計劃是人們為了實現特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中學生每日計劃表篇一

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，結合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書， 從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的!

二、活動目的：

1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三、閱讀書目：

四、指導策略：

(一)營造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)“我愛讀書”剪報活動。

為了豐富校園文化生活，培養學生動手操作能力以及創新意識，鼓勵學生用生動的文字、優美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發學生的讀書熱情，學校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動，結合這次活動，廣泛發動學生，在班級內開展“我愛讀書”剪報評比。

(2)征集讀書名言，制作書簽。

在學生當中根據自己對讀書的理解和感受征集關于讀書的名言，例如：“書像水，人像魚，魚兒離不開水。” “書給我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛。”

學生自己設計和制作書簽。可以把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學生把優秀的名言制作成漂亮的書簽，進行班級評比。

(3)《快樂從書中來》課本劇、童話劇、情景劇展評

(4)以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。

(5)記住班級讀書口號：“讀書快樂，快樂讀書!”要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

(二)建好班級“快樂書架”，讓學生有書可讀。

營造書香班級的重要內容就是要建好班級圖書架，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書，針對班級學生的興趣，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流，有文學類、歷史類、童話類、寓言類、科學類應有盡有。

1、要求每人選5本書帶到學校，建立班級小書庫。推選圖書管理員，及時做好出借、及還書記錄。

2、班級小書庫定時向學生出借圖書，保證學生每兩周輪換一次圖書。

3、“換一本書，交一個友”。

鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。

五、評價方法：

低年級的孩子活潑好動、天真可愛，愛聽(講)故事，愛表演。針對他們的特點，我采取“講”“展”、“賽”等形式，激發學生的讀書興趣。開展小小故事會、朗讀比賽、親子共讀、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報、特色書簽展、課本劇表演等活動，評選“故事大王”、“小小書蟲”、“書香之家” 。

初中學生每日計劃表篇二

到了領成績單的時候，可謂幾家歡喜幾家愁。考得好的孩子，能夠開始一個快樂的暑假。沒考好的，估計就要在補課中度過了。家長在暑假開始時，不要過分和孩子強調分數、學習、暑假作業的重要性。給孩子一個輕松的開始，引導孩子為自己做一個暑假計劃。

向孩子傳達暑假計劃的重要性，不是為了寫作業，也不是為了約束，而是學會管理時間，成為一個有自制力的人。而父母也不要干涉孩子的計劃，比如有的孩子會想玩，把每天的時間分給打游戲、看電視，家長不要立馬拒絕。先讓孩子實行幾天，再和孩子溝通時間管理中出現的問題。

其實讓孩子做暑假的時間管理計劃表，除了培養孩子的時間觀念和自制力，還有向孩子傳達堅持的品質。堅持做一件事的意義，并不是為了學習能夠提高分數，而是自己在堅持的過程中，培養耐力的品質。暑假，有很多不確定因素。一開始孩子肯定不能完全按照計劃表上的計劃來實施。那么可以讓孩子決定，在什么階段完成90%的任務，就算圓滿完成計劃。

暑假的其他不確定因素，比如長輩來看孩子，同學的生日，被臨時約出去玩。可能孩子不能很好的執行暑假計劃表，家長要確定，孩子沒有完成計劃表的原因。有些孩子，在堅持了幾天后，就懈怠了。那么家長可以督促孩子，一起來修改計劃表，商量溝通計劃表中哪些時間沒有很好的。執行，我們可以利用剩下的假期，再改變一種計劃。

老師這里有一份暑假計劃表，供大家參考。其實，暑假的兩個月，前面一個月用來完成暑假作業，后面一個月需要復習鞏固上學期所學的內容，然后預習新學期的內容。

8：00—8：30起床、吃早點、準備開始學習

8：30—10：00閱讀、寫作業

10：00—10：30休息、看看電視

10：30—11：30做做家務、運動

11—30—14：30午飯、午休

14：30—17：00寫作業、看自己有興趣的書、練字、培優

17：00—18：00休息、自己安排娛樂

18：00—19：00和爸爸媽媽聊天、參與家庭活動

19：00—20：30可學習、可自由活動

20：30—21：00為今天做一個學習總結、檢查作業

21：00—22：00洗漱、準備睡覺

初中學生每日計劃表篇三

2、晚上10點前睡覺;

3、一周四次練鋼琴(媽媽的建議：每周至少五次練鋼琴，每次時間半個小時左右);

5、我和媽媽一起讀《笑貓日記》6本;

6、我自己獨立讀一本書《海底兩萬里》;

7、一周最多看五天的電視，每天最多1小時;

8、一周做3次應用題;

