肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的蒙眼一天體驗盲人【范文8篇】，歡迎閱讀與收藏。

蒙眼一天體驗盲人【范文8篇】一

我是一個平淡無奇的糖果包裝袋，從我誕生的那一刻開始，我便知道了自己的命運，悲慘而又坎坷。

不知從何時開始，我被一雙大手拿了起來，只見，眼前一黑，便被一個叫阿伍的人舉了起來，一轉(zhuǎn)眼，我只剩下一個軀殼。

我躺在學校的一個草地上，班主任馬上詢問這個我是誰扔的，小黑說：“不是我扔的，我從不吃糖果。”小紅說：“我把糖果袋扔進垃圾桶里，也不是我扔的。”老師火了，說：“誰弄的，誰就扔了，我是不會責罵他的”，說完，老師便走向了遠方，老師一走，同學們議論的熱火朝天，阿綠說：“我是不會亂扔垃圾的”！阿芳說：“阿藍是你的，我昨天還看見你吃了”，阿藍不滿道：“我從不吃香草味的糖，這個也不是我扔的，依我看，阿伍是你丟的吧”！阿五聽了，滿臉通紅，說：“才不是我扔的”！可誰也不明白，只要有人愿意主動把我扔進垃圾箱，就什么事也不會有了，我默默嘆息，心中充滿了苦悶與委屈。過了一會兒，依然無人挺身而出，我的心情都變成了灰色，一下子跌到了谷底，看到同學們?yōu)榇嘶ハ嗤菩敦熑危液薏坏每梢蚤L雙腳自己走進垃圾桶。這時，小白慌忙趕來，只見他一句話也沒說，默默地把我扔進垃圾桶，我由衷的向他投去敬佩的眼神，小白又發(fā)話了：“我知道可能不是你們?nèi)拥模强刹荒芤驗橐粋€垃圾破壞大家的感情”。這時，阿伍站了出來，說道：“對不起，是我扔的，我不應(yīng)該推卸責任，我以后再也不會亂扔垃圾了”。

就這樣故事圓滿的收去了尾聲，而我依舊默默的呆在這個垃圾箱里，思考著我的人生……

蒙眼一天體驗盲人【范文8篇】二

上個星期的開放日的第一節(jié)課，我們上了一節(jié)有趣的機器人體驗課，老師把我們班分成了幾組，我被分在黃組，我們的組長是龍嘉豪，我們的機器人是國際比賽專用的推球機器人，其實它根本不像一個機器人，而像一輛挖土機。下面我來介紹一下這個機器人。

這個機器人最少可以裝2個馬達，最多可以裝8個馬達，馬達連接電板。電板是一個類似于一個筆記本大的方形盒子，它是整個機器人的核心，機器人最重要的就是它，沒了它可是什么也干不了的。接著介紹機器人的控球板，它也是機器人最重要的東西之一。控球板包括三個東西，一個是觸碰開關(guān)，一個是撿球吊機，一個是控球臂。觸碰開關(guān)的作用是將球推到指定地點。撿球吊機的作用是當很多球混在一起，只撿起它要的那個球。控球臂的作用是控制球的方向。

通過這節(jié)課我認識到現(xiàn)代科學技術(shù)正在突飛猛進，在以后的世界里，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，必定有更多有趣、實惠、方便、簡單的發(fā)明陸續(xù)出現(xiàn)的，讓我們期待著吧！

蒙眼一天體驗盲人【范文8篇】三

“哈！哈！哈！哈！哈！”班里發(fā)出來這么大的笑聲，這里發(fā)生了什么事情呢？

我是一張桌子，上課時還在睡覺，卻被一個人給打醒了，哦！原來他們要玩摸人游戲，游戲規(guī)則是在第二至第四張桌子內(nèi)活動，“貓”用眼罩把自己的眼睛蒙起來，在原地轉(zhuǎn)三圈才能開始摸人。我想：我要做好心理準備了，唉！我的同伴真可憐！開始選“貓”了，他們一個大組猜拳，一位名叫“何姝嫻”的胖胖女生當了“貓”，她不情愿地走上去，一位老師拿了她的圍巾當眼罩。

