人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

外派心得篇一

第一段：引言（120字）

外派交流是一種常見(jiàn)的工作方式，它能夠促進(jìn)不同國(guó)家和文化之間的溝通與合作。我有幸參與了一次外派交流項(xiàng)目，與在另一國(guó)家的同事共事了一段時(shí)間，從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在外派交流中的一些心得體會(huì)。

第二段：適應(yīng)與開(kāi)放（240字）

外派交流的第一階段是適應(yīng)。在新的環(huán)境中工作、生活和社交，我深切體會(huì)到了文化差異的挑戰(zhàn)。出于對(duì)尊重和理解的需要，我積極學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的行為方式，尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)慣和文化，以更好地融入其中。與此同時(shí)，我也努力保持開(kāi)放的心態(tài)，接受新的想法和觀念。這種適應(yīng)和開(kāi)放讓我更好地與同事和當(dāng)?shù)厝私⒘诵湃魏陀颜x，也提升了我個(gè)人的跨文化溝通能力。

第三段：溝通與合作（240字）

外派交流中，良好的溝通和合作至關(guān)重要。不同的文化和語(yǔ)言背景可能導(dǎo)致理解和溝通上的困難。為了克服這些困難，我努力提升自己的語(yǔ)言能力，并學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝说慕涣鞣绞胶土?xí)慣。此外，我積極參與團(tuán)隊(duì)工作，與同事合作解決問(wèn)題。通過(guò)充分溝通和合作，我能夠更好地理解和滿(mǎn)足團(tuán)隊(duì)的需求，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和效率。

第四段：人際關(guān)系與文化交流（240字）

發(fā)展良好的人際關(guān)系和促進(jìn)文化交流是外派交流中的關(guān)鍵。在與同事相處的過(guò)程中，我努力建立起互信和友誼，主動(dòng)與他們交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我了解和欣賞了不同文化背景下的思維方式和價(jià)值觀念，拓寬了自己的視野。同時(shí)，我也帶著好奇心去了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣和歷史文化，與當(dāng)?shù)厝私⑵鹫鎿吹挠颜x。這樣的交流不僅增進(jìn)了相互的理解，而且也豐富了我的生活經(jīng)歷。

第五段：總結(jié)與反思（360字）

外派交流是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)它我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還在人際交往和文化交流方面得到了成長(zhǎng)。我意識(shí)到尊重和理解是促進(jìn)跨文化交流的基礎(chǔ)，只有適應(yīng)和開(kāi)放才能拓寬自己的思維和行動(dòng)方式。同時(shí)，良好的溝通與合作能夠推動(dòng)團(tuán)隊(duì)共同前進(jìn)和取得更好的成果。在與不同文化背景的同事相處時(shí)，建立良好的人際關(guān)系以及積極主動(dòng)地去了解、接納和尊重他們的文化是至關(guān)重要的。通過(guò)不斷地反思和學(xué)習(xí)，我相信自己將在未來(lái)的外派交流中能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提升自己的適應(yīng)能力和實(shí)踐能力。

總結(jié)：

通過(guò)這次外派交流，我深刻體會(huì)到文化的多樣性和交流的重要性。外派交流不僅能夠拓寬自己的視野，提升自己的能力，還能夠加深不同國(guó)家和文化之間的了解與友誼。因此，在今后的工作和生活中，我將積極參與更多的外派交流項(xiàng)目，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

外派心得篇二

x天的考察學(xué)習(xí)時(shí)間匆匆而過(guò)，經(jīng)過(guò)這短暫而又充實(shí)的考察學(xué)習(xí)，我的感受頗多，若要對(duì)這x天做一個(gè)總結(jié)，只有一句話(huà)--出發(fā)時(shí)輕輕松松，是愉悅的心情;歸來(lái)時(shí)沉甸甸的，是收獲與責(zé)任。

臨行前，我對(duì)這次考察學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了期待，步履輕快飛揚(yáng);考察學(xué)習(xí)后，我多了一份思考，腳步成熟而堅(jiān)定。就如考察的目的而言，此次考察學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進(jìn)，尋找差距，彌補(bǔ)不足。為此我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了景點(diǎn)參觀、小康建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)、民族文化品牌示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)等項(xiàng)目，讓我們?cè)谏硇纳虾鸵曇吧隙几惺芰诵碌南炊Y，使我們?cè)诳疾鞂W(xué)習(xí)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己所扮演的角色，更認(rèn)識(shí)了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價(jià)值提升方式。

在這次考察學(xué)習(xí)中，不管是景點(diǎn)參觀還是建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，給我的感受和反思都很多，下面我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì)。

