方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

研討會方案篇一

為了加強公司員工的凝聚力，豐富公司文化生活，表達公司對員工節日的關懷與問候，同時對20xx年工作進行總結、表彰先進。

20xx年工作總結和20xx年公司規劃，表彰先進

20xx年x月x日7：30—9：00

公司餐廳

公司全體員工

xxx

（一）會場布置：

負責人：行政后勤科：王xx、洪xx

橫幅標題：xxx有限公司20xx年度工作總結暨表彰大會

具體準備：桌牌、照相機獎狀證書、筆記本電腦、音響、麥克風、茶水、水果；

（二）總結和表彰大會

1、主持人宣布：宣讀會場紀律

2、主持人宣布：由公司總經理致新年賀詞；

3、主持人宣布：請生產副總為我們作20xx年工作總結，大家熱烈歡迎

4、主持人宣布：請總經xxx宣讀20xx年度規劃

5、主持人宣布：請總經xxx宣讀員工表彰決定：

（1）、對先進部門進行表彰：進行頒獎，大家表示熱烈祝賀，由部門負責人發表獲獎感言（大約15分鐘）

（2）、對先進個人進行表彰：進行頒獎，大家表示熱烈祝賀，由獲獎者發表獲獎感言（大約30分鐘）

（3）、對特殊貢獻者進行表彰：進行頒獎，大家表示熱烈祝賀，由獲獎人發表獲獎感言（大約15分鐘）

6、總經理對大會進行會議總結；

7、主持人宣布：會議結束。

公司年終總結會議主持詞

第1項主持人發言（1分鐘）

各位領導、各位同事：

今日，在新春佳節即將到來之際，我們在那里歡聚一堂，召開“xxx年度總結表彰大會”，主要目的是為了總結一年來的工作，總結經驗，吸取教訓，共商公司發展大計，并對為公司各項工作的發展作出貢獻的員工進行表彰和獎勵。

為保證會議的有序進行，在會議正式開始之前，我提幾條要求：

1、請大家暫時關掉手機（或將手機調至靜音或振動狀態），不要接打電話；

2、不要在會場內來回走動，大聲喧嘩，或與人交頭接耳；

3、不要隨地吐痰，亂扔垃圾，不要抽煙；

4、會議結束以后，依次退場。此刻會議正式開始。

第2項：xxx致新年賀詞（5分鐘）

首先有請xxx有限公司總經理xx先生致新年賀詞，大家熱烈歡迎。

感激王總的精彩新年賀詞，振奮人心。

第3項：xxxx講話（10分鐘）

下頭有請生產副總作20xx年工作總結，大家熱烈歡迎。

正如xxx所言，20xx年我們取得了必須得成績，同時也存在不一樣程度的不足，對所取得的成績，我們不能沾沾自喜，對存在的問題，我們也不能回避，針對現狀，公司高層領導認真研究，對明年的目標和政策進行了系統的規劃。

第4項：xxx講話；（10分鐘）

下頭有請公司xxx就明年的部署與規劃進行發言。

感激王主任的發言，讓我們對明年更有期待，更有信心。

第5項：頒獎與合影；（25分鐘）

每年最為激動人心的時刻到啦，優秀部門與員工的表彰，請大家打起精神，端正坐姿。本次頒獎與往年不一樣，今年所有獎項由總經理親自頒發。

下頭有請xxx宣讀表彰決定。

第6項：獲獎員工代表講話（15分鐘）

有請獲獎員工代表xxx發表感言

再次把掌聲送給他們。剛剛聽了各位的發言，深有感觸，大家談的可能不僅僅是獲獎感言，可貴的是他們把這份榮譽送給了班組，送給我們這個團體，并且都認識到身上擔負著更重的職責。

第7項：總經理總結性講話（5分鐘）

感激王總。

第8項：主持人結束致辭：（1分鐘）

今日上午的會議開的很圓滿，也很成功，幾位領導的總結報告，既對公司一年來的發展進行了全面、客觀、公正的總結，也提出了公司明年計劃的發展思路，描繪了公司完美的未來，讓我們每一個人都能感受到公司的前途，員工代表的發言也更加堅定了我們每個人的信心。我相信在王總的領導下，有這樣一支優秀的團隊，明年的目標的實現會更順利、更結實。

