在學習、工作乃至生活中，特別是其中的話題作文。借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。下面是小編為大家收集的一路閱讀,一路什么作文【范文5篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一路閱讀,一路什么作文【范文5篇】一

有人說，世上本無路，走的人多了，也邊有了路；有人說，世上本有路，走的人多了，也邊沒了路。以下給大家分享人與路的作文，歡迎閱讀！

人與路記敘文作文（一）：

假如世間的時間沒有超過心跳，假如那場雨一直下到地老天荒，假如學校的操場可以蔓延到海角天涯，假如陪你走完剩下路的人都是我，假如你一直在我的左手邊。

體育加試結束了，我們都清楚地知道，這操場似乎不會再有我們的身影了，最后一次，最后一次我們一同在跑道上走過。那一晚，我們都在沉默著，淚水悄然的從臉頰劃過，任風吹干淚水也不會去擦，任性的想把時間只留在此刻。最后一次，我們一同走在這里，多模希望這跑道可以延至海角天涯。

晚自習還沒有下課，聽著窗外的雨聲，心安靜下來，當我走進雨中的時候，我是那般的欣喜，收起雨傘，走在人群之外，放縱著自己的任性。

“如果沒有我想撐得那把傘，我寧愿不撐”曾幾何時，我們一同挑著自己喜歡的雨傘；曾幾何時，我會把傘撐到你的頭上，你還在抱怨我個子太矮；曾幾何時，你把傘撐到我頭上，我卻會故意躲開，告訴你我喜歡淋雨的感覺；曾幾何時，我們一同在KFC靠窗的位置看雨水順玻璃窗滑下，我們溫暖地喝著香濃的咖啡此刻，路為何變得如此漫長？雨為何失了她的溫柔，我只覺得，好冷，好累。

我以為一個人的世界孤單卻自由，可是那一刻我只感到寂寞，我害怕，是黑暗籠罩了我，路真的變得沒有盡頭。夜深了，卻并沒有星星的點綴，夜變得安靜了，深邃的讓人望而卻步。

一個人獨自徘徊在街頭，迷茫，彷徨，我不知道我追隨的身影到底去向何處，我不知道那段路是怎樣的曲折，我不知道那頹圮的墻后，究竟有沒有花田。我迷失了我的方向。

人生的路漫長而又短暫，許多人都會只成為你生命的過客，如流星劃過天際，為了承載人們美麗的愿望，那些過客只是為了是你的人生旅程不孤單、不寂寞。

而當你的笑聲在我的生命中響起，當你笨手笨腳的從我生命中走過，當你趴在桌子上沉沉睡去，注定你不僅是你那夜空的煙花——稍縱即逝；漢族頂無論相隔多遠，心底那個位置，永遠是你的地盤。難以忘懷的曾經，我們的回憶。

剩下的路，我會堅強的走下去。

人與路記敘文作文（二）：

小時候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。

還記得么？那時的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手中接過我說：“這孩子，瘦成這樣難養嘔！”于是，你省吃儉用，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。漸漸地，我胖了，會走路了，一張小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一個勁地叫“奶奶、奶奶”。

而你卻瘦了，村上人見了說：“老太婆怎么這么瘦啊？”你笑呵呵地撫摸著我的腦袋說：“千金才買老來瘦啊！”每到周末，你牽著我的手，走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接，把我“歸還”后你折身就走；奈不住我一再對你的呼喚，在小道的盡頭，你身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦著自己的臉。

那條羊腸小道，如今已鋪上水泥了罷？那些你踩過的腳印，早已不在了。可是，卻深深地刻在我的心里。

再大些，路是一電話線，你在家里，我在遠方。

就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就必須離開母親的懷抱，用雙翅開拓出屬于自己的藍天，——我離開了家，去遠方念書，獨自一人。背著沉甸甸的書包和你早就準備好的大袋水果，還有更沉的`，是你的千叮嚀萬囑咐。

身處異地，成績的不理想，以及同學關系的難處，讓我屢次垂淚。于是打電話給你，向你傾訴，你的話語如涓涓細流，洗滌著我浮躁的、不安的心靈。慢慢的，我適應了環境，也很少想起你。偶爾打電話給你，聽你用高興而微顫的聲音，叫我注意身體云云。我呢，總是用不在乎的口氣應和著，老忘了提醒你不要吃熱過幾遍的菜。

