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讀后感【通用6篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-05-31 14:46:02
讀后感【通用6篇】
時(shí)間:2022-05-31 14:46:02     小編:于同學(xué)

在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫。是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編幫大家整理的讀后感【通用6篇】,希望能夠幫助到大家。

讀后感【通用6篇】一

《三國(guó)演義》是我國(guó)歷史上最優(yōu)秀的古典名著之一,深受人民群眾的喜愛。它的故事也不斷地被拍成各種電影、電視劇。趁著暑假,我就從書架上抽出了《三國(guó)演義》,趴在床上靜靜地看著,去了解那一段刀光劍影的動(dòng)蕩歲月,去體會(huì)書中所描述的愛恨情仇。

其中草船借箭的那一部分讓我覺得特別精彩。當(dāng)時(shí)的吳、蜀兩家剛剛結(jié)盟,曹操卻率領(lǐng)大軍殺來(lái)。東吳的周瑜雖然智勇雙全,但是氣量太小,一心想借機(jī)會(huì)除了諸葛亮。他們知道曹操的軍隊(duì)都是北方人,不懂水性。就準(zhǔn)備與曹操在水上作戰(zhàn)。周瑜找來(lái)諸葛亮,命他十日之內(nèi)造十萬(wàn)支箭備戰(zhàn)。但諸葛亮卻笑笑說(shuō)只需三天就夠了,還立下軍令狀。魯肅等人都覺得這根本就是個(gè)不可能完成的任務(wù)。可諸葛亮只向魯肅借了20條船30人,然后一、二天卻一點(diǎn)行動(dòng)也沒有。到了第三天凌晨,江上布滿大霧,諸葛亮帶著裝滿稻草的'船開往曹營(yíng),船上的士兵擂鼓吶喊,但當(dāng)時(shí)霧茫茫的,看不清楚,曹操怕有埋伏就不敢出兵,他命令弓箭手不停地射箭。就這樣,諸葛亮的草船上插滿了箭,趁著順風(fēng)逃走了。回去一數(shù),船上密密麻麻的有整整十萬(wàn)多支箭呢!真是太精彩了。

通過這個(gè)故事,不得不佩服諸葛亮的聰明才智,當(dāng)時(shí)又沒有天氣預(yù)報(bào),可諸葛亮偏偏料事如神。我想這完全依靠的是他平時(shí)積累的科學(xué)知識(shí),還有遇事冷靜思考的好習(xí)慣。再說(shuō)說(shuō)周瑜,真讓人看不起,一個(gè)大將軍卻這么小氣。如果他和諸葛亮能夠團(tuán)結(jié)一致的話,一定會(huì)成就一番大事業(yè)的。還有那曹操也太笨了,如果當(dāng)時(shí)用上一些火箭的話,結(jié)果就完全不一樣了,諸葛亮恐怕是逃都來(lái)不及嘍。真是“當(dāng)局者迷,旁觀者清”啊!

讀后感【通用6篇】二

《金字塔原理》介紹了一種處理寫作中文筆不清問題的新方法。思考和寫作其實(shí)是一碼事,寫作的過程就是思維的過程,一旦掌握這個(gè)原理,你的寫作潛力肯定能夠得到驚人的改善。

這本書用清晰地脈絡(luò),告訴人們寫作的過程是如何完成的,它總結(jié)概況了寫作的要領(lǐng),讓人們相對(duì)簡(jiǎn)單的掌握寫作的基本技能。它把寫作的整個(gè)過程概況為四部分:思考的邏輯、寫作的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯。利用歸納的方法,我們很容易看出來(lái)這本書是介紹邏輯學(xué)在一些實(shí)際問題上的應(yīng)用。

書中透過生動(dòng)的舉例,詳實(shí)的介紹了整個(gè)寫作過程是怎樣產(chǎn)生的,寫作的目的是什么,為到達(dá)寫作的目的我們就應(yīng)如何去做。

書中告訴我們,在寫作時(shí),要先有結(jié)論,然后再把結(jié)論的理由一層一層的展開,人們要想明白結(jié)論的理由就要往下看。書中引用了米勒的“神奇的數(shù)字七”中所闡述的:“人腦的短期記憶無(wú)法一次容納約7個(gè)以上的記憶項(xiàng)目,大腦容易記住的是3個(gè)項(xiàng)目,當(dāng)然最容易記住的是一個(gè)項(xiàng)目,這就意味著當(dāng)大腦出現(xiàn)需處理項(xiàng)目增加到45個(gè)時(shí),就會(huì)開始將其歸納到不一樣的邏輯范疇中,以便于記憶”。這個(gè)理論在現(xiàn)實(shí)中是十分實(shí)用的,告訴我們?cè)诎l(fā)言或?qū)懳恼聲r(shí),盡量將要點(diǎn)歸納成三條是最讓人容易記住的。

