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國家義務教育質量監測工作實施方案最新篇一

客觀反映義務教育階段學生學業質量，身心健康及變化情況，深入分析影響義務教育質量的主要原因，為轉變教育管理方式和改進學校教育教學提供參考，引導社會樹立正確的教育質量觀，糾正以升學率和分數作為評價學校和學生唯一標準的做法，推動義務教育質量和學生健康水平不斷提升。

場次

學生測試

校長與教師網絡問卷填答

學生科學測試

09:00—10:20

09:30至全部填答完成

學生科學相關因素問卷填答

10:50—11:30

學生德育測試

14:00—15:20

學生德育相關因素問卷填答

15:50—16:30

三、監測對象

本次質量監測對象為義務教育階段學校2020年秋季學期義務教育階段五年級和九年級學生，相關學校校長，參測學生在四年級、八年級時相應的科學（四年級或稱為自然，八年級含科學、物理、生物、地理，以下稱為科學教師）、道德與法制教師，班主任教師以及具備條件的學校配備的心理健康教師。

義務教育階段學生科學學習質量、德育狀況以及課程開設、條件保障、教師配備、學科教學和學校管理等相關影響因素。

科學：重點測查生命科學、物質科學、地球與宇宙等知識的了解、理解和運用，科學問題的探究、解釋、解決，學生的學習興趣、學習信心和學習習慣等。

德育：重點測查學生對社會主義核心價值觀以及中華優秀傳統文化的理解，日常生活中道德行為規范的掌握，基本國情、地理和歷史常識、安全和法律常識等的了解，與他人、與社會、與自然關系的認識。

（一）教育局工作任務

1．積極宣傳國家基礎教育質量監測的目的意義，提高全縣中小學對質量監測工作的認識。

2．根據《國家基礎教育質量監測2020年實施辦法》以及有關文件和會議精神，制定本縣的工作細則。

3．做好整個監測過程中的組織協調工作以及督查、指導工作，尤其是對各樣本校做好業務培訓工作。

4．督促各樣本校按規定要求上報有關數據，并核實匯總上報。

5．上報全縣屬地范圍內所有小學和初中的基本信息。

6．做好各監測點（樣本校）工作人員的選派、培訓工作。

7．切實做好監測工具的接收、保管、分發、收回和回寄工作。

8．準備各監測點所需的文具物品。

9.對本縣監測數據的真實性、監測工程的規范性和監測工具的保密性負責。

9．建立臨場處置機制，做好重大事件（案件）發生時的專報工作。

10．協助國家視導員、省、市巡視員開展工作。

（二）樣本校工作任務

1．按照《國家基礎教育質量監測2020年實施辦法》，結合本校實際，成立相應組織機構，制訂具體實施方案。

2．按照要求，真實、客觀、準確、及時地上報監測工作的相關信息。

3．對本校師生進行宣傳與教育，確保被抽測師生能積極、認真、如實地填答測試卷和問卷。

4．提前做好測試當天教學秩序的調整安排，做到既不影響其他師生正常教學，又能保證國家監測工作的順利進行。測試組織過程中要確保師生的人身安全和監測工具的絕對保密。

5．在校內顯著位置設置“2020年國家基礎教育質量監測監測點公示欄”，公示測試時間、舉報電話等，學生檢錄后公示測試學生名單。

6．安排好通風良好、光照充足、避免噪音干擾、沒有安全隱患的測試教室。測試教室應保證單人單桌，并按要求依次貼好座位號。測試前按要求對測試教室進行清掃，調整課桌間距，并在測試教室外5米處劃警戒線。

7．安排好能保證單人單桌、確保安全、避免干擾的教師問卷填答室教師。

8．在警戒線范圍內安排測試當天的現場辦公室1個，室內必須有帶鎖的文件柜作保密柜。

9．按要求做好對監測工具的管理、使用和保密工作，任何人不得以任何形式泄密監測工具。

10．組織和培訓各類工作人員，使他們能明確工作職責，規范操作。

（一）國家義務教育質量監測東蘭縣實施工作領導小組組??長：陸遙??東蘭縣教育局局長??

負責統籌安排質量監測實施的全面工作。

副組長：韋陽東??縣委教育工作領導小組辦公室專職副主任、縣教育黨工委副書記???

協助組長做好監測實施工作，負責監測工作的安全保密工作。

副組長：梁孟業?縣教育局副局長???

負責監測業務工作總指導。

成??員：牙朝首???東蘭縣教育局督導室副主任??

負責輔助協調測試實施工作的總體安排，責任督學的組織管理，全面督促測試組織實施和總結工作。

韋?鋒??東蘭縣教育局安穩辦主任?

負責測試期間的學校安全穩定及疫情防控指導工作。

覃明線???東蘭縣教育局教研室主任?

?負責組織教研室相關教研員開展好科學、德育科目監測的培訓和測試工作。

黃煥榮??東蘭縣教育局教育股股長??

負責督促信息員收集整理并上報數據。

華??健??東蘭縣教育局招辦副主任???

負責卷領取及保密工作。

韋??飛???東蘭縣教育局計財股股長??

負責測試經費協調管理工作。

韋麗珍??東蘭縣教育局裝備股股長??

負責測試相關電器設備的配備、收發管理工作。

韋健龍?東蘭縣教育局教育股干部?

?負責全縣的信息接收、報送和審核工作。

（二）實施工作領導小組辦公室

辦公室主任：韋陽東

聯絡員：牙朝首

信息員：韋健龍??

