大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初二作文《窗外》【通用10篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文《窗外》【通用10篇】一
就在蝸牛跌落的那一刻，也預(yù)示著我的失敗，但我仍堅(jiān)信：跌落的蝸牛也有爬起的時(shí)候！
窗外，雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)世界。天依舊暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。
而，窗內(nèi)，我獨(dú)自坐在課桌旁，望著桌上的成績(jī)單，一個(gè)又一個(gè)不入眼的分?jǐn)?shù)，如晴天霹靂般襲向我，我絕望了……
失敗，失敗，又是失敗……連續(xù)幾門(mén)的考試失利令我抬不起頭。我整天被圍困在自己設(shè)置的一件滿裝著煩惱與痛苦的屋子里，就像危險(xiǎn)的炸藥塞在彈殼里，想要引爆卻找不到導(dǎo)火線，只好一直壓抑著，逃避著，得不到絲毫的慰藉，只覺(jué)得四面都是失望的目光，嗤笑的聲音，我掙扎，我流淚，我無(wú)奈，始終逃不出這間屋子的封鎖。
“滴滴嗒嗒…”的雨聲打破了我的悲傷，我朝窗外望去，只見(jiàn)黯淡的天空中，大雨如注，近旁的大樹(shù)上，一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)觸角的小家伙正在樹(shù)腳下，慢慢吞吞地，背著重重的殼裹，一步一步地向上爬。雨，從空中瀉下來(lái)，拍打在蝸牛的殼上，風(fēng)，使勁的吹著，席卷著蝸牛，四周一片呼嘯，一切都變得殘忍。摹地，正當(dāng)蝸牛快爬到樹(shù)中央時(shí)，伴隨“啪”的一聲，蝸牛掉了下去，我的心緊緊的牽住了，原以為蝸牛的生命就如此了結(jié)，可不料，不一會(huì)兒，它又蹣跚地出現(xiàn)在我的視線，一步接著一步，最終爬上了樹(shù)枝上。
看到這，我的心一剎那間，深深的撼動(dòng)了：難道我連蝸牛都不如了？難道成功永不會(huì)垂青于我？難道在這里苦傷心，會(huì)有后悔藥？難道……我暗暗的反問(wèn)著自己，李白的那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”回響在我的耳畔。我一定要打起精神，像蝸牛一樣，一步一個(gè)腳印向上前進(jìn)，在最高點(diǎn)乘著樹(shù)葉往前飛，讓陽(yáng)光靜靜地仰望著我，到達(dá)屬于我的一片天。
窗外依舊是風(fēng)雨大作，但我的內(nèi)心去陽(yáng)光明媚，陣陣悸動(dòng)在我內(nèi)心此起彼伏……
初二作文《窗外》【通用10篇】二
考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)結(jié)果了，考得很不好，由于心情不好，所以手托著臉向窗外望去。
一陣風(fēng)吹來(lái)，本就剩下幾片枯葉的樹(shù)枝，又被吹落了，就只剩下一枝枝樹(shù)枝光禿禿的立在樹(shù)干上。我心里想著，為什么給了大樹(shù)一盛夏繁密的綠葉，現(xiàn)在又要把它奪走呢?
