大家總少不了接觸，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我心中的榜樣【精選9篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心中的榜樣【精選9篇】一

大家都知道雷鋒吧？他是一個樂于助人的人，自己在生活的各方面都很節(jié)儉，但幫助他人時卻從來不吝嗇。在生活中也有許多這樣樂于助人的人，是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

這天，我和媽媽準(zhǔn)備乘車去姑姑家。公交車準(zhǔn)備開動的時候，來了一位老奶奶。

她慢悠悠地走到公交車上，把布滿皺紋、老繭的手伸進口袋里摸索著找錢。過了很久，司機不耐煩了：“老太婆，如果沒錢就滾出去!”正當(dāng)我準(zhǔn)備拿兩元給老奶奶時，一個姑娘站了出來：“老奶奶年紀(jì)大了，一時可能忘帶錢了，你怎么能這樣呢？”“哼”司機冷冷地說，“護送乘客安全地到達目的地是我的本職，總不能因為這老太婆沒錢，耽誤我的時間吧？”“好”姑娘理直氣壯地說，“如果是這樣的話，那就讓我來替老奶奶付錢吧!”說完，她從包里拿出兩元紙幣遞給了司機，并把自己的座位讓給了老奶奶。老奶奶深陷在眼眶里的眼睛望著她，慈祥地說：“謝謝你，這位好心的姑娘。”那位姑娘笑了笑：“您別客氣，這是我應(yīng)該做的。”

頓時，車上響起了熱烈的掌聲，司機的臉也紅到了耳根兒，恨不得找個地縫鉆進去。

姑娘樂于助人的行為，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

我心中的榜樣【精選9篇】二

在我的心中，總有幾顆永不熄滅的星星在閃爍，在這些星星中，魯迅爺爺這顆星星最明亮、最耀眼。

魯迅爺爺?shù)某晒Γ幸粭l很重要的經(jīng)驗，就是珍惜時間。關(guān)于時間，還有一個小故事呢。魯迅爺爺12歲在紹興城的“三味書屋”讀私塾，父親不幸患了重病在床，兩個弟弟還年幼，因此，他經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥鋪，還要幫媽媽干家務(wù)。有一天，魯迅爺爺在家?guī)蛬寢尪嘧隽它c事，結(jié)果上學(xué)遲到了。嚴(yán)厲的老師狠狠地責(zé)罵了他一頓。年少的魯迅挨了批評后，心中自是有很多的委屈。但懂事的他并沒有和老師辯解什么，也沒有埋怨自己家世悲慘，他知道老師的嚴(yán)厲是對自己的負責(zé)和督促。誠懇地接受批評后，他決心做好精確合理的時間安排，不因為做家務(wù)或其他的事遲到了。于是，魯迅用小刀在書桌的右下角，正正方方地刻了一個“早”字，提醒和鞭策自己珍惜時間，發(fā)憤學(xué)習(xí)。

跟魯迅爺爺相比，我真是自慚形穢，媽媽總是提醒我，要抓緊時間，“少壯不努力，老大徒傷悲”。而我總不以為然，認(rèn)為時間很多，明日、后日，時間多著呢。讀了《名人勵志故事》后，我感觸很大，人的一生太短暫，如不及時抓緊，生命的火炬將白白燃燒。因此，即使在寒假，我也沒睡懶覺，當(dāng)我在偷懶時，魯迅爺爺?shù)男蜗缶蜁霈F(xiàn)在我腦海里，時刻提醒我、激勵我。

我要向魯迅爺爺那樣，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，為心中的理想而奮斗！

我心中的榜樣【精選9篇】三

篇一：我心中的榜樣汪富利_

每個人心中都有榜樣，有名人，也有平凡的不能再平凡的普通人。而我心中的榜樣卻是一位不同尋常的“人”，它有著和人一樣美好的品質(zhì)，他雖然很渺小，默默無聞，但它卻用行動證明了它的價值。它就是樹。

樹雖然很渺小，但是它的價值卻非比尋常，它能為我們遮風(fēng)擋陽，但卻不求任何回報。它是動物的家，是我們的衛(wèi)士。面對困難它堅強不屈，毫不退縮，勇往直前。