其次,書中“自上而下”的文章結(jié)構(gòu),告訴我們?nèi)绾瓮高^對(duì)事項(xiàng)的表述,使讀者能夠更容易地理解作者所表達(dá)的思想。書面文章要有“金字塔結(jié)構(gòu)”,最頂部就是文章想表達(dá)的思想,最底層的就是由句子組成的段落,每個(gè)段落只包含一個(gè)思想,幾個(gè)段落構(gòu)成一個(gè)章節(jié),若干個(gè)章節(jié)就構(gòu)成一篇文章。

讀后感【通用6篇】三

歷史上最懂天,文曉地理,有知識(shí),有膽重計(jì)謀,而且有知人知心的人是誰(shuí)?不用猜,一定是三國(guó)時(shí)期的諸葛亮!《草船借箭》說(shuō)明了這一點(diǎn)。

東漢末年,曹操挾天子以令諸侯,已經(jīng)占了半壁江山,劉備與江東的孫權(quán)為了抵抗曹操,聯(lián)合起來(lái)抗擊曹操。當(dāng)諸葛亮來(lái)到周瑜軍中助陣時(shí),周瑜看到諸葛亮非常有才能,比自己強(qiáng),想找個(gè)機(jī)會(huì)殺了他,周瑜命諸葛亮在三日內(nèi)打造十萬(wàn)支箭,諸葛亮為了不破壞孫劉聯(lián)合,于是答應(yīng)了。周瑜以為她中計(jì)了,如果到了三日,諸葛亮繳不出十萬(wàn)支箭,那有借口殺了諸葛亮。可實(shí)際上,諸葛亮早想好了方案。在第二天的晚上,諸葛亮開始了取箭計(jì)劃,他的計(jì)劃是那么的準(zhǔn)確,利用二十艘砸滿稻草人的小船,借助晚上江面霧大,曹操疑心重的特點(diǎn),將船劃到曹操水軍大營(yíng)旁邊,曹軍見霧大不敢出兵,用箭射船上的稻草人,讓諸葛亮輕松得到了十萬(wàn)支箭,諸葛亮的計(jì)劃真是一步也沒錯(cuò),連周瑜看到這十萬(wàn)支箭也不得驚訝的說(shuō),諸葛亮天下第一。

諸葛亮確實(shí)是天下第一啊,當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí),我也認(rèn)同著個(gè)觀點(diǎn),周瑜是那么的小心眼,為了讓別人認(rèn)為自己更聰明,千方百計(jì)陷害諸葛亮,但幸好沒得逞。

我們要像諸葛亮那樣用心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他一樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī),只有這樣才能使自己早日成才,報(bào)效關(guān)心和愛護(hù)自己的家人。

讀后感【通用6篇】四

正是桃花盛開的春季,我忙里偷閑,抽出十分鐘,讀了莫懷戚的散文名篇《散步》。看完后,我深受感動(dòng)。

作者的母親年紀(jì)大了,身體弱,不想出來(lái)散步,但作者希望母親出來(lái)走走,鍛煉鍛煉身體。母親順從了兒子,一家四口人出來(lái)散步。在路上時(shí),小孫子天真的說(shuō):“前面是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”這句話體現(xiàn)了他們家的融洽,三輩人濃濃的情。但是后來(lái)發(fā)生了分歧。母親和孫子要走的路不一樣,孫子喜歡走小路,因?yàn)樽咝÷纺芸吹角宄旱聂~塘和金黃的油菜花。母親要走大路,因?yàn)榇舐菲教埂J前职忠彩莾鹤拥淖髡哌€是決定委屈兒子順從母親走大路。最后婆婆疼愛孫子,決定走小路,最終一家人踏上了小路。走到不平坦的地方,作者背母親,妻子背兒子。夫妻二人都特別小心地背著親人,他們向路盡頭的魚塘和油菜花走去。

這是多么幸福的一家啊!每個(gè)人都把別人放在第一位。“全世界”我想他指的是一家人的全世界。我們一家人也是如此。爸爸常說(shuō)我們家里的每個(gè)人都是他的命。我以前不懂事,從沒覺得珍惜。現(xiàn)在父母老了,我明白了。作為兒女的,應(yīng)該常回家看看。爸爸媽媽辛苦的養(yǎng)育我們,我們?cè)趺醋觯矆?bào)答不完父母的恩情。在這大好春光里,讓我們我們一起祝愿天下的父母身體健康,笑容燦爛!