讓我們共同期待著明年的輝煌！多謝大家！

第9項：主持人會后布置：（5分鐘）

（1）各班組負責人再次檢查并確保水、電、氣、門窗的關掉。

（2）春節值班事宜。值班安排已經公布，期望值班人員堅守崗位，確保公司財產安然無恙。

（3）會議現場歸位（音響、主席臺等）。

編制：審核：批準：

日期：日期：日期：

研討會方案篇二

深入貫徹執行新課程改革精神，深化教育科研的實踐和研究，更新教育觀念，提高全鎮品德學科教研水平，以集體研討交流活動為突破口，有效促進教師專業成長，促進全鎮品德學科教學的發展。

根據調研情況，本次品德學科課堂教學研討會的主題是：

正確理解《課程標準》，把握運用好教材，積極挖掘教學資源，合理創設教學情景，有效組織教學活動，提高課堂教學實效。

本次研討以《品德與社會課程標準》為根本依據，以課堂教學為核心，以提高課堂教學的實效性為目的。

1、展示一節現場課

課題是：我來學當家(三年級第一單元第三課)

時間：10月9日

2、 上課教師介紹教學思路。

3、與會教師研討交流。總結教學中的特點與不足，提出改進提高的方案。

4、研討總結

1、對《課程標準》的理解是否到位，其基本特征生活性、開放性、活動性在課堂教學中是否得到體現，基本理念是否得到貫徹等。

2、教學目標是否明確、充分體現、較好完成。

3、對教材的把握運用，教學資源的挖掘、拓展、深化是否得當。

4、師生課前準備，課后延伸，課上、課下結合如何。

5、課堂教學活動，分組活動的內容、形式、時間安排、效果如何。

6、以學生為主體，面向全體學生如何。

7、板書設計效果如何。媒體技術輔助恰當合理，不喧賓奪主。

五、有關要求

1、各與會教師要針對研討會主題，內容和重點問題做好相關準備。

2、認真詳細地記錄課堂過程，寫好隨感、建議、總評。

研討會方案篇三

xx能夠成為全中國互聯網影響力大省，旅游電子商務功不可沒。在xx現有的電子商務體系中，旅游電子商務是發展最早、發展最成熟、發展節奏最快、電商人才參與最多、電商人才參與最深、聚集優秀電商人才最全的領域。有人說，xx最優秀的電商人才全部聚集在旅游電商領域；也有人說，旅游電商領域是最鍛煉人、最考驗人、最折磨人的領域。

20xx年，xx省接待過夜游客和旅游總收入的工作目標為同比分別增長10%和13%，即過夜游客人數約3652萬人次，旅游總收入約428億元。在這個令人欣慰且鼓舞士氣的數字里，旅游電子商務做出了巨大的貢獻。盡管目前沒有人能夠準確說出旅游電子商務的具體貢獻值，可是沒有人會質疑和忽視旅游電子商務的進取作用。

1999年，是中國電子商務的元年，在那一年中國電子商務真正脫離了高姿態的學院派應用，正式步入商業化應用階段。2002年，是中國旅游電子商務元年，伴隨藝龍網、攜程網的出現，中國旅游電子商務一躍成為電子商務領域爭議最多，投入最多，發展最快的領域。而xx要比全國早的多，只是之后我們走了很多彎路。1995年，時任xx省省長省委書記最早提出了在xx由旅游局信息中心建設一個旅游電子商務的國際網，標志著xx最早在政府層面明確提出做旅游電子商務的概念。直到2004年，伴隨全國旅游電子商務的浪潮，xx旅游電子商務才雨后春筍般發展起來。應當說2004年，就是xx旅游電子商務元年。在經歷了許多許多電商人才前仆后繼地努力，xx旅游電子商務模式經過不斷的試探、磨礪、蓬勃、蕭索，才到今日的欣欣向榮。

在經過我們反復的求證后，我們能夠大膽的得出一個結論，xx省始終都是全國人民首選的旅游目的地，您能夠去反復征求你身邊親朋好友的意見。盡管xx旅游存在這樣和那樣的問題，但從來沒有影響中國人民對于xx省的熱愛。在傳統旅游時代，xx旅游實際上是被眾多的組團社控制的，因為利益的問題，xx旅游作為首選目的地被人為的干預。這一點，很多參與過旅游工作的朋友基本都懂，在那里我們不再展開。我們將要強調的重點是旅游電子商務對于xx旅游發展的作用。

簡單來說，旅游電子商務讓全國人民能夠更快速的了解xx的美麗景點和豐富的美食品類，了解更多可供選擇的旅游目的地，度假酒店、休閑渠道。旅游電子商務更為全國人民供給了更加快速和方便的購買和結算渠道。當自駕游時代成為這個時代的最大的主題時，市場賦予旅游電子商務更大生機和活力。