我知道，你一直在攢錢，為我。我聽到你對隔壁的李嬸說過：“俺孫子聰明著，俺現在多攢點錢，供她上大學！”

那根電話線，也許是天下最“窄”的路吧，可它卻承載著天下最闊大的愛。

后來啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地上。

你說，你要等我回來再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一個禮拜，我還是沒回來。看到你時，你那雙在田間耕作了半個世紀的手涼了。我問自己，上哪找你？唯有借著這些冥幣，讓它們為我鋪一條“心路”，寄托我的深情，問候天堂里的你……

一路閱讀,一路什么作文【范文5篇】二

2017高考，我參加了。我是一名高考考生，我不看新聞聯播，因為網上都說童話里的故事都是騙人的。

盡管我不看新聞聯播，但是新聞聯播總來看我，我沒有刻意去躲著它。

不管我看不看新聞聯播，一帶一路就在那里，我不看它，有人說它。

可能我的學習成績并不讓人滿意，但是我喜歡電腦，喜歡手機，熱愛生活。我能感受到一帶一路給我的生活帶來的改變。那就是..人民幣的貶值。

其實，考這個我是萬萬沒有想到的，其實我也曾經在百度搜索過一帶一路，但是萬萬沒有想到，百度竟然沒有一帶一路的百科，排在第一的是一帶一路的官網，但是我點進去東看西看真的看不懂這是個什么東西，最后我終于找到一篇關于一帶一路比較能讓人讀得懂的文章。

文章的大意是，把一帶一路拿來與絲綢之路相比，這下我就大概的明白了，說白了就是大力發展國際間的貿易往來，但是發展就發展唄，對我來沒有什么明顯感覺，因為從來沒有人告訴一帶一路是什么?就算有個網站上面也是讓人看不懂的東西，也沒有明顯感覺一帶一路給我的生活帶來變化，至于出國，在我們廣西出國從來就不是一個難事，我們每年都往國外輸出大量的勞動力，甚者我們廣西出去的媳婦還在海外某國做了副總統。萬萬沒有想到，今年語文高考會考這道題，我想大部分考生此時此刻可能和我一樣一臉懵逼。

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一路閱讀,一路什么作文【范文5篇】三

一帶一路是中國首倡，但不是中國一家的獨奏曲，而是各國共同參與的交響樂，是各國共同受益的重要國際公共產品。一帶一路不是一個空洞的口號，而是看得見、摸得著的具體舉措。它抓住互聯互通這個關鍵環節，聚焦經濟合作特別是基礎設施建設，契合沿線國家和本地區發展的需要。我們堅持共商、共建、共享的原則，突出務實合作、互利共贏，一步一個腳印，把中國發展同相關國家發展緊密結合，把各自發展戰略和合作規劃有機對接，擴大地區投資和內需，增加就業，減少貧困，從而帶動提升地區整體發展水平。

三年多來，一帶一路建設從無到有、由點及面，進度和成果超出預期。全球100多個國家和國際組織共同參與，40多個國家和國際組織與中國簽署合作協議，形成廣泛國際合作共識。聯合國大會、安理會、聯合國亞太經社會、亞太經合組織、亞歐會議、大湄公河次區域合作等有關決議或文件都納入或體現了一帶一路建設內容。經濟走廊建設穩步推進，互聯互通網絡逐步成型，貿易投資大幅增長，重要項目合作穩步實施，取得一批重要早期收獲。亞投行、絲路基金的成立為金融合作提供了堅實支撐。中歐班列馳騁在廣袤的亞歐大陸，運載的是琳瑯滿目的貨物，聯通的是亞歐國家的市場需求，架起的是沿線國家人民的友誼橋梁，成為一帶一路上一道亮麗的風景線。共建一帶一路是加強國際合作的重要途徑，已經成為各方積極參與推進的重要事業，為增進各國民眾福祉提供了新的發展機遇。可以說，一帶一路倡議來自中國，成果正在惠及世界。

今天世界經濟仍未走出國際金融危機的深層次影響，復蘇脆弱乏力，增長基礎不穩。保護主義上升，逆全球化思潮抬頭，開放與保守、變革與守舊、經濟一體化和碎片化的矛盾凸顯。但另一方面，在基礎設施、互聯互通和可持續發展等領域，雙邊和多邊、區域和全球的合作勢頭漸起，各國更加重視發展實體經濟，重視發展制造業，推進工業化、經濟多元化。我們要抓住新的發展機遇，找到打破困境、解決問題的有效途徑。

