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有時(shí)我也想半命題作文500字 有時(shí)我也想半命題作文800字篇一
小時(shí)候
“寶貝兒,一加三等于幾?”“寶貝兒,用你、我、他說(shuō)一句話怎么說(shuō)?”聽(tīng)著全家人問(wèn)的問(wèn)題,算著小本本上似乎永遠(yuǎn)也做不完的算術(shù)題,望著窗外伙伴們玩耍的身影,心里想著商店里那個(gè)漂亮的、會(huì)跳舞的芭比娃娃,小小的我突然覺(jué)得好累好累,為什么別人可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,而我卻要很努力的學(xué)習(xí),但每次想放棄的時(shí)候眼前又浮現(xiàn)出爸媽那雙充滿期待的目光,耳邊又想起他們對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。不知道為什么,我堅(jiān)持了下來(lái)。
那年,我六歲。
小學(xué)時(shí)
“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根?!边M(jìn)入六年級(jí)的我,天天忍受著老師近似“折磨”的“痛苦”。試卷漫天飛呀飛,學(xué)生臉上愁呀愁。每天,我都抱著一大摞試卷,在教師、家里埋頭苦干,手上的繭見(jiàn)證了那時(shí)我們的累,一張張?jiān)嚲硪?jiàn)證了我們那時(shí)候所受到的禁錮,心中所有的不如意,都想好好的發(fā)泄出來(lái),所有的堅(jiān)持,也想把它變成放棄,可冥冥之中,又似乎發(fā)覺(jué),我,還是要堅(jiān)持。
那年,我十一歲。
中學(xué)時(shí)
“我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代……”唱著共青團(tuán)團(tuán)歌,我踏入了一段艱辛而又美好的學(xué)習(xí)旅程,在這段旅程中,曾經(jīng)的我為時(shí)間太少、練習(xí)太多而發(fā)愁過(guò),曾經(jīng)的我為題量太少、考試太多而抱怨過(guò),更為考試的失誤而痛哭過(guò)不知多少次。不知什么時(shí)候,心里也開(kāi)始有點(diǎn)想要放棄,想要結(jié)束這段忙碌而且緊張的日子,多少時(shí)間放棄與堅(jiān)持之間徘徊,但我選擇了堅(jiān)持,因?yàn)槲蚁嘈牛簣?jiān)持就是勝利!
今年,我是十三歲。
睡夢(mèng)中,我正在與爸媽玩著“石頭、剪刀、布”的游戲,“石頭!剪刀!布!”我輸了,爸媽罰我堅(jiān)持一輩子。
有時(shí)我也想半命題作文500字 有時(shí)我也想半命題作文800字篇二
順從,一直是我的代名詞。可是,有一些時(shí)候,我也想叛逆。
我從小就聽(tīng)話懂事,遵守紀(jì)律,自然而然的成為了父母眼中的乖孩子,老師眼里的好學(xué)生??墒?,有時(shí)候,我也想叛逆。
去年暑假,我們沒(méi)有作業(yè)。我本想想快快樂(lè)樂(lè)的玩一暑假可是媽媽的一句話打破了這個(gè)美好的夢(mèng)。
媽媽說(shuō):“這個(gè)暑假你沒(méi)有作業(yè),我打算讓你上午學(xué)作文,下午學(xué)英語(yǔ)”。我說(shuō):“???能不能給我留一些時(shí)間讓我來(lái)支配?”媽媽斬釘截鐵地說(shuō):“不行,雖然是暑假,但也不能放松自己,不能玩!”媽媽的話如同圣旨,沒(méi)有商量的余地。于是,一個(gè)忙碌辛苦的暑假又開(kāi)始了。
一天下午,我實(shí)在很困,就躺在床睡了一會(huì),忽然我的臉好疼,睜開(kāi)眼睛,我看見(jiàn)了媽媽那張憤怒的臉,兇巴巴地說(shuō):“你怎么能睡覺(jué)?快去學(xué)英語(yǔ)”“憑什么?休息是我的自由!”可是話到嘴邊卻說(shuō)不出來(lái)。我只能乖乖地去學(xué)英語(yǔ)。