比賽開始，只見何姝嫻側(cè)耳傾聽其他人的聲音，可沒有想到，其他人使出了一條“妙計”，他們不停地拍手，大聲的叫，想把“貓”弄得一頭霧水，可沒有想到，一位名叫“李悅”的黑黑女生自投羅網(wǎng)，她輕輕地戲弄了一下“貓”，可沒有想到，“貓”是練過的，“貓”以雷霆般的速度抓住了李悅，李悅懊惱不已，好像在想：我為什么要去戲弄“貓”呢？“貓”，“貓”一樣海里一頭霧水，就不會抓住別人了！老師說：“我宣布勝利這是——何姝賢！”所有人認為沒有玩夠，想再玩一局，我只好認命，可是我的同伴們被撞得頭破血流，只能先拿創(chuàng)可貼貼一下了。

第二局游戲開始了，可是同伴們痛得要命，我光顧著照顧同伴，只知道比賽的大概，一位小女生自告奮勇地當“貓”她不知道其他人在哪，只好四處摸，可有一位小男生出界，因此“貓”獲勝，這一位小男生被大家批評，哭了。

蒙眼一天體驗盲人【范文8篇】四

今天，老師帶領(lǐng)我們做了一個游戲——蒙眼畫畫。

老師先讓我們將桌面清空，只留下一支筆和一張紙，接著，老師又讓我們用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛，那一刻，我仿佛跌入了黑暗的深淵，心像一匹桀驁不馴的野馬，到處恣意馳騁，我趕緊平復(fù)內(nèi)心，迫使它習慣于這種黑暗，“這就是盲人成天所面對的。”我對自己說。

老師一聲令下，教室里立即響起了一片蠶吃桑葉所發(fā)出的“沙沙”聲。我卻一片茫然，不知所措，雖然我的身體已經(jīng)習慣了這種黑暗，可內(nèi)心卻有一種莫名其妙的空虛與孤獨感。難道，盲人每天都要生活在這無盡的黑暗之中？我不由得感到后怕。“眼睛是心靈的窗戶”，當我們失去了這扇窗子時，我們將再也無法看風景、無法看朋友親人的笑顏、無法看這個精彩的世界。在我們普通人看來，盲人似乎是不幸的，他們失去了一切光明和色彩。如果你這樣想，那就大錯特錯了，他們雖然失去了光明，但他們的觸覺、聽覺、嗅覺等卻比我們常人更敏銳，他們那顆充滿活力的心，和我們一樣甚至更豐富的想象力，他們能將觸摸到的、聽聞到的一切事物映現(xiàn)在腦海里，從而創(chuàng)造一個豐富、多彩的內(nèi)心世界。所以，他們看不見一切，并不代表他們失去了一切。如果他們努力，他們將創(chuàng)造奇跡。譬如海倫。凱勒。她創(chuàng)造了我們明眼人無法達到成功……那種毅力是我無法想像的。正因如此，我才更應(yīng)該向他們學習，于是，我鼓起勇氣拿起了筆。

我在充滿空虛與孤獨的黑暗中摸索著，起初的構(gòu)思早已被慌亂的心緒與無盡的黑暗帶來的不安與孤獨感吞噬掉了。可一想到盲人都能挺過來，更何況我還是正常人，我的心便平靜下來了。我開始醞釀并作畫了，我先畫了一個盲人，空虛的雙眸卻看不出一些傷感，太陽與月亮也在為他高興呢。就這樣，我的“杰作”完成了。

