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2017年高考語文答題技巧:文學類文本和實用類文本的閱讀

2016/09/13 02:54:30文/網(wǎng)編2

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高分口訣:讀懂文章審準題眼規(guī)范作答

現(xiàn)代文(各類文本)閱讀與答題基本知識:

(一)高考語文答題技巧:答題基本知識:

1、閱讀:注意整體閱讀,注意抓三個方面:一是要有文體特征意識(散文和小說,新聞和傳記的文體特征概述見后);二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系);三是要有尋找中心句意識(每段的中心句,特別是文章的開頭,結(jié)尾,過渡句以及標題)

2、審題:從題干中求啟示,尋求解題的突破口,確保準確答題。題干具有以下作用:暗示答題區(qū)域;暗示答題思路;暗示答題方法;暗示答案本省。審題時注意:

◆是否選準題眼(答題重點);

◆是否選全要點(要答幾個方面);

◆是否選準角度(以誰為陳述主體);

◆是否選好恰當?shù)木涫?要與設(shè)問的句式一致)

組織語言時,注意“問”與“答”要照應(yīng)好。如問: “為什么對作者來說這是一次短暫而愉快的旅行”則: (1)題眼(答題重點)是:短暫而愉快;(2)要點(回答的內(nèi)容)應(yīng)包括:“短暫”和“愉快”兩點;(3)設(shè)問的角度:以“這”作陳述對象,而不是“作者”;(4)句式應(yīng)為:兩個句子,且構(gòu)成并列關(guān)系。

3、答題:“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則:⑴答案在文中(直接來源于文中或或從文中提煉);⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致);(3)分點分條作答(高考閱卷采點給分)。

(二)高考語文答題技巧:常用寫作手法(技巧)

第一類:表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論

第二類:表現(xiàn)手法:對比、襯托(反襯),變換人稱,聯(lián)想想象,象征,類比,虛實結(jié)合渲染烘托

第三類:結(jié)構(gòu)方式:前后照應(yīng)、鋪墊,過渡(承上啟下)、設(shè)臵懸念、卒章顯志,欲揚先抑、制造波瀾,特定線索、記敘順序(順敘、倒敘、插敘),材料安排(主次、詳略等),

第四類:修辭手法:比喻、反復(fù)、對比、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、借代:

第五類:描寫手法:

描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫

描寫人物的方法:語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、外貌描寫,細節(jié)描寫。

描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺

描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠到近(或由近到遠)

(三)高考語文答題技巧:基本題型題(非探究型和評價型)及解答思路

題型1:理解文中重要語句的含義和表現(xiàn)力

A、語句的含義題:還原修辭句的本義;揭示警策句的哲理;轉(zhuǎn)化深奧含蓄句的意思;揭示句子的雙關(guān)意;

B、語句的作用題:要回答該句子在文章結(jié)構(gòu)與內(nèi)容主題兩個方面起的作用。

1、文首句:⑴照應(yīng)標題(開篇點題);⑵渲染氣氛(定下情感基調(diào));⑶埋下伏筆;⑷設(shè)臵懸念;⑸為下文(中心)作輔墊;⑹總領(lǐng)下文;

2、文中句:⑴前后照應(yīng),⑵承上啟下(過渡);⑶總結(jié)上文;開啟下文;⑷為下文作輔墊

3、文末句:⑴總照應(yīng)開頭或標題,結(jié)構(gòu)緊密;⑵卒章顯志,揭示中心;⑶總結(jié)全文,深化主題;

題型2:整理文章思路并歸納文章的內(nèi)容

本題重在弄清文章是怎么寫的和寫了什么:文章各段說的是什么內(nèi)容,是從哪些角度說的;段與段之間是什么關(guān)系(相并,相承,相屬),它們之間是如何照應(yīng)的,又是如何形成一個有機整體的(各段與中心的關(guān)系)。只要你把作者起承轉(zhuǎn)合的行文思路看出來了,把文章的領(lǐng)起段、過渡段、中心段、歸旨段、結(jié)語段分辨清楚了,文章的脈絡(luò)層次與主要內(nèi)容就在你眼前了。

▲敘述性文體的線索:看時間的變化,看空間的變化,看情感的變化,看故事情節(jié)的變化,看事物發(fā)展階段的變化。

▲論述性文體的結(jié)構(gòu):并列式,對照式,層進式,總分式。

▲說明性文體的順序:空間順序,時間順序;邏輯順序。。

題型3:分析手法及作用(見前四大類13小類)。

這里主要舉例說明修辭手法的作用:

1、比喻:化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體。

2、擬人:化物為人,拉近距離,親切自然;便于對話,交流情感。

3、借代:以簡代繁,以實代虛,以奇代凡。

4、夸張:烘托氣氛,增強感染力,增強聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛,揭示本質(zhì),給人以啟示。

5、對偶:便于吟誦,易于記憶,使詞句有音樂感;表意凝練,抒情酣暢。

6、排比:內(nèi)容集中,增強氣勢;敘事透辟,條分縷析;語氣強勁,抒情強烈。

7、反復(fù):突出思想,強調(diào)情感;承上啟下,層次清晰;多次強調(diào),增強感染力。

題型4:分析作者的觀點態(tài)度,歸納主旨

解題思路:

⑴快速讀懂原文,深入理解文意(作者記敘、議論了哪些方面的事)→→⑵跳出文章外,整體把握文旨(文章涉及哪些社會問題)→→⑶舍末逐本,歸納要點,把握文章真意和神魂(作者的真正意圖是什么)→→⑷按照題目要求,整理提取有效的信息。

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THE END

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