責任督學:?每監測點2人（共44人，另行安排），負責監測工具的領取、保密和運送等工作，并組織教師與校長問卷的填答及監測全過程的總監督。

保密員（3人）：從招生考試服務中心選派。

辦公室設在縣教育局督導室。

?（二）各監測點（樣本校）工作人員及工作職責：

責任督學：每個樣本校2人，從政府責任區督學選派，負責全面監督樣本校的測試工作，組織校長與教師進行問卷填答。

樣本校校長：負責組織本校測試，對本校監測數據的真實性、監測過程的規范性、監測工具的保密性負責。副校長配合校長組織本校測試，在校長填答問卷時，具體負責本校測試組織工作。

各樣本校根據《廣西壯族自治區新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組指揮部關于印發廣西大專院校新冠肺炎疫情防控實施方案等3個方案的通知》（桂新冠防指〔2020〕78號）結合本校已經執行的疫情防控工作措施，建立以校長為第一責任人的“一校一策”疫情防控工作機制，制定測試前、測試當天的疫情防控工作細則和應急處置預案。

監測員：每個樣本校1人，由樣本校非測試學科（即不包括科學、地理、物理、生物、道德與法制以及心理健康教育）教師擔任，負責配合主監測員完成科學、德育測試及科學、德育相關因素問卷的具體組織工作。

保密員：每樣本校2人，由樣本校工作人員擔任。負責監測工具的領取保管和送回等工作，對測試工具的安全保密負具體責任。

司時員：每個樣本校1人，由樣本校教務主任或其他相關人員擔任，負責按時發出報時指令。

安保人員：每個樣本校2人，由樣本校保安或其他相關人員擔任，負責測試場地及周邊的治安保衛工作。

醫護人員：每個樣本校1人，由樣本校校醫擔任，負責學生身體不適、突發疾病等問題的臨場處置和送醫交接工作。

（一）8月24日前，完成樣本校名單確認，召開樣本校負責人及信息員動員會。

（二）9月1日前，提交縣級實施工作領導小組名單、縣級實施工作細則與防疫方案。

（三）9月6日前，完成樣本校參測師生信息上報與審核。

（四）9月15日前，完成測試程序與工作規范的統一培訓。

（五）9月14-18日，開展校長與教師網絡問卷的填答練習。

（六）9月16日前審核各樣本校上報的測試生基本信息，提交縣級實施工作總結。

（七）9月25日前，指導監督各樣本校進行測試準備工作，完成測試工作準備工作的問題排查，提交樣本縣測試培訓完成情況報告表。

（八）9月27日前，接收與保管監測工具。

（九）9月28日，監控測試過程，處置應急事件。

（十）9月29日前，提交縣級應急事件報告表，完成監測工具回郵。

（一）高度重視，狠抓落實。順利完成2020年國家義務教育質量監測工作，關系到我縣乃至自治區教育形象和榮譽的大事，必須引起高度重視，必須以科學認真的態度來對待，充分認識到它的重要性、必要性，進一步增強政治責任感，把此次監測工作作為促進我縣教育發展中的一件大事來抓好、抓實。

（二）明確責任，通力合作。2020年國家義務教育質量監測工作時間緊、任務重，程序性、保密性高，因此各有關學校、相關人員必須明確責任、相互配合。各樣本校校長要在縣“監測辦”的統一領導下，層層抓好落實，要成立以校長為主監的管理實施機構，確保本次監測的真實客觀、程序規范。

（三）加強培訓，嚴格程序。為了本次監測工作的順利開展，我縣將召開樣本校校長動員會和相關工作人員培訓會，對樣本學校校長和教導主任、巡視員和監測員、主監和副主監以及相關工作人員等進行培訓，確保各樣本校監測工作按照實施細則規定流程和要求有序進行。

（四）加強保密，保障安全。各樣本校要按照國家義務教育質量監測工作要求，切實做好監測工具的接收，保管、分發和收回的保密工作，同時要做好相應的應急預案，保證整個測試工作的安全、有序進行。

七、應急預案

（一）突發事件應急處置辦法。

1．試題在運送、保管過程中出現緊急狀況。

由于人為的因素發生失盜、泄密時，發現人首先要保護好現場并及時向公安機關和上級部門報告，將泄密范圍控制在最小。在運送試題過程中，如果出現車輛故障或天氣原因無法正常運送的情況，或者出現意外交通事故，押運人員首先要堅守現場，保護試題不被泄露，同時及時報告自治區義務教育質量監測實施工作領導小組，由領導小組轉報國務院教育督導辦。必要時撥打110報警，請求公安、交警部門啟動應急預案，及時控制現場，確保試題安全。如發生意外交通事故、堵車等要立即報告交通、公安、交警等協作單位出警處置、疏導交通，必要時交警部門要固定警員、固定時段，在縣城固定路段實施交通管制，確保試題安全順利到達測試點。

2．火災事故。

測試題在運送途中或在保密室內發生火災，保密人員要馬上用滅火器進行滅火，及時查明火情，切斷火源、電源，迅速報警，并報告自治區義務教育質量監測實施工作領導小組，由領導小組轉報國務院教育督導辦。

3．群體性事件或個體重大突發事件。

測試過程中，如發生打架斗毆等群體性事件或個體傷人重大突發事件，迅速報警并協助公安保衛人員控制局面，平息事態，

并將當事人帶到值班室處理。如有人員受傷，測試點醫生要及時處治，如受傷較重要及時送往醫院。

4．食物中毒事件。

測試期間衛生防疫部門要做好測試點的衛生排查工作，如發生食物中毒事件要及時啟動衛生防疫部門應急預案，報告至自治區義務教育質量監測實施工作領導小組，由領導小組轉報國務院教育督導辦，同時馬上組織有關人員對發生食物中毒的源頭進行調查，進行必要查封處置。

5．出現疫情。

測試前或測試中發現考生中出現疫情，要立即向衛生防疫部門和上級部門報告，根據衛生防疫部門和自治區應急領導小組的指示做好相應工作，根據疫情發展隨時向衛生防疫部門、自治區義務教育質量監測實施領導小組報告，由領導小組向國務院教育督導辦續報情況，并聽候進一步的指示。

6．惡性自然災害。

如當地預報有遇臺風、地震等惡性自然災害不能進行正常開展測試時，樣本縣要及時寫出書面報告并加蓋公章，與監測工具一并寄回教育部基礎教育質量監測中心。測試中發生洪災、泥石流等災害時，要取消測試，并及時組織人員安全疏散。