一、感受和諧打造和諧

x月x日，我鎮(zhèn)第二批參觀學(xué)習(xí)團(tuán)開(kāi)始啟程，沿著蜿蜒盤(pán)旋的__x一直南下，最后到達(dá)__x市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車(chē)一直侵襲著我，但沿途如畫(huà)般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯(cuò)過(guò)呀，不能錯(cuò)過(guò)大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車(chē)法則教育。我作為無(wú)量山鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室成員，山道交通管理是我必備的經(jīng)驗(yàn)，這正是我現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呀。山道非常狹窄，行車(chē)特別的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個(gè)經(jīng)過(guò)山道的駕駛員都有一種守護(hù)安全的責(zé)任感，沿途的一個(gè)個(gè)顯眼的安全警示標(biāo)語(yǔ)就像一個(gè)個(gè)安全守護(hù)衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個(gè)駕駛員是否珍愛(ài)生命，是否貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀一樣?？吹竭@些，我不禁想起了一句古語(yǔ)“久入魚(yú)肆，不聞其臭;久入蘭室，不聞其香”，這不就是說(shuō)明環(huán)境育人的道理嗎，我們應(yīng)該盡力去打造一個(gè)交通安全文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染，去自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

x月x日和x月x日我們參觀了__的熱帶植物園、傣族園和野象谷。這是一個(gè)人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風(fēng)情、秀麗如畫(huà)的熱帶植物和悠然自得的野生動(dòng)物悄然構(gòu)置了我們奮斗了幾代人的和諧社會(huì)。這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎，我們也有連綿起伏的無(wú)量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們?cè)?jīng)一度是那么的鐘靈神秀，那么的生機(jī)勃勃，相信這里也曾經(jīng)是一片和諧的世界，那現(xiàn)在為何黯然失色，我們作為無(wú)量山鎮(zhèn)的建設(shè)者，理應(yīng)反思我們的建設(shè)思路和管理模式。我們理應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把無(wú)量山鎮(zhèn)也打造成又一個(gè)和諧社會(huì)示范點(diǎn)，當(dāng)然就得加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，加大環(huán)境保護(hù)力度，努力去營(yíng)造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能成功，一定能把無(wú)量山鎮(zhèn)打造成一個(gè)綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展示范基地，我相信會(huì)有這一天，而且我能等到這一天。

二、抓住機(jī)遇創(chuàng)造機(jī)遇

x月x日下午我們驅(qū)車(chē)到達(dá)了__第一村“大營(yíng)街”，由于時(shí)間的關(guān)系我們來(lái)不及細(xì)致的參觀大營(yíng)街的風(fēng)貌和了解大營(yíng)街的發(fā)展歷程，幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們搞到了一張介紹大營(yíng)街發(fā)展歷程的光碟，回到政府后領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織了全鎮(zhèn)職工收看。這不僅是大營(yíng)街發(fā)展的歷程，更是我國(guó)小康社會(huì)建設(shè)的一個(gè)例證。從這一鮮活的建設(shè)例證中我們可以感知，大營(yíng)街能步入小康社會(huì)，我們也能步入小康社會(huì)，我們不可以照搬大營(yíng)街的建設(shè)模式，但可以學(xué)習(xí)大營(yíng)街的集體主義精神和不畏艱難險(xiǎn)阻的改革創(chuàng)新精神。我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中要不斷加強(qiáng)教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇，我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有這個(gè)潛力，更有這個(gè)實(shí)力把無(wú)量山鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風(fēng)文明的全面小康社會(huì)。

三、打造民族品牌文化挖掘無(wú)限旅游資源

x月x日我們參觀了__的彝人古鎮(zhèn)。彝人古鎮(zhèn)位于____市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽(yáng)歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約__畝，總建筑面積__萬(wàn)平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購(gòu)、住、游、住五大功能，它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂，更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了無(wú)限的資源。該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經(jīng)濟(jì)上的創(chuàng)收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求、消費(fèi)需求，在物質(zhì)的必要需求達(dá)到基本滿(mǎn)足的今天，人們對(duì)古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來(lái)越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習(xí)俗復(fù)活在喧鬧的現(xiàn)代社會(huì)之中，讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返，這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺(jué)，更給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了豐厚的回報(bào)。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習(xí)俗，比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習(xí)俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認(rèn)為品牌文化建設(shè)也必須為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，我們應(yīng)該盡力去尋找二者之間的切入點(diǎn)。我相信，我們的領(lǐng)導(dǎo)也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，但這不是一朝一夕的事，我們一定要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會(huì)走向世界，成為現(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)需求。

此次考察學(xué)習(xí)碩果累累，要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的，現(xiàn)在散散數(shù)言，僅代表我的一時(shí)所感和所想。我是一個(gè)喜歡思考的人，就是一個(gè)景點(diǎn)的觀察和反思我都會(huì)從不同的角度去想。當(dāng)然，這篇總結(jié)中我沒(méi)有提到我鎮(zhèn)建設(shè)的許多優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槲沂菐е粋€(gè)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短的心態(tài)去考察學(xué)習(xí)的。我堅(jiān)信只要帶著一個(gè)學(xué)習(xí)的心態(tài)去看待每一件事情，我們都會(huì)有收獲，同時(shí)也會(huì)有失落;只要我們拋開(kāi)失落而去抓住收獲，我們得到的將會(huì)是一份永遠(yuǎn)的感激和喜悅。

外派心得篇三

外派是企業(yè)為了擴(kuò)展業(yè)務(wù)而派遣員工到國(guó)外工作的一種方式。外派不僅可以促進(jìn)員工個(gè)人成長(zhǎng)，還可以提高企業(yè)的全球化競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名曾經(jīng)外派的員工，我深刻體會(huì)到了外派的重要性。在這篇文章中，我將分享自己的外派心得和體會(huì)。