在學(xué)校,也是這樣,有一次,班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。他性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人,很快我們便成為了一對(duì)好朋友。
天有不測(cè)風(fēng)云,我在班里成績(jī)很好,而他一般,那天,老師把我叫進(jìn)辦公室嚴(yán)肅告誡我:“你不知道‘近朱者赤’的道理嗎?我原想拒絕,可是我還是沒(méi)說(shuō)出口。
當(dāng)他問(wèn)我:“老師對(duì)你說(shuō)了什么?”我支支吾吾的說(shuō):“老師不讓我們?cè)谝黄鹜妗薄Kf(shuō):“那你還會(huì)和我玩嗎?我沒(méi)回答。他轉(zhuǎn)身跑了出去,我的眼淚流了下來(lái),我好像跟他道歉,可老師的話總縈繞在我耳邊,使我邁不開(kāi)腿。
從此以后,他再也不找我玩了,我們倆見(jiàn)面就像陌生人一樣。有時(shí),我不想聽(tīng)老師的話,可是……
我想盡情的玩一暑假,我想和學(xué)習(xí)不好的他做朋友。有時(shí)候,我也想叛逆——哪怕就一次,行嗎?
有時(shí)我也想半命題作文500字 有時(shí)我也想半命題作文800字篇三
看到電視上那些成功人士,他們臉上溢出的笑容與自豪,看到學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)、班上的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上出現(xiàn)的一道道身影,就忍不住的眼熱,忍不住的想“要是我也能上去該多好啊”。此刻,我真恨不得上面的就是我。
可是,成功的背后,需要付出不懈的努力與無(wú)數(shù)的汗水,還要有堅(jiān)持不懈的精神。但是,這些我好像都沒(méi)有,所以,我只能坐在臺(tái)下看著他們,對(duì)于我來(lái)說(shuō),那些個(gè)位置就好像是天上的星星一般,想抓抓不到,也只能是在腦中幻想下罷了。
我也曾為此努力過(guò),為了我的目標(biāo),努力的進(jìn)取,可過(guò)一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)好像沒(méi)有什么用,于是也就放棄了,每次都是這樣,那些所謂的努力,也就三分鐘熱度罷了,根本起不上什么作用。我覺(jué)得也只能這樣了。
但是我也沒(méi)有郁悶的,我也就是這了,也沒(méi)啥辦法了。
那次,又是一場(chǎng)考試,和平常的沒(méi)什么兩樣,但卻讓我看到了一絲的希望。大概是我還在為了那個(gè)信念所掙扎吧,我平時(shí)比之前更努力了一些,雖說(shuō)不多,卻也有很大改進(jìn)了。這次考試成績(jī)下來(lái),本以為“差不多”的我看到了不一樣的分?jǐn)?shù),同時(shí)也看到了希望,雖然進(jìn)步的少,但在我心中也是跨越了一個(gè)大的臺(tái)階。之后,我便努力了起來(lái),這次卻不是三分鐘熱度,我堅(jiān)持了下來(lái),終于,功夫不負(fù)有心人,這次的進(jìn)步幅度很大,我也有些不敢相信,這會(huì)是我的水平,雖然說(shuō)與我幻想的那個(gè)位置還是有些距離,但是如果一直按照這個(gè)狀態(tài)下去的話,很大的可能會(huì)達(dá)到。
由此可見(jiàn),你腦中幻想的事物也并非不會(huì)實(shí)現(xiàn),只要你付出了,你付出的可以不是太多,一口吃不成胖子,慢慢來(lái),每次都付出那么一點(diǎn),積少成多,最終,你還是會(huì)勝利的。
有時(shí)我也想半命題作文500字 有時(shí)我也想半命題作文800字篇四
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們的內(nèi)心深處常常有很多想法,這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾。