（二）測試點偶發事件應急處置辦法。

1．測試工具及學生名冊中出現問題。

測試工具包內出現種類不全、學生名冊與密件不符或錯漏、

卷袋內裝試卷與本場測試內容不符、測試卷數量不對等情況時，

按照《2020年國家義務教育質量監測現場操作手冊》中應急預

案要求處理，同時報自治區級巡視員和自治區義務教育質量監測實施工作領導小組。

2．學生發生暈場、疾病的情況。

監測員報告樣本校主監、責任督學、自治區級巡視員，并準其退出測試，交醫護人員處治。

3．考場秩序受到外來干擾。

監測員盡力排除并立即報告樣本校主監及責任督學。樣本校主監、責任督學如無法排除，則請縣級實施工作領導小組及有關部門進行處理并逐級上報。

4．監測員或者工作人員出現工作失誤。

責任督學、樣本校主監要立即糾正，監測員、工作人員在測試過程中有意作弊，違反測試紀律時，樣本校主監要立即糾正，情節嚴重的按照《國家教育考試違規處理辦法》嚴肅處理。

5．其他偶發事件。

監測員立即報告樣本校主監、責任督學和省級巡視員，根據《2020年國家義務教育質量監測現場操作手冊》要求，按照臨場處置機制采取相應處置辦法，必要時逐級上報，請示解決。

國家義務教育質量監測工作實施方案最新篇二

我校是2021年國家義務教育質量監測樣本校，需要完成相關問卷調查，師生信息上報，八年級學生數學，心理健康，體育與健康測試等工作，為順利完成本次質量監測工作，特安排如下：

組長：xx

副組長：xx（教學副校長）xx（德育

副校長）

聯絡員：xx

信息員：xx

保密員：xx

測試員：xx（數學）xx（心理健康）吳

xx（體育與健康）

下設辦公室在xx，由xx負責處理日常工作，由測試員和數據員協助完成相關工作。

嚴格按照2021年國家義務教育質量監測工作部

署，按時完成每個階段工作任務。其工作進度安排

如下：

月份工作內容

3月03.02--05.28

下載問卷調查系統操作手冊

03.25--04.15

信息上報及抽樣系統

上報師生信息

4月04.09--05.21

實施管理系統

校級-安排校內測試工作人員

5月05.10--05.14

下載問卷調查系統客戶端安裝包

問卷調查系統作答-練習階段測試

05.10--05.14

信息上報及抽樣系統

查看教師練習賬號

05.27

問卷調查系統作答-正式測試

05.28

體育現場測試數據錄入系統學生體育現場測試數據錄入

05.28--05.29

實施管理系統

校級-測試情況記錄表錄入與上傳

05.28--05.31

實施管理系統

校級-測試完成情況上報

未盡事宜，請聯系教研室聯系。

國家義務教育質量監測工作實施方案最新篇三

為科學規范開展義務教育質量監測工作，推動實施素質教育，提升義務教育質量，根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》“建立國家義務教育質量基本標準和監測制度”的要求，制定本方案。

客觀反映義務教育階段學生學業質量、身心健康及變化情況，深入分析影響義務教育質量的主要原因，為轉變教育管理方式和改進學校教育教學提供參考，引導社會樹立正確的教育質量觀，糾正以升學率作為評價學校和學生唯一標準的做法，推動義務教育質量和學生健康水平不斷提升。

（一）客觀性。采取抽樣調查方法，科學設計監測指標和監測流程，準確反映教育質量狀況及其影響因素。

（二）規范性。以國家教育法律法規和義務教育課程標準為依據，充分考慮不同地區教育教學差異和不同類型學生的特點，規范流程，嚴格操作，確保監測結果真實有效。

（三）引導性。全面監測學生德智體美各方面，重點考察學生健康水平、綜合素質和運用知識的能力，推進素質教育有效實施。

為全面反映學生的知識和能力水平，依據我國義務教育課程設置的基本要求，考慮相關學科對學生發展的影響程度，借鑒部分國家和國際項目的做法，監測學科確定為語文、數學、科學、體育、藝術、德育。

依據義務教育課程標準對各學段各學科的劃分情況，考慮學生認知和學習能力發展的階段性特征，監測對象確定為義務教育階段四年級和八年級學生。

為保證監測工作的系統性、連續性，有效跟蹤義務教育質量變化情況，最大限度提高監測效益，每個監測周期為三年，每年監測兩個學科領域。具體安排是：第一年度監測數學和體育，第二年度監測語文和藝術，第二年度監測科學和德育。

綜合考慮學習內容的完整性和便于組織測試等因素，每年測試時間選擇在6月中旬，具體時間在當年測試方案中確定。

為了測查學生掌握知識、技能的程度和分析解決問題的能力，參照義務教育課程標準，監測學科的主要內容如下：

（一）語文。重點測查語文基礎、文本閱讀、書面表達，識別與推論、整合與解釋、評價與鑒賞，學習興趣、學習信心和學習習慣等。

（二）數學。重點測查數與代數、圖形與幾何、統計與概率，知識的了解、理解和運用，學習興趣、學習信心和學習習慣等。

（三）科學。重點測查生命科學、物質科學、地球與宇宙，知識的了解、理解和運用，科學問題的探究、解釋、解決，學習興趣、學習信心和學習習慣等。

（四）體育。重點測查身高、體重，視力、肺活量，力量、速度、耐力，興趣與態度，健康、睡眠和鍛煉習慣等狀況。

（五）藝術。重點測查對藝術作品表現形式、民族藝術作品特點、中外藝術作品表達主題和情感的了解、理解，對民族藝術的興趣、喜愛，以及藝術活動的參與等。

（六）德育。重點測查學生對社會主義核心價值觀以及中華優秀傳統文化的理解，日常生活中道德行為規范的掌握，基本國情、地理和歷史常識、安全和法律常識等的了解，與他人、與社會、與自然關系的認識。