突然，眼前閃入一個(gè)奔跑而來(lái)的小孩兒，跑著跑著，有可能是腳下一滑，跌倒在地面上。我不屑地想著，他肯定是坐在地上大哭大喊，然后讓父母把他抱起來(lái)。可是，沒(méi)想到的是，他自己站了起來(lái)，拍拍自己衣服上的塵土，繼續(xù)奔跑……
我似乎明白了什么，雖然樹(shù)葉全部凋落，但它化為了肥土，供給大樹(shù)，讓樹(shù)上的樹(shù)葉在第二年的盛夏依舊像以前一樣茂密，甚至更加繁密，旺盛。然后再凋落，再生長(zhǎng)，一直循環(huán)。
人生也就像那個(gè)小孩子一樣，在追求夢(mèng)想的道路上，時(shí)不時(shí)會(huì)遇到一個(gè)個(gè)絆腳石，導(dǎo)致我們停止向目標(biāo)前進(jìn)，不過(guò)，只要我們微笑著面對(duì)它，努力的戰(zhàn)勝它，它就會(huì)變成一個(gè)個(gè)墊腳石。
帶著這樣的信念，我回到書(shū)桌前，拿起了筆，在紙上寫(xiě)下了六個(gè)字：相信自己可以，又從書(shū)包中翻出壓在書(shū)包底層的.試卷，改正錯(cuò)題。很快，所有的錯(cuò)題都迎刃而解了。
此時(shí)的心情舒暢了，輕松了。再次向窗外望去，只見(jiàn)一群小孩兒在一起追逐、嬉戲、打鬧，而之前那個(gè)跌倒的孩子笑得格外燦爛，看著他可愛(ài)的笑容，我的嘴角不禁輕微的向上揚(yáng)起……不一樣的心情，不一樣的風(fēng)景。
用微笑面對(duì)生活，讓生活更加美好，窗外的風(fēng)景更加優(yōu)美，更加舒心。
初二作文《窗外》【通用10篇】三
放眼窗外，在高樓下，那株鳳仙花依舊在寒風(fēng)中搖擺著，用盡最后的生命綻放出無(wú)限的光彩……
早已忘記是何時(shí)栽下的種子，也許當(dāng)時(shí)只是為了應(yīng)付那項(xiàng)科學(xué)作業(yè)。只記得當(dāng)時(shí)，我十分精心地照顧，還給它找了個(gè)好地方——在對(duì)面那座百米高的公寓下，在臺(tái)階的轉(zhuǎn)角處，是個(gè)陽(yáng)光充足既沒(méi)有風(fēng)吹也沒(méi)有雨淋的地方。
我天天給它澆水，幫它松土，可是，從暑假初到暑假末，它沒(méi)長(zhǎng)出半寸芽?jī)骸Ｎ蚁胫罏槭裁矗M(fèi)力地刨出來(lái)，它竟和種下去的時(shí)候一摸一樣！只是因?yàn)椴粩嗟貪菜钠に坪跤纺[了許多。我沮喪著，懊惱著，一個(gè)暑假，它什么也沒(méi)變！我憤怒地把種子扔到垃圾桶里，像是一件廢物。可是，它竟被彈了出來(lái)滾到了垃圾桶旁，那個(gè)垃圾桶腳旁，陽(yáng)光暴曬的地方。
我也無(wú)暇顧及它的生死，就急匆匆地跑到市場(chǎng)買一株盛開(kāi)的鳳仙花來(lái)應(yīng)付差事，那嬌艷欲滴的花瓣，枝葉纏繞著，擺出妖媚的姿態(tài)，可是卻怕一不小心就被風(fēng)兒連根拔起。
一年了吧，在這個(gè)暑假，當(dāng)我走過(guò)這塊土地為了準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)的體育測(cè)試，我繞著整個(gè)小區(qū)跑了一圈路過(guò)這幢高樓時(shí)，我以優(yōu)美的曲線把飲料瓶投到垃圾桶，不料，飲料瓶碰到垃圾桶壁的邊緣被撞開(kāi)了。不偏不移，就在一朵花兒上。我對(duì)花兒的世界可是一竅不通，我無(wú)法確切地指出它們的名字，可是，我知道這朵花，這就是鳳仙花，因?yàn)樗臀屹I來(lái)的那盆鳳仙花長(zhǎng)的一模一樣，它也有嬌艷欲滴的花瓣，可是花瓣是那么奔放而不失沉穩(wěn)的紅！
