為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓策劃方案內容篇一

最近，我參加了一次關于策劃方案的培訓，這是一次非常有意義的經歷。通過參加這次培訓，我不僅學到了很多關于策劃方案的知識和技巧，還結交了許多志同道合的朋友。在接下來的文章中，我將分享我在培訓中的收獲和心得體會。

第一段：培訓內容及收獲

在這次培訓中，我們學習了關于策劃方案的基本知識，包括策劃流程、策劃要素、策劃案例等。通過老師的生動講解和互動式學習，我對策劃方案有了更深入的了解。我學會了如何制定目標和目標的量化方式，了解了策劃方案的具體步驟，并學會了如何評估一個優(yōu)秀的策劃方案。

在培訓過程中，我們還進行了一系列的實踐操作，如分組討論、案例分析以及策劃方案的撰寫。這些實踐操作使我更好地理解了培訓中所學的內容，并培養(yǎng)了我的團隊合作能力和解決問題的能力。我通過和小組成員的合作，學會了傾聽和溝通的重要性，也深刻體會到多角度思考問題帶來的益處。

第二段：交流互動及提升

在這次培訓中，我還有幸結識了一些優(yōu)秀的同事。我們在培訓過程中進行了深入的交流和互動，互相分享了自己的經驗和見解。這些交流不僅有效地加深了我的理解，也促進了我對策劃方案的思考。與同事們共同討論和解決問題的過程，對自己的思維方式和方法也起到了很大的啟發(fā)作用。

通過參加這次培訓，我的思維方式也得到了較大的提升。我學會了從多個角度去思考問題，充分利用各種資源去解決問題。在實踐操作中，我也逐漸養(yǎng)成了細致入微的工作習慣，并意識到了每一個細節(jié)都對策劃方案的成功有著至關重要的作用。

第三段：策劃方案的實施

培訓結束后，我很快將所學到的知識和技能應用到了實踐中。我認真思考了自己所在單位的問題和需求，并結合培訓中掌握的方法和技巧，制定了一份詳細的策劃方案。在實施過程中，我嚴格按照培訓中學到的步驟和原則進行，緊密配合團隊成員的工作，最終取得了不錯的成果。

通過實施策劃方案的過程，我進一步感受到了策劃方案的重要性和影響力。一個好的策劃方案能夠幫助我們更好地實現目標，并發(fā)揮出團隊的最大潛力。同時，策劃方案的實施也是一次學習和成長的過程，通過不斷總結和反思，我們能夠發(fā)現問題并及時調整方向，不斷提升自己的能力。

第四段：培訓的不足之處

雖然這次培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但我也意識到了培訓的不足之處。首先，由于培訓時間較短，我們只能學習到一些基礎知識和技巧，而無法深入研究和探討一些高級策劃方案的話題。其次，在實踐操作中，培訓中的案例可能無法完全適用于實際情況，因此我們需要結合自身的需求進行適當調整。最后，培訓的交流和互動形式也有一定的局限性，大家的意見和想法無法得到充分的表達和討論。

第五段：對未來的展望

綜上所述，這次策劃方案培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。我學到了知識和技能，也結交了志同道合的朋友。通過培訓的實踐操作，我發(fā)現了自己的不足之處，并進一步提升了自己。盡管培訓還存在一些不足之處，但我相信，通過自己的不斷學習和實踐，我一定能夠取得更大的進步，并為自己的事業(yè)貢獻更多的價值。我期待著未來的發(fā)展，愿與更多的人一起成長，共同進步。

培訓策劃方案內容篇二

以黨的十六大精神為指針，以聯合招生為契機，以擴大辦學規(guī)模為重點，以拓寬生源渠道為核心，逐步完善學校的招生體系，不斷強化學校的招生工作，建立一個面廣、點多、運行有序、操作規(guī)范、生源穩(wěn)定的招生網絡。

二、培訓目的

為了使學校的招生網絡能夠實現有效運轉，故對學校招生網絡所屬的各招生辦公室主任進行業(yè)務培訓。培訓的目的是：使學校所屬各招生辦公室主任懂業(yè)務、會管理、善經營，使進京就業(yè)招生工作依法開展、合法運作、有序發(fā)展，最終使學校的招生工作上規(guī)模、上檔次、上水平、上質量，從而使學校的各項工作早日進入規(guī)范化的發(fā)展軌道。