我要學(xué)習(xí)它無私奉獻、堅強不屈的精神。它就是我心中的榜樣。

篇二：我心中的榜樣劉雨昕_

說起我心中的好榜樣，首先想到的還是她。

她是我六年級的一個同學(xué)，高高的鼻梁，大大的眼睛，一頭長而烏黑的頭發(fā)。

她是一個優(yōu)秀的女生，不僅學(xué)習(xí)好，而且愛幫助同學(xué)還不斤斤計較。

她上課不經(jīng)常舉手發(fā)言，可到了下課時間又坐在座位上努力讀書，因此，每次考試她都穩(wěn)拿階段前三名。

因為她學(xué)習(xí)異常優(yōu)秀，所以班級上總會有些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生向她請教，就好像一個老師。

有一次，有一個理解能力很差的同學(xué)去問她一個非常簡單的問題，她一連講了三遍，當(dāng)看到那個同學(xué)真正理解時，她笑了，那是多么甜美的笑容啊！

她還不斤斤計較。有一次，在班里剛灑了水，一位同學(xué)由于匆忙，不小心把她的書本掉進了地上那一大片濕漉漉的臟水里，當(dāng)課本撿起時，已經(jīng)慘不忍睹了，可是她沒有埋怨那個同學(xué)，因為她知道那個同學(xué)也不是故意的。

她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，在其它方面，也都有驚人的地方。她字寫得很好，每次參加大小字比賽，第一名非她莫屬。她演講也繪聲繪色，每次班里舉行活動，她總是擔(dān)任主持人。她畫畫得也好，每次過節(jié)日時，報欄里總有她一幅又一幅優(yōu)秀的作品，運動方面也是她的強項，每次比賽，她總是積極參加。

她就好像一個全能優(yōu)等生，讓老師對她贊不絕口，讓同學(xué)對她刮目相看。

那么這一個優(yōu)等生生是誰呢？她就是劉浩洋。

她是我的朋友，是我的對手，更是我心中的榜樣。

篇三：我心中的榜樣_

我們每個人心中，都會有自己值得學(xué)習(xí)的榜樣。榜樣的力量是無窮的，榜樣是旗幟，代表著方向；榜樣是資源，代表著力量；榜樣是動力，鼓舞著我們前進。當(dāng)然，我心中也有一個榜樣，她漂亮、友善、聰明、活潑、熱愛勞動、樂于助人，她就是我們的班長——周奕杉。

周奕杉長得非常漂亮，她中等個兒，眼睛亮晶晶的，象一雙褐色大寶石；她的頭發(fā)披在肩頭，像一條黑色的大瀑布；她的嘴唇紅彤彤的，微笑時，露著牙齒，非常好看；朗讀時，聲音洪亮，非常好聽。

周奕杉學(xué)習(xí)很好，不但是老師的好幫手，還是班里出了名的“智多星”。有一次，張老師在課堂上出了一道很難的數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一會兒，就把手高高的舉了起來，老師請她回答，她回答的準(zhǔn)確無誤，而且還說出了這么做的理由。這下子，我們都驚訝極了，簡直對她佩服的五體投地。

周奕杉非常熱愛勞動。有一天下午的活動課上，同學(xué)們做完互動游戲后，把教室搞得亂七八糟，果皮紙屑撒了一地。閑下來后，大家都坐回座位，去看書、畫畫去了。只有她，一個人悄悄的拿起拖把，認(rèn)認(rèn)真真地拖起地來。我們看見后，臉唰的一下都紅了，大家連忙跑過去，爭先恐后地幫她干起活來了。

周奕杉還非常樂于助人。有一次，在課堂上，郭老師讓我們寫練習(xí)冊，可我忘了帶鉛筆，正急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，不知如何是好。這時，周奕杉走過來，笑著對我說：“陳熙琳，看你在發(fā)呆，你怎么啦？”我說：“我忘帶鉛筆了！”她二話不說，趕忙拿來一支削好的鉛筆，遞給我說：“先用我的吧，我多帶了一支。”我當(dāng)時非常激動，這真是雪中送炭呀！盡管事情很小，但是這小小的舉動，還是讓我感動不已！

