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最新國旗多美麗教案中班(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-19 08:47:30
最新國旗多美麗教案中班(三篇)
時間:2023-03-19 08:47:30     小編:zdfb

作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學習。

國旗多美麗教案中班篇一

1.能唱出歌曲歡快、抒情的風格,以愉快的心情參與到活動中。

2.初步感受歌曲的強弱規律。

3.增強熱愛祖國、愛護國旗的情感。

4.通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。

5.能大膽表現歌曲的內容、情感。

歌曲視頻,樂曲相關圖片

理解歌曲意義,有自豪感的演唱歌曲。

出示國旗的圖片。師:“五星紅旗就是我們的國旗,你感覺怎么樣?(美麗、漂亮)

這節課我們就用歌聲來贊美國旗吧!”

1.播放《國旗多美麗》音頻

師:“我們一起來聽一聽。”師:“聽完了,你有什么感受?”(高興、自豪……)

2.師:“聽得真仔細,現在老師把這首歌唱一唱,聽完以后請小朋友告訴我,你在歌里面聽到了什么?”(邊說邊出示圖譜)

3.學唱歌曲

(1)加入節奏說唱練習(邊指圖片邊和幼兒一起說唱歌曲)

(2)加入旋律練唱(第一遍跟鋼琴伴奏唱,第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學唱第一遍歌詞就可以。)

(3)加入情感和強弱練唱

教師用手勢和示范表現強弱規律

師:“接下來我們在強拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”。

師:“除了拍手、拍腿,我們還可以怎樣?”(跺腳、拍肩……)

“我們說剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的?”(高興的、開心的)

“我們在唱得時候也要笑起來唱”(教師可以示范笑與不笑唱出來的效果,讓幼兒知道笑起來唱得好聽。)

加入第二段歌詞(師:剛剛小朋友們唱得非常好,現在請小朋友們再聽聽老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣?)

教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來,讓幼兒一起唱。

1.師幼比賽(分段演唱)

2.幼兒分組比賽

在這個活動中,我出示國旗讓孩子們來認識國旗。我還讓幼兒討論國旗是什么樣的,引導幼兒掌握歌詞。我也注重發揮孩子們的參與能力,讓孩子們自己解決活動的困難,這樣孩子們才能真正的理解歌曲,在活動中學到知識。通過這節活動課,孩子們感受到了國旗的美麗,知道了祖國的偉大,增強了“我是中國人”的自豪感,培養孩子們的愛國的情懷,但老師沒有對幼兒的表現進行有效的總結和適時的表揚,有些幼兒可能跟不上節奏,在教幼兒拍手時,有些幼兒拍得不對,今后我要注意學生個體的差異。

小百科:國旗是國家的一種標志性旗幟,是國家的象征,它通過一定的.樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統。

國旗多美麗教案中班篇二

大班歌唱活動:國旗多美麗

活動設計:

本月我們開展的主題是《我是中國人》,在活動《五星紅旗升起來》中,孩子們在看看、講講、說說的過程中,對國旗有了新的認識,當看到國旗在世界各地升起來的時候,眼神中不自覺地流露出驕傲、自豪之情。音樂活動《國旗多美麗》讓孩子用另一種方式――歌唱,來表達對國旗的熱愛。

活動目標:

1、在理解歌詞內容的基礎上,有感情的演唱歌曲。

2、體驗歌唱時莊嚴、自豪的情感。

活動準備:升旗儀式、歌曲《國旗多美麗》、圖示

活動過程:

一、完整欣賞

師:孩子們,今天老師帶來了一首歌曲《國旗多美麗》,很好聽哦,請你仔細聽。

幼兒完整欣賞,這首歌曲有幾段?