如何讓旅游電子商務更好的服務于xx旅游業？如何讓我們的企業在電商浪潮中依托旅游電子商務應運而生？如何讓我們優秀的電商人才能夠不再為選錯行業而懊惱不已？如何讓我們擺脫困局，走向重生？讓我們一齊聚焦xx省旅游電子商務主題研討會。

邀請什么樣的精英來分享干貨？邀請什么樣的企業來共同探討？選擇什么樣的議題讓我們一齊辯論？分享哪些頗有價值的研究成功？捕獲哪些更有價值的商機模式？將在本次旅游專題研討會一并呈現。

我們需要您的參與，我們需要您的提議，我們需要您的坦誠，我們更需要您的有力分享！

真誠的歡迎各位參加這一年度盛會，讓我們業界同仁匯聚一堂，深度交流，開拓思路，面向未來！

活力碰撞，各取所需。

中國海口

20xx年4月25日午時兩點（初步確定）

xx省旅游電子商務現狀分析；

xx省旅游電子商務發展趨勢；

xx省旅游電子商務存在的突出問題；

xx省旅游電子商務新模式分享；

xx省旅游電子商務發展，我們提議政府供給哪些扶持政策；

xx省旅游電子商務人才現狀；

指導單位：海口市商務局

主辦單位：海口市電子商務協會（籌）

協辦單位：xx酷秀傳媒有限公司

14：00—14：30簽到入場

14：30—14：40活動開場白

14：40—14：50活動主持人介紹到場嘉賓

14：50—16：50主題演講及議題分析

16：50—17：50自由討論環節

八、參會單位

旅游公司高管；

旅游電子商務平臺高管；

旅游景點高管；

酒店高管；

資深媒體人士；

電子商務資深人士；

相關從業企業及旅游電商實際參與者。

研討會方案篇四

教育是對生命的澆灌和養護，讓孩子們時刻享受著生命的感動，讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來，一直是我做為班主任的一個夢想，為了這個夢想我不斷地探索著，因為我堅信，只要我具有愛心，那么它的滲透力和感染力，就能激起孩子們奮發向上的熱情，驅使他們走向成功。

我記得夏丏尊先生曾把學校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想想吧，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。呵，無水之魚，其景何慘！凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現。“所以，我認為教師在學生面前應是導師，應是慈母，應是朋友。給導師般的厚愛——多一點教導和激勵，多一點嚴格和期待，多一點訓練和督促，多一點和召喚和鞭策；給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶，多一點溫暖和體貼，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和鼓勵；給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重，多一點幫助和支持，多一點理解和關心，多一點肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學生。

丁榕老師這樣說：”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎，那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源。‘愛’是了解的根基，‘了解’是‘愛’的升華。“這就要求班主任做大量的工作，其實在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作，例如我班有一名學生我剛接班時他顯得特別聽話特別老實，他有一次沒交作業當我問他時，他對我說：”我寫完了忘帶了。“我相信了他，可是后來這樣的事情連續不斷的發生，我找來他的家長一了解，才知道這個孩子的父母早在他很小的時候就離婚了，他和姥姥生活，由于姥姥的溺愛以及對父母的仇恨，導致他的性格發生了變化；我同時找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話，而且還偷東西，了解了這些情況后我及時與家長進行溝通，讓家長多給孩子一些關愛。后來他說假話的次數少了，再沒發現偷東西現象。這可能就是我了解了他并及時采取解決問題的結果，就向專家們說的先了解學生，再教育學生。

有人說：”師愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。師愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。“的確做為老師就是要在一點一滴中關愛學生，更別說班主任了。記得有一次一位學生在課間玩耍時，不慎將手碰傷了，我及時把他送往醫院，當他父母到醫院時，醫生已經給孩子處理完畢了，還有一個孩子由于母親打了她 一夜沒有回家，第二天一早她母親來學校和我說明情況后，我及時調查其他同學，直到下午這個孩子才回來，可是她說她不敢回家，怕回家后媽媽還打她，我及時與他母親聯系做母女倆的工作，后來他們重歸于好。班主任和學生在一起的時間有時比和家長在一起的時間還長，班主任的愛的確比母愛更細膩，表現在生活中的每一點每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母，還是朋友吧！