鑒古知今。我們可以從歷史中尋找解決問題的智慧。兩千多年前，絲綢之路上駝鈴聲聲、舟楫相望，各國打破藩籬，互通有無，友好交往，書寫了人類歷史的輝煌篇章。歷史和現實都證明，搞封閉、排他的安排沒有前途，只有開門搞合作、大家都受益，才是光明大道。正如習近平主席前不久在世界經濟論壇年會上所講，讓世界經濟的大海退回到一個一個孤立的小湖泊、小河流，是不可能的，也是不符合歷史潮流的。一帶一路倡議植根于和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲路精神，秉持共商、共建、共享的合作理念，開放包容、互利共贏是其最鮮明的特色，也是其強大生命力所在。我們希望高峰論壇有助于沖散經濟低迷的陰霾，為世界經濟增長注入更多正能量。

為了更好凝聚共識，推進合作，中國將高峰論壇主題設定為加強國際合作，共建一帶一路，實現共贏發展，議題總體以五通即政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通、民心相通為主線，圍繞基礎設施互聯互通、經貿合作、產業投資、能源資源、金融支撐、人文交流、生態環保和海洋合作等重要領域進行討論。各國領導人參加的圓桌峰會是高峰論壇的重點，主要討論兩個議題：一是加強政策和發展戰略對接，深化伙伴關系;二是推進互聯互通務實合作，實現聯動發展。

我們認為，上述主題和議題針對當下形勢和挑戰，突出國際合作，突出聯通，突出對接，與各方普遍關注的議程高度契合。在此，我想提一點，近年來，國別、區域規劃和全球議程層出不窮，區域倡議包括歐亞經濟聯盟合作、東盟互聯互通總體規劃、歐洲投資計劃、非洲基礎設施建設計劃、亞太經合組織互聯互通藍圖，全球協議包括聯合國氣候變化巴黎協定、聯合國可持續發展議程等。國際社會應該抓住機遇，推動各倡議協同增效，實現合作共贏發展。

一路閱讀,一路什么作文【范文5篇】四

2017年高考，我參加了。我是一名高考考生，我不看新聞聯播，因為網上都說童話里的故事都是騙人的。

盡管我不看新聞聯播，但是新聞聯播總來看我，我沒有刻意去躲著它。

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其實，考這個我是萬萬沒有想到的，其實我也曾經在百度搜索過一帶一路，但是萬萬沒有想到，百度竟然沒有一帶一路的百科，排在第一的是一帶一路的官網，但是我點進去東看西看真的看不懂這是個什么東西，最后我終于找到一篇關于一帶一路比較能讓人讀得懂的文章。

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一路閱讀,一路什么作文【范文5篇】五

篇一：那一場華麗的假面舞會 曾詠欣_

有一個這樣的游戲，是我所玩弄的，名字叫假面舞會。

——題記

每個人都戴上了自己的面具，只是因為想要保護一樣重要的東西——自己。

或許我們每個人都是這樣，我們都戴著面具，然后行走在穿梭在城市寂寞的天空下，每天和不同的人擦肩而過，感覺世界大而空洞。有時我們會疑惑、會迷茫，會感到孤獨而無助。因為人與人之間的復雜和無奈，生活不是一道道選擇題，它沒有純粹的黑與白，它混合了太多顏色。當我們真正要面對的時候，才發現，原來我們一直所重視的人只是自己，我們一直都在保護自己。

承接著《戀愛習題》的發展，愛禮絲再次施展魔法，描繪了另一個悲傷的故事——《假面舞會》，四年后，再次相遇的四個人，又會發生怎么樣的故事？

那個名為伊修亞的少年，有著與聶天逸相似的容顏，卻又不肯承認身份；夏汐還是四年如一日的寵愛小薇，默默地在她的身邊為她遮風擋雨；芭兒似乎在原來的城市有著不一樣的生活……