為全面掌握義務教育總體情況，為相關政策制定和改進管理提供依據，在監測六個學科領域表現水平的同時，調查影響學業水平的相關因素，包括所監測學科領域的課程開設、條件保障、教師配備、學科教學以及學校管理等。

監測工具包括紙筆測試工具和現場測試工具。紙筆測試工具分為學科測試卷和調查問卷。學科測試卷主要測查學生的學業水平，題型分為選擇題、填空題以及開放式問答題等三種；調查問卷主要調查影響學生學業水平的相關因素，分為學生問卷、教師問卷、校長問卷三種。現場測試工具主要用于體育、科學、藝術等學科領域，通過學生的現場演示和項目參與，考查運動、操作、創作能力。

為了保證監測結果的代表性和數據的準確性，根據我國義務教育階段學校和學生量大、面廣的特點，采取抽樣監測方式。監測樣本采取分層不等概率方式抽取，分以下三個階段進行。

（一）抽取縣（市、區）。根據人口總量、經濟發展水平和教育發展狀況，在全國31?。▍^、市）及新疆生產建設兵團抽取樣本縣（市、區），樣本數量為全國總縣數十分之一左右。每個省（區、市）不少于6個樣本縣（市、區）。

（二）抽取學校。根據地理位置、城鄉分布、學校類型等因素，采用按規模成比例概率抽樣（pss）方法，在樣本縣（市、區）抽取樣本學校，每個樣本縣（市、區）抽取的小學不少于12所，初中不少于8所。

（三）抽取學生。在每所樣本學校的四年級和八年級隨機抽取不少于30名學生，每個?。▍^、市）抽取學生總數不少于3600名。

為了保證測試操作規范，全國所有樣本縣（市、區）、樣本校按照統一要求，在規定時間開展統一測試。測試安排在本校，嚴格按照規定程序進行。

根據課程標準和學生答題的實際表現，對學生學業水平進行等級劃分和具體描述。等級標準的劃定，參照我國教育教學中常用的“優、良、中、差”四個等級，借鑒國際通行方法，將學生學業表現劃分為水平ⅰ、水平ⅱ、水平ⅲ和水平ⅳ四個水平段。

根據報告目的、內容和閱讀對象的不同，主要形成基礎數據報告、分省監測報告和國家監測報告三類報告。

（一）基礎數據報告。主要呈現以縣為單位的原始數據匯總，供監測評價機構內部分析使用，不對外公開發布。

（二）分省監測報告。分?。▍^、市）呈現學生在學科領域的表現水平，影響該省（區、市）學生學業水平的主要因素，以及相關分析。該報告供各地政府和教育部門參考，不對外公開發布。

（三）國家監測報告。主要呈現全國學生學業水平總體狀況，影響學生學業水平的主要因素，以及相關分析。該報告向社會公開發布。

義務教育質量監測工作由各級政府教育督導部門組織實施。國務院教育督導委員會辦公室負責統籌規劃、政策指導，委托相關專業機構承擔業務培訓、工具研發、數據采集、形成報告等工作。省級教育督導部門負責本地區的測試組織和過程監督?？h級教育督導部門負責組織現場測試。

國家義務教育質量監測工作實施方案最新篇四

為切實做好2020年“國家義務教育質量監測”測試工作，根據《2020年國家義務教育質量監測（試測）實施手冊》的意見，結合我校實際，特制定本方案。

（一）監測工作目標。

通過實施國家義務教育質量監測，采集和分析我校學生學習質量等相關信息數據，準確把握義務教育的質量現狀，科學診斷義務教育實施中的經驗、問題及其影響因素，為我市義務教育決策提供科學依據和支撐，并通過監測的結果，引導社會樹立正確的人才培養觀和教育質量觀。我校國家義務教育質量監測工作，要按照《2020年國家義務教育質量監測（試測）實施手冊》的要求，切實做好監測實施工作，為國家輸送準確、客觀和真實的監測數據。

（二）監測時間。

國家義務教育質量監測時間為2020年9月28日。

場次學生測試校長與教師問卷填答科學測試9:00—10:20；學生科學問卷填答10:50—11:30；德育測試14:00—15:20；學生德育問卷填答15：50-16:30；校長與教師問卷填答09:30至全部填答完成。

（三）監測內容

2020年國家義務教育質量監測學科領域為科學、道法

（四）監測對象。

2019—2020學年度的四年級。由于2020年下半年進行測試，因此實際測試學生群體為2020—2021學年度秋季學期的五年級學生。抽測本年級23名樣本學生。樣本校校長及2019—2020學年度四年級的科學、道法和班主任教師。

（五）樣本校的產生。

***有學校在9月1日前上報國家義務教育質量監測中心，由中心抽取12所小學、8所初中學校，形成本市縣的樣本校。其中我校是12所小學中的一所。

（一）監測工作領導小組及職責。

為加強對我校國家義務教育質量監測的領導，保證測試各項工作的順利進行，現成立“***國家義務教育質量監測實施領導小組”。其組成人員名單如下：

組長：續鐵智（校長）

副組長：張劍（教學副校長）

組員：張某某（教務主任）陰佳麗（政教主任）

保密員：陰佳麗胡某某

為加強監督與指導，確保監測工作規范、科學、客觀，每學校接受1名市責任督學負責到我校具體監督與指導，并全程協助做好巡視工作。主要職責。

制定我校義務教育質量監測工作實施方案；開展監測工作人員培訓；組織開展我校義務教育質量監測數據采集和報送工作。保密人員負責監測工具的安全保密管理工作。

（二）監測義務教育質量監測工作及職責。

1.監測工作組。

學校成立監測點義務教育質量監測工作組。

主監：續鐵智（校長）

副主監：張某某（教務主任）

責任督學：市教委人員

保密員2名：由我校保密員陰佳麗、胡某某老師負責接送工具及保密工作?？茖W監測員：每間測試教室配2人；（本校非測試學科教師）；（非本校非測試學科教師）。道法監測員2人:（本校非測試學科教師）；（非本校非測試學科教師）。保衛人員：（本校保安）司某某：（本校時令員）

