大家總少不了接觸，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我也是生活的主角范文【精選4篇】，希望對大家有所幫助。

我也是生活的主角范文【精選4篇】一

高校自主招生自薦信是為學校方面更進一步了解自己的信件。下面是由語文迷整理的自薦信范文，希望對你有幫助。?

篇一：

尊敬的領導，你們好!

我的父母在改革開放初期的1980幸運地考上了大學。對于出生于外省小鎮的父親和母親來說，大學不僅是他們的夢想，更是改變他們命運的神圣殿堂。那個時候大學錄取率只有3%左右，他們從許多人中脫穎而出，經過一步步腳踏實地的拼搏，然后憑著學歷和專業成就以人才引進的方式來到上海，在這里發揮著自己的專業特長，實現了安居樂業的人生理想。

但是，每一次我跟著父母回故鄉，都會看到我父母當年同學和朋友中的許多人依然過著貧苦的日子，或者外出打工勉強養家活口，或者固守一方土地維持最低溫飽，或者成為小商小販游走在紛亂的街頭，就這樣沿著他們父輩的生活軌跡，艱難掙扎在物質生活中，默默消失在人海里。相對來說，“知識改變命運”這一信條在我的父輩這一代人中體現得尤為突出。大學，是他們改變自身命運的重要一步。

我要感謝我的父母為我創設了良好的生活環境，我能在上海成長很大程度上緣自于他們多年的奮斗和努力。上海的高考環境令許多外地考生羨艷不已，考大學不再是一件稀奇事。我不必為考不上大學而過分擔憂，我也不必為自己的物質生活操心。隨著高考的一步步走近，我經常在內心叩問自己，我要追求的到底是什么?

比起我的父輩，也許改變命運的緊迫性在我的身上已經不再強烈，但是人生一世應該有自己的渴望與追求，有自己的價值實現。我渴望進一步完善自己的知識體系，豐富自己的人文情懷，為使自己真正成為社會財富的創造者、人類文化的保護者做好充分的準備。作為一個未來的創造者，我要繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神，學有所成，不僅讓我的親人幸福，也為千千萬萬的草根服務。

所以，我的大學夢應該是責任與行動。在世界范圍內，貧富差距的拉大使許多與我同齡的學生至今無法如愿地接受良好的教育。當我夢想著我的大學時，心中也深感我的大學夢之重。大學的學習注定將是責任的再一次擔當，而責任付諸實踐，便產生行動。我要用在大學練就的本領服務于社會，幫助更多的人實現大學夢。

作為一個理科學生，我希望自己所選的學科既朝科學的方向靠攏，又不失人文精神——經濟學將是我的第一選擇。曾經有一個諾貝爾獎得主說，經濟學家應當是擁有良知的一群人，而非受利益所趨。雖然我并不一定能夠如他一樣成為這個領域的拔尖人才，但是在我的能力范圍之內，我將始終用自己的學識和能力幫助弱勢群體——最起碼在經濟上，我與志同道合者的努力能使他們不為學習的費用而發愁，能夠圓他們的大學夢。去年諾貝爾和平獎得主穆罕穆德“尤努斯的成就堅定了我的夢想。中國傳統文化有一種聲音，知識分子應當時刻行動，墨家的實踐者的腳步應該在當代知識分子的身上回響。康德也曾經說過，知識分子應當是社會的良心。踏入大學，我就將成為社會知識分子的后備力量。我將對社會更多地關注，并且參與其中。而這一切，正是我的父輩們對我的最大期望。

為此，我要努力考進復旦這樣的理想的大學，助我實現人生的理想。我理想中的大學，是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生曾經說，“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”楊福家教授在他的基礎上這樣解釋大學：大學有大樓、大師、大愛。在我的眼中，大樓，并不一定指高樓大廈，之時大學應當擁有超出基礎教育的完備設施;大師，不一定要有顯赫的名聲，指示應當有獨立的思考，自由的學術，能夠在精神和學術上引領學生成長;大愛，不僅僅是銘刻在校訓上的生硬的字句，更是融入整個校園的一種追求自由、努力創新、探究真理的人文氛圍。我與復旦雖未有太多直接接觸，但神交已久，夢想已久。復旦大學在百年風雨征程中養育了屬于自己的精神，“學術獨立，思想自由”是復旦人的精神地標。大學，當屬于這樣的大學，它是我夢想中的大學。