初中學生每日計劃表篇四

8：00－9：00起床（刷牙、洗臉、吃早飯）

9：00－10：30做《寒假樂園》語文和英語部分

10：30－11：00休息

11：00－11：30看課外書

11：30－13：00吃午飯、午休

13：00－14：30做《寒假樂園》數學部分

14：30－15：00戶外活動

15：00－16：00看課外書

16：00－20：30自由活動的時間（包括看電視，上網等）

21：00睡覺

１、幫家里做一些力所能及的家務勞動；

２、讀幾本好書，看幾部好的電影；

３、試著克服幾個自己曾經不敢做的事；

４、完成假期作業，并努力做到最好；

５、一個星期至少去一次到書店看課外讀物；

６、每天要做適量的戶外運動，不因為天氣寒冷躲在家里；

７、天天看電視新聞報道，多知道點國內外大事；

８、注意安全，尤其是春節期間的安全。

初中學生每日計劃表篇五

1、一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

2、每天下午3點以后是運動或做家務的時間。

3、晚上兩個小時是發展興趣的時間。

4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

初中學生每日計劃表篇六

7：25—7：40鍛煉、拉丁舞（或溫習前面背過的英語單詞）

7：40—8：20背英語單詞（生詞）5個、朗誦一編英語課文

8：20—8：35早餐

8：40—9：40暑假生活作業（語文、數學、英語）

9：40—10：00自由活動、課前準備

10：00—12：00暑假輔導課（數學、英語）

中午12：00—13：00午餐活動、看cctv-2或cctv-5希望英語

13：30午睡

下午14：00—16：00暑假輔導課（數學、英語）

16：00—16：30自由活動

16：30—18：00暑假生活作業（語文、數學、英語）

18：00—18：30自由活動

18：30—19：30復習上學期的歷史、地理、生物、政治（每天一門4天一循環）

晚上19：30—20：00自由活動、看電視節目（英文電影）

20：00—20：30晚餐

20：30—21：00自由活動（散步、洗澡）

21：00—21：30寫鋼筆字、寫英語日志或語文暑期作文、背三字經和弟子規

21：30—22：30自由活動（玩電腦、看電視、畫畫）

22：30睡覺

初中學生每日計劃表篇七

還有一年即將高考，面對高考，同學們都有自己獨特的看法，雖然期末考試還沒結束，但已有正準備高二升高三的同學制定了暑期生活計劃表，下面是一個同學的暑期計劃，也希望其他即將高考的學生也能夠像他這樣，為第二年的高考做好準備。

考試結束7月8日：完成語文、數學暑假作業，除作文和不會做的題之外。

7月9日7月18日：參加課外輔導，野外拓展訓練。

7月19日：休息

7月20日7月26日：完成理綜暑假作業，并開始抽空按著精品班里名師們講授各科高效學習方法預習高三課程。

7月27日8月5日：完成英語暑假作業。

8月6日8月10日：學習運用用精品班里學到的萬能解題公式補完暑假作業中未完成的部分。

8月11日8月29日：預習高三課程，并完成買回的四大本練習冊。

8月30日8月31日：休息，調整心態，準備開學。

希望自己再接再厲，堅持下來，突破自己，考出一個好成績。

初中學生每日計劃表篇八

暑假總共一個半月，這一個半月的你能用來學習的時間一定要提前計算好，跑去旅游，親戚串門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結合，但是我個人建議，這個時間一定不要小于一個月，不然復習效果不大。

根據考試中出現的某些現象，找出平時心態、身體、學習狀態上的缺點和漏洞。，補弱項還是增強項？一般的，彌補弱項，比起強化強項，更容易進步。

原因之一是使用在強項中總結出的好的學習方法往往可以用于弱項的學習。

例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經證明有效的英語的學習方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次，學習差的課程，使用相對低級的學習方法就能取得進步，而越低級的學習方法越容易掌握。

根據上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞，是制定學習計劃的核心。集中優勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內，你只能做好一件事情！

對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如平均計劃安排數學每天平均學習1個小時，你為了突破數學，你每天就要用3個小時、4個小時。

必要時候，必要做法：請個家教，或者報個補習班吧，家教和補習班是因人而定的，看你需不需要的問題。當然這個時間你也要計算進去。

各個學校的實驗班基本上都要求在初二結束前把初中的內容講完，因此，進入初二之后，學習進度的加快是顯而易見的。在初一階段，實驗班的教學主要是在難度上進行加深；而到了初二以后，難度變大，速度變快，學科增多，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。如果我們不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學習步伐。

提前學過一遍，在新學期學習的過程中，孩子會感到學得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學科的信心。尤其是已經學過初二數學和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且，提前學完了功課，孩子在學習過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習自己的弱項。

重點中學實驗班與普通班的區別除了教學進度不同外，最主要的不同就是教學難度加深，大部分實驗班都將所學知識點的基礎奧數內容融合在教學中，而初二的考試是屬于選拔性的，有相當一部分比較難的題目。所以，同學們一定要在暑期學習的同時，利用課外時間進一步深化所學知識點的難度，適當掌握相關的奧數知識和技巧。

進入初二以后，要保持不斷進取的學習態度，養成良好的學習習慣，摸索出適合自己的一套學習方法，這樣才能在學習中取得好的成績。

如果說初一的數學是基礎，那么初二的數學就是深入，因為初二數學有很多知識點和技巧是很難的。比如初二數學中“三角形”、“一次函數”等問題。這些知識點的提前學習，可以幫助同學們在暑期開學后的新初二的學習中在基礎上有個提高。

另外初二年級又增加了一部分的物理學知識，在暑期先把這門科目進行系統的學習，把重點部分如“光的折射、反射”、“簡單運動”等著重的學習一遍，有利于開學后新課程學習的更好、更快的掌握。

想要在初二繼續領先，必須在暑期把初二的知識系統的學習一遍，對知識先進行一個大概的了解，特別是對初二上學期課程的學習，只有這樣才能在初二的學習中，以及秋季班的同步提高學習打下一個堅實的基礎。

綜上所述，只要保持不斷進取的學習態度，及時解決學習中的各種問題，掌握系統復習的學習方法，加深難度，熟練技巧，抓住良機，以戰略的眼光做好調整，才能為初二年級的學習進步創造條件。

第1~2個星期：可以報個補習班。總體的補下各科不足的地方。

第3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排，自主復習：

7：30-8：30起床梳洗吃早飯

8：30-9：00背書背單詞（英語）

21：00準時休息

時間表一式兩份，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里，不是提醒自己。

恢復上學時的作息，調整生物鐘。整理開學前需要的東西。調整心態。

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