我驚呆了，在炎熱的酷暑，它綻放出最紅艷的艷麗，像是用毛筆渲染開(kāi)來(lái)的火胭脂。它孤傲，因?yàn)樵谒乃奶幋绮莶簧「闪训耐恋兀踔吝B蚯蚓，連螞蟻也不愿再多呆一會(huì)兒。可它就像是在沙漠中的仙人掌，雖渾身不帶刺，可心中卻像是扎滿了針般那樣的堅(jiān)強(qiáng)。它像是在嘲笑著，仰天大笑，是那樣的悲壯！它所生存的水，是下水道溢出的水，甚至可能是從垃圾桶里的瓜果殘核留下來(lái)的臟水。也許，它在普通人眼里只不過(guò)是一株平凡的正當(dāng)風(fēng)華正茂的花兒。可只有我知明白它是經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)吹雨打。怎樣經(jīng)歷杭州干燥而寒風(fēng)刺骨的冬天；它是經(jīng)歷了怎樣的孤獨(dú)，空虛而冰冷的冬天，才引來(lái)嶄新的春天！我心中蕩漾著一種不可名狀的感動(dòng)，一種迫使鼻子酸，心口發(fā)悶的感覺(jué)。
暑假，我去外地了。回來(lái)時(shí)，已是秋天，，那窗外的花似乎枯萎了，被烈日烘烤得連花瓣也卷起了邊，它的顏色暗了許多，像是年邁的老婦人那樣的深沉，葉兒也自然不再嫩綠……
我知道，它的日子不再久了，也許，僅僅是一習(xí)風(fēng)，一場(chǎng)雨，一陣雪，足以?shī)Z走它在人世間的所有，而我和它的時(shí)間也越來(lái)越少……
窗外，那朵花在秋風(fēng)中搖擺著，像是顫巍巍的花甲老人，我生怕它會(huì)折了腰。而那些花瓣也成了暗紅色，像是一件薄薄的單衣披在她的身上，它是多么令人揪心，可卻那么堅(jiān)強(qiáng)，它在用最后的生命書(shū)寫(xiě)著它的一生中唯一的句號(hào)，然后默默地等候著死神的來(lái)到，在冬天來(lái)臨之際，它將永遠(yuǎn)離我們而去…………
初二作文《窗外》【通用10篇】四
窗外，依舊是那株熟悉的老榕樹(shù)，樹(shù)后，延伸著大片的水稻田，被一道道青黃交錯(cuò)的田埂亂綜地分成一塊一塊，旁邊，一潭池水，灌溉用的。池的四周圍著一棵棵柳樹(shù)，只要有點(diǎn)風(fēng)，就會(huì)泛起一輪一輪的綠波。
一年之際在于春，春雷響時(shí)，村民伙也就紛紛下地播種稻苗了，喜歡，我很喜歡坐在窗前靜靜地看著他們，彎腰，插秧，移步，一次又一次的循環(huán)著熟練的動(dòng)作，這很原始，也很完美。雖然辛勞的人很多，但說(shuō)話卻很少，趕時(shí)間吧，這時(shí)，聽(tīng)起來(lái)最清脆的要數(shù)那呱呱的蛙叫聲。
夏天的太陽(yáng)總是那樣的炎熱，照得每個(gè)人都熱血沸騰起來(lái)了，在地里忙著的人挺多的，大伙說(shuō)說(shuō)笑笑的，很融洽，很精神。這季節(jié)事算最多的了，引水，施肥，松土，除蟲(chóng)。人勤地不懶。也許，因?yàn)檫@季節(jié)事多吧，黃昏過(guò)后，三三兩兩的人地散落在埂頭河邊榕樹(shù)下，吸吸煙，喝喝茶，聊聊天。這邊人語(yǔ)，那邊蟬吟，這聲音，清脆，飄逸，曠遠(yuǎn)……
水稻熟了，黃澄澄的一片，大伙都在收割水稻，一分辛勤一分收獲，這時(shí)，最高興的要數(shù)打粟機(jī)了，它們總是此起彼伏地哐哐的歡唱著，就像天地都充滿了韻味。這聲音，聽(tīng)著就覺(jué)得舒心，也許，這就是成功者的心聲吧。
孩子們也相當(dāng)開(kāi)心，手中的風(fēng)箏在秋風(fēng)的吹拂中飛揚(yáng)，幾只簡(jiǎn)陋的風(fēng)箏卻也使得天更加空曠。飛吧，飛吧。在叫聲中，真的越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
在這樣的一個(gè)江南小鎮(zhèn)，一點(diǎn)也覺(jué)察不出冬天的寒冷，大伙照樣忙碌著。這里并沒(méi)有白雪飛揚(yáng)，也沒(méi)有冷風(fēng)肆虐，有的就是這里的人們，永遠(yuǎn)辛勤的勞動(dòng)著。這無(wú)聲的聲音，我更喜歡傾聽(tīng)。
我喜歡看窗外的景色，喜歡聽(tīng)窗外的聲響，更喜歡看窗外的人們。
初二作文《窗外》【通用10篇】五
落地長(zhǎng)窗外天空暗得恰在此時(shí)到好處，既不消沉也不昂揚(yáng)，西陽(yáng)西下的地方，云成昏黃色，一片溫暖，很好的暮色，不禁點(diǎn)頭。合眼躺在這里，轉(zhuǎn)身，看不太清，只是感覺(jué)許多個(gè)黑影在橙色的空氣中匆匆行走，我將視線撒出，透過(guò)窗戶景色很獨(dú)特。