三、培訓原則

為了強化培訓工作的實際效果，培訓原則是：聯系實際、學以致用。注重突出培訓工作的操作性、實用性和有序性。

四、培訓方式

為了使培訓目的和培訓效果實現統一，培訓方式是：舉辦講座、典型教學、綜合測試、階段總結。

五、培訓對象

培訓對象是：30周歲以下，全日制大專以上文化程度的有識之士，性別不限、戶口不限、具有較好的外部形象、綜合素質以及良好的語言表達能力、組織能力、獨立工作能力。

六、對象來源

在華中人才市場進行招聘。

七、培訓內容

培訓內容：學校簡介、招生簡章、咨詢接待詞、廣告發(fā)行詞、日常宣傳工作程序、學員咨詢接待程序、學員報名工作程序、護送學員進京程序、進武漢回來工作程序、內勤管理工作程序、內勤工作人員職責、后期服務工作程序、學校接待工作程序、到校以后工作程序、室內宣傳必備資料、招生具體措施、致家長的一封信、進武漢就業(yè)說明會培訓提綱、招生工作應該注意的幾個問題。

八、培訓時間

為了使學校所屬各招生辦公室主任全面掌握招生工作的技能和措施，這次業(yè)務培訓的時間，大約需要一個月的時間。

九、培訓地點

北大青鳥計算機專修學校。

十、培訓要求

為了保證培訓工作收到預期效果，學校對被培訓者提出以下具體要求：一是被培訓人員必須同學校簽訂培訓協議書。二是被培訓人員在培訓期間必須嚴格遵守培訓制度，并做到不遲到不早退，不無故缺席。三是被培訓人員必須集中全部精力認真接受培訓，并做好培訓筆記。四是被培訓人員必須服從領導，主動接受業(yè)務指導。五是培訓結束后，被培訓人員必須自覺地參加學校的技能測試。

十一、培訓標準：一是能夠掌握國家教育部門所制訂的招生政策。二是能夠有效地利用多種方式開展招生宣傳工作。三是具有一定的攻關能力和溝通能力。四是熟練掌握招生工作的各種程序，能夠準確地運用招生工作的各種技巧。五是具有良好的業(yè)務知識，能夠獨立地開展進武漢就業(yè)招生工作。六是很好的.適應現代科技發(fā)展的需要。

培訓策劃方案內容篇三

每雙周的周五下午2：00，共約14周（分兩個學期完成）

理工校區(qū)四樓會議室

1）每次一個小時講座（講座必須講本學院真實發(fā)生過的事例）、一個小時的分組討論（由當天的指導老師出案例進行討論）

2）對外交流學習

所有30歲以下青年輔導員

第一部分：輔導員工作基礎

一、高校輔導員所應具備的思想政治素養(yǎng)。主講人：張立中書記

二、如何做好學生思想政治工作和十年學生輔導員工作感悟。主講人：葛振東副書記

三、學生的安全穩(wěn)定與緊急事件處理。主講人：曹鴻飛副院長

四、教務管理與學生成績分析。主講人：劉朝英副院長/夏杰部長

五、學生工作學習（外出工作交流）

第二部分：輔導員工作拓展

六、學生公寓管理、日常行為習慣養(yǎng)成以及如何促進師生關系。主講人：王志梅

七、大學生心理學分析以及如何進行心理援助工作。主講人：范曉斌

九、學生干部隊伍建設與如何開展校園文化活動。主講人：米衣軍

十、如何促進學生通過四六級考試和大學生學習問題。主講人：李春婉

第三部分：輔導員工作創(chuàng)新以及提高

這部分介紹輔導員如何進行創(chuàng)新性地進行工作，以及輔導員如何拓展自身素質

十二、如何通過互聯網、博客、論壇等新生事物做學生工作。主講人：賈海利

十三、如何準備以及開展學生的就業(yè)工作。主講人：待定

十五、主題教育的策劃以及開展。如感恩教育、自立教育等。主講人：待定

第四部分：輔導員培訓總結

十六、高校思想政治輔導員如何提升道德修養(yǎng)和業(yè)務素質，以及培訓總結：趙志華院長

一、每人完成一份不少于xx字的培訓總結；

二、xx級新輔導員需完成培訓答辯

培訓策劃方案內容篇四

隨著教育的不斷發(fā)展，學生的.壓力越來越大。很多農村學生暑假不是看電視就是打游戲或者上網。為了讓小學生們充分利用暑假提高自己的能力，為以后的學習打下堅實基礎。我們決定創(chuàng)辦此次培訓班，提高學生的能力，同時也鍛煉我們自己。