魏書生老師說：”我始終相信，老師是為學生服務的。“他一開始教書就想的是學生的需要，學生的感悟，學生的喜怒哀樂，這使他和學生之間的矛盾減到最低點，關系非常融洽。因為總想著學生的接受力就教的輕松，而學生也就高高興興地學了。的確我們大多數老師和學生的關系沒有魏老師和學生的關系那么融洽，而且也沒能做到服務，始終是管理，把自己當做一名管理者，把學生當做被管理者，所以有的人戲稱老師和學生就是”貓和老鼠“，這樣的關系當然是老師和學生誰都不會高高興興。因此我們也應該學習魏老師的服務，逐漸調整師生關系，更好的做好教育教學工作。

魏老師自己分析他管理班級的經驗時說：”我和學生是一家人，他們都幫我出主意。我也幫學生出主意，合力大于分力之和。“從他的話語中可以看出他是非常信任自己的學生的。是的學生其實在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學校舉行拔河比賽，因為是同年級進行比賽，我們幾個老師都在一起辦公，我的年齡又最大，當裁判讓要場地時，我沒好意思去就讓體育班長去了，結果抓了自認為很有利的地勢，最有趣的是他認為是我信任他才讓他去要的場地，要完場地后來的比賽都是他自己組織的，組織的非常有條理并取的了第一名的好成績。現在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵，而收到意想不到的效果，因此我們有理由相信學生可以和我們共同管理班級，雖然他們只是一些小學生，但他們也有我們想不到的，不要老是不放心，讓他們也來幫幫我們吧！給他們一點信任。

要做好教育工作還必須自己有一個樂觀健康的心態。魏書生老師說：”我提倡苦中求樂`忙中求閑，失中求得，鬧中求靜。“丁榕教授說：”你不能做青松，就做一棵大樹；你不能做大樹，就做一棵小樹；你不能做小樹，就做一叢灌木；你不能做一叢灌木，就做一棵小草。總之不管做什么，決定你的不是尺寸的大小，而是做一個最好的你。“老師就是一個愛的傳遞者，傳播者。在傳播愛的時候，你又收獲了愛，你得到的愛就會越來越多。就讓我們用我們的愛點亮顆顆心燈，照亮我們和學生們共同的前程。

研討會方案篇五

：學校三樓會議室

1. 全體班主任;

2. 行政人員;

3. 各條線負責人(體育教研組長，衛生保健教師，藝術輔導員，科技輔導員，心理輔導員，國防、民防負責教師，語言文字聯絡員，青保干部，校刊編輯)。

4. 教師代表(曾雅英)、義務督查員(家長代表：初一4班張陸宇的母親：陸萍)

1. 楊冬華校長講話

2. 顧翠琴副校長宣讀德育工作領導小組和德育工作小組名單

3. 交流發言

(1)郭晴燕(班主任工作)

(2)胡鳳麗(心理輔導員工作)

(3)孫潔(班主任工作)

(4)朱偉強(年級組長工作)

4.顧華明政教主任作x年學校德育工作總結

5.衛東浩書記講話

上海市顧路中學校長室、黨支部、政教處

x年1月14日

研討會方案篇六

為了全面提高我鎮的教育教學質量，推進我鎮的.教學科研工作，根據鎮教學工作計劃，經鎮教育教學領導小組研究決定，將于4月11日在中心校西校區舉辦xx鎮小學xx年春季期教學研討會。為了使大會順利進行，特制定本工作方案。

一、會議時間：

二、會議地點：中心校多媒體教室

三、參會人員：

四、主持人：

五、會議議程：

1、第一節xx和xx分別上語文、數學的移植課。

2、第二節xx上優質展示課。

3、xx老師進行美文誦讀展示。

4、對20年春季期美文誦讀比賽獲獎教師進行頒獎。

5、獲獎青年教師代表發言。

6、xx輔導員對xx鎮小學20年春季期教研工作進行布置。

7、有關領導作重要講話。

六、工作要求

1、中心校負責安排好三間可容納40人聽課的教室。

2、檢修好多媒體教室的音響，布置好會場。

3、各學校要高度重視，組織好教師按時到來聽課，注意好路途的安全。

研討會方案篇七

教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于3月14日舉行畢業班研討會。

一、活動主題：統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌！

二、活動時間、地點：

時間：20xx年3月14日（星期五）

地點：校綜合樓三樓會議室。

三、參加人員：

1．20xx屆六年級全體教師；

2．張學秀校長，黃菊蘭書記，陳爾承副校長，語文、數學、英語、綜合教研組長。

四、活動要求：

2．會后請將相關資料交謝冬生教導。

五、主持人：謝冬生教導

六、會議議程：

1．學科代表發言：語文科代表馮曉潔老師做主題為“爭分奪秒，夯實基礎，多層訓練，冷靜迎戰”的發言；數學科代表呂凌燕老師做以“惜時奮進，迎接挑戰”主題為的發言、英語科代表鄭源真老師做主題為“激發興趣，扎實基礎，查漏補缺，力創佳績”的發言。