第二段：環(huán)境適應(yīng)

我所經(jīng)歷的外派工作地點(diǎn)是東南亞的一家工廠(chǎng)。第一次到一個(gè)陌生的國(guó)家，我需要適應(yīng)新的文化、習(xí)慣和語(yǔ)言。我開(kāi)始學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言和風(fēng)俗，并嘗試與當(dāng)?shù)貑T工建立友好的關(guān)系。雖然剛開(kāi)始很困難，但適應(yīng)能力的提高讓我很快融入到了新的環(huán)境中。

第三段：跨文化交流

在外派過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)跨文化交流是非常重要的。由于我是來(lái)自中國(guó)，我們的文化、價(jià)值觀和思維方式都不同于東南亞的員工。我需要了解和尊重當(dāng)?shù)匚幕瑫r(shí)加強(qiáng)溝通，以避免因文化差異而導(dǎo)致的誤解和沖突。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)、理解和適應(yīng)不同的文化背景和國(guó)際化的工作環(huán)境。

第四段：協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作

作為外派員工，我需要和當(dāng)?shù)貑T工緊密合作，以達(dá)成共同目標(biāo)。由于我們有不同的背景和經(jīng)驗(yàn)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作成為了重中之重。這不僅需要我們合理分配任務(wù)和資源，還需要我們通過(guò)協(xié)商和妥協(xié)，找到共同的工作方式和目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我和當(dāng)?shù)貑T工建立了緊密的合作關(guān)系和友好的團(tuán)隊(duì)氛圍，為工作目標(biāo)的達(dá)成打下基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總而言之，外派是一次很好的機(jī)會(huì)，可以拓展個(gè)人視野、提高自身能力和經(jīng)驗(yàn)、鍛煉跨文化交流能力以及與跨國(guó)團(tuán)隊(duì)合作。當(dāng)然，還需要我們注意安全和工作簽證等外派相關(guān)事宜?；氐郊液?，我將我的外派經(jīng)驗(yàn)和收獲分享給我的同事和朋友，以幫助更多人更好地融入和利用外派機(jī)會(huì)。

外派心得篇四

一、更新教育觀念，提升個(gè)人素質(zhì)。

通過(guò)培訓(xùn)，本人的教育理念得到了更新，拓寬了教學(xué)思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對(duì)自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。為了響應(yīng)新課程改革的要求，我們教師的當(dāng)務(wù)之急是提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的發(fā)展變化。只有教師的素質(zhì)提高了，教學(xué)水平才會(huì)提高，課堂才會(huì)豐富多彩，才會(huì)有的放矢的面向全體學(xué)生，從而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。提升素質(zhì)的一條捷徑就是及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。通過(guò)反思提升實(shí)踐智慧。反思能力增強(qiáng)了，實(shí)踐能力也就會(huì)提升。

二、提升語(yǔ)言，受益匪淺。

經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí)，我們的聽(tīng)力、口語(yǔ)、能力得到了很大的提升。主辦方舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，讓我們?cè)诳鞓?lè)、自信的氣氛中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，讓我們?cè)趯?duì)話(huà)和交流中進(jìn)行自我糾錯(cuò)，提升能力。

三、重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

教育科研和新課程有了更深的理解，提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力。

四、根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代教學(xué)最前沿、最靈通的教學(xué)及學(xué)習(xí)方式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是我們能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，更好地為教學(xué)服務(wù)。

這次培訓(xùn)，老師依托網(wǎng)絡(luò)展開(kāi)了精彩的教學(xué)講座。打破了傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴(lài)教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性的特點(diǎn)。

培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西確實(shí)無(wú)價(jià)的。無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。老師的精彩講座，為我們一線(xiàn)教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類(lèi)，照亮未來(lái)。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，在收獲精彩的同時(shí)，讓自己的人生更加充實(shí)，大放異彩!

外派心得篇五

自己從事著一項(xiàng)管理工作，每每踏進(jìn)不同的單位，心境往往會(huì)有所改變，心理上產(chǎn)生習(xí)于舊的感覺(jué)，好像這一切的瑣碎都變得親切可愛(ài)了起來(lái)，不論是熟悉樓道里的彩虹裝置，還是常看到的植物，都讓我有了一種家的感覺(jué)。然而，隨著近些年全球化進(jìn)程的逐漸加速，外派成為企業(yè)管理人員的普遍選擇。本次外派檢查的經(jīng)歷，作為一位管理人員，我深刻認(rèn)識(shí)到了外派檢查的重要性和個(gè)人成長(zhǎng)的意義，也體驗(yàn)到了在外派檢查中所遇到的難題及其解決方式。