我的大學夢，只是我眾多夢想中的一個，但是它卻又站在我人生重要的十字路口，注定要對我未來的生活起舉足輕重的作用。假如人生是由一層層磚石一步步搭建上去的階梯，那么處在這個時代，大學這一塊磚石很大程度上決定了一個人的人生軌跡。我選擇復旦是經過了慎重的考慮，我相信復旦是一所能夠將我帶上人生理想高峰的大學。同樣的，我也相信當復旦選擇了我，假以時日它將為我而自豪。大學并非我人生的終極目標，它將是一個新的起點。伴隨著我的大學夢，我將以大學為原點，畫一個很大的圓，將我的人生畫得闊大飽滿，讓我的人生與更多的人結緣，為更多的人服務。為此，我常默默地對自己說：努力吧，踏著父輩的足跡，前進!

篇二：

尊敬的中國人民大學自主招生領導：

您好!我是陜西省西安市西安中學高三學生***。我希望通過貴校的自主招生來實現我在中國人民大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。

一直以來，中國人民大學對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊， 豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的.“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

從小學習成績一直領先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安中學，經過三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校100周年慶典活動中，我積極主動加入到自愿者的行列，在社會實踐中得到了鍛煉;我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得三等獎，在此收獲了許多知識，同時也發覺自己的不足;我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣;我喜歡電腦制作，高一時生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。

我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之余和同學一起去圖書館遨游于知識的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。

我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權掌握的自己的手里，我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為西安中學優秀班干部，并獲得西安市未央區區級三好學生的榮譽。

中國人民大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大的努力方向，人大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的人大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個中國人民大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。