這就是周奕杉，我心中的榜樣，一個學(xué)習(xí)好、愛勞動、樂于助人的小女孩。我要向她學(xué)習(xí)，不斷進步，做一個人見人愛的好學(xué)生！

篇四：我心中的榜樣_

我心中的榜樣是杜奕霖，她是個開朗的小女孩，她學(xué)習(xí)優(yōu)異，都是因為她愛看書，每當(dāng)下課的時候，我們都出去玩，她就在教師里頭，安安靜靜地看書， 她有時候是捧在手上看書，有的時候是手指著書看書，還有的時候是邊讀邊看，看得非常認(rèn)真仔細。朗讀的時候是那么有感情，音調(diào)很準(zhǔn)確，見到不認(rèn)識的字就查字典，看見好詞好句就摘抄下來。預(yù)習(xí)工作，預(yù)習(xí)的真是很全面，查到的資料就抄在即時貼上，給字組詞，注拼音查到不會的字，就都寫幾遍，看見好詞好句，就勾畫起來，批注寫得好，問題問的好，真是棒。

其實在一年級的時候，她只是一個普普通通的小女孩，學(xué)習(xí)一般，字也是一般的，也不喜歡看書，有一次考試沒考好，被她的媽媽教育了一下，她就覺得，我要改變自己，讓自己變成優(yōu)秀的學(xué)生，她給自己寫了學(xué)習(xí)計劃，每天按照學(xué)習(xí)計劃去做，過了幾天，又一次考試，她竟然得了滿分，她很開心，但是，她并沒驕傲，而是鼓勵自己繼續(xù)努力，就這樣慢慢地她成為了我們班的好學(xué)生，我為她而驕傲。

杜奕霖寫作文也非常好，老師經(jīng)常評價她的作文，因為，她描寫的作文里頭的東西，都跟活了一樣，即使是普普通通的橡皮，在杜奕霖的筆下，都能變得如此生動，如果老師查出來了有不足的地方，杜奕霖會及時改正。而杜奕霖最大的優(yōu)點就是很謙虛，很愛學(xué)習(xí)，有錯誤她會及時改正，老師表揚她，她也不驕傲。

杜奕霖是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向她的優(yōu)點學(xué)習(xí)。

篇五：我心中的榜樣顧逸文_

在我們身邊，有許多值得我們學(xué)習(xí)的人和事，其中最令我感動的，就是我的同學(xué)——陳杰昊。

他，個子不高，身體也很清瘦。但他那瘦小的胸腔內(nèi)，卻裝著一顆樂于助人的心。他是平凡中的不平凡，是我身邊的榜樣。

剛進入初一，王老師就指派我和陳杰昊一起來擔(dān)任擺自行車這項工作，他干得非常認(rèn)真，非常努力。他好像能把所有力量全貢獻給這項工作，不惜一切代價。有一次，一輛老師的電動車誤停入了我們的管理范圍。他一直愁眉不展，好像在思忖著什么。我問他：“你怎么了？？”他輕輕地說：“沒什么。我只不過在想怎么來處理那輛電動自行車，你就先別管了，先去擺別的車吧。”我隨口丟下三個字：“搬走唄！”然后就去忙自己的了。沒有多長時間，他真的開始搬那輛電動自行車。只見他用盡全身力氣，臉漲得通紅，咬牙切齒，還時不時地發(fā)出“哼、哼”的聲音。就這樣，一輛體形碩大的電動自行車就被陳杰昊這么一點一點地給搬走了。他的手上留下了一道道的血痕，我看見了，也有點后悔為什么剛才不去幫助他。他氣喘吁吁地對我說：“OK！任務(wù)完成！”同時，他的臉上浮現(xiàn)出了一絲會心的微笑，我也會意的笑了笑，同時也為他的行為而感動。