第二段：外派檢查：心態(tài)與策略

外派檢查是企業(yè)中的常見(jiàn)工作之一，也是管理人員必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。在外派檢查之前，心態(tài)的塑造很關(guān)鍵。首先，心理上必須做到坦然接受外派，積極為在待檢查單位工作做準(zhǔn)備。另外，需要提前了解待檢查單位的官方網(wǎng)站，掌握其相關(guān)信息和數(shù)據(jù)，有針對(duì)性地制定檢查計(jì)劃。其次，需要注意選擇檢查時(shí)間，在待檢查單位的重要時(shí)期不要前往為妙，以免打擾其正常工作。針對(duì)性的檢查計(jì)劃也是必不可少的，可以從單位規(guī)章制度、管理流程、人事調(diào)度、績(jī)效考核等多個(gè)方面進(jìn)行剖析，有針對(duì)性地尋找問(wèn)題。當(dāng)然，在檢查過(guò)程中，語(yǔ)言溝通、做事態(tài)度、形象內(nèi)斂都是考驗(yàn)檢查能力與素養(yǎng)的重要指標(biāo)。

第三段：難點(diǎn)：情緒管理

不同的企業(yè)文化、人員素質(zhì)、工作流程等，也會(huì)影響任務(wù)的完成。作為一個(gè)管理者外派檢查，要能夠快速適應(yīng)不同的環(huán)境與人員，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)。但是，在實(shí)際檢查工作中，情緒失控是非常常見(jiàn)的現(xiàn)象。如有待檢查單位的人員口出狂言、態(tài)度惡劣，工作流程混亂、人員互相推諉等，都會(huì)對(duì)外派檢查人員的情緒產(chǎn)生巨大影響。這種情況下，要有所準(zhǔn)備，要保持冷靜、理智，不要因?yàn)橐粫r(shí)的情緒化而影響自己的工作。此時(shí)，及時(shí)聯(lián)系待檢查單位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，做到溝通、調(diào)和、解決問(wèn)題。

第四段：收獲：能力與經(jīng)驗(yàn)

在經(jīng)歷這次外派檢查的過(guò)程中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技巧，如如何高效合理地制定檢查計(jì)劃，如何正確地與人溝通、協(xié)商以及消除隔閡，如何在現(xiàn)場(chǎng)勇挑重?fù)?dān)，清晰明確地表達(dá)問(wèn)題并提出解決方案等。同時(shí)，更感受到自己在實(shí)踐中所獲得的鍛煉，如多元文化的敏感度和個(gè)人的溝通技巧都有所提高，促使我更好地適應(yīng)日益變化的企業(yè)管理環(huán)境，更加自信地開(kāi)展下一步的工作。

第五段：結(jié)語(yǔ)

在外派檢查的經(jīng)歷讓我更好地理解了企業(yè)管理中的許多難題，并告訴我如何增強(qiáng)自己的能力，在困境中磨練自己的意志和心理，以積極的態(tài)度巡視不同的單位，獲取更加豐富的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能。外派檢查工作可以鍛煉出很多有利于以后的工作的個(gè)人素養(yǎng)，如人際交往，組織管理，情感感受等。當(dāng)我們能夠合理地把握外派檢查的時(shí)機(jī)與策略，并能夠在實(shí)踐中不斷完善自己的技能和素養(yǎng)，我們就能在企業(yè)管理戰(zhàn)斗中站穩(wěn)腳跟，成為一名優(yōu)秀的管理者。

外派心得篇六

乙方：______________

丙方：______________

根據(jù)工作需要，甲方將丙方外派到乙方擔(dān)任_______工作，經(jīng)三方平等協(xié)商，就丙方在乙方工作期間的有關(guān)工作職責(zé)、績(jī)效考核、工資與福利待遇、勞動(dòng)合同，違約責(zé)任等問(wèn)題達(dá)成一致，簽訂本協(xié)議。

自_____年_____月_____日至___年_____月_____日。根據(jù)乙方的實(shí)際生產(chǎn)狀況，經(jīng)甲乙丙三方協(xié)商同意，可續(xù)簽協(xié)議期。

1、外派期間丙方要遵守甲方及外派單位乙方的各項(xiàng)規(guī)章制度崗位職責(zé)，職業(yè)規(guī)范的有關(guān)規(guī)定，做好本職工作。

2、根據(jù)工作需要丙方應(yīng)服從甲方及乙方所分配的崗位或調(diào)動(dòng)。

3、丙方應(yīng)嚴(yán)格遵守外派協(xié)議規(guī)定的各項(xiàng)要求；

4、丙方應(yīng)遵守職業(yè)道德，保守公司機(jī)密；

6、丙方應(yīng)乙方公司規(guī)定的其他要求。

1、按規(guī)定享受相應(yīng)比例的異地工作補(bǔ)貼；

2、福利核定；

5、外派人員工資、各項(xiàng)福利、社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用由派駐公司承擔(dān)，并在每月規(guī)定時(shí)間前將所需費(fèi)用交至原公司財(cái)務(wù)部，并將外派人員《考勤表》報(bào)給原公司相關(guān)部門(mén)。

