每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

春節二年級篇一

新年到來，春節將至，我校二年級全體同學在班主任老師的帶領下積極參與了學校組織的春節勞動活動。通過這次活動，我們深切感受到了勞動的意義與快樂。下文將重點記錄并分享一下我的春節勞動心得體會。

二段：勞動是快樂的源泉

此次春節勞動活動以清掃校園衛生為主線，包括擦拭桌椅、清理教室垃圾等。雖然這些活動看起來簡單，但是在實際操作中，卻需要用心去完成。我和同學們用力擦拭桌椅，一邊擦一邊聊天，仿佛一下子就完成了。這樣團結合作、歡聲笑語、邊干邊玩的感覺讓我感受到了勞動的快樂，真是勞動的源泉啊！

三段：勞動帶來的收獲

其實，勞動不僅能帶來快樂，更能帶來收獲。工作完成之后，我們彎腰撿拾垃圾，途中收獲頗多。在草地上撿到吹飛的塑料袋、吸管等垃圾，我們會忍不住說：“這都是被人們不注意扔的，如果我們大家都注意一點點，垃圾就不會亂扔了。”通過這次勞動，我們不僅完成了任務，還懂得了環境保護的意義和重要性。

四段：家庭勞動也很重要

通過這次勞動，我們體驗到了勞動的快樂和美好，懂得了勞動的意義和收獲。然而，我們也發現在生活中，還有許多家庭勞動等著我們去完成。拿著垃圾袋和掃帚為爺爺奶奶家做一點力所能及的家務，都能幫助到他們，也能將勞動的美好體驗帶回家庭。

五段：結語

勞動是一種良好的品質和心理素質，我們應該從小樹立勞動觀念和勞動習慣。在勞動中，我們不僅能體驗到勞動的美好，還能鍛煉自己的身心能力，更能拓寬自己的視野和思考。只有在勞動中，我們才能真正學會如何深入了解事物、學會與彼此交流和合作，學會發現并解決問題。相信通過這次春節勞動活動，我們每個人都可以在今后的學習和生活中更加積極、主動地投入到勞動中去，從而開拓未來和實現人生價值。

春節二年級篇二

炮竹聲下，映照的是揚起笑的臉。很久沒有，如此暢懷的開心，如此肆意的快樂。我過年，我快樂。一道道晨曦劃破夜空；一個個燈籠飛上屋檐；一幅幅對聯貼上墻壁；一件件新衣奔離衣柜；一聲聲爆竹響徹天地；一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請出紅日；一句句祝福口耳相傳——過年啦！

沁園春·恭賀佳節。

恭賀佳節，一筆十年，悒悒不眠。

望浮生過眼，長安夢魘，不癡不怨，染指云煙。

踏過門前，送誰綺念，亦負新節負此間。

遮笑靨，又將詞改寫，擬作新篇。

交親半盞歡顏，又得幾人安樂在焉？

念父母恩逾，清康長健，歲月非老，予我吉言。

故幸不怨，人情冷暖，念喜惜福也不憐。

如說是，此一紙送別，不問從前。

春節二年級篇三

二年級春節勞動已經順利結束，回想這十幾天的勞動生活，我深刻體會到，勞動是一種美德，是一種可貴的品質。在這段時間里，我認真工作，同學們相互協作，一起向著目標努力，給我留下了許多難忘的回憶和經歷。下面，我將分享我的心得體會。

第二段：勞動讓我體驗到團隊的力量

在勞動的過程中，我意識到一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。我們每個人都有自己的長處和短處，大家在各自的工作中互相幫助，共同協作，才能完成一項復雜的任務。就像在清除校園內垃圾的任務中，我們互相配合，讓每個人都能發揮自己的優勢。我們一起掃地、撿垃圾、分類……雖然任務辛苦，但是在團隊合作的過程中，我感受到了友情、互助和團結的力量。團隊的力量讓我更加自信，讓我更加強大。

第三段：勞動讓我感受到勞動的光榮

我們的勞動內容是清掃校園、改善環境，完成一個個艱巨的任務。尤其是在掃地清潔衛生的任務中，我深刻認識到勞動的光榮和珍貴，那種刻苦勞動、一汗淋漓的感覺是無法用言語表達的。我們細心地打掃每一個角落，每一寸土地，每一個位置都要認真清理到位，這讓我對勞動有了更深入的理解，也更加珍惜勞動的機會和經驗。