醫務人員：（劉文秀醫生）

2020年9月1日前，組織完成學校信息統計工作，完成5年級的學生和教師基本信息，并上報教育部義務教育質量監測中心。

2020年9月1日前，成立義務教育質量監測實施領導小組。

2020年9月15日前，完成監測工作手冊以及監測工作人員安排和培訓工作。

2020年9月15日前，完成監測工作人員、5年級學生、教師、班主任培訓工作。

2020年9月14號前，完成監測場地及器材準備調試工作。

2020年9月25日前，完成測試準備工作的問題排查，迎接市督導室的檢查。

2020年9月27日前，接受與保管監測工具。

2020年9月28日，正式開展現場測試工作。測試工作完成后，盡量于當天將監測工具打包回寄給教育部義務教育質量監測中心。

上報測試年級學生與教師信息。

安排測試工作人員。配備校內測試工作人員，并組織工作人員學習《2020年國家義務教育質量監測（試測）實施手冊》，掌握有關工作內容設置測試場地。按要求設置好學生測試教室、教師問答填答室，都設在平房。設置公示欄。測試前一天在校內顯著位置設置公示欄，公示測試時間。對本校師生進行宣傳教育。在監測年級全體師生中宣傳國家義務教育質量檢測工作的意義，強調國家對學校和學生、教師的監測結果不公布、不排隊，不獎優罰劣，打消顧慮，明確認真、如實填答的重要性。調整測試當天教學安排。

（一）領取試卷（6：00-8:00）；

（二）學生檢錄（8:00-8:40）；

（三）學生科學測試；（09:00-10:20）；

（四）學生問卷填答（10:50-11:30）；

（五）學生德育測試（14:00-15:20）；

（六）學生問卷填答（15:50-16:30）；

（六）校長與教師問卷填答（09:30至全部填答完成）；

（七）監測工具入機要袋（16：30后--）；

（八）監測工具回郵。

一）高度重視今年的義務教育質量監測工作，加強領導，落實責任，切實做好各項工作。根據《國家義務教育質量監測2020年實施辦法》和本方案有關監測實施工作的要求，按照國家和市縣確定的主要工作項目和期限要求，按時保質保量完成各項監測籌備工作和測試工作。

（二）義務教育質量監測是一項重要而嚴肅的工作，目的是要為國家和我市對義務教育質量狀況及其影響因素進行客觀研究提供科學依據。我們要始終堅持真實客觀、嚴格保密、規范程序和標準的原則，填報學生、有關學科教師、班主任和校長等基本數據信息要準確和真實，杜絕弄虛作假、虛報瞞報。認真做好測試工作，確保測試數據采集的客觀性和真實性。

（三）嚴格做好監測工具的保密工作和測試保密工作。要嚴格按照《國家義務教育質量監測2020年實施辦法》的要求，認真做好監測工具的交接、運送、保管、啟封和發放、回收和封裝、回寄等工作。監測工具保密管理工作要全程負責；交接要嚴格履行登記簽收手續，全程有明確記錄；運送要有專車專人護送，嚴禁無關人員搭乘；監測工具的啟封和發放要做到規定的有關人員全部在場，并嚴格遵守啟封和發放、回收和封裝、回寄的時間和手續。測試保密工作要嚴禁泄題漏題、頂替代考、商量答題等舞弊行為，確保每位接受測試的學生和教師獨立客觀完成測試答卷，校長針對測試問題可以詢問相關工作人員有關具體情況，保證數據采集的客觀性、真實性和準確性。

國家義務教育質量監測工作實施方案最新篇五

按照《國務院教育督導委員會辦公室關于開展2020年全國義務教育階段學生科學學習質量、德育狀況監測的通知》(國教督辦函〔2020〕37號)要求，為做好2020年國家義務教育質量監測協議縣工作，結合我縣實際，特制定本工作實施方案：

組 長： 黃朝陽(縣教育局黨委書記、局長)

副組長： 黃祥武(縣教育局黨委委員、教育督導室主任)

陳建熙(縣教育局黨委副書記、副局長)

傅朝陽(縣教育局黨委委員、副局長)

林 峰(縣教育局黨委委員、教育督導室副主任)

林慶廉(縣教育局黨委委員、辦公室主任)

鄭捷斌(縣教師進修學校校長)

成 員：王金煉、張元順、黃建輝、傅黎暉、林民強、黃國雄、彭宗枝、黃興偉、張國云、楊蘭娥、吳喜

領導小組下設辦公室(簡稱監測辦)，辦公室主任由黃祥武兼任，設在縣教育督導室，設置六個工作小組，負責全縣質量監測組織實施工作。

(一)綜合工作組

組 長：張元順、吳 喜

成 員：吳鵬騰、楊宗海、范雙梅

工作職責：負責與上一級教育督導部門和樣本校聯系溝通及本縣測試工作的組織協調、責任督學的具體組織與管理，具體工作：

1.組織召開全縣質量監測動員大會;

2.配合中教股、初幼教股和進修學校召開培訓會;

3.配合中教股、初幼教股和進修校安排各樣本校督學和測試工作人員;

3.開展測前準備工作的專項督導，進行測前準備的問題排查;

4.協調招考中心接收與保管監測工具;

5.陪同國家、省、市巡視組對樣本校測試工作專項督檢;

6.撰寫、提交質量監測實施情況階段總結。

(二)測試工作組

組 長：黃興偉、張國云、楊蘭娥

成 員：陳明發、洪麗文、蔡翠林

工作職責：負責質量監測具體實施工作，對樣本校做好監測前的相關業務培訓和指導，具體工作：

1.制定監測實施細則;2.做好監測經費預算;3.指導樣本校配齊監測用儀器設備、文具物品和工作手冊;4.組織召開樣本校測試工作人員培訓會，確保所有測試工作人員掌握測試規范、明確自身職責，做好監測工作。