6、外派人員在外派期間的人身及財(cái)產(chǎn)安全將全部由派駐公司（乙方）負(fù)責(zé)承擔(dān)。

1、有以下情況之一，本協(xié)議終止：

（2）因不可抗力事件發(fā)生不能繼續(xù)履行協(xié)議的；

（3）甲、乙和丙三方協(xié)商一致解除本協(xié)議的；

（4）甲方和丙方雙方協(xié)商一致解除勞動(dòng)合同的；

（5）勞動(dòng)合同終止時(shí)，本協(xié)議自然終止。

2、丙方有下列情況之一，甲方可解除本協(xié)議和勞動(dòng)合同：

（1）嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊的；

（2）勞動(dòng)合同規(guī)定的解除勞動(dòng)合同的其他情形；

（3）丙方經(jīng)甲方考核不合格時(shí)，甲方可根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定解除本協(xié)議和勞動(dòng)合同，但是必須提前30天書(shū)面通知丙方。

（4）乙方有權(quán)對(duì)丙方進(jìn)行技能審核，若丙方考核不合格，乙方可以與甲方協(xié)商解除本協(xié)議。

3、丙方解除本協(xié)議和勞動(dòng)合同時(shí)，應(yīng)提前30天書(shū)面通知甲方。

4、解除勞動(dòng)合同的同時(shí)，本協(xié)議解除。

5、丙方因病不能堅(jiān)持正常工作（有市級(jí)以上醫(yī)院證明）的，進(jìn)入醫(yī)療期修養(yǎng)時(shí)，可提出解除本協(xié)議；在進(jìn)入醫(yī)療期修養(yǎng)期間，工資福利按勞動(dòng)合同相關(guān)規(guī)定處理。

1、如甲乙雙方有增減員工時(shí)，須提前1天告知對(duì)方，乙方中途不得無(wú)故調(diào)離所有聘用人員，否則甲方有權(quán)追究乙方違約責(zé)任，扣留未支付的乙方員工工資作為違約金。

乙方：______________

丙方：______________

_________年_________月_________日

外派心得篇七

外派教師是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)的工作機(jī)會(huì)，但同時(shí)也是提高個(gè)人技能和增加文化經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。本文將分享我在外派教師崗位上的一些心得體會(huì)，談?wù)勎业慕?jīng)驗(yàn)和教師生涯的變化。

第二段：適應(yīng)新環(huán)境

前往不同國(guó)家和地區(qū)工作，要克服文化差異和語(yǔ)言障礙。對(duì)我來(lái)說(shuō)最艱難的是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，畢竟只有當(dāng)你能夠與人流利地交流，你才能成為一個(gè)更好的教師。學(xué)習(xí)新的文化和風(fēng)俗也需要時(shí)間和努力，與當(dāng)?shù)厝私⒘己玫年P(guān)系是十分重要的。

第三段：多元化的教育

外派教師的工作經(jīng)歷不僅會(huì)帶來(lái)文化經(jīng)驗(yàn)，而且也會(huì)讓你接觸到不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法。國(guó)際學(xué)生的多樣性意味著他們都會(huì)有獨(dú)特的學(xué)習(xí)需求和興趣愛(ài)好，因此，我們需要不斷改變我們的教學(xué)方法，以滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要并充分發(fā)掘他們的潛力。

第四段：全球視野和成長(zhǎng)

外派教師的工作不僅僅是分享自己的知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在不同文化和環(huán)境中工作，我們意識(shí)到教育系統(tǒng)的不同之處，發(fā)現(xiàn)世界上存在著不同的教育方法和哲學(xué)。在這樣的環(huán)境中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，以提高我們的教學(xué)和管理技能。

第五段：結(jié)論

外派教師需要勇氣和開(kāi)放的心態(tài)，以適應(yīng)不同的文化，教學(xué)需求和管理方式。我在外派教師崗位上遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是這些努力為我?guī)?lái)了很多機(jī)會(huì)和收獲，讓我對(duì)自己以及世界有了更全面的認(rèn)識(shí)。如果您有機(jī)會(huì)成為外派教師，請(qǐng)擁抱這個(gè)機(jī)會(huì)，積極參與和享受本身就是一個(gè)有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

外派心得篇八

20xx年x月xx日，我跟隨xx教育局組織的骨干教師研修班赴xxx進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。七天的學(xué)習(xí)日程，我時(shí)常被激勵(lì)，被感染——xx教育，給我留下了深刻的記憶：這七天里，xx市教育局前三天給我們安排了集中面授，每天都有兩位xx省教育教學(xué)中的優(yōu)秀教師及專(zhuān)家給我們進(jìn)行精彩地講座。在前三天的集中面授中。幾位專(zhuān)家分別從xx市的課程改革、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，成全素質(zhì)教育、教育信息化與課堂改革、一位名師的成長(zhǎng)之路，以及怎樣創(chuàng)造一間幸福教室等主題進(jìn)行了精彩有深度地講解。使我印象最為深刻地是xxx老師的“創(chuàng)造一間幸福教室”。她守在自己的教室里，用心的營(yíng)造著屬于學(xué)生也屬于自己的“幸福與完整”的生活，展示著理想課堂的精彩，講述著完美教室的神奇。確實(shí)向她所說(shuō)“教育是一扇門(mén)，推開(kāi)它，滿(mǎn)是陽(yáng)光和鮮花。成就孩子的同時(shí)也就成就了自己。