2．教師發言：任課教師逐一發言圍繞如何提高本屆畢業班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。

3．謝冬生教導進行學生成績對比分析。

4．陳爾承副校長發言。

5．黃菊蘭書記發言。

6．張學秀校長總結發言。

海口市農墾第二小學教導處

20xx．3．13

研討會方案篇八

生態保護與旅游發展國際研討會

xx年5月6日—9日

xx大酒店xx廳

（略）

1、在酒店會展中心門口擺放歡迎牌、指示牌，并鋪紅地毯從會展門口到會展廳

2、把印有“生態保護與旅游發展國際研討會”的橫幅掛在席幕上方

3、在會議廳中間放一張“馬蹄”形桌，擺放椅子，在桌子的后面空地擺好媒體記者席

5、在會議廳四個角落擺上月季、棕櫚盆栽

6、調節好燈光、音箱、攝影機、控制好冷暖氣

7、全面的檢查一下會議現象，看是否有東西漏擺

5號：

1、專人負責接機

2、酒店領導到酒店門口迎接，警務人員各自站好各自的崗位

3、前廳部安排好房間，記住房號，發放房卡，房間水果等服務，餐飲部安排就餐

6號：

1、酒店為客人安排早餐（7：30）

2、8：40簽到并引領客人進入會場

3、在會展門口安排3名禮儀人員引領客人及記者媒體

4、保安人員要做好人員檢查，以防外人進入會場，保證會議正常進行

5、9：00會議正式開始

6、11：30安排午餐

7、13：30繼續開會

8、15：30—16：00安排茶歇

9、17：30會議結束

10、18：00安排晚餐

7號，8號，9號大致相同

1、會議結束將所有門打開，禮貌送客，并引領到餐廳就餐

2、賓客全部離場后，檢查會場有無客人遺漏物品，如有須及時歸還

3、清掃衛生，回收可利用的物品，分類歸位，桌椅歸位，撤下會議所有設施設備用品

4、清洗會議用杯，分類整齊擺放

5、檢查安全隱患，清理工作間衛生，確保無誤后，關掉所有燈光、空調，撤出鎖門。

研討會方案篇九

為了全面提高我鎮的教育教學質量，推進我鎮的教學科研工作，根據鎮教學工作計劃，經鎮教育教學領導小組研究決定，將于4月11日在中心校西校區舉辦xx鎮小學xx年春季期教學研討會。為了使大會順利進行，特制定本工作方案。