我也是生活的主角范文【精選4篇】二

泥濘的小路，紛飛的雨點，在一場母愛似水中，我是主角。

陰冷的醫院，迷蒙的煙雨，在一場母愛如花中，我是主角。

熱鬧的街角，明媚的陽光，在一場母愛若風中，我是主角。

陌上·憂

雨水無情的拍打著窗戶，淋濕了行人紛紛。在泥濘的小路上，我和母親顛簸著往前走，一大一小的腳印，或深或淺，清晰的如同母親臉上的擔憂。

那雙憂愁的眸子依舊縈繞在我的身邊，柔柔軟軟的目光，為我撫去那流淌著血液的傷疤的疼痛。

陌上，母愛似水。漾起陣陣擔憂的漣漪，而在片片漣漪之中，我是主角。

院中·慮

云，聚了又散，散了又聚，風慵懶地吹著，在雨的洗禮后，我和母親來到了醫院。

掛號，問診。母親的身影在醫院中穿梭，我久久地凝視著。

那匆忙的背影是擔憂、是焦慮、是關切。在那背影之下的擔憂，我已凝血的傷口;在那背影之下的焦慮，撫平了我受傷的疼痛;在那背影之下的關切，安撫著我內心的不快。

院中，母愛如花，散發裊裊焦慮的花香，而在裊裊花香中，我是主角。

街角·樂

風，輕輕地拂過，陽光暖暖地灑落在我和母親手上，母親的嘴角上揚，掠過一絲微笑。

在微笑中，盈滿了我傷口包扎后的喜悅。母親牽起我的手，在熱鬧的街角，我滿心喜。不時，拂過的輕風親吻著我的傷口，就像母親的愛，柔和而細膩。

街角，母愛若風，縈繞著絲絲喜悅的暖意，在濃濃暖意之中，我是主角。

陽光透過云層，洋洋灑灑地散落在大地上。在一次受傷中，我是主角，在母愛的旅程中，我是主角。

即使夜再黑，路再長，母愛常伴，我依然是主角;即使天再高，路再險，母愛常伴，我仍舊是主角;即使山再陡，海再闊，母愛常伴，我仍然是主角。

我也是生活的主角范文【精選4篇】三

輕輕打開衣櫥，如同打開了一扇記憶的大門。衣櫥里整齊地擺放著我小時候的衣服，其中，一件雪白蕾絲紗裙映入我的眼簾，往事一點一點的浮出了水面…… 小時候的我冰雪聰明、粉嫩可愛，又酷愛天鵝舞，每當看到電視里的人跳，我也會邁著小步子，有模有樣地跳起來。暑假里，我報了興趣班，每天都去練習。剛開始學劈叉時，大腿疼得差點骨折了，但我咬咬牙堅持下來。半個月后，由于我刻苦努力，比其他學員早學會了，為此還偷偷高興了幾天呢! 接下來，老師要教我們學習踮腳尖了，得依靠兩只腳尖的力量把整個身體支撐著站起來。聽老師說，學這個項目很不簡單，好多夢想能跳舞的孩子，都因為過不去這個坎而放棄了。我剛開始學，難免有些不適應。練習時間很快就結束了，我只好拎著鞋子，回家慢慢領悟技巧。 在家里，我可是下足了苦功夫的，常常練習到半夜還不睡覺，第二天迷糊著“熊貓眼”去幼兒園。這樣的日子持續了兩個月，我才學會了踮腳尖。記得有一天，老師興沖沖地對我們說：“孩子們，知道嗎?一個月后，我們就要去電視臺演出了!其中有個主角，我要看看誰能擔任。”老師一宣布完，我們就沸騰了，都爭著要當主角。第二天，老師向我們宣布：“孩子們，我想了一宿，主角終于定下來了，就是——唐家唯小朋友!”這時的我，感覺樂得就要飛到天上去了。 時間飛逝，演出的日子已經到了。那天，我頭戴羽毛王冠，身穿雪白蕾絲紗裙，腳穿綴著幾顆白珠子的白色布鞋，背上配戴一雙“天使”翅膀，赫然是一位“天鵝公主”，真是美麗又不失俏皮。 音樂響起，伴舞們款款步入舞臺，做著整齊的動作。突然，舞臺上方飄落起白色羽毛，我在這片“羽林”中出現了：旋轉、跳躍、再旋轉……跳出了天鵝舞特有的美麗、優雅。當節目快要結束時，我把一只腳高舉過頭頂，另一只腳踮起來快速旋轉。最后，以一個完美的動作收場，臺下響起了經久不息的熱烈掌聲。我笑了，笑得非常開心、燦爛，也許，那是我最輝煌的一刻。 禮炮聲把我從往事中拉回現實，我輕輕關好衣櫥，把那記憶封存在里面，永不流失……

我也是生活的主角范文【精選4篇】四

或許，我不聰明，不漂亮，但是，我也是個人。

我，踏入了中學的領域，認識了很多朋友。但是，對于我來說，她們都不是我的朋友。

A君是我第一個認識的人，她長得很漂亮，但是，很叛逆，嘴上說“我們要做永遠的好朋友”，實際上，她在暗地里總會說我的壞話。

B君長得高高的，十分地討厭我，無時無刻不在損我，踩我，鄙視我。

C君是個男生，愛拿我的東西，愛扯我的頭發，我的怨言，卻不能傾吐出來，他依然在捉弄我。

在我哭的時候，你們誰會在我身邊默默地支持我?沒有。在我遇到困難的時候，你們誰愿意幫助我?沒有。但在我有錢的時候，你們卻主動地靠近我，討好我，這一切的一切，都讓我太傷了。

我哭了，中學的人都如此虛假嗎?難道，我沒有真正的朋友?我好想好想能夠擁有一段純真而真摯的友情，真的很想很想……

我不是木偶，不是你們想玩的時候拿來玩，不想玩的時候丟棄的木偶，我也是個人，我也有感情!不要無視我的存在好嗎?我已經獲不了老師的青睞了，我不想，連一個朋友都沒有。

路太彎，心太傷……

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