趙豐平校長(zhǎng)在講座中給我們講了一個(gè)笑話(huà)讓我記憶猶新，他說(shuō)在十幾年前他們學(xué)校有一個(gè)老師所帶的班級(jí)中有一個(gè)學(xué)生考入了名牌大學(xué)，這位教師在學(xué)校、在家中經(jīng)?？溥@位學(xué)生學(xué)習(xí)好，當(dāng)她的女兒長(zhǎng)大后有一天告訴他自己找的對(duì)象就是這位學(xué)生時(shí)，這位教師表示極力反對(duì)，說(shuō)“這位學(xué)生除了學(xué)習(xí)好，再?zèng)]有優(yōu)點(diǎn)了，自私、懶惰、沒(méi)有合作精神、脾氣暴躁，說(shuō)了一堆的缺點(diǎn)。當(dāng)趙校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)故事后，他馬上修改了學(xué)校的校訓(xùn)通過(guò)這個(gè)故事使我們教師清楚的認(rèn)識(shí)到我們教師并不只是一個(gè)教書(shū)匠。要用真心、對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。孫穎校長(zhǎng)給我們舉得一個(gè)例子也深深打動(dòng)了我，她身為校長(zhǎng)每天早上都在校門(mén)口迎接學(xué)生的到校，會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生說(shuō)“同學(xué)好”并送給學(xué)生一個(gè)微笑，她發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生從來(lái)不理她，也不會(huì)回應(yīng)她，她私下問(wèn)了一下老師，老師說(shuō)：“這是非常調(diào)皮的學(xué)生”但是她從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)這位學(xué)生的問(wèn)候，半年后，這位學(xué)生終于向她問(wèn)好了。用自己的真心去打動(dòng)學(xué)生。

趙校長(zhǎng)的考試觀使我心中的困惑被解開(kāi)，我總認(rèn)為導(dǎo)致我們的學(xué)生一考完大學(xué)就把書(shū)扔了，甚至撕掉了，還有的學(xué)生到了高中就厭學(xué)了，這些都是高考造成的，學(xué)生為了高考使勁的學(xué)，最后高考完了就厭學(xué)了，聽(tīng)了趙校長(zhǎng)的考試觀我茅塞頓開(kāi)，是我恪守職業(yè)操守的能力太差，為考試而學(xué)，為考試而教違背教育規(guī)律，考試是通過(guò)知識(shí)考人品，高考成績(jī)只是教育的副產(chǎn)品。

專(zhuān)家的講解逐一呈現(xiàn)出了踐行教育改革的新足跡，賞析著這些教育人用信念與智慧創(chuàng)造的奇跡，我陶醉了，心潮澎湃之余忙著拍照、賞析，xx教育人用自己的智慧向我們無(wú)私地展示了教育改革之旅中所成長(zhǎng)的，所收獲的。做教育，絕不要做一個(gè)盲目的追隨者，滯步于“隨波逐流”，滿(mǎn)足于“追趕時(shí)髦”，要睜大甄別和鑒賞的雙眼，理性地分析與思考新教育理念，思索行動(dòng)本身的價(jià)值與意義。她是不斷發(fā)展的事業(yè)，并非完美，不僅需要我們用夢(mèng)想與激情去追隨她，更需要我們用責(zé)任與奉獻(xiàn)去完善她。

“只要行動(dòng)，就有收獲;只有堅(jiān)持，才有奇跡。”我們要用高品質(zhì)的行動(dòng)，編織屬于自己的教育之夢(mèng)。

通過(guò)上面的學(xué)習(xí)使我深深懂得身為教師，我們所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命。我們要在業(yè)務(wù)上精益求精，態(tài)度上盡職盡責(zé)，作風(fēng)上嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，生活上文明健體，堅(jiān)定理想信念、忠誠(chéng)黨的事業(yè)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，立足平凡崗位，勤奮踏實(shí)工作，把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)追求，把學(xué)校當(dāng)作家庭來(lái)經(jīng)營(yíng)，把同事當(dāng)作兄弟來(lái)對(duì)待，把學(xué)生當(dāng)作子女來(lái)呵護(hù)。為xx教育事業(yè)發(fā)展付出自己心血，為社會(huì)全面進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