可沒想到，當我們摘下紅領(lǐng)巾，結(jié)果卻讓我們大跌眼鏡，每一幅“杰作”都變成了滑稽可笑的“抽象派”作品。

放眼四望，同學們有的愁眉苦臉，有的捧腹大笑，還有的眼睛直勾勾地盯著畫，半天也說不出話來……

我的畫也可笑至極：眼睛越出了輪廓，嘴巴歪到了一邊，人的腦袋與身體搬家了……諸如此類的錯誤數(shù)不勝數(shù)。“唉！完了完了，我的作品也算出類拔萃了。“我長嘆一聲，喃喃自語道，“不知盲人為何有如此毅力，普通人連畫畫都困難，他們還能樂觀地生活下去。”

第二輪，老師讓我們兩個人一組合作畫人頭像，可畫出來的竟是——“人妖”。

這次畫畫體驗，讓我更加理解盲人，盲人那種在逆境中堅強、樂觀地生活下去的精神不正值得我們好好學習嗎？

蒙眼一天體驗盲人【范文8篇】五

今天，老師布置了一篇作文，兩個題目可供選擇：“盲人”、“啞巴”。因為我是戴眼鏡的，所以我自然選擇了盲人。以盲人為題的作文

回到家，我對媽媽說了要求，媽媽做起事來雷厲風行，馬上就要我做。我拿了一條紅領(lǐng)巾，系在眼睛上，眼前立刻黑乎乎一片。我開始走了，沒有走幾步，我就被前面一個大箱子絆倒了。我揉著被摔疼的屁股，繼續(xù)往前走。忽然，媽媽叫我過去，說有事要跟我講，我立即往房間里沖，因為太莽撞，所以……撞墻了。媽媽看到了哈哈大笑，告訴我，盲人走路要慢，可以用雙手先觸摸前方，看看有沒有障礙物。聽了媽媽的話，我摸索著向陽臺走去。可誰知，顧到了手，沒顧到腳下。門口有一道坎，一下子我又被絆了一跤，結(jié)果……手被蘆薈上的刺給扎到了。“痛死我了！”我心里這樣想。

終于，一個小時到了。“哦，解放了！”我大聲歡呼著。盲人的日子真難熬，才一個小時，就讓我感覺過了一年一樣。而那些盲人，他們整日整年都在黑暗中度過，可真痛苦啊！我現(xiàn)在是更同情他們了！

蒙眼一天體驗盲人【范文8篇】六

在我們的現(xiàn)實生活中大家肯定都體驗過許許多多的事吧!其中會有著酸，會有著甜，還會有苦和辣。而今天我就要體驗一次和正常人不一樣的聾啞人的生活。

今天下了第三節(jié)課以后，我們?nèi)嗑烷_始了體驗，而我也開始體驗我的聾啞人角色。因為張舒怡是演得盲人，所以我就摻著她。正巧要上信息課，我們就一塊去了。我們走著走著突然張舒怡大叫一聲：“哎喲!”我低頭一看，原來她是被路牙石絆了一下，我剛要上去問問她怎么了，突然想起：對了，我可是個啞巴。然后我扶起她來，就繼續(xù)向前走，這時我看到了保姆王馨蓮就想讓她幫忙扶一下張舒怡，我去旁邊休息一會兒。我剛要張口說話，結(jié)果我一想：我可不能說話。但是想來想去就是沒有想出怎么辦，對了，我可以演手語，但是我劃拉了半天王馨蓮還是什么也沒看懂，最后還是王馨蓮用心，拿了張紙，拿了支筆，這樣她才明白了。我在旁邊轉(zhuǎn)悠了半天，忽然李欣然過來了，對我說：“鮑文琪，我當你們的保姆吧!”我剛要說不用了，但是我想了又想：我萬一說了不是成了正常人了嗎？因為聽見了才會說。我就假裝沒聽見，抬著頭，繼續(xù)轉(zhuǎn)悠!

通過這次體驗聾啞人的生活，我知道了聾啞人活的是多么不容易，天天不能說話，很憋屈。我祝愿聾啞人能天天快樂的生活!