黃泥田范圍內有學習欲望的小學生。授課地點待定。

1、監(jiān)督學生完成暑假作業(yè)，并按計劃的講解

2、教一些簡單的國學知識，讓學生接受傳統文化的熏陶

3、教英文字母以及一些簡單的英文對話。

4、每2周開展一次班會，鍛煉學生上臺演講的能力，豐富學習生活。

湖南師大，湘南學院及湖南商學院的學生。

7月20日———8月20日（周六周日照常放假）

收費標準：每人200元。

我們一定會盡職盡責的做好我們該做的事情，保證學習的質量，在最后我們會進行一場考試以檢驗學習效果。請各位家長放心，同時也希望得到各位家長的支持，謝謝！

報名時間：

聯系方式：7月15日前

培訓策劃方案內容篇五

為進一步提高城市管理行政執(zhí)法隊伍的整體素質，更加規(guī)范、高效、精細、人文執(zhí)法，提升執(zhí)法人員依法行政的能力和水平，根據我局工作實際，特制定以下法制培訓方案。

提高城管行政執(zhí)法人員政治信念和理論水平，自覺遵守并執(zhí)行黨和國家的方針政策、法律法規(guī)；執(zhí)法人員的文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、公平執(zhí)法的能力進一步提高，提升廣大人民群眾對執(zhí)法的滿意度。

城管局全體員工。

以集中輔導為主，增強自覺學習的習慣為原則，堅持理論聯系實際，著力解決執(zhí)法隊伍中存在的紀律意識不高、辦案有瑕疵、執(zhí)法方法欠優(yōu)等突出問題，不斷提高廣大干部職工特別是行政執(zhí)法人員適應新形勢下城管行政執(zhí)法工作能力。

集中培訓定于每周五下午4：30—5：30，遇特殊情況臨時調整學習時間或順延。其他學習由各科室、大隊根據具體情況集中安排，第一次培訓時間定于12月5日，具體時間附培訓內容后。

略

1.提高思想認識。各參學對象要充分認識法制培訓的重要性、必要性和現實要求，把培訓當工作，視培訓為執(zhí)法現場，增強培訓和學習的自覺性、主動性，把學習與思考結合起來，學思踐悟，提升水平和能力。

2.加強組織領導。為使培訓有序達效，局成立培訓工作領導小組，負責整個培訓工作的安排部署、監(jiān)督落實、考試考核、后勤保障、宣傳等工作。領導小組由局黨組書記、局長蔡家安為組長，黨組成員、總工程師趙金翠同志為副組長，各股室、大隊負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在法制股，鄭虎兼任辦公室主任。

3.優(yōu)化培訓方法。培訓與輔導不僅僅是單一的輔導學習，是對我們每個人的學習能力、思考能力、演講能力、實踐能力的一次檢驗，因此每個參學人員既要積極參與學習，更要認真準備好培訓輔導內容，把所培訓的內容以最簡單的方法結合實際講解最精準的要點，做到內容精準、工作指導精準、應用實踐精準。

4.嚴格學習紀律。每次學習采取簽到制，因特殊情況不能參加學習的務必向主要領導請假，局將對日常業(yè)務知識學習進行抽查，每兩周抽查一次學習筆記，對集中培訓學習人員定期進行測試，筆記記錄情況與測試成績將計入年終績效考核和年終評先表模。

培訓策劃方案內容篇六

一、目的:為了更好的適應公司的發(fā)展需要，改善團隊精神面貌，強化禮儀意識，提高團隊的整體形象，灌輸團隊人員行為規(guī)范。

二、參與對象:全體人員

三、培訓時間:20xx年7月1日至8月31日

四、培訓課程內容:

1.管理層的課程內容

(1)課程內容

a)熟讀《總經理早會摘要紀錄》改善溝通中存在的9種問題 b)熟讀《論語》剖析精髓

c)溝通禮儀

d)個人交際禮儀

e)個人儀容儀表

c)職業(yè)化的態(tài)度

e)商務著裝禮儀

f)見面禮儀

g)拜訪禮儀

h)通訊禮儀

i)言語藝術與技巧

j)辦公室日常禮儀

2.課程目標:

a塑造良好的個人職業(yè)形象和企業(yè)形象

b感悟積極心態(tài)的重要力量，具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度

c)促使日常工作有效溝通

d)全面掌握商務活動中的各種禮儀，使您適應日常商業(yè)場合的商務禮儀要求;

g)提高員工的日常禮儀規(guī)范，在日常工作中自覺主動地做到以禮待客。

h)使員工明白形象就是職責，形象就是品牌，形象就是宣傳;并通過訓練，使員工的責任制儀容、儀表做到真誠、友好、適時。

五、考核評估:

(1)學員必須在培訓后的填寫培訓反饋表，反饋自己的培訓心得感受;

(2)針對培訓的內容，組織一次考試，考試分數占績效獎金的50%;

(3)針對培訓的內容，每位學員必須根據自己的具體情況寫一份行動計劃;

附件:1、《培訓反饋表》

2、《培訓總結報告》

培訓策劃方案內容篇七

有針對性的開展校本培訓，開展"高效課堂模式"研究，開展好校本項目培訓，提高教師綜合素質，爭創(chuàng)東寶區(qū)學習型學校，打造一支科研型、學習型和學者型的教師團隊，促進教師均衡發(fā)展，使我校教育事業(yè)向全面、科學、高效的方向發(fā)展。

領導小組：

組長：

副組長：

組員：

培訓對象：

1、進一步開展"班班通"應用技術培訓，使全體教師熟練掌握"班班通"應用技術，使現代教育技術更好的為教育教學服務。

2、結合"比教學"活動，開展"高效課堂模式"研究，開展好校本項目"高效課堂理論與實踐"培訓，提高教師課堂教學能力，在"高效課堂模式"研究上有所作為。

3、結合"訪萬家"活動，組織教師學習相關教育法律法規(guī)，開展關愛特殊群體學生話題討論活動，開展師德師風教育活動，提高教師的師德修養(yǎng)。

4、開展現代教育技術培訓，使全體教師熟練掌握遠程資源應用的操作和運用，能開展推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。

5、利用網絡平臺"教育博客""論壇平臺"打造新型教師學習共同體，實現自主研修、同伴互助、專業(yè)引領，促進全體教師共同提高。

6、組織和督促教師參與并順利完成"國培計劃"。

7、組織教師認真有效的開展周工作反思活動。

8、建立好"學校資源庫"，指導教師會用和用好資源庫，并充實自己的教育教學資源庫。

1、培訓方式：采用集中培訓與自主研修相結合的方式。

2、"班班通"和現代教育技術應用培訓在微機室舉行，由遠教室、教科室負責落實具體的培訓內容，聘請培訓主講教師；"高效課堂模式理論"研究由教導處和教科室組織實施；自主研修由各教師根據學校統一安排按進度進行。

3、由德育室、安全室、教導處、教科室聯合開展期末檢查評比，并做好各類文字、網絡資料的整理、歸檔工作。

1、學習過程中要求教師做好筆記，記錄自己的心得感受，提出疑問。

2、利用網絡平臺查實績，按要求完成教育博客撰寫任務、積極參與話題發(fā)布和話題討論活動。

3、根據教師的參與程度、教師完成工作情況及考核結果，作為教師考核的重要依據，與績效工資發(fā)放掛鉤。

培訓策劃方案內容篇八

為認真貫徹依法行政、廉潔行政、高效行政的`要求，根據局安排部署，特制定20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃管理人員業(yè)務培訓實施方案。