我在他人眼中,是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩,仿佛天不怕地不怕,什么事也打不倒我,難不倒我。別人認(rèn)為我“大步向前,永不退縮”。不信?請(qǐng)看:
“女漢子”
猶記上個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí),課堂上我們?cè)诨卮饐?wèn)題,我與其他人的意見(jiàn)都不相同,甚至老師都說(shuō)我錯(cuò)了,可我卻堅(jiān)持己見(jiàn)(后來(lái)他們說(shuō)我那個(gè)時(shí)候像頭倔強(qiáng)的馿),心情激動(dòng),一不小心聲音過(guò)高,頓時(shí),整個(gè)教室安靜下來(lái),全班都看著我那只因激動(dòng)而在空中亂舞的手。我反彈似的把手縮回來(lái),臉紅的像煮熟的鴨子,后來(lái),老師翻看答案,果然,我的答案是正確的。我眉飛色舞,正巧出操,我跑的異常歡快,恨不得跑到天上去。一不小心。摔了一跤,我若無(wú)其事的站了起來(lái),拍拍褲腳,繼續(xù)跑。之后,我便有了一個(gè)稱號(hào)———女漢子。
拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)
為期21天的足球比賽拉開(kāi)帷幕,我也因嗓門高被榮幸的選為拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。本來(lái)我也挺高興的,積極策劃口號(hào)。但到了那天,看著滿場(chǎng)的人,頭皮發(fā)麻,旁邊的人催促著讓我喊口號(hào),我咽了咽口水,無(wú)比艱難的開(kāi)了口。之后,效果頗豐,我也愈加自信,同學(xué)們回來(lái)都說(shuō)“可以啊,拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)”。
但,誰(shuí)知道我在反駁他人時(shí)心中的緊張?誰(shuí)知道我面對(duì)眾人時(shí)腳都發(fā)軟?誰(shuí)知道老師批評(píng)我時(shí)心中的失落與懊悔?誰(shuí)又曾聽(tīng)到我在喊第一句口號(hào)時(shí)聲音的顫抖。
有時(shí),我也想懦弱,現(xiàn)實(shí)告訴我,不能輕易退縮,所以愈挫愈勇。
有時(shí)我也想半命題作文500字 有時(shí)我也想半命題作文800字篇五
其實(shí),有時(shí)我也想親吻大自然。
雨,何時(shí)澆灌了文明禮貌之花?霜,何時(shí)將碎玉灑落?日,何時(shí)照耀了大地?月,何時(shí)籠罩了夜?
你也來(lái)湊熱鬧?可不嗎?有時(shí),我也想親吻自然。
聽(tīng)——那是雨點(diǎn)與樹(shù)葉的碰擊聲,那么急切,那么爽快,讓你覺(jué)得生命的歌唱是如此的酣暢淋漓。
雨,在密集的雷聲中,在厚密的云層中,在發(fā)狂的暴風(fēng)中跌落下來(lái)。它驅(qū)走了滾滾熱浪,讓陰霾籠罩的路面變得光彩照人,讓帶著滿身灰塵的小草變得青翠欲滴。
瞧——這就是霜??此剖茄?,其實(shí)不是雪。她有她獨(dú)特的個(gè)性,她比雪薄,并不是鋪天蓋地的。她讓我想到了蘇繡。
霜,竟?fàn)縿?dòng)了我多情的心弦。那般的精美一種華麗與樸素。
看——遙遠(yuǎn)的西方,一片片紅霞像仙女起舞般變化多姿,令人目不暇接。
每一輪紅日懸掛在空中,那么大,那么艷。既不像早晨那樣朝氣蓬勃,也不像正午那樣光輝四射,而像一位矍鑠的老人,把自己深刻的內(nèi)涵和對(duì)世間萬(wàn)象的理解感悟,全播撒給了大地。
望——皎潔的月光一縷縷灑下來(lái),披灑在肩上,晶瑩,輕柔,悄悄冷卻了日的火焰。月光,澄瑩溫潤(rùn),使疲倦、焦灼和喧囂之眠;月光,清麗溫馨,將仇恨、欲火和紛爭(zhēng)熄滅。