接下來(lái)的三天給我們安排了六所學(xué)校，小學(xué)三所，中學(xué)三所。我是小學(xué)組的。我們小學(xué)組分別去的是xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，xx小學(xué)和xx中新雙語(yǔ)小學(xué)。從早上八點(diǎn)的晨誦開(kāi)始，到下午四點(diǎn)左右的互動(dòng)交流，這一天的時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)。感謝有心的xx市教育局，因?yàn)檫@樣的安排避免了我們往常學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)學(xué)校走馬觀花式的瀏覽，給了我們這些學(xué)習(xí)者一個(gè)真正走入各所學(xué)校深入了解和學(xué)習(xí)各校新教育實(shí)施方法、實(shí)施策略及實(shí)施效果的良好機(jī)會(huì)。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，落到實(shí)處靠誰(shuí)?毫無(wú)疑問(wèn)是教師，教師落實(shí)工作的指導(dǎo)思想就是教師的觀念，轉(zhuǎn)變教師觀念是各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)，也是工作成敗的關(guān)鍵。xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)將學(xué)科育人與全員育人相結(jié)合。一是學(xué)科滲透，將習(xí)慣養(yǎng)成寓于各科和各項(xiàng)活動(dòng)之中，發(fā)揮課堂主陣地的滲透作用，并與詩(shī)文育人緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。二是全員育人。學(xué)校各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是“育人”，做到教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人，為學(xué)生搭建平臺(tái)，使每個(gè)學(xué)生都能得到有效的發(fā)展。xx學(xué)校的辦學(xué)特色是“和諧友好，立字立人”。學(xué)校從單純的“寫(xiě)字教學(xué)”升華為“寫(xiě)字育人”，把一種平常的“小技”升華為育人的“大道”，并定位“寫(xiě)規(guī)范端雅之字，育文明優(yōu)秀之人”的教學(xué)目標(biāo)。xx中新雙語(yǔ)學(xué)校秉承“中西合璧，終生奠基，科學(xué)取向，臻于至善”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“仁愛(ài)、求真”的校訓(xùn)，踐行“讓每一個(gè)學(xué)生自主和諧發(fā)展”的教育理想。以提高育人質(zhì)量為核心，走內(nèi)涵發(fā)展之路，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，以特色促發(fā)展，以“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”建設(shè)為引領(lǐng)，加強(qiáng)課程建設(shè)，尊重學(xué)生個(gè)性，注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)，重視師生進(jìn)取精神、科學(xué)精神、民主精神的培養(yǎng)，“雙語(yǔ)厚基”辦學(xué)特色。

通過(guò)這三天的學(xué)習(xí)，我深刻感受到這三所學(xué)校的共性是教師重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。課堂上老師更多地是授予學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題，歸納方法，鼓勵(lì)創(chuàng)新。全體教師實(shí)實(shí)在在地做到更新“知識(shí)中心”的課程觀，確立“能力中心”，解決“教什么”的問(wèn)題;更新“教師中心”的教學(xué)觀，確立“學(xué)生中心”，解決“怎么教”的問(wèn)題;更新“考分至上”的評(píng)價(jià)觀，確立“綜合發(fā)展”的評(píng)價(jià)觀.教師的責(zé)任不在于教，而在于教學(xué)生怎么學(xué)。堅(jiān)信三個(gè)一切：“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。三天里，我接受著他們的優(yōu)秀校園文化的熏陶，浸潤(rùn)在它們濃厚的教育實(shí)驗(yàn)研究的氛圍中，沉醉在它們風(fēng)格各異但又異彩紛呈的各項(xiàng)展示成果之中，心潮始終被xx教育人的激情所澎湃著，夢(mèng)想就這樣自xx這方土地上漸漸清晰和充盈起來(lái)。

我觸到了——每一所學(xué)校都有一處獨(dú)特的教育風(fēng)景;

我聽(tīng)到了——每一位老師都有一個(gè)動(dòng)人的教育故事;

我看到了——每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)幸福美好的童年。

腳踩在xx這方教育的熱土上，我才真正感受到了xx教育的力量，感受到了xx教育人“腳踩大地，仰望星空”的那份對(duì)于教育夢(mèng)想的追求與踐行夢(mèng)想的腳踏實(shí)地的付出和堅(jiān)持，及收獲夢(mèng)想的欣慰與喜悅。

xx，無(wú)愧于教育的一方熱土;感動(dòng)，這一群胸懷夢(mèng)想而又踏實(shí)勤奮的xx教育人!

外派心得篇九

在當(dāng)今全球化的大背景下，越來(lái)越多的公司和企業(yè)將其業(yè)務(wù)擴(kuò)展到了世界各地，因此項(xiàng)目外派已經(jīng)成為了許多企業(yè)合作的常態(tài)。作為一名外派項(xiàng)目組成員，我切身感受到了項(xiàng)目外派所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享我在項(xiàng)目外派過(guò)程中所經(jīng)歷的困難和收獲，以及應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的方法和建議。

第二段：困難與挑戰(zhàn)

外派項(xiàng)目與國(guó)內(nèi)項(xiàng)目在很多方面都存在著不同，包括文化、語(yǔ)言、習(xí)慣、法律等等方面。在新的工作環(huán)境中，我們需要適應(yīng)新的生活方式和工作方式，這是最大的挑戰(zhàn)之一。此外，由于溝通的障礙，我們可能會(huì)面臨諸如誤解、文化沖突、語(yǔ)言難題等等問(wèn)題。此外，時(shí)間和空間的差異也可能導(dǎo)致溝通上的延遲和困難，這會(huì)影響項(xiàng)目的進(jìn)展和效率。

第三段：經(jīng)驗(yàn)與收獲

盡管外派項(xiàng)目存在很多挑戰(zhàn)，但也帶來(lái)了許多機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)別人的文化、習(xí)慣和語(yǔ)言，我們可以加深相互了解和合作，也可以提高我們的個(gè)人素質(zhì)和技能。此外，外派項(xiàng)目也能夠給我們帶來(lái)更廣泛的視野和機(jī)會(huì)，接觸不同的市場(chǎng)和商業(yè)模式。同時(shí)，我們還可以通過(guò)與專(zhuān)業(yè)人士合作，提高我們自己的專(zhuān)業(yè)水平，同時(shí)也可以為公司帶來(lái)更多的商業(yè)機(jī)會(huì)。

