大家都接觸過，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的誰笑了作文【精選3篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誰笑了作文【精選3篇】一

剛剛在網上看到這樣一則新聞，說一個上三年級的孩子，過年的時候通過微信紅包收到了一些壓歲錢，因為自己的微信沒有實名制，沒法提取現金，就讓媽媽幫忙提取了。提現后，小孩鄭重其事寫下一張欠條，欠條 xxx欠xxx1500元，下面落款是甲方：xxx乙方：xxx據報道，這張欠條后來被孩子鄭重其事給保管起來了。

咋一看，不禁吃驚，現在的孩子壓歲錢能收這么多?1500元還只是其中的一部分。想想自己小時候，總共收上幾十塊的壓歲錢，就已經高興的不得了，認為是個天文數字了。更別說是現在的上千元了。不過，看后面的調查，很多孩子的壓歲錢已經過萬了，平平常常的也就在5000左右。好吧，這個數字確實有些嚇到我了。

后來，看到這個欠條，就不知道該說些什么了。話說，壓歲錢這種事情，對孩子來說，是孩子的，可對父母來說，只是禮尚往來的事情，小小的孩子拿著這么多錢，會不會給做父母的造成一定的經濟壓力呢?我相信，并不是所有的家庭都有如此多的經濟來往出給別人家的小孩。

記得小時候，自己收到的壓歲錢也只是過過手，轉手就交給媽媽了。小的時候對金錢沒有什么概念，就直接由媽媽保管著，等有了金錢概念的時候，已經懂得了壓歲錢是其他人給了自己，自己爸媽也得往出給，禮尚往來的事情。自己當然不會拿著那幾十塊錢，讓爸媽那邊難做人。

看到關于這個欠條的評論和現在人們對孩子壓歲錢的處理方式，大家更多的傾向于壓歲錢理應屬于孩子，理由是這樣可以從小培養孩子的理財意識。可是，很少有人能夠讓孩子來理解爸媽的付出。

要知道，在哪個時代，撫養一個孩子都是不容易的。尤其是當今的社會，養一個孩子需要付出的更多。

因此，在看到這條新聞的時候，我個人認為，大家應該看到的是，除了從小培養孩子的理財意識，孩子們更應該有的是對爸媽的理解和體諒。家長，也應該理性的告訴孩子，除了金錢，這個世界上最珍貴的還有孩子和父母之間的那種相互理解，相互體貼。

誰笑了作文【精選3篇】二

從前，有一只快樂而幸福的小鳥，它天天站在大樹伯伯的頭頂上唱歌，有時候還會和伙伴們合唱，歌聲傳遍整個森林。大樹伯伯一邊聽歌一邊為它遮風擋雨，小鳥覺得自己過得很幸福。

有一天，小鳥飛出去玩，到了晚上才回來。小鳥看到人類把大樹伯伯的子孫們一個個砍伐帶走，森林里一片嘈雜聲。小鳥連忙去找爸爸媽媽，可是再也找不到了。小鳥沒有任何辦法，只好眼睜睜地看著大樹伯伯被別人帶走。

家被毀了，小鳥逃到了另一片森林，以為可以安心地住下。可是，人類很快又來了。這天晚上，小鳥剛睡，就被一聲巨響給驚醒了。它發現人類正在砍伐自己住的這棵樹，嚇得連忙逃離出去。在飛行途中，它被一個小石子給砸傷，不能再飛了，只能在地上走。

有一個小女孩看見了小鳥，追著小鳥跑來跑去。小鳥跑累了，停下來休息。小女孩撲上去，把小鳥捉住了，把它帶回了家。小女孩每天給小鳥吃的、喝的、玩的，可小鳥還是不開心。小鳥流下來痛苦的眼淚，對小女孩說：“大樹伯伯天天為你們干活，森林里的小動物們都是大自然的孩子，你們不愛護它們，會受到大自然的懲罰的！”可是，小女孩聽不懂小鳥的話。

有一天，小鳥在主人睡覺的時候逃跑了，它四處流浪，眼睛里全是悲傷。

誰笑了作文【精選3篇】三

我們的王老師不僅熱愛教學，而且還關心愛護學生。她有時候很嚴厲，但更多的是和我們愉快地相處。

去年，學校安排王老師上一節古詩的公開課，為了能讓我們更好地了解古詩的意境，王老師不僅認真地給我們講解，而且還收集了大量的資料。公開課上，老師妙語連珠地講解，同學們認真聽講，踴躍發言。那節公開課上得非常成功，博得了聽課老師的一陣陣掌聲。這時，王老師的眉間終于露出了滿意的微笑。

有一次，老師的喉嚨不舒服，下課后，有的同學從辦公室倒來茶水讓老師喝，還有的同學從家里拿來潤喉片給老師含著。這時，王老師的臉上流露出欣慰的笑容。

有時候，不聽話的同學作業沒按時完成，或者字寫得很糊涂；還有的同學在聽寫的時候，竟然把“朱熹”寫成“豬熹”。這時，王老師搖著頭，無可奈何地笑了。

只要同學們認真聽講，專心做作業，王老師的臉上就永遠掛著燦爛的笑容。

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