蒙眼一天體驗盲人【范文8篇】七

今天，老師布置了一個盲人體驗的作業(yè)。

　　一回到家，我就用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，這不就是我們一直玩的“摸人”游戲嗎？我對家里的一切都很熟悉，這有什么難的！

　　我想到客廳的桌子上去拿好吃的，三五步就到了。“啊，痛死我了！”怎么回事呢？胳膊撞到桌子角了，麻麻的，我忍不住哇哇大叫，原地轉(zhuǎn)了個圈兒。我告訴自己：“忍住，別吃了。”我想走出客廳，可是我發(fā)現(xiàn)自己找不到門的方向了，因為剛才轉(zhuǎn)圈了嘛！我選定一個方向，伸出雙手去摸，但是沒有摸到門，反而被地上的東西絆了一下，還好，沒有摔倒。我多想把眼前的紅領(lǐng)巾拿掉啊，可是我決定要完成這個作業(yè)。“累了，先休息一會兒，再繼續(xù)體驗吧。”我自言自語，“找個椅子坐一會兒。”我摸到椅子，慢慢坐下了。唉！我還是別動了，反正也快吃晚飯了。

　　我聽著媽媽炒菜的聲音，聞到那股熟悉的香味，嘿！那是番茄炒蛋——我最愛吃的菜！開飯了，我照例想幫媽媽拿碗筷，可是我剛跨出幾步，就差點撞到端著菜的媽媽。唉，我還是省點事兒，摸到飯桌邊等著吃吧！接過媽媽遞過來的碗筷，我連忙去夾菜。還好，善解人意的媽媽把番茄炒蛋放在了我面前，一下子我就感覺筷子已經(jīng)夾到東西了，便往嘴巴里塞。哎呀，不是香噴噴的炒雞蛋，我剛想說“蛋壞了吧，怎么這么酸”，一想那應(yīng)該是番茄。我又夾了幾次，都沒有夾到我想吃的蛋。不行，我經(jīng)不起美食的誘惑，我要吃我喜歡的菜！這次“盲人”體驗就到此為止吧！

　　通過這大約半個小時的體驗，我覺得盲人真不容易啊!

　　老師的話：小作者對體驗盲人的過程記敘得詳細、生動，比如對“我”到客廳里拿食物的動作、心理活動的敘述就十分精彩，突出表現(xiàn)了“盲人”生活中的不容易。為了能夠更好地展現(xiàn)出“盲人”的不容易，小作者對自己遇到的多次挫折進行了重點刻畫。而體驗前“我”認為很簡單和體驗結(jié)束后認為“盲人真不容易”，這兩種感覺的強烈對比增強了習作的說服力。

蒙眼一天體驗盲人【范文8篇】八

今天，吳老師布置了一個叫“當一回盲人”的活動，我聽了覺得太簡單了。當盲人只不過是把兩條長布遮住眼睛，這對我來說是小菜一碟。可是，經(jīng)歷了幾分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)做盲人是件不容易的事。

放學回家，我匆匆地寫完作業(yè)，用兩層如一根手指一樣厚的布料遮住雙眼，頃刻間，我的眼前一黑，沒有一絲亮光。我探著身子，用手慢慢地向四周打探著，我心理默念：加油！我可以從，書房走到大臥室的！我想到這里，不禁加快了腳步，“哎喲！”我疼的呲牙咧嘴，眼冒金光。雙手揉著額頭，原來我走的有些快，一下子和墻來了個親密接觸。我退出一步，繼續(xù)摸索著，向前走去。由于有上次碰墻的經(jīng)驗，再也不敢放松警惕了。可是周圍黑乎乎的，我在心里懇求：“上帝呀！讓我看到一絲絲的光亮吧，一絲光亮都是一絲希望。”我的心緊張地“咚”“咚”的直跳。真害怕再次碰墻，每一次雙手碰到了東西，我都會更加警惕起來。心跳也跳的更厲害了。我小心翼翼地用腳點著地，慢慢地向前走，一步，兩步，三步，十步，十一步……呼，終于走到了大臥室，不容易啊。

當盲人真的不容易啊。

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