我們兩個人的擺車工作一直在全年級受到好評。

國慶訓(xùn)練期間，我們?nèi)匀粓猿植恍傅財[車，對于我們兩個人來說，這是義不容辭的。他擺的還是那么認(rèn)真，好像永不懈怠的樣子。老師再次表揚了我們。

八中合練那天，天空灰蒙蒙的，還下著大雨。因天氣問題，合練取消了，學(xué)校安排各班在高中部教室內(nèi)進行講評。大家都匆忙地走進了大廳，卻不知道應(yīng)該去何處。也許他們忽略了一個聲音。當(dāng)我騎著車從大門進去，聽到了一個沙啞而又輕柔的聲音：“去高一（10）班，顧逸文！”雨水模糊了視線，指示這個聲音聽起來很熟悉，卻就不知道是誰，只是草草地回答了一句：“謝謝你！”然后就匆匆的鎖好了車，進了樓。

那天有一個人“遲到”。那人就是陳杰昊。同學(xué)們看到他渾身上下濕透的樣子，不禁大笑。就在這時，老師進來了，把事情講明了以后，全班頓時響起了雷鳴般的掌聲。他原來就是那位在傳達室給人指路的“黑衣人”！

仔細的想一想，這件事沒什么，非常的平凡，但它絕對是平凡中的不平凡！陳杰昊太值得我們學(xué)習(xí)了！

我心中的榜樣【精選9篇】四

尊老愛幼，樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)，我們少年兒童要發(fā)揚這種美德。

記得有一次，我和爸爸坐公交車去逛街，公交車上的人可多了。不一會兒上來了一位頭發(fā)花白，戴著老花鏡的老奶奶。這時，一位姐姐看見了，立刻站了起來對老奶奶說：“老奶奶，您到我這里來坐吧！”老奶奶說：“還是你自己坐吧！”姐姐笑著對老奶奶說：“老奶奶，我馬上要下車了，您請坐！”于是，老奶奶就坐到了那位姐姐給她讓的座位上，并高興地對那位姐姐說：“謝謝你，你真是個好孩子。”

那位姐姐是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我也要做一個樂于助人的好孩子。

我心中的榜樣【精選9篇】五

我的鼻炎犯了。向來害怕就醫(yī)的我，一想到那長長尖尖的針頭，不由得渾身起了雞皮疙瘩！（將自己害怕打針的情形刻畫得逼真形象。）好在媽媽說看完病就帶我去新華書店買書，也算是因禍得福，“反正就一下子，能忍住的！”我邊做著深呼吸邊自我安慰。（為下文寫“我”為小男孩做作好了鋪墊。）

　　來到醫(yī)院，醫(yī)生檢查完后大筆一揮：“去做皮試！”我像霜打的茄子一般蔫蔫地進了注射室。“小朋友，把袖管往上拉，一共要做十次皮試哦！”望著戴眼鏡的醫(yī)生嚴(yán)肅的臉，再轉(zhuǎn)向護士辦公桌一看，天哪！消過毒的大盤子里整整齊齊擺放著十個針筒，我確信醫(yī)生沒在和我開玩笑，不由得臉色發(fā)白，雙腳發(fā)軟，一陣涼意“刺溜”竄上頭頂，（細節(jié)描寫真實地再現(xiàn)了當(dāng)時的情形。）我的腳像黏在原地一般，再也不肯邁步靠近護士……（通過寫“我”的耳聞目睹、身心反應(yīng)，真實生動地表現(xiàn)出“我”害怕的樣子，讓讀者如親眼所見一般，不寒而栗。）

　　正糾結(jié)著，進來一個小男孩，他一下子便看到桌上擺放著那一長排針筒，小臉立馬緊張極了，拘謹(jǐn)（這個詞與下文的“縮著身子”“怯生生”互相照應(yīng)，突出了小男孩緊張、膽怯的樣子。）地縮著身子，拉拉我的衣角，怯生生地問：“哥哥，打針疼嗎？”男孩身后的媽媽正努力朝我使著眼色，我心領(lǐng)神會，勉強擠出一絲笑意（把自己極不自然的模樣刻畫得惟妙惟肖），摸摸小家伙的腦袋安慰地說：“不會很痛的！”看著他皺著小鼻子的模樣，我輕點著他的腦門說：“你看哥哥不哭，你打針時也要勇敢哦，小男子漢！”“嗯，哥哥真勇敢！”聽著脆生生的童音，我的臉霎時間紅了。（詳細寫小男孩害怕打針的樣子，語言描寫生動傳神，展現(xiàn)了人物特點。）