(三)信息工作組

組 長：黃建輝、傅黎暉

成 員：張志鵬、鄭華楓

工作職責：1.負責上報屬地學校信息; 2.審核并提交樣本校測試年級學生、校長和教師信息;3.為各樣本校的信息上報工作和監測過程提供技術支持。4.督促指導樣本校做好網上材料上傳工作，并全程跟蹤落實。

(四)保密工作組

組 長：林民強

成 員：陳成普、鄭云龍

工作職責：1.負責接收與保管監測工具的安全保密工作;2.完成監測工具的回郵工作。

(五)疫情防控組

組 長：黃國雄

成 員：林春香、胡麗容

工作職責：負責制定監測防疫指導方案，對樣本校開展監測的制定的防疫方案進行指導，對樣本校的疫情防控措施實施監督檢查。

(六)后勤工作組

組 長：彭宗枝

成 員：王雄亮、黃彬彬

工作職責：做好監測工作的后勤保障;負責車輛安排，做好國家、省市巡視員住宿接待工作。

1.3月28日，成立仙游縣2020國家質量監測實施工作領導小組。

2.3月31日，綜合工作組組織相關人員參加省監測辦召開福建省2020年國家監測信息上報培訓會網絡視頻會議。信息工作組負責收集審核學校信息。

3.4月3日前，綜合工作組上報縣級聯絡員、信息員名單至國家義務教育質量監測平臺的實施管理系統中。

4.4月14日前，綜合工作組布置全縣各中小學按文件要求填報學校信息，上報至信息工作組審核匯總后，由綜合工作組在國家義務教育監測平臺的信息上報及抽樣系統中提交全縣學校信息。

5.8月18日，國家監測中心抽取樣本校。

6.8月20日，綜合工作組公布仙游縣2020年國家義務教育質量監測樣本校名單并發放相關樣本學校的賬號。

7. 8月24日，組織縣監測實施工作組成員參加教育部基

礎教育質量監測中心召開2020年國家義務教育質量監測實施工作說明網絡視頻會。

8.8月25日前，監測辦組織開展2020年國家義務教育質量監測仙游縣樣本校信息上報布置工作，并在監測樣本校微信工作群傳達國家級、省級培訓會議精神。

9.9月1日前，測試工作組、疫情防控組制定仙游縣縣級義務教育質量監測實施細則和防疫方案，并發送給各樣本校。

10.8月20日至9月6日，各樣本校上報測試年級學生、校長與相關教師信息。信息工作組審核樣本校提交的信息后，由綜合工作組匯總上報國家監測中心。

11.9月10日前，由信息工作組遴選確定樣本校相關監測工作人員名單并匯總至綜合工作組。

12.9月15日前，監測辦組織綜合工作組、信息工作組、測試工作組、疫情防控組、各樣本校，召開2020年國家義務教育質量監測培訓會。測試工作組組織學習、解讀2020年國家質量監測縣級監測實施工作細則;測試工作組和綜合工作組布置樣本校負責人、主監測員、監測員等相關工作人員測試程序與規范要求工作;疫情防控組對各樣本校的疫情防控工作開展指導。

13.9月14日至18日，各樣本校開展校長與教師問卷調查系統的填答練習，測試年級學生模擬填涂答題卡練習。

14.9月14日至25日，綜合工作組、信息工作組、疫情防控組和測試工作組開展測前準備工作的專項督導。

15.9月25日前，監測辦對各樣本校開展測前準備進行指導、監督與宣傳教育，設置并公布社會監督專線;綜合工作組提交樣本縣測試規范培訓完成和配備監測文具情況報告表。

16.9月27日前，由縣保密工作組負責接收與保管監測工具，完成測試準備工作的問題排查。

17.9月26日至29日，監測辦組織人員陪同國家、省、市巡視員開展測前、中、后的工作督導檢查，進行測試前、中、后問題排查，確保質量監測工作萬無一失。后勤工作組做好國家、省、市巡視組督導檢查的后勤工作。

18.9月28日，2020年國家質量監測考試正式開始，監測辦組織六個工作組對測試全程跟蹤、現場采集數據,監控測試過程，處置應急問題與突發事件，報告測試完成情況，樣本校按照要求上傳測試情況記錄表、測試完成情況。

19.9月29日前，按要求在規定時間內，由保密工作組負責完成監測工具的回郵工作。

20.10月15日前，信息工作組審核、提交各樣本校上報的測試生基本信息。

21.10月16日前，綜合工作組、測試工作組總結提縣級國家義務教育監測實施工作總結。

國家義務教育質量監測工作實施方案最新篇六

為科學規范開展義務教育質量監測工作，推動實施素質教育，提升義務教育質量，根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》“建立國家義務教育質量基本標準和監測制度”的要求，制定本方案。

客觀反映義務教育階段學生學業質量、身心健康及變化情況，深入分析影響義務教育質量的主要原因，為轉變教育管理方式和改進學校教育教學提供參考，引導社會樹立正確的教育質量觀，糾正以升學率作為評價學校和學生唯一標準的做法，推動義務教育質量和學生健康水平不斷提升。

（一）客觀性。采取抽樣調查方法，科學設計監測指標和監測流程，準確反映教育質量狀況及其影響因素。

（二）規范性。以國家教育法律法規和義務教育課程標準為依據，充分考慮不同地區教育教學差異和不同類型學生的特點，規范流程，嚴格操作，確保監測結果真實有效。

（三）引導性。全面監測學生德智體美各方面，重點考察學生健康水平、綜合素質和運用知識的能力，推進素質教育有效實施。

為全面反映學生的知識和能力水平，依據我國義務教育課程設置的基本要求，考慮相關學科對學生發展的影響程度，借鑒部分國家和國際項目的做法，監測學科確定為語文、數學、科學、體育、藝術、德育。