本應該這樣平靜的生活，卻始終還是起了些波瀾。

——小薇始終沒有忘記聶天逸，聶天逸還是愛著莫小薇。

當伊修亞出現，命運的齒輪再次轉動：伊修亞就是聶天逸，芭兒在高中畢業那年慘遭毀容，芭兒甚至還利用天逸對他的愧疚瘋狂地逼迫他。而網上的那個“天羽”，卻又告訴我們，芭兒對小薇矛盾的情感，是那么那么的深刻……

那些曾經美好的感情，統統變成了瘋狂的恨意，折磨著四個人，給他們帶來比四年前更深的痛苦。煞尾，夏汐在手術中死了，芭兒自殺，小薇流產，小伶回國，三個人各自消失在這個城市。那么美好的友情和愛情，化作了他們心中永遠的痛。

故事的高潮我想應該是發生在那場華麗的假面舞會，那也許就是全書最令人悲傷的一幕：他們小心翼翼地起舞，小薇金色的狐貍面具見證了那個錯過的愛情童話。每一句的質問，每一句的否定，都只是雙方無盡止的愛與痛。

可是我們還是希望，希望故事的最后小薇還是能得到幸福，能夠和聶天逸在一起。但是，當發生了那么那么多事以后，他們之間的感情，還會像當初那樣純粹嗎？他們都經歷了人生中丑惡的一面，幸福，似乎對于他們而言過分遙遠了。

這一點，愛禮絲給了我們可以想象的空間，在另一片天空下，我們不知道小薇和聶天逸會再遇到怎樣的人和事。

只是，這樣的假面舞會，在我們的身邊每天都上演著，從來沒有落幕。

篇二：那一幕[900字] 邵漫_

1937年，那是殘酷的一年，人們臉上不再浮現出以往的快樂，個個提心吊膽地生活，心情都悲痛欲絕。這到底是為了什么？原來是可惡而又兇狠惡毒的日本侵略者，他們像幽靈般神出鬼沒，讓人們措手不及，卻毫無辦法，灰心喪氣。8月28日，日本鬼子又一次來到上海火車南站，他們喪心病狂，轟炸火車站后，被一位記者拍下了真實照片，被我在書中看到，我的心像千萬只蟲子咬了一般難受，傷心、憤怒，又如打翻了五味瓶似的，一會兒陷入低谷之中，一會兒插入云霄之上，一會兒又停在半空中，久久不能平靜。

那是一個看似平凡得不能再平凡的一天，上海火車站里人山人海，車水馬龍，大家大包小包的，喧鬧聲此起彼伏，叫賣聲、交談聲、廣播聲組成了一首歡快的交響樂。可是好景不長，一切都被日本鬼子給破壞了。突然，從不遠處的上空傳來“嗡嗡”的敵機聲，人們齊刷刷，不約而同地停下腳步，抬頭看，正當大家疑惑不解，發愣時，不知誰喊了一句：“日本鬼子的敵機來了，快跑啊！”緊接著，人群開始騷動起來，大家驚慌失措，一個個推推搡搡，在人群中擠來擠去，不少人被擠壓在地上，人們慌作一團，亂成一窩粥，逃的逃，躲的躲，有的干脆原地等死。可人的速度怎么能和飛機比呢？飛機像野獸般而來，不一會兒，陰森黑暗的飛機布滿天空，毫不留情的日本鬼子從飛機上投下一個個充滿危機的炸彈，從天而降的炸彈在地上開起了“人肉花”，發出“轟轟”的巨響，火光沖天，硝煙四起，哭聲、喊聲連成一片，回蕩在人們的耳朵邊“爸爸過來”“來這邊”“不要死啊！”緊接著，天上下起了炸彈雨，原本那喧鬧的場面陷入了死一般的寂靜，一個個尸體躺在血泊中，不時傳來低聲的呻吟。繁華的景象在一片狂炸爛炸中化為廢墟，天橋斷裂了，掀起一片片塵土，鐵路扭曲了，房屋倒塌了，地上留下了滿目瘡痍的七零八落的碎片碎瓦。仔細聽，傳來一陣悲傷的哭聲，只見那鐵路邊的一個小男孩，穿著一件破舊的衣服，遍體鱗傷，頭上都是血，兩只臟兮兮的小手不停地擦著臉，他的爸爸媽媽為了救他，自己躺在了敵人的炸彈下。孩子從此成了孤兒。

看著這一張張陳舊的黑白照，我真恨那如同魔鬼般的日本侵略者，是他們讓孩子們失去了母親，讓妻子失去了丈夫，讓老人失去了兒子， 讓原本幸福的家庭變得支離破碎。此刻，我覺得我是幸福的。