這個(gè)古老城市的夜晚，已經(jīng)那樣繁華了，各式各樣的彩燈從來(lái)不會(huì)讓夜晚過(guò)分黑暗，可是，不是所有的角落都會(huì)被眷顧，就像回家時(shí)路過(guò)的那條小巷和那個(gè)永遠(yuǎn)頹然坐在巷口的老人，破舊的衣衫，連同老套的故事，卻總能奪取我的同情，我不愿去思考那里隱藏的陰謀，因?yàn)槲蚁矚g圓滿，喜歡故事里的人物永遠(yuǎn)相親相愛(ài)。
我似乎真的很不現(xiàn)實(shí)，總是生活在那個(gè)自己勾勒的理想生活中，那里每天都應(yīng)該陽(yáng)光燦爛，朋友成群，笑語(yǔ)連連，或是偶爾遇到些小挫折小難過(guò)也會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)，有人送來(lái)安慰與鼓勵(lì)。然而生活是不會(huì)這樣的。
那天，天忽然間陰沉下來(lái)，要下雨了吧！于是我和媽媽匆匆往家趕，突然路邊的一個(gè)7歲左右的男孩和他身邊一個(gè)5、6歲的女孩闖入我的視線，他們身邊放著十幾把雨傘，男孩子很勇敢地向路邊的行人叫賣著：快下雨了，買把傘吧，很便宜的，5元錢一把！不知是大家出于憐憫還是對(duì)兩個(gè)孩子的好奇紛紛聚攏在他們身旁，隨意地?fù)芘切┪孱伭挠陚悖袔讉€(gè)真心誠(chéng)意想買雨傘的人拿上兩把付上錢就匆匆離開(kāi)，也有那些閑著沒(méi)事干的人，挑釁地詢問(wèn)：這雨傘是從哪偷的？孩子們忙得不亦樂(lè)乎，面對(duì)這些無(wú)聊的問(wèn)題，他們顧不上回答。雨啐不急防的傾瀉而下，將人群驅(qū)散，只剩下兩個(gè)滿臉笑容的孩子，一個(gè)手下里握著錢，一個(gè)抱著剩下的傘，他們一定是高興地忘了為自己也打把傘，兩個(gè)小人被雨淋得濕露露的。
坐在窗前，透過(guò)窗戶雨中的景色依舊很獨(dú)特，街上行人匆匆而過(guò)，一個(gè)接一個(gè)……
初二作文《窗外》【通用10篇】六
扇動(dòng)著纖弱的羽翼，沐浴著昔日的陽(yáng)光，抖出夏天的不安，披上金黃的目光。彼岸，依舊是和著寒風(fēng)的故土，在彌漫著淡淡的清香。一種熟悉的聲音在呼喚著，一種溫柔的語(yǔ)言在夢(mèng)魂縈繞，一種沉重的諾言在渺茫的心靈曠野上落定塵埃。
多少著風(fēng)雨之夜，我們心自問(wèn)著不爭(zhēng)氣的我，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗外的世界是如此精彩;多少個(gè)陽(yáng)光日下，我獨(dú)自徘徊在校園的大道上，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校園之外那窗外世界的迷人;多少個(gè)虛幻夢(mèng)境，我迷迷糊糊地像了流浪者，竟然沒(méi)有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)窗外的世界，有一只悄然扇動(dòng)著雙翼的生靈，似乎是倒在血泊中依然站起來(lái)的精靈，也似乎在用沉思般的情愫，追尋著一千年前郭煌壁畫(huà)的神秘和飛天規(guī)律，一種“曹衣出水，吳帶迎風(fēng)”的意境，馬上植根于我膚淺的頭腦。我不能不驚嘆，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。我的意識(shí)馬上告訴我：這種生靈的名字叫蝴蝶。而我有時(shí)便虛幻地假設(shè)我就是蝴蝶的花朵，在寬敞的大道，在古香古色的花園，散發(fā)出淡淡的清香。我想：這是上天給予我的心靈世界吧?或是前身的蝴蝶小伙伴的再見(jiàn)?如果再說(shuō)是上天，那么我也說(shuō)比清楚了……
有人說(shuō)，一朵花就是一個(gè)世界;一朵美麗的小花，就是一個(gè)美麗的世界，這世界就是窗外的世界，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時(shí)，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾，用遙遠(yuǎn)的思維，在詩(shī)歌中定格我脆弱的心靈，還有那窗外的世界。