第四段：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的方法和建議

面對(duì)外派項(xiàng)目所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和困難，我們需要采取一些方法和建議來(lái)解決。首先，我們需要盡早地了解新的文化和工作環(huán)境，這可能需要我們研究文化、語(yǔ)言和商業(yè)習(xí)慣。其次，在與客戶(hù)或合作伙伴溝通時(shí)，我們需要注意語(yǔ)氣、溝通方式和閾值。最后，我們需要時(shí)刻保持開(kāi)放心態(tài)，樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試新的東西，這可以幫助我們更快地適應(yīng)新的工作和生活模式。

第五段：結(jié)尾

無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，項(xiàng)目外派都是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和機(jī)遇的工作。通過(guò)努力適應(yīng)新的工作和文化環(huán)境，我們可以獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，并為公司帶來(lái)更多的價(jià)值和商業(yè)機(jī)會(huì)。相信隨著全球化進(jìn)程的加速，外派項(xiàng)目將越來(lái)越為企業(yè)所重視，而我們，則需要不斷提高自己的適應(yīng)能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。

外派心得篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為了加強(qiáng)對(duì)外派人員的管理，更大程度發(fā)揮外派人員的能力，統(tǒng)籌調(diào)配人力資源，特制定本規(guī)定。

外派人員是指由公司統(tǒng)一派遣，派駐現(xiàn)工作地之外所屬企業(yè)或派駐單位工作的員工。不包括戶(hù)籍所在駐地、已婚的外派人員其配偶所在駐地、未婚的外派人員其父母所在駐地的人員。

本規(guī)定適用于公司的外派人員管理。

外派員工的選拔和確認(rèn)，本人可申請(qǐng)或公司選派，結(jié)合員工工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行綜合考察，必要時(shí)需經(jīng)過(guò)面試、筆試等環(huán)節(jié)進(jìn)行遴選，最終確定外派名單。外派名單確認(rèn)后，經(jīng)所在部門(mén)、擬派駐單位、公司人事部明確意見(jiàn)后報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后派出。

根據(jù)公司的業(yè)務(wù)發(fā)展需要，員工無(wú)特殊原因應(yīng)服從公司外派安排。

外派員工的勞動(dòng)合同、工資和社保關(guān)系暫由公司統(tǒng)一管理，待外派期滿(mǎn)一年后，其勞動(dòng)關(guān)系、工資和社保關(guān)系由派駐單位承擔(dān)。

外派人員需服從派駐單位的管理，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，愛(ài)崗敬業(yè)。

外派人員離職，應(yīng)提前一個(gè)月提出申請(qǐng)逐級(jí)審批，在派駐單位辦理工作交接手續(xù)后，按照公司員工離職程序辦理離職手續(xù)。

考慮到工作的有序開(kāi)展，會(huì)提前安排外派人員的食宿。對(duì)于有條件安排食宿的派駐單位，由派駐單位統(tǒng)一解決。對(duì)于沒(méi)有食宿條件的派駐單位，按公司相關(guān)管理制度執(zhí)行。

3、其他人員發(fā)放外派補(bǔ)貼1000元/月；

外派人員外派期間職務(wù)和職級(jí)有調(diào)整的，外派補(bǔ)貼按新職務(wù)和職級(jí)執(zhí)行。

對(duì)于北京周邊地區(qū)的派駐單位，公司將提供一周一次的往返北京的班車(chē)，同時(shí)依據(jù)員工的個(gè)人情況，可選擇住在派駐單位，也可選擇通勤的方式，對(duì)于通勤的人員，公司將提供1000元/月/人的交通補(bǔ)貼。

對(duì)于非北京周邊地區(qū)的派駐單位，且出發(fā)地與目的地乘坐高鐵在 6 小時(shí)以?xún)?nèi)可到達(dá)的，要優(yōu)先乘坐高鐵，乘坐高鐵超出 6 小時(shí)之外的，可選擇乘坐飛機(jī)經(jīng)濟(jì)艙，派駐單位承擔(dān)往返交通費(fèi)，超出部分由個(gè)人承擔(dān)。

外派人員除享有上述福利待遇外，其他休假待遇均按公司規(guī)定執(zhí)行。

外派人員按照派駐地公司考核管理辦法進(jìn)行考核。

外派人員外派期滿(mǎn)后，征求外派人員和派駐單位意見(jiàn)后，可選擇留任或調(diào)回公司，調(diào)回公司的外派人員由公司妥善安排，結(jié)束外派的員工薪酬待遇按新的崗位薪酬標(biāo)準(zhǔn)重新核定。

外派人員調(diào)回公司工作的，會(huì)優(yōu)先晉級(jí)、晉升或調(diào)薪，并會(huì)在年度績(jī)效考核中酌情加分。

本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。

本辦法由公司人事部負(fù)責(zé)解釋。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/3427973.html】