要工作 工作計(jì)劃篇五
在這繁忙卻也充滿著純真、快樂的工作即將展開之際,本學(xué)期,我們中主班組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù),圍繞“一切為了孩子,為了孩子一切”的服務(wù)宗旨,在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),提高各教師參與教研的積極性,提高教師的教科研水平;及保教質(zhì)量等,努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。
今年中班教研組一共有正式成員5名。教研組教師除二名新教師加入外,另外都是在一起工作過的好伙伴、好同事。組內(nèi)都是年輕的教師,朝氣蓬勃、充滿活力,同樣,我們中班組有一種積極向上、團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)貌,漸漸我們學(xué)會(huì)了相互間經(jīng)驗(yàn)的交流,在探討和建議中,不斷碰撞和提高。
以往的集體備課,更多是對于教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容的安排的討論,這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)圍繞課前活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)的組織、活動(dòng)的反思等方面進(jìn)行交流和分析,結(jié)合《指南》的反復(fù)研讀,規(guī)范一日工作,提高保教質(zhì)量。
1、開展形式多樣的教研活動(dòng),不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè),“集體備課”活動(dòng),為教師構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、同伴互助、交流展示的平臺(tái),努力提高教師的課堂教學(xué)能力,促各層面教師的專業(yè)成長。
3、配合幼兒園的大課題開展豐富多采親子情景體能游戲活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平
(1)及時(shí)完成每月的業(yè)務(wù)資料,認(rèn)真思考教學(xué)活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)指定不同的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n,熟悉教案,提前做好教具、課前的準(zhǔn)備,來提高課堂效率。
(2)開展技能培訓(xùn),扎實(shí)教學(xué)基本功
教師積極參與園本培訓(xùn),勤于基本功練習(xí),教師之間取長補(bǔ)短。平時(shí)多練琴,多畫畫、多做區(qū)域材料。
(3)積極開展兩周一次的年級(jí)組研訓(xùn)活動(dòng),激發(fā)每一位教師的參與意識(shí),做到人到、心到,實(shí)現(xiàn)人人開口、開竅,形成熱烈、濃厚的'教研氛圍。
(二)提高教師教育教學(xué)能力方面
(1)為了逐步完善教學(xué)常規(guī)制度,努力提高保教質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)及一日生活組織的常規(guī)管理,做到活而不亂。以游戲?yàn)橹饕顒?dòng),確保幼兒每天戶外及體育活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí),室內(nèi)自由活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),并創(chuàng)建好班級(jí)的區(qū)域,引領(lǐng)幼兒在區(qū)域中自主活動(dòng)。教師要詳實(shí)做好“班級(jí)交接班記錄”、以不斷提升班級(jí)管理成效,力爭班級(jí)管理創(chuàng)特色。
(2)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,完善區(qū)域和主題墻飾;豐富區(qū)域、確保每周兩次區(qū)域活動(dòng)的有效開展。結(jié)合主題開設(shè)主題區(qū)域,教師要充分利用現(xiàn)有教、玩具豐富區(qū)域材料,也可適當(dāng)自制耐用材料,以提高區(qū)域活動(dòng)的有效性。區(qū)域活動(dòng)時(shí),教師要投入于幼兒的活動(dòng),切實(shí)關(guān)注幼兒活動(dòng)情況,當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí),要仔細(xì)觀察并尋找對策解決,同時(shí)結(jié)合觀察和指導(dǎo)情況填寫區(qū)域活動(dòng)表。
(3)積極開展活動(dòng)。認(rèn)真做好集體備課工作,活動(dòng)前、活動(dòng)后教研組成員積極參與,共同探討,互相交流,對活動(dòng)提出建設(shè)性意見,爭取使每位老師都上好自己的集體公共課。
(三)關(guān)注集體備課,提高教學(xué)質(zhì)量
每次教研活動(dòng)共同探討公共課在實(shí)施教育過程中碰到的各類問題,每次有一位教師備課,主備課人提前備好課,并在前一周的周一將預(yù)設(shè)方案發(fā)給組內(nèi)其他教師。由教研組長牽頭收集和整理公共課資料并存檔。
(四)保教結(jié)合,重視幼兒德、智、體全方面發(fā)展
本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)外,各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動(dòng),如“慶國慶慶祝活動(dòng)”“119消防活動(dòng)”“秋天的收集活動(dòng)”“慶祝元旦活動(dòng)”,通過這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力。
(五)積極做好家園溝通,實(shí)現(xiàn)家園同樂
教師與家長互動(dòng)的效果直接影響班級(jí)管理的成效,為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。家園的良好溝通,能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題,共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期,我們中班將通過平時(shí)家長的接送時(shí)間、家長會(huì)、家園聯(lián)系欄、家訪等多種形式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情,使家長放心把孩子放到我們手中,從而進(jìn)一步對我們的態(tài)度給予信任,工作給予肯定,實(shí)現(xiàn)家園同樂。
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