　　不一會兒，護士點名讓我過去做皮試，我不由打了一個哆嗦，故作鎮(zhèn)定盡可能慢地挪過去，隨即護士用碘酒擦拭著我的手臂，我的心在不停抽搐，眼淚躍躍欲試地向世人展示它晶瑩剔透的俏皮模樣。哆嗦間，小男孩嘟囔著喊：“媽媽，我好怕！”猛然間，一股英雄氣概升起，我定了定神，扭過頭去，朝小男孩眨眨眼睛，微笑著說：“你就是小奧特曼，勇敢一點！”說話間，護士已將那又細又長的針尖戳進我細嫩的皮膚，鉆心的疼一下子直逼我的心頭，我咬緊牙關(guān)，攥緊的拳頭已滿是汗水，但自始至終定格著剛才咧嘴微笑的樣子朝向小男孩……在做的那一刻，我覺得我的胸膛高高挺起，我的脊背更挺拔了，我真的長大了！（在小男孩面前，“我”故作鎮(zhèn)定實則疼痛難忍的心理描寫十分精彩，進一步點明了題目。）

　　待我微笑著挨完十針后，小男孩拍著手興奮地對他媽媽說：“媽媽，打針一定不疼，剛才哥哥還在朝我笑呢！我也要做奧特曼！”（用側(cè)面描寫表明“我”的舉動產(chǎn)生了意想不到的示范效果。）望著他不哭不鬧主動挽起袖管讓醫(yī)生給做皮試，我笑了！

我心中的榜樣【精選9篇】六

在一個陽光明媚的早晨，空氣中彌漫著沁人心脾的花香。小頭爸爸帶著大頭兒子在大街上轉(zhuǎn)悠，他們想去荊紫荊公園玩。

大街上人來人往，車水馬龍，每個人都忙著做自己的事情。對面就是紫荊公園了，小頭爸爸想過馬路，但離人行橫道還很遠，汽車也一輛接著一輛飛馳而過，似乎沒有想讓人過馬路的樣子。小頭爸爸著急了，他抓耳撓腮，雙腳直跺地。突然，他靈機一動，想出了一個“好主意”。

馬路上，其他行人都遵守著交通規(guī)則，看信號燈，走斑馬線。這時，路中間卻出現(xiàn)了一大一小兩個不和諧的身影。小頭爸爸趁著跟前的一輛汽車停下來的間隙，一個閃身，帶著兒子在川流不息的車流中穿梭，來到了馬路中間的護欄旁。小頭兒子奇怪地問：“爸爸，我們要干嘛？”小頭爸爸輕描淡寫地說：“當(dāng)然是到馬路對面去唄！來，兒子，我教你一下要領(lǐng)，舉起雙手，腳用力一跳就過去了，這沒什么難的。”大頭兒子聽得迷迷糊糊，小頭爸爸只好親自做起了示范。只見，小頭爸爸大喊一聲，擺動著雙臂，一副一本正經(jīng)的樣子，然后他運足力氣，使出吃奶的勁，雙腳猛得一蹬，舉著雙手像飛人一樣順利翻越了護欄。大頭兒子揮舞著雙手，蹦蹦跳跳地為爸爸喝彩：“老爸真棒，好厲害哦，真是飛人老爸！”小頭爸爸正陶醉在大頭兒子的贊美聲中，覺得自己給兒子做了一個好榜樣。

這一切都被一位正在值勤的警察叔叔看見了，他馬上走了過去，在小頭爸爸的肩頭重重地拍了一下，嚴(yán)厲地批評道：“你都這么大年紀(jì)了，難道還不知道要遵守交通規(guī)則嗎？過馬路要看信號燈，走人行橫道，不能圖省事，違章跨躍欄桿，這種行為是很危險的，一旦發(fā)生交通事故，后果將不堪設(shè)想。更重要的是你給小朋友做了一個錯誤的示范！”小頭爸爸聽了連連點頭，心里充滿了慚愧。