我漸漸感到，窗外的世界。是我精神支柱的生命本源，愿這世界的姿麗份呈，流淌著源源不斷的生命之水。我漸漸覺(jué)得，窗外的世界，仿佛是我的腳印遺失在曠遠(yuǎn)的戈壁灘上，然后望見(jiàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悠悠景象的沉思天堂。
啊!我的窗外世界，愿一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓世人回憶……
初二作文《窗外》【通用10篇】七
給心靈開(kāi)一扇窗，讓窗玩等待已久的陽(yáng)光驅(qū)除心中的陰暗。——題記
小學(xué)暑假期間，我得到了打開(kāi)心靈之窗的鑰匙。
“明明是他先不對(duì)，還怨我！”我氣勢(shì)洶洶的從大門(mén)走廊走來(lái)，嘴中還不停地嘀咕著。
到了前院，看到一個(gè)大鐵盆，一腳踢上去，本想打招呼的雪地犬止住了腳步，直勾勾的盯著滿頭烏云的我，來(lái)到前院與中院的廚房過(guò)道，又大“哼”一下，花貓?jiān)缫褢?yīng)聲而逃，只剩下舔了一半的牛奶。
站在中院的花壇旁，看看前方的堂屋，又轉(zhuǎn)身進(jìn)入東屋，“嘭”，屋門(mén)緊閉，露出陰沉的青臉，“嘭”，里間的房門(mén)露出枯黃的臉，發(fā)出陣陣哀嚎。
我坐在床上，喘著粗氣，看著電視機(jī)映出的我，眼中裝滿怨氣。
“吱——”，“踏踏踏”，“咚咚咚”，“踏踏踏”，“吱——”
“咋了，誰(shuí)惹你了。”奶奶站在我面前，祥和的問(wèn)。我叫道：“是林林，他把我的果汁撞倒了，我才把他的果汁踢倒了。他還怨我！以后我都不和他玩了！”奶奶道：“咋能說(shuō)不玩就不玩，就兩瓶果汁嗎，奶奶現(xiàn)在給你拿去。”
“媽，你先出去吧，讓我和他說(shuō)。”爸爸拿著兩瓶果汁踏入房間。“兒子，和林林吵架啦？”爸爸溫和的說(shuō)。我小聲的應(yīng)了一聲，對(duì)爸爸的口氣感到詫異，這可不像爸爸平時(shí)的風(fēng)格。爸爸接著說(shuō)：“你明天拿著果汁去向他道歉。”我忍不住打斷了爸爸的話，嚷了起來(lái)：“可是，是他先……”“我知道，可是林林是不小心的，而你呢？……為一瓶果汁而失去友誼，值得嗎？學(xué)會(huì)寬容，原諒他人無(wú)意的錯(cuò)誤。喏！果汁我放在這兒了，你自己再想想吧！”爸爸站起來(lái)走了。
爸爸的話柔中帶剛，我無(wú)言以對(duì)。腦子中被幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題攪的天翻地覆，眼中的怨氣已經(jīng)消散，取爾代之的是大大的“？”和“寬容”。
夜，明月無(wú)瑕的亮。
我靜靜遙身在床上，看著窗臺(tái)上佇立的兩瓶果汁和搖曳不停的窗。
“嘎吱嘎吱……”
眼中，沒(méi)有了黑，只有月光的無(wú)瑕白。
……
深吸一口蘊(yùn)著稻香的空氣，品著口中甜美的果汁，樓下輕風(fēng)拂過(guò)，帶走幾顆微塵，陽(yáng)光溫暖我的身體，驅(qū)散心中的陰暗。
“寬容，好美！”
河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校初中部九（6）班初三:李卓遠(yuǎn)
初二作文《窗外》【通用10篇】八
陽(yáng)光穿過(guò)窗戶，照進(jìn)教室。有同學(xué)們?cè)跇窍虏賵?chǎng)上奔跑，玩耍，是那么熱鬧。
可是，我的腳腫得跟饅頭似的，還打了藥膏。本來(lái)充滿笑聲的操場(chǎng)會(huì)有我的身影和歡笑聲。可是，我的腳痛得不得了，根本沒(méi)辦法和他們一起玩。
唉！我多想和他們一起玩耍，一起欣賞美麗的風(fēng)景，一起曬太陽(yáng)。而不是一個(gè)人在樓上又刷題，又讀書(shū)，又做作業(yè)，來(lái)偽裝學(xué)霸。