第四段：勞動讓我學到了各種實用技能

在這次勞動中，我收獲了許多實用技能，比如如何分類垃圾、如何正確使用掃帚、如何整理書包等等。這些技能不僅是我們勞動中的具體表現，還是我們日常生活中必需的知識。技能的學習讓我覺得，勞動不僅是給我們提供了學習的機會，也讓我們逐漸成為一個更加綜合性的人，能夠面對各種不同的情況和問題。

第五段：結尾

通過這次勞動，我認識到，勞動不僅是一種優秀品質的體現，也是一種對社會的回饋。在以后的生活中，我將更加珍惜每一個勞動的機會，更加勤奮、認真地投入到勞動中。我相信，勞動能夠讓我們更加自信、更加勇敢、更加成熟，幫助我們成為一個更加出色的人！

春節二年級篇四

在一陣陣的爆竹聲中，在一片歡樂的`呼喊聲中，我們又迎來了最盛大、最隆重、最熱鬧的節日——春節。在這個喜氣洋洋的日子里，家家戶戶都快快樂樂的掛上了紅紅的燈籠，貼上了紅紅的對聯，穿上了新衣服，忙忙碌碌的，高高興興地迎接新年的盛會。快樂的氣氛久久不散。

正月初一，又是一個讓人心中無比高興、無比興奮、無比快樂的日子。在以前，我一直都是最晚起床的，但是今兒個，我可是起的最早的一個人，就是因為我想去聽那種“啪！啪！啪！”的聲音。不一會兒，遠處就傳來一種我期盼已久的聲音。那聲音，可真是響啊！鞭炮渣四處飛濺，仿佛要把每一個福氣送到每家每戶的家門，讓家家戶戶都歡歡喜喜的、快快樂樂的過上幸福的生活。

緊接著，我又漫步在仁川鎮好溪邊的大街上，啊，不愧是大街上，吃喝玩樂樣樣俱全，應有盡有。走著、走著，我又看到了一家文具店，文具店里放著鉛筆、橡皮、毛筆、鋼筆、水彩筆等文具用品。我又繼續往前走，一家又一家的各式各樣的小店立刻出現在我眼前。每一個店的物品都各具特色，應有盡有，一應俱全，真是琳瑯滿目啊。

今天，我痛痛快快的玩了一個上午，下午就要去拜年了，這是我們小孩最喜歡的，也是最不喜歡時。今天我過了三福，一福是眼福，二福是口福，三福是手福。當然，最開心快樂的就是小店老板了，因為這一天有許許多多的小孩與大人都要來店里買吃的，這一天，也算得上是生意興隆了啊！

今天，我過得很開心，雖然有些遺憾，不過開心快樂可比遺憾多啊。在此，我真心希望全國的小朋友能天天像今天這樣高高興興的、快快樂樂的。不過呢，小朋友們也不要“玩物喪志”哦！

春節二年級篇五

第一段：感悟傳統美德

參與春節勞動，我們不僅僅是為了完成任務，更是在感受傳統文化的浸潤中，深刻體驗著集體、友愛、奉獻的精神內涵。在每一次勞動中，我們積極配合，互相幫助，共同勞作，讓我們對傳統美德產生了一種新的認識和體會。只有在勞動的過程中，我們才能感受到集體的力量，體會到互幫互助的意義，這是書本所無法替代的。

第二段：錘煉自我意志

在春節勞動中，同學們付出的每一份汗水都代表著一份責任和使命。 面對累人、耗精、難度較大的勞動任務，我們需要堅定自己的意志，增強自己的耐力和毅力。雖然疲憊是難免的，但是我們會通過自己的付出在堅持中成長，在堅持中學會值得堅持的東西，這種錘煉自我的習慣，是春節勞動最大的收獲之一。

第三段：提升動手能力

在春節勞動中，我們收獲的不只是美好的情感，更在慢慢提升自身的動手能力。從初步認識使用工具、操作手法，到靈活掌握各種技能和技巧，這個過程需要我們的耐心、努力和細心，隨著任務的完成，我們不僅僅提高了動手能力，更培養了我們的創新思維和解決問題的能力，這是在課堂上無法獲得的。

第四段：體驗勞動的價值

在這個快節奏的社會里，我們總是會被各種形式的服務所包圍，這使我們變得脆弱而容易放棄努力。但是春節勞動卻能讓我們深刻地體驗到勞動所帶來的成就感和價值，意識到與其沉浸在短暫的享樂中，不如把時間投入到勞動中去，進行有意義和有收獲的體驗，這樣的感受才是我們在勞動中所應該得到的。