小頭爸爸思考了片刻，知道自己真的錯了，而且錯得很厲害。自己不僅沒有遵守交通規(guī)則，還做了一個壞榜樣。大人的一言一行小朋友們都看在眼里，記在心里，不知不覺中就會模仿大人的動作或語言。因此，大人的言行舉止必須每時每刻都符合道德和禮儀規(guī)范。讓我們一起遵守交通規(guī)則，珍愛生命，珍惜所有，記住生命中每一個幸福快樂的瞬間，和家人長長久久、健康平安地生活在一起。

我心中的榜樣【精選9篇】七

榜樣

榜樣這個詞，大家一定不會陌生吧，就在我們班，也有一個榜樣，她就是——蔡詩妤。

說起這個蔡詩妤，我可要滔滔不絕了，講個三天三夜也不成問題。

蔡詩妤是我們班的體育健將。她不僅在跑步方面占了很大的優(yōu)勢，在跳遠、跳高方面也不賴呢。我們費了九牛二虎之力才能跳出一點點，她卻輕輕松松地可以跳出好幾米來，就連我們搬的男生也佩服得五體投地啊。就這樣，蔡詩妤為我們班爭得了一張又一張金燦燦的獎狀。

蔡詩妤還很樂于助人呢。

上個星期，我要參加少兒才藝大賽，便向她借鞋子。她沒有猶豫，而是爽快地對我說：“好啊，這件事就交給我吧。”那天，正是最熱的幾天，太陽把大地曬得滾燙滾燙的。放學(xué)后，我看見一個熟悉的身影在我眼前掠過，這，這不就是今天約好的蔡詩妤嗎？只見她左手拿著一個金黃色的袋子。她氣喘吁吁地把袋子交給我，說；“給，我……我把鞋子帶來了。”我接過鞋子，心情久久不能放下來。

大掃除時，蔡詩妤也是我們的“重點人物”。她總是把同學(xué)不想干的活全包了。有時，柜下有一些垃圾，同學(xué)們都直作惡心，走開了。只有蔡詩妤把手伸金柜下，把垃圾撿出來，在她的帶領(lǐng)下，我們班變得更整潔、干凈了。

雖然蔡詩妤不是那樣的能歌善舞，卻永遠是我們心中的榜樣。

我心中的榜樣【精選9篇】八

說起榜樣，很多人或許會說，我的榜樣是爸爸，我的榜樣是雷鋒叔叔，我的榜樣是毛主席，但我的榜樣卻是我身邊的同學(xué)——薛芃博，他很愛學(xué)習(xí)，他也很愛看書。

有一次，下課了，別的同學(xué)都去玩了，就他一個人在為了一道題埋頭苦干，終于看見他松了一口氣，笑著說：“我終于把你這道難題解決了。”我佩服他持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。還有老師每次讓同學(xué)們讀書的時候，他都如饑似渴，看起書來我叫他他都不理我，真是個愛讀書的好孩子！

薛芃博我要向你學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

我心中的榜樣【精選9篇】九

小明是一個好孩子，他年年被幼兒園的阿姨們稱為“聽話的好孩子”。

一天，午睡過后，大家都去洗臉。小明慢吞吞地走過來;這時，其他孩子們早已洗完臉，玩兒去了。

小明擦了擦眼睛，發(fā)現(xiàn)有一個水龍頭還沒關(guān)。小明順手接過水，洗了臉。正準(zhǔn)備走時，小明猶豫了，心想，就讓水龍頭這樣流著?

小明心想：反正又不是我沒關(guān)，關(guān)我什么事。不行，我是幼兒園的一分子，幼兒園的事就是我的事……

經(jīng)過一番思想斗爭后，小明把水龍頭關(guān)掉了。

老師夸獎小明說：“小明真是個好孩子。”小明不好意思地笑了。

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