依據義務教育課程標準對各學段各學科的劃分情況，考慮學生認知和學習能力發展的階段性特征，監測對象確定為義務教育階段四年級和八年級學生。

為保證監測工作的系統性、連續性，有效跟蹤義務教育質量變化情況，最大限度提高監測效益，每個監測周期為三年，每年監測兩個學科領域。具體安排是：第一年度監測數學和體育，第二年度監測語文和藝術，第二年度監測科學和德育。

綜合考慮學習內容的完整性和便于組織測試等因素，每年測試時間選擇在6月中旬，具體時間在當年測試方案中確定。

為了測查學生掌握知識、技能的程度和分析解決問題的能力，參照義務教育課程標準，監測學科的主要內容如下：

（一）語文。重點測查語文基礎、文本閱讀、書面表達，識別與推論、整合與解釋、評價與鑒賞，學習興趣、學習信心和學習習慣等。

（二）數學。重點測查數與代數、圖形與幾何、統計與概率，知識的了解、理解和運用，學習興趣、學習信心和學習習慣等。

（三）科學。重點測查生命科學、物質科學、地球與宇宙，知識的了解、理解和運用，科學問題的探究、解釋、解決，學習興趣、學習信心和學習習慣等。

（四）體育。重點測查身高、體重，視力、肺活量，力量、速度、耐力，興趣與態度，健康、睡眠和鍛煉習慣等狀況。

（五）藝術。重點測查對藝術作品表現形式、民族藝術作品特點、中外藝術作品表達主題和情感的了解、理解，對民族藝術的興趣、喜愛，以及藝術活動的參與等。

（六）德育。重點測查學生對社會主義核心價值觀以及中華優秀傳統文化的理解，日常生活中道德行為規范的掌握，基本國情、地理和歷史常識、安全和法律常識等的了解，與他人、與社會、與自然關系的認識。

為全面掌握義務教育總體情況，為相關政策制定和改進管理提供依據，在監測六個學科領域表現水平的同時，調查影響學業水平的相關因素，包括所監測學科領域的課程開設、條件保障、教師配備、學科教學以及學校管理等。

監測工具包括紙筆測試工具和現場測試工具。紙筆測試工具分為學科測試卷和調查問卷。學科測試卷主要測查學生的學業水平，題型分為選擇題、填空題以及開放式問答題等三種；調查問卷主要調查影響學生學業水平的相關因素，分為學生問卷、教師問卷、校長問卷三種?，F場測試工具主要用于體育、科學、藝術等學科領域，通過學生的現場演示和項目參與，考查運動、操作、創作能力。

為了保證監測結果的代表性和數據的準確性，根據我國義務教育階段學校和學生量大、面廣的特點，采取抽樣監測方式。監測樣本采取分層不等概率方式抽取，分以下三個階段進行。

（一）抽取縣（市、區）。根據人口總量、經濟發展水平和教育發展狀況，在全國31?。▍^、市）及新疆生產建設兵團抽取樣本縣（市、區），樣本數量為全國總縣數十分之一左右。每個?。▍^、市）不少于6個樣本縣（市、區）。

（二）抽取學校。根據地理位置、城鄉分布、學校類型等因素，采用按規模成比例概率抽樣（pss）方法，在樣本縣（市、區）抽取樣本學校，每個樣本縣（市、區）抽取的小學不少于12所，初中不少于8所。

（三）抽取學生。在每所樣本學校的四年級和八年級隨機抽取不少于30名學生，每個?。▍^、市）抽取學生總數不少于3600名。

為了保證測試操作規范，全國所有樣本縣（市、區）、樣本校按照統一要求，在規定時間開展統一測試。測試安排在本校，嚴格按照規定程序進行。

根據課程標準和學生答題的實際表現，對學生學業水平進行等級劃分和具體描述。等級標準的劃定，參照我國教育教學中常用的“優、良、中、差”四個等級，借鑒國際通行方法，將學生學業表現劃分為水平ⅰ、水平ⅱ、水平ⅲ和水平ⅳ四個水平段。

根據報告目的、內容和閱讀對象的不同，主要形成基礎數據報告、分省監測報告和國家監測報告三類報告。

（一）基礎數據報告。主要呈現以縣為單位的原始數據匯總，供監測評價機構內部分析使用，不對外公開發布。

（二）分省監測報告。分?。▍^、市）呈現學生在學科領域的表現水平，影響該?。▍^、市）學生學業水平的主要因素，以及相關分析。該報告供各地政府和教育部門參考，不對外公開發布。

（三）國家監測報告。主要呈現全國學生學業水平總體狀況，影響學生學業水平的主要因素，以及相關分析。該報告向社會公開發布。

義務教育質量監測工作由各級政府教育督導部門組織實施。國務院教育督導委員會辦公室負責統籌規劃、政策指導，委托相關專業機構承擔業務培訓、工具研發、數據采集、形成報告等工作。省級教育督導部門負責本地區的測試組織和過程監督?？h級教育督導部門負責組織現場測試。

國家義務教育質量監測工作實施方案最新篇七

按照《國務院教育督導委員會辦公室關于開展2020年全國義務教育階段學生科學學習質量、德育狀況監測的通知》（國教督辦函〔2020〕37號）要求，為做好2020年國家義務教育質量監測協議縣工作，結合我縣實際，特制定本工作實施方案：

組??長：?黃朝陽（縣教育局黨委書記、局長）?