第五段：感恩與奉獻

在春節勞動中，我們不僅僅是靠自己的勞動完成任務，更是在與他人的合作、交流和溝通中，感恩匯聚到了一起。在和大家一起完成任務的過程中，我們感到了大家的友情、同肝共膽，這中間體現了互相尊重的精神氛圍，即使在人數不多的情況當中，我們仍能夠體現出一種積極向上的狀態，這是我們在勞動實踐中獲得的最寶貴的財富。

總之，春節勞動不僅僅是一種活動和任務，更是一種體驗和沉淀。我們在這里感受到的不只是不求回報的奉獻與付出，更是身心上一種重要的磨煉和提升，從而促進我們健康成長的道路，這也是我們每個人應持續不斷地去追求的。

春節二年級篇六

我每天都盼著過年，因為過年可以不睡覺，還可以包餃子、放鞭炮、看晚會、掛彩燈、穿新衣服。

我最高興的就是看我姥爺放鞭炮。今年爸爸給我買了一箱子不帶響的.煙花，因為我害怕響。除夕夜，到了放鞭炮的時候，姥爺把鞭炮和煙花拿到樓上的小院里。先放鞭炮，聲音很響，嚇得我直捂耳朵。放完鞭炮就開始放我最喜歡的煙花，姥爺先把煙花放在地上，然后用煙把導線點燃，就馬上跑到一邊，這時煙花冒出五彩斑斕的火花，漂亮極了！

放完煙花，我們全家坐在一起吃餃子，今天的餃子我吃得特別香，因為我也有一份功勞，這些餃子都是我擺的。我還想學包餃子呢！

吃完餃子，我就給全家人拜年，得到了許多壓歲錢。我要把這些壓歲錢留起來，等到我上大學的時候用。

過年真好啊，我喜歡過年！

春節二年級篇七

春節到了，到處洋溢著新年的氣氛！

人們穿著光彩照人的新衣服，每個人顯得神采熠熠，耳邊時不時傳出震耳的炮聲。路上，所有的人興高采烈的向自己的親人、同事、朋友拜年，個個臉上都洋溢著甜美的笑容。

家家戶戶的門口都貼上了春聯，家里掛上了紅彤彤的燈籠。

每家人都買上了鞭炮：大雷子、鉆天猴、禮花、摔炮、劃炮，琳瑯滿目。在春節的夜晚上，所有的“花”在空中“盛開”。牽牛花吹起了紫色的小喇叭，艷麗的薔薇綻開了笑臉，睡蓮從夢中醒來，午時花開花了，菊花在空中頻頻點頭，煙草花在暮色中蘇醒，月光花舒展開自己的花瓣，夜來香綻開美麗的花朵！

在這個新年里，帶給我的是幸福、輕松、快樂，我也將會在新的一年里天！

春節二年級篇八

春節民俗，在全國各地大同小異。陜西民風古樸，春節帶有濃厚的鄉土氣息和地方特色。歲首。古代的`“年”不是在臘月二十九或者三十，而是在“臘日”，即后來的“臘八”。南北朝以后才把臘祭移至歲末。到了民國時，改用陽歷，才把陰歷的“年”叫作春節，因為春節—般都在“立春”后，因而稱其為春節。

陜西人如今仍把春節叫作“過年”，并流傳下來一個關于過年的故事。在遠古時，有一種叫“年”的猛獸，每當寒冬將至新春來臨的夜晚。出來食人，使得人們不得安寧。人們在與“年”的搏斗中，發現這種兇殘的猛獸最怕火光和響聲，于是人們想了個辦法，一旦“年”出現時，便燃起大火，投入竹節，“年”一見熊熊大火，聽見叭叭炸響的爆竹，就逃遁得無影無蹤。后來，便逐漸形成了過年團聚。守歲、掛紅燈、帖對聯、放爆竹、吃年飯的風俗習慣。