今天，我們中國的孩子們雖然生活在和平環境中，但是世界并不太平，不少地區彌漫著戰爭的硝煙。為了不讓孩子不再失去溫暖的家園，可以安心地在教室里讀書，為了讓孩子有個快樂的童年，我們應該行動起來，讓和平之花開滿世界，讓和平之花永遠在人間飛翔，讓和平之神永駐人間！

篇三：到了該畫上小學句號的那一天 _

夜深人靜，猛然被一只蚊子驚醒，窗外依稀有著燈光。看著那重重的書包，想到那美妙的七月，仰頭高亢：“我！畢業！啦---！”剛說完，周圍好似又萬籟俱靜起來。

波浪在我心中翻騰，那曾今的日子，彌足珍貴卻不復重來的，將永駐我的心底！

還記得，一年級的時候，我是個名副其實的“假小子”，總愛跟在男生后面，一起又瘋又鬧。春天逗螞蟻，夏天捉螞蚱，秋天撈河蝦，冬天砸冰柱。每天總是一身白穿出去，一身黑溜回來，媽媽哪日不嘮叨嘮叨，真是破天荒的事。

瘋瘋癲癲的，我升入了二年級，有件事至今我仍記憶猶新。下課時，我在椅子上踩來踩去，一不留神跌了下來，頭磕在椅角上，疼的要命。好多男生跑過來惡作劇說我頭上有個大窟窿就快死了，一貫堅強的我就這樣被嚇得六神無主地去找老師哭訴。語無倫次、悲悲切切地講完自己的“遺言”后，辦公室里的人都驚訝地看著我，班主任也一頭霧水，我急忙給她看額頭的傷口。她知道真相后哈哈大笑起來，而我，自此打定主意再也不跟男生玩了，誰讓他們害我出這么大的丑。

到了三年級，有了一門新的科目——英語，由于是第一次接觸，對于外語的模仿，我倒起了不少的興趣。德語法語日語多多少少總想學個幾句，當時班級里最流行的還是“火星語”。所謂火星語，其實就是新興的網絡流行語。應著好奇，和同學一起沒事就練這個，一下課，嘰里呱啦的，每個人都說著一些不知所云的話。而我更是越說越流利，盡了最大量發揮出自己無限的潛力。上課老師點名發言，險些就把苦練的“火星語”給蹦了出來。

要說到四年級，那可是個迷失自我的年齡。我們班那時崇拜一個“酷”字，我每天都扎兩個大小不一的歪辮兒，穿著破當當的乞丐褲（實際上都是自己一時興起用小刀劃的），平時與人見面也冷言冷語的，隨時隨地都不忘甩個“酷”。記得那時候真是好累，一直盡力去模仿別人的動作、語言、神態，力求完美，結果搞得自己都不知道最真的自己是啥樣的了。

五年級這一站，則是我人生的第一個中轉站。我轉校到了揚名（曾經是通德橋實驗小學的）。從開始的不知所措到后來彼此的相處融洽，從單打獨斗到集體團隊，一點一滴，揚名都在慢慢融合我、包容我、接納我。我認識了好憨好憨的柏柏，“大義滅友”的always，閑來無事聊聊八卦的紀佬瀾，啥都知了的貝貝魚……這一切的一切，陪我度過了最新鮮也最充實的一年，而我又再次找回了原來的自己。

至于六年級呢，我想，在這一年里既有長大的喜悅，又有小升初的緊張。六年級的夜晚是充實而忙碌的，所謂的“寒窗”苦讀，一朝迸發，講的就是現在吧。而剛建立起來的日益醇厚的友誼，猶如發酵的葡萄酒，濃濃的、甜甜的，讓人忍不住的想保存起來，慢慢品味……如果可以不長大，如果可以留住這童年的尾巴，多好！只是，時間在慢慢消逝，美妙而快樂的小學生活，也將在時間的縫隙中緩緩流去。

六年時光，現在回想，美好、快樂且充實。我會把這一切放在心靈那塊最干凈的地方，這是我純真快樂、無憂無慮的童年。小學生活，會永遠在我記憶深處，燁燁生輝。一如這窗外，那黑夜里的燈光，永遠散發著溫暖的光芒………

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