一、會議時間：

二、會議地點：中心校多媒體教室

三、參會人員：

四、主持人：

五、會議議程：

1、第一節xx和xx分別上語文、數學的移植課。

2、第二節xx上優質展示課。

3、xx老師進行美文誦讀展示。

4、對20年春季期美文誦讀比賽獲獎教師進行頒獎。

5、獲獎青年教師代表發言。

6、xx輔導員對xx鎮小學20年春季期教研工作進行布置。

7、有關領導作重要講話。

六、工作要求

1、中心校負責安排好三間可容納40人聽課的教室。

2、檢修好多媒體教室的音響，布置好會場。

3、各學校要高度重視，組織好教師按時到來聽課，注意好路途的安全。

研討會接待方案范本

教育研討會會議方案范本

關于教育研討會會議方案范例

研討會會議通知范文

高層研討會議總結范文

研討會邀請函本站合八篇

研討會會議通知的范文

高層研討會議的總結范文

研討會議邀請函范文

學術研討會議通知范文

研討會方案篇十

（一）會議總體方案的含義會議總體方案是對所要舉辦的會議進行總體安排的策劃文案，是會議預案的一種。

（二）會議總體方案的基本資料

1、會議的名稱。會議名稱的確定一般采用揭示會議主題、主辦者、功能、與會者、范圍、時間和屆次、地點、方式等特征的方法。

2、會議的目標和指導思想。

3、會議的主題、議題和議程。

4、會議的對象、規格和規模。會議對象要分清正式成員、列席成員、特邀成員、旁聽成員。

5、會議的時間。包括會議時機的選擇，會議的起訖時間，會期和日程安排。

6、會議的地點。一是選擇適宜的舉辦地，如國際性會議要研究選擇在什么國家或地區以及什么城市舉行；二是選擇適宜的場館（包括會場、賓館的規格及布置要求等）。

7、主辦、協辦單位以及擬設立的會議組織機構，如主席團、組織委員會、指導委員會、執行委員會、學術委員會、秘書處、籌備組的構成等。

8、會議的舉行方式、配套活動以及輔助活動的日程安排，如參觀、游覽、娛樂、聚餐等。

9、會議的接待、后勤保障措施和技術手段。

10、會議的宣傳方式，如召開新聞發布會、編寫會議簡報、邀請記者采訪、發送新聞稿件等。

11、會議經費的預算以及籌集經費的渠道和方式。

12、其他應當說明的事項。

（三）會議總體方案的結構與寫法

1、標題。寫明會議的全稱和策劃書或方案（預案），如“xx國際學術會議籌備（總體）方案”。“總體”二字也能夠不寫。

2、主送機關。直接上報上級機關，應當寫明上級機關的名稱。以請示的附件上報的，可不寫主送機關。

3、正文。正文部分應當逐項載明總體方案的具體資料，結構安排上一般采用序號加小標題的結構體例。開頭部分可用一段文字寫明制定方案的目的和依據，然后用序號編排各個層次。表述有兩種方法：一種是詳述法，詳細表述各項具體安排。另一種是簡述法，對所涉及的各方面的計劃作原則性的安排，具體實施的要求經過各個專題策劃文案來表述。直接上報請求批準的方案，結尾處要寫“以上方案請審批”等字樣。

正文寫作要做到總攬全局、目標清楚、思路清晰、分工明確、綜合協調。

4、附件。如有附件，在正文下方寫明附件的名稱和序號。

5、落款。署制定機構名稱。經審批下發執行的總體方案也可署審批機關的名稱。

6、成文時間。寫正式提交的日期。

（一）會議開幕式方案的含義

開幕式是宣布各種會議活動正式開始的具有象征性和標志性的儀式。會議開幕式方案是對開幕式的各項安排進行策劃的文案。

（二）會議開幕式方案的基本資料

1、開幕式的名稱、時間、地點。

2、主辦單位。

3、參加范圍。包括上級機關的領導人，會議活動的承辦單位、協辦單位、贊助單位的領導或代表，東道主以及與會議活動有關的機關、企事業單位的領導或代表，有關國家、地區、組織的代表（如有關國家的使節、領事、參贊等），群眾代表，有關新聞單位。

4、主持人、致辭人和剪彩人的身份和姓名。開幕式通常由主辦方主持。主持人應當有必須的身份。聯合主辦的會議可采取共同主持的形式，各方主持人身份應大體相當。致開幕詞人的身份一般應當高于主持人。儀式較為簡單的，可由主持人直接致開幕詞；也能夠先由主辦單位的領導發表主旨講話或歡迎詞，然后由來賓代表先后致辭。來賓代表致辭的'順序按身份高低安排。最終請在場身份最高的人士宣布：“我宣布，xx活動開幕”。聯合主辦的活動，也可用共同剪彩的形式代替致開幕詞。

剪彩人應當是主辦單位出席開幕式身份最高的人士，也可安排上級領導、協辦單位領導與主辦單位領導共同剪彩。

5、開幕式的形式。開幕式的形式主要有兩類，一類是以致辭為主的形式；另一類是文藝晚會的形式。

6、邀請方式。凡外單位的領導和代表應當書面邀請。書面邀請分為請柬、邀請信。請柬用于邀請重要來賓，邀請信用于一般的列席對象或較為特殊的對象。

7、現場布置和物品準備。如主席臺、會標、國旗、花卉、彩旗、標語、剪彩工具、擴音設備等，有的還安排文藝表演。

8、接待。如簽到、為來賓佩帶胸花、贈送禮品、留言題詞等。

9、開幕式、閉幕式程序。如介紹出席開幕式的領導人和主要來賓、致開幕詞、升國旗和會旗、奏國歌或會歌、代表致詞、剪彩、參觀、植樹紀念、頒獎、文藝體育表演等活動。

10、接待任務分工。必要時可設立專門的接待工作機構。

11、經費安排。

（三）開幕式方案的結構和寫法

1、標題。寫明開幕式的名稱和文種（策劃書、方案）

2、主送機關。直接上報上級審批的開幕式方案，應當寫明主送機關。以請示的附件上報的，不必寫主送機關。

3、正文。開頭先闡明舉行開幕式的目的意義，指導思想，然后用列小標題的方式逐項說明方案的各項資料。全篇要突出主題，層次分明，每個創意點要說明意義和效果。直接上報請求批準的方案，結尾處要寫“以上方案妥否，請審批”等字樣。