陜西鄉村臘月二十三即入年關，把過臘月二十三叫“過小年”。農村有些地方叫“祭灶”，即祭主宰吉兇禍福的“灶王爺”，以求溫飽。過罷小年，人們便為春節做準備了。一般農家，殺豬宰羊，碾米磨面，做點豆腐，購買蔬菜，吊掛粉條，準備好過年所需的一切食物。臘月二十七到二十九為關中人蒸饃時間。家家戶均短幾籠子饃饃，要吃到正月十五以后，有“正月十五以前不搟面”的習俗。婦女上街為老人和孩子添置衣裳鞋襪、老年人則購買紅紙、年畫、冥幣、白麻紙等大年禮儀用品。

大年前兩天，陜西不論關中、陜南、陜北，還是城市農村，要“掃舍”，城里人叫打掃衛生。家家房前屋后，窯里賽外，連拐角都要打掃得于于凈凈。窗房上重新糊上白紙，貼上大紅窗花。年三十早，家家房戶貼對聯和門神，屋里掛上年畫。年終于來臨了。

進入臘月，人們便開始忙碌，一直忙到臘月三十日，過年便正式開始。大年三十晚飯前，家家戶戶必須把房子、院落、房前屋后打掃干凈，收拾清整，貼好大紅對聯（有喪服的人家貼黃色或綠色對聯）及門神、窗花等，大門及堂屋、臥室、灶房、牲畜圈等處都要貼相應的對聯。一切準備就緒，便開始點臘燭、燒香、燃放爆竹、祭祀先祖。之后，全家大小便共聚一桌吃“團圓飯”，俗謂“團年”。晚上，各家燈火通明，爐火熊熊，老少徹夜不眠，圍爐“守歲”，俗稱“坐年根”。在守歲的同時，合家大小依次要洗澡，換新衣，包餃子，準備迎接新年的到來。待到子時（相當于今23時—1時），萬家鞭炮齊鳴，意為“接天星”，“迎財神”，有的還擺上香案，行跪拜之禮。據說誰家鞭炮響得最先，財神就先光臨誰家。然后，便是晚輩為長輩們磕頭拜年，長輩們也將事先準備好的“壓歲錢”給孩子。同家分居的人，便開始相互奔走拜年，通宵達旦，直到初一早上。

安康人從初一到初十，還有以觀看天氣的好壞預測五谷六畜是否興旺的習俗。相傳每天天氣都有預示。即：初一觀雞，初二觀狗，初三觀羊，初四觀豬，初五觀牛，初六觀馬，初七觀人，初八觀谷（莊稼），初九觀果（果樹），初十觀菜。俗稱“新春十日晴，豐年樂太平，新春十日陰，谷米貴如金”。

春節二年級篇九

今天是星期日，奶奶說：“我們今天吃一餐餃子好不好？”爺爺說好，我更是舉雙手贊成。

奶奶買了一些豬肉和一棵大白菜回來。奶奶把豬肉剁成肉泥，把大白菜切碎，加上鹽和醬油，攪拌成香噴噴的餃子餡。

爺爺揉面粉。他把雪白的面粉倒到面盆里，加一些水，像我小時候玩泥巴一樣，把面粉揉成一團。接下來，他把面團搓成條，把條切成一小段一小段，再用搟面仗把這一小段一小段的面泥壓成一片一片的餃子皮。

包餃子時，大家一齊動手，把餡料放在餃子皮中央，用餃子皮把餡料包裹起來，把邊沿捏緊，餃子就做好了。我包的餃子像枕頭，爺爺包的像桃子，奶奶包的最漂亮，像閉合著的貝殼。

鍋里的水燒開了，奶奶把包好的餃子倒進鍋里，那些餃子們像跳水運動員一樣，一個個爭先恐后撲嗵撲嗵地跳進了水里面。

過了一會兒，餃子煮熟了，奶奶用漏勺把浮在水面上的餃子撈起來，放在碟子里，再加點醬油、香油、蒜泥、剁辣椒，端到桌子上來了。

春節二年級篇十

我等了又等。我期待著新年的到來！

鄰居都貼春聯了，我家也不例外。我和表哥也互送了很久以前準備的新年禮物，祝彼此新年快樂。

吃年夜飯的時候，大人給我們紅包。我們孩子也給爺爺奶奶表演，感謝他們。

吃完飯，我們一起來到院子里，爸爸開始放煙花。煙花很美。其中一朵像飛向月球一樣盛開。就像月嫂在放煙花。哥哥姐姐都開心！

然后我們一起看了春晚。爸爸邊看邊給我們講年的故事。我們這些孩子聽得津津有味，覺得比電視節目好看多了。

深夜，我們上床睡覺，我心想:過年真熱鬧！

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