副組長：?黃祥武（縣教育局黨委委員、教育督導室主任）

陳建熙（縣教育局黨委副書記、副局長）

傅朝陽（縣教育局黨委委員、副局長）

林??峰（縣教育局黨委委員、教育督導室副主任）

林慶廉（縣教育局黨委委員、辦公室主任）

鄭捷斌（縣教師進修學校校長）

成???員：王金煉、張元順、黃建輝、傅黎暉、林民強、黃國雄、彭宗枝、黃興偉、張國云、楊蘭娥、吳喜

????領導小組下設辦公室（簡稱監測辦），辦公室主任由黃祥武兼任，設在縣教育督導室，設置六個工作小組，負責全縣質量監測組織實施工作。

（一）綜合工作組

組???長：張元順、吳??喜

成???員：吳鵬騰、楊宗海、范雙梅

工作職責：負責與上一級教育督導部門和樣本校聯系溝通及本縣測試工作的組織協調、責任督學的具體組織與管理，具體工作：

1.組織召開全縣質量監測動員大會；

2.配合中教股、初幼教股和進修學校召開培訓會；

3.配合中教股、初幼教股和進修校安排各樣本校督學和測試工作人員；

4.開展測前準備工作的專項督導，進行測前準備的問題排查；

5.協調招考中心接收與保管監測工具；

6.陪同國家、省、市巡視組對樣本校測試工作專項督檢；

7.撰寫、提交質量監測實施情況階段總結。

（二）測試工作組

組????長：黃興偉、張國云、楊蘭娥

成????員：陳明發、洪麗文、蔡翠林

工作職責：負責質量監測具體實施工作，對樣本校做好監測前的相關業務培訓和指導，具體工作：

????1.制定監測實施細則；2.做好監測經費預算；3.指導樣本校配齊監測用儀器設備、文具物品和工作手冊；4.組織召開樣本校測試工作人員培訓會，確保所有測試工作人員掌握測試規范、明確自身職責，做好監測工作。

（三）信息工作組

組????長：黃建輝、傅黎暉

成????員：張志鵬、鄭華楓

工作職責：1.負責上報屬地學校信息；?2.審核并提交樣本校測試年級學生、校長和教師信息；3.為各樣本校的信息上報工作和監測過程提供技術支持。4.督促指導樣本校做好網上材料上傳工作，并全程跟蹤落實。

（四）保密工作組

組????長：林民強

成????員：陳成普、鄭云龍

工作職責：1.負責接收與保管監測工具的安全保密工作；2.完成監測工具的回郵工作。

（五）疫情防控組

組????長：黃國雄

成????員：林春香、胡麗容

工作職責：負責制定監測防疫指導方案，對樣本校開展監測的制定的防疫方案進行指導，對樣本校的疫情防控措施實施監督檢查。

（六）后勤工作組?

組????長：彭宗枝

成????員：王雄亮、黃彬彬

工作職責：做好監測工作的后勤保障;負責車輛安排，做好國家、省市巡視員住宿接待工作。

1.3月28日，成立仙游縣2020國家質量監測實施工作領導小組。

2.3月31日，綜合工作組組織相關人員參加省監測辦召開福建省2020年國家監測信息上報培訓會網絡視頻會議。信息工作組負責收集審核學校信息。

3.4月3日前，綜合工作組上報縣級聯絡員、信息員名單至國家義務教育質量監測平臺的實施管理系統中。

4.4月14日前，綜合工作組布置全縣各中小學按文件要求填報學校信息，上報至信息工作組審核匯總后，由綜合工作組在國家義務教育監測平臺的信息上報及抽樣系統中提交全縣學校信息。

5.8月18日，國家監測中心抽取樣本校。

6.8月20日，綜合工作組公布仙游縣2020年國家義務教育質量監測樣本校名單并發放相關樣本學校的賬號。

7.?8月24日，組織縣監測實施工作組成員參加教育部基

礎教育質量監測中心召開2020年國家義務教育質量監測實施工作說明網絡視頻會。

8.8月25日前，監測辦組織開展2020年國家義務教育質量監測仙游縣樣本校信息上報布置工作，并在監測樣本校微信工作群傳達國家級、省級培訓會議精神。

9.9月1日前，測試工作組、疫情防控組制定仙游縣縣級義務教育質量監測實施細則和防疫方案，并發送給各樣本校。

10.8月20日至9月6日，各樣本校上報測試年級學生、校長與相關教師信息。信息工作組審核樣本校提交的信息后，由綜合工作組匯總上報國家監測中心。

11.9月10日前，由信息工作組遴選確定樣本校相關監測工作人員名單并匯總至綜合工作組。

12.9月15日前，監測辦組織綜合工作組、信息工作組、測試工作組、疫情防控組、各樣本校，召開2020年國家義務教育質量監測培訓會。測試工作組組織學習、解讀2020年國家質量監測縣級監測實施工作細則；測試工作組和綜合工作組布置樣本校負責人、主監測員、監測員等相關工作人員測試程序與規范要求工作；疫情防控組對各樣本校的疫情防控工作開展指導。

13.9月14日至18日，各樣本校開展校長與教師問卷調查系統的填答練習，測試年級學生模擬填涂答題卡練習。

14.9月14日至25日，綜合工作組、信息工作組、疫情防控組和測試工作組開展測前準備工作的專項督導。

15.9月25日前，監測辦對各樣本校開展測前準備進行指導、監督與宣傳教育，設置并公布社會監督專線；綜合工作組提交樣本縣測試規范培訓完成和配備監測文具情況報告表。

16.9月27日前，由縣保密工作組負責接收與保管監測工具，完成測試準備工作的問題排查。

17.9月26日至29日，監測辦組織人員陪同國家、省、市巡視員開展測前、中、后的工作督導檢查，進行測試前、中、后問題排查，確保質量監測工作萬無一失。后勤工作組做好國家、省、市巡視組督導檢查的后勤工作。

18.9月28日，2020年國家質量監測考試正式開始，監測辦組織六個工作組對測試全程跟蹤、現場采集數據,監控測試過程，處置應急問題與突發事件，報告測試完成情況，樣本校按照要求上傳測試情況記錄表、測試完成情況。

19.9月29日前，按要求在規定時間內，由保密工作組負責完成監測工具的回郵工作。

20.10月15日前，信息工作組審核、提交各樣本校上報的測試生基本信息。

21.10月16日前，綜合工作組、測試工作組總結提縣級國家義務教育監測實施工作總結。

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