4、落款。寫提交方案的機構名稱。

5、成文時間。寫正式提交的日期。

（一）會議閉幕式方案的含義

會議閉幕式是宣布各種會議活動結束的具有象征性和標志性的儀式。會議閉幕式方案是對開幕式的`各項安排進行策劃的文案。

（二）會議閉幕式方案的基本資料

1、閉幕式的名稱、時間、地點。

2、主辦單位。

3、參加范圍。

4、主持人、致辭人的身份和姓名。閉幕式通常由主辦方主持。主持人應當有必須的身份。致閉幕詞人的身份一般應當高于主持人。

5、閉幕式的形式。

7、現場布置和物品準備。如主席臺、會標、國旗、花卉、彩旗、標語、剪彩工具、擴音設備等，有的還安排文藝表演。

8、接待。如簽到、為來賓佩帶胸花、贈送禮品、留言題詞等。

9、閉幕式程序。如介紹出席閉幕式的領導人和主要來賓、致閉幕詞、降會旗、會旗交接、黨的代表大會唱國際歌等。有的閉幕式還安排文藝體育表演等活動。

研討會方案篇十一

教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于5月20日舉行畢業班研討會。

統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌！

時間：20xx年5月20日（周五）放學后

地點：校行政樓二樓小會議室。

1．20xx屆六年級語數英全體教師。

2．童校長、張校長和教導處部分成員。

2．會后請將相關資料交教導處。

1．張校長發言。

2．教師發言：任課教師逐一發言，圍繞如何提高本屆畢業班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。

3．童校長總結發言，就畢業班教育教學工作提出希望和要求。

xx小學

20xx年5月20日

研討會方案篇十二

教師作為教育事業的第一資源，是提高教育教學效益，打造學校品牌的軟實力。開展教學研討會旨在通過學校之間的相互合作、相互交流，促進教師之間的相互學習、共同提高，以“落實以學定教 打造高效課堂”為載體，全面提升學校課堂教學品質，提升學校的質量品牌。

二、活動目的

通過課堂研討、專家點評、專題講座等為教師構筑對話、研討、提升的平臺，讓教師在活動中感悟先進的教育理念，拓展教師視野，提高教師駕馭課堂的技能和藝術，提高課堂教學的有效性。

三、活動時間：

20xx年 12月7日（星期五）

四、活動地點：

杭州市三墩鎮中心小學

五、活動主題：

落實以學定教 打造高效課堂

六、活動形式：

以學校社團課程展示、課例研討、專家點評、專家講座等形式開展交流活動，打造高效課堂的研究。

（1）學校社團課程展示活動。分表演組和展示組

（2）課例展示：分語文組、數學組、綜合組

（3）教學論壇互動研討：分語文組、數學組、綜合組在專家引領下結合課例，開展觀點報告和專家點評。

（4）專家講座專業引領：全體教師聆聽專家講座。

七、參加人員：

三墩小學全體老師、結對學校老師（學軍小學、桐村小學）、部分兄弟學校老師等。

八、活動具體安排：

（一） 8：00—8：30 來賓簽到

（二） 8：30—9：00 開幕儀式

（三） 9：00—9：50 社團展示

（四）10：00—11：30 課堂展示

（五）12：40—1：40 互動研討

（六） 2：00—3：30 專家講座

杭州市三墩鎮中心小學

20xx.11

研討會方案篇十三

教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于5月15日舉行畢業班研討會。

：統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌!

時間：x年5月15日(周五)放學后

地點：校行政樓二樓小會議室。

1.x屆六年級語數英全體教師。

2.童校長、張校長和教導處全體成員。

2.會后請將相關資料交教導處。

六、會議議程：

1.張校長發言。

2.教師發言：任課教師逐一發言，圍繞如何提高本屆畢業班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。

3.童校長總結發言，就畢業班教育教學工作提出希望和要求。

研討會方案篇十四

課堂教學是提高教學質量的主渠道。為促進教師深入學習教育教學理論，深入研究新課標、新教材、新課堂和新學情，進一步提高教學效益和質量，同時為教師搭建展示才華的舞臺和相互學習、相互交流、共同提高的機會。經學校研究，決定開展外實小第六屆新課改暨創新教育研討會。