我多想下去玩一會(huì)兒呀！可是，我的腳腫的包卻不聽(tīng)我的話，我越說(shuō)多么想下去玩呀，它就越痛，仿佛它有耳朵，可以聽(tīng)到我說(shuō)的話，所以和我唱反調(diào)。又仿佛媽媽命令過(guò)它控制我，不讓我下去玩一樣。
我看著窗外操場(chǎng)上的小伙伴在玩耍，我叫了一聲，小伙伴們熱情地叫我下去。我也想去操場(chǎng)上與你們共同享受這一份快樂(lè)，可是我卻下不去啊！那時(shí)我多么想我的腳馬上恢復(fù)，就可以與小伙伴們一起玩耍了。
我想著想著心中有了羨慕嫉妒恨的感覺(jué)，為什么受傷的總是我，而其他人的腿腳利索。我又想起自由的自己以前玩得多么開(kāi)心。
窗外的笑聲，歡呼聲響成一片，我越聽(tīng)越想與他們成為一個(gè)“世界”的人，我的心飛出去了。
初二作文《窗外》【通用10篇】九
初中的生活就像指尖的流沙，轉(zhuǎn)眼已過(guò)了兩年。我仍坐在窗口的位置，窗外的香樟依然守護(hù)著我，我開(kāi)始備戰(zhàn)中考，而它也開(kāi)始了自己一季的輪回。
春天，時(shí)光易逝，我和香樟都趁這個(gè)季節(jié)奮力勃發(fā)。幾十年的積攢和一個(gè)冬天的靜默讓它煥發(fā)出矚目的光彩。它雄偉地立在藍(lán)天之下，細(xì)枝末節(jié)處生出許多嫩枝。在深淺不一的樹(shù)葉中還夾雜著片片黃葉，活脫脫的如一只只蝴蝶。
我以一冬的沉寂洗滌內(nèi)心的煩躁，在香樟復(fù)活之時(shí)，積極應(yīng)考。
夏天，香樟更加繁盛了，葉的顏色變深了，稍稍透出成熟。它的樹(shù)冠成了規(guī)則的球型，在天空劃過(guò)優(yōu)美的弧線。樹(shù)葉濃蔭之中，開(kāi)出朵朵純白小花，一點(diǎn)一滴的香氣悄悄漫延開(kāi)去。
我用了更多的熱情學(xué)習(xí)，在香氣環(huán)繞下，我精神十足。
秋天，香樟的葉子落得較厲害了，地下鋪滿了殷虹的樹(shù)葉，踩上去聲音清脆，仿佛走在紅地毯上般。樹(shù)枝上卻結(jié)出驚喜的果實(shí)，一顆又一顆。
我也變得充實(shí)飽滿了。
冬天，香樟周圍少了許多人，但它依然挺拔，毫無(wú)孤寂之感，像一個(gè)英勇的禁衛(wèi)軍。
我在臨考之際，心反而靜了好多。
初中生活像夾道兩旁的香樟樹(shù)，發(fā)芽了，開(kāi)花了，結(jié)果了，春秋代序幾番輪回，一些東西生長(zhǎng)了，一些東西湮滅了。然后就到了最后一個(gè)夏天。
考試時(shí)，我懷揣香樟給的祝福步入考場(chǎng)。
然而我失敗了，敗得一塌糊涂。坐在教室靠窗的位置，陽(yáng)光清風(fēng)還有鳥(niǎo)雀的和鳴如緞子一般傾瀉進(jìn)來(lái)，我卻覺(jué)得自己蕭然墜入了極北的苦寒之地。
傍晚時(shí)分，下起了大雨，只剩我一個(gè)人蜷縮在教室里，大風(fēng)大雨將香樟的枝干扯斷了，我哀嘆終究和我一樣的命運(yùn)。我終于把臉俯在掌心，狠狠落淚了。
一夜無(wú)語(yǔ)……
許久，我重返校園，像一棵被蝕空的樹(shù)干站在已抽出嫩芽的香樟前，兩兩對(duì)笑無(wú)言。
十六年所有暗夜無(wú)人語(yǔ)的痛楚與艱辛，并沒(méi)有畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，但香樟卻告訴我：挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝它的勇氣。
在香樟又一季輪回時(shí)，我也再度啟程，去追尋我的夢(mèng)想，我的未來(lái)。
初二作文《窗外》【通用10篇】一十零
窗 外
躍過(guò)去吧，
溫柔的她在那邊。
可是，
窗戶太高，
只有我踮著腳，
才看到她美麗的面龐。
昨夜，
丘比特來(lái)到了我的夢(mèng)中，
他說(shuō)，
她是你的一切，
看你沒(méi)有能耐。
可是，
腳下的船需自己的把握，
那高峰上的花要自己的采摘，
時(shí)間在漫溯，
我只有望著窗外，
把它作為追求，
在走著自己的路。
窗戶，
漸漸地，
漸漸地，
低了。
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