讀后感【通用6篇】五

這幾天忙里偷閑,看了《浮躁》這本小說(shuō)。簡(jiǎn)單寫點(diǎn)兒感受吧。

我是極其喜歡這本小說(shuō)的,在讀故事的時(shí)候。禁不住時(shí)而悲憤,時(shí)而高興,時(shí)而又沉思。

上卷用極少文字便將我的整顆心都帶入了洲河邊的白石寨仙游村。仙游村是個(gè)有歷史的地方,這篇小說(shuō)的故事卻是上世紀(jì)七八十年代發(fā)生的。那個(gè)時(shí)代土生土長(zhǎng)的金狗,小水,福運(yùn),大空。還有老一輩的韓長(zhǎng)舉,田中正,和尚,麻子,金狗爹。

我讀小說(shuō)很少去揣測(cè)作者的心思。倒是極容易把自己當(dāng)做故事的主人公。這篇小說(shuō)也不例外。

在讀到金狗拋棄了小水去州城的時(shí)候,自己恨不得跑到故事里,將這不知好歹的小伙子痛揍一頓。我是著實(shí)把自己當(dāng)做金狗了。我喜歡小水的溫柔,善良,知心。小水傷心的時(shí)候,我心痛的要命。金狗迷茫的時(shí)候,我也有同樣的迷茫。

我和金狗的性格是大不相同的。畢竟我們成長(zhǎng)的環(huán)境不同。比如我沒有金狗那樣的勇猛和大膽。然而我卻認(rèn)為自己能了解金狗。

作為男人,我理解當(dāng)金狗初次面對(duì)英英時(shí),如何無(wú)法克制身體的本能;作為20出頭的年輕人,我理解金狗對(duì)自己人生的迷茫和對(duì)社會(huì)的不解;作為農(nóng)村出生的我,也能理解他對(duì)城里人那種高傲態(tài)度的不滿,和自身些須的自卑與不服氣。

然而,這篇小說(shuō)。有更多的地方我是不了解的。

我不了解那真心喜歡金狗的田華,想不到她有著怎樣的故事。不明白她的心思。只恨這篇小說(shuō)對(duì)田華描寫的太過粗糙。

不了解那一生光棍,愛說(shuō)葷段子的擺渡長(zhǎng)者韓長(zhǎng)舉。

不明白老實(shí)巴交的`福運(yùn)。

不了解直性子,敢闖蕩的大空。

不了解總是耍弄權(quán)術(shù),卻是個(gè)大情癡的田中正。

不了解愛巴結(jié)的田長(zhǎng)善和歹毒的蔡長(zhǎng)安。

我是太缺少生活閱歷。所以不大明白這本書的浮躁邏輯。然而對(duì)于浮躁這個(gè)詞,我確實(shí)常聽見的。

上大二的時(shí)候,就有一位老教師說(shuō)我這個(gè)人太浮躁。當(dāng)時(shí)我是不明白自己如何浮躁的,只覺得自己像個(gè)不知道天高地厚的初生牛犢。就和20多歲時(shí)的金狗一樣,不懂得如何處理愛情。更不知道自己哪來(lái)的一份激情,去不滿生活的不公正,社會(huì)的黑暗。

有位朋友對(duì)我說(shuō),你是永遠(yuǎn)讀不懂這生活的。我想也是,自此也就不再糾結(jié)于自己的無(wú)知。

小說(shuō)里的和尚,我倒是挺感興趣的。自己也曾向往過和尚的生活。云游四方,看淡世事。可自己也就像故事里的金狗一樣,沒有慧根,沒有悟性。弄不懂這里面的邏輯,雖不當(dāng)這是騙人,目前卻也不信這一套。

金狗和小水最終究竟是走到了一起,我感到欣慰。小水卻還是在為金狗擔(dān)心,擔(dān)心金狗的安全。他們最終也到底脫離不了這洲河。

身為故事之外的人,我自然和這洲河無(wú)絲毫關(guān)系。卻總是覺得這洲河是這么熟悉,仿佛就在自己身邊似的。

讀后感【通用6篇】六

《草船借箭》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干,想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得了勝利。在事實(shí)面前,周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能,并自嘆不如。讀完全文,我情不自禁地想:諸葛亮神機(jī)妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?

經(jīng)過思考,我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是:諸葛亮知天、知地、知人,善于謀劃。具體說(shuō)是:一、諸葛亮熟悉氣象變化,知道三天必有大霧;二、諸葛亮熟悉地理情況,把船停在受箭最佳的地方,回來(lái)的時(shí)候能順風(fēng)順?biāo)蝗⒅T葛亮知己知彼,深知魯肅為人忠厚,不會(huì)泄露借船機(jī)密,敢請(qǐng)他幫忙;知道曹操多疑,用兵謹(jǐn)慎,不敢輕易出兵,只會(huì)放箭壓陣;四、謀劃周密,巧妙安排,充分利用有利條件。如:巡排草船,精心偽裝;利用大霧,逼近曹寨;擂鼓吶喊,虛張聲勢(shì);箭滿歸來(lái),順風(fēng)順?biāo)?/p>

諸葛亮神機(jī)妙算獲得成功給我們的啟示是:作為現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì),只有博學(xué)多聞,素質(zhì)全面的人,才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。倘若學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然豐富,但是心理素質(zhì)不好,也難以勝任各種活動(dòng)。因此,小學(xué)生從小就要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要幻想別人出個(gè)大差錯(cuò),好讓自己站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

我們要從諸葛亮神機(jī)妙算的謀事中吸取有益的`東西,努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才,成為一個(gè)高尚的人。

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