過渡:我們一段一段來聽一聽。

二、分段欣賞,理解歌詞

1、欣賞第一段,重點理解“朝霞”

師:這是一首夸夸我們國旗的歌曲,請你聽聽歌曲中是怎么唱得?待會兒我請你們用歌詞夸夸我們的國旗。

提問:孩子們,你們見過朝霞嗎?(早上初生的太陽把身邊的云彩照得小臉袋兒通紅通紅的,那時候的它們有個美麗的名字叫朝霞)

小結:國旗國旗多美麗,天天升在朝霞里,小朋友們愛祖國,向著國旗敬禮敬個禮。

2、欣賞第2段,幼兒找順序

師:仔細看、認真聽,請你找找哪張圖片是第一句?(請幼兒指出)怎么唱的?

第二句唱了什么?誰能把這張圖片找出來,應該排在第幾個?

(著重聽第三句,理解祖國前進我長大)什么前進我長大?(祖國在發展,變得更強大,我們小朋友在祖國媽媽的懷抱中一天天長大)

最后一句我不放音樂,誰會唱?(一起學做解放軍叔叔)

三、學唱歌曲

1、輕聲跟唱

師:這是第1段,這是第2段,我已經學會了,你們呢,如果你想唱就跟著我一起唱。(加上動作幫助記歌詞)

提問:唱這首歌的時候心里有什么感覺?哪一句唱的時候要比較有力?(之后兩句)

2、唱出抒情與雄壯

3、集體演唱

四、觀看升旗儀式

師:可能你們還不了解天天升在朝霞里是什么意思?沒關系,老師帶來了一個小電影,看了之后你們就知道了。

小結:每天的第一縷陽光會把天邊的云彩染紅,每天的第一縷陽光也是國旗升起的時候,所以說天天升在朝霞里。

國旗多美麗教案中班篇三

1、嘗試唱出附點音符,掌握領唱、齊唱的演唱形式。

2、唱出歌曲快樂、抒情的風格,愉快地參與歌唱活動

3、增進熱愛祖國、尊敬國旗的情感。

1、幼兒已參加過升旗儀式。

2、配套教學磁帶/cd國旗一面。

教師:看看國旗是什么顏色的?((紅色)上面有什么?(黃色的五角星)有幾顆呀?(五顆),所以國旗又叫五星紅旗。

(1)、教師:我們的國旗紅艷艷的,上面的五角星金燦燦的,你們覺得美不美呀?恩,有一首好聽的兒歌也是這么說的,你們想聽嗎?那就仔細的聽清楚看上面是怎么說的,老師把兒歌念一遍(《國旗多美麗》)的詞)

(2)、提問:誰來說說剛才歌詞里說了些什么?(沒有說的很完整,誰再來補充一些)

(3)、那現在小朋友跟著老師一起來念歌歌詞兩次。

(1)、欣賞歌曲,感受歌曲的旋律美。

教師:這首兒歌叫《國旗多美麗》,它還能唱呢,一起來聽一聽吧。

(2)、學唱歌曲,糾正個別幼兒不正確的唱法,強調把付點部分唱好。

(3)、那我們現在一起來學唱這首歌曲吧

(4)、我們的國旗這么美,我們唱的這首歌曲的時候也要把開心、高心的樣子做出來。

(5)、現在小朋友們跟著鋼琴一起來學唱歌曲好嗎?

(6)、老師邊彈邊唱,會唱的小朋友和老師一起學常歌曲。

(7)、我們再給著鋼琴再來學唱一次,看誰唱的又認真又好聽,(要把高興的樣子唱出來)

(1)、老師領唱,幼兒齊唱,把歌曲演唱得更加好聽。

教師:剛才這首歌是老師和小朋友一起合唱的,今天老師還要教大家學習一種新的唱法,我唱前半句,你們唱后半句,我么一起來試一試看(老師先師范一遍,把要求說清楚)

(2)、請部分幼兒領唱,大家共同配合演唱歌曲(我要請坐的端正的小朋友來領唱,看誰坐的最端正的)

(3)、我們大家一起來演唱最后一次。

(4)、對這節課做評價,活動結束

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