20xx年3月31日——4月18日。

多媒體教室。

1、校內說課大賽

2、論文評比

說課主題：教與學方式的進一步轉變

1、以新課程改革的理念為教學指導思想。

2、本屆說課大賽對多媒體不作統一要求。

3、使用普通話。

4、說課教師說課前上交說課稿、教學設計各兩份給評委，并同時烤盤到教導處。

5、說課競賽須先寫教學設計，教學設計要求如下：

（1）教材分析：包括本節教材內容的地位、作用、前后聯系，本節教材內容的取舍增刪的理由，以及所需要的素材和器材。

（2）學情分析：包括學生已有的知識、經驗、思維水平、認知特征，學生間的差異等。

（3）目標確定：即通過教與學的活動，學生應達到的理想狀態，學生學習之后能夠解決哪些問題？教學目標應根據課程標準和教學需要，確定三維目標。

（4）活動設計：是教師與學生雙邊活動的設計，是一種彈性設計，至少在其中的1-2個環節中有應變方案、備用設計。

（5）板書設計：體現思路、體現主要內容、體現中心，簡潔、新穎、有特色。

6、說賽時間不超過15分鐘，延時2分鐘以上降等。

1、論文內容與各課題研究緊密結合，與課堂教學緊密結合，體現新課程改革的理念。

2、格式要求：

題目：小二，黑體。

字數：1500——3000字之間。

正文：小四，宋體。左上角小五并加邊框，如圖所示：

外實小第六屆新課改

暨創新教育論文評選

3、論文一律以教研組為單位，于4月10日放學前統一上繳一份文本和拷盤到教導處（拷盤的電子文本寫上×年級×教研組）

1、根據我區的說課評價要點評課。

2、說課競賽產生一等獎4名，二等獎6名，三等獎4名。

3、對說課優勝的教師將推薦參加我區課堂大賽。

4、論文評選將產生一等獎30名，二等獎50名，三等獎30名。獲得者優先推薦發表，同時在全校教工大會上進行交流。

時間內容

第六周各教研組上報參賽教師名單及課題

第七周各教研組內說課及拷盤到教導處（說課教師說課稿和教學設計）

第八周校內說課大賽

第九周論文評選

第十周研討會總結表彰

課堂大賽參賽名額分配

語文：1—6年級組各一名。

數學：低、中、高段各一名。

外語：1——3年級一名，4——6年級一名，共2名。

藝體、綜合：（音樂、體育、美術）各一名。

姓名年級學科內容時間地點

張安全一年級語文《紀念》4月8日9：00多媒體教室

鐘英芳二年級語文《瀑布》4月8日9：20多媒體教室

劉英五年級語文《童眼詩心美麗心愿》4月8日9：40多媒體教室

李星六年級語文《綜合實踐》4月8日10：00多媒體教室

楊麗四年級語文《什么樣的眼睛》4月8日10：20多媒體教室

官紅英三年級語文《我愛家鄉的…》4月8日10：40多媒體教室

錢燕飛五年級數學《分數除法》4月8日11：00多媒體教室

吳倩三年級數學《平移、旋轉》4月8日11：20多媒體教室

魏江容一年級數學《神奇的七巧板》4月8日11：40多媒體教室

李小燕六年級英語《taichi》4月9日9：00多媒體教室

鐘惠三年級英語《colourswesee》4月9日9：20多媒體教室

李云三年級美術《紅色的畫》4月9日9：40多媒體教室

何國英四年級音樂《少年阿凡提》4月9日10：00多媒體教室

趙小華體育待定4月9日10：20多媒體教室

1、說課大賽評委名單

組長：

副組長：

組員：

2、新課改論文評委名單

組長：

組員：

研討會方案篇十五

為加強新形勢下學校德育工作的理論研究，提高我校德育工作的科學性、針對性和實效性，學校決定在于11月15日(星期四)課外活動在會議室舉辦“學科滲透德育研討會”， 本研討會共分三個階段：

，籌備階段，學校下達相關的要求，與會人員積極準備：一、時間和地點：于11月15日(星期四)課外活動，學校會議室(如有改動另行通知)

二、主題：學科滲透德育研討會

三、形式：采用報告研討的方式

四、參加人員：

全體任科教師

五、選題范圍：有關學科滲透德育工作文章均可。可自行選題，文章題目應自擬。體裁可以為專題論文、調查報告、理論性經驗總結、個案分析研究等，謝絕工作總結和工作匯報。

：研討階段，召開研討會，與會人員積極參與共同探討，研究。

總結階段，與會人員寫出心得體會，學校相關責任人作好總結。

大夫小學

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