各建制鎮(zhèn)村建站負責人、規(guī)劃員，鄉(xiāng)村建站負責人、規(guī)劃員。

3月——9月。

1、《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》；

2、《城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》；

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設項目規(guī)劃審批程序；

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃實務；

7、《建筑工程建筑面積計算規(guī)范》和《建設用地容積率管理辦法》；

8、《城鄉(xiāng)規(guī)劃違法違紀行為處分辦法》。

堅持集中學習和個人自學相結合、專題宣講和討論交流相結合。

（一）嚴肅紀律。參加培訓人員要有較強的學習意識，按時參加集中學習，不準無故缺席，不準遲到早退。

（二）嚴格要求。學習必須做到有學習資料，有學習筆記，有學習效果。

（三）要妥善安排好工作，做到學習、工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”，堅持立學立行、即學即改、邊學邊改、邊查邊改，努力做到真學真懂真用。

培訓策劃方案內容篇九

4月18日，公司組織對新環(huán)保法進行學習。這部被專家稱為史上最嚴的環(huán)境保護法，內容更加全面，制度進一步完善。修訂后的'法律條文從47條增加至70條，明確和增加的制度為排污許可管路理制度；我國生態(tài)環(huán)境面臨著嚴峻形式和挑戰(zhàn)，生態(tài)環(huán)境安全已上升到國家安全問題的高度，新環(huán)保法強化了企事業(yè)單位和經營者的責任。企業(yè)方面，對違法現象的處罰實行了按日計罰，不設上限，并將環(huán)境違法信息計入社會誠信檔案，向社會公布違法者名單的方式。這次加大懲治力度，提高了排污企業(yè)的違法成本。結合本車間的實際情況為確保生產運行平穩(wěn)，使排放合乎法律規(guī)定主要從以下幾個方面實施改造和管理。

新環(huán)保法著眼于環(huán)境保護的現實問題和發(fā)展要求，補充完善了相關的法律制度規(guī)定，具有很多亮點，通過對新環(huán)保法的學習深刻認識到保護環(huán)境的重要性，保護環(huán)境是我們的職責和義務，我們必須從身邊的小事做起，做到保護環(huán)境人人有責。

培訓策劃方案內容篇十

有針對性的開展校本培訓，開展"高效課堂模式"研究，開展好校本項目培訓，提高教師綜合素質，爭創(chuàng)東寶區(qū)學習型學校，打造一支科研型、學習型和學者型的.教師團隊，促進教師均衡發(fā)展，使我校教育事業(yè)向全面、科學、高效的方向發(fā)展。

領導小組：

組 長：曾祥和

副組長：張 欣 夏國寶

組 員：余益權 羅光明 呂有富 劉團團

培訓對象：全體教師

1、進一步開展"班班通"應用技術培訓，使全體教師熟練掌握"班班通"應用技術，使現代教育技術更好的為教育教學服務。

2、結合"比教學"活動，開展"高效課堂模式"研究，開展好校本項目"高效課堂理論與實踐"培訓，提高教師課堂教學能力，在"高效課堂模式"研究上有所作為。

3、結合"訪萬家"活動，組織教師學習相關教育法律法規(guī)，開展關愛特殊群體學生話題討論活動，開展師德師風教育活動，提高教師的師德修養(yǎng)。

4、開展現代教育技術培訓，使全體教師熟練掌握遠程資源應用的操作和運用，能開展推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。

5、利用網絡平臺"教育博客""論壇平臺"打造新型教師學習共同體，實現自主研修、同伴互助、專業(yè)引領，促進全體教師共同提高。

6、組織和督促教師參與并順利完成"國培計劃"。

7、組織教師認真有效的開展周工作反思活動。

8、建立好"學校資源庫"，指導教師會用和用好資源庫，并充實自己的教育教學資源庫。

1、培訓方式：采用集中培訓與自主研修相結合的方式。

2、"班班通"和現代教育技術應用培訓在微機室舉行，由遠教室、教科室負責落實具體的培訓內容，聘請培訓主講教師；"高效課堂模式理論"研究由教導處和教科室組織實施；自主研修由各教師根據學校統一安排按進度進行。

3、由德育室、安全室、教導處、教科室聯合開展期末檢查評比，并做好各類文字、網絡資料的整理、歸檔工作。

1、學習過程中要求教師做好筆記，記錄自己的心得感受，提出疑問。

2、利用網絡平臺查實績，按要求完成教育博客撰寫任務、積極參與話題發(fā)布和話題討論活動。

3、根據教師的參與程度、教師完成工作情況及考核結果，作為教師考核的重要依據，與績效工資發(fā)放掛鉤。

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