月,輕輕地,輕輕的,像沉悶中吹過(guò)的一絲爽風(fēng),像薄薄的羽紗輕拂胸前,像女孩子們交心時(shí)微微地哂。
一雨,一霜,一日,一月、把我引入大自然的世界,讓我去聽(tīng)雨的絲絲含情,瞧霜的淡淡純粹,看日的默默余暉,望月的溫柔恬靜。用心去感受大自然的千變?nèi)f化。
有時(shí),我也想親吻大自然。做一個(gè)有心人去領(lǐng)悟大自然的美。
有時(shí)我也想半命題作文500字 有時(shí)我也想半命題作文800字篇六
以前我一直以為我很堅(jiān)強(qiáng),即使跌倒了,也要自信地爬起來(lái),在人生的道路上,我不知跌倒了多少次,但是我仍一次又一次地爬了起來(lái)。在經(jīng)歷了那么多次跌倒和爬起后,我真想說(shuō),好累。有時(shí),我也想放棄。
我想過(guò)放棄,但真的可以放棄嗎?放棄就意味著近十幾年來(lái)的不懈努力付諸東流;放棄就意味著媽媽對(duì)我的期望一夕之間蕩然無(wú)存;放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。
在小學(xué)我是班上的中上等學(xué)生,數(shù)學(xué)最好,但到了初中后我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)退步了,特別是數(shù)學(xué),一下子退了幾十名,我有些想放棄。
傍晚,我獨(dú)自一人在公園散步,不時(shí)在想:放棄,我真的應(yīng)該放棄嗎?放棄真的有這么難嗎?如果我放棄了不就意味著我這近四年來(lái)的心血都白費(fèi)了嗎?我要怎么辦,我到底該怎么辦?
“一,一,一二一。一,一,一二一。”正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,一個(gè)聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看,原來(lái)是一位母親正在教自己的孩子學(xué)走路。正當(dāng)我想低頭時(shí),我被一幅畫面吸引住了:那個(gè)孩子?xùn)|倒西歪的學(xué)著走路,只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,孩子摔倒了。當(dāng)他的母親想去扶起他時(shí),這個(gè)小家伙竟然自己站了起來(lái),還憨然一笑,好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。
那個(gè)小孩和母親走了,我也又陷入了沉思:連一個(gè)小孩子都有從地上爬起來(lái)的勇氣和信心,難道我做不到嗎?我沉默了。
在這時(shí)我的耳邊不知怎么的`,響起了馬克思的一句話:人要學(xué)會(huì)走路,也要學(xué)會(huì)摔跤,而且只有經(jīng)過(guò)摔跤,他才能學(xué)會(huì)走路。
于是我想通了,我選擇了不會(huì)放棄,不!是永不放棄!即使跌倒了,也要笑著爬起來(lái)。
有時(shí)我也想半命題作文500字 有時(shí)我也想半命題作文800字篇七
唯一純白的茉莉花,盛開(kāi)在琥珀色月牙,就算失去所有愛(ài)的力量,我也不曾害怕?!}記
恍然大悟,早已認(rèn)識(shí),為何在犯錯(cuò)之后才肯相信,錯(cuò)的是自己?他們說(shuō)這就是人生。也許,我要在自己退縮之后,才會(huì)相信,我應(yīng)該執(zhí)著,不應(yīng)該輕言放棄?可是,我好累。尋夢(mèng),難道夢(mèng)想真的遙不可及?
我從沒(méi)想要放棄。我堅(jiān)信,路在腳下,夢(mèng)想的藍(lán)圖等著我去描繪,所有的挫折都阻擋不了我的前進(jìn),我就是一只不系之舟,我想乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸。
初三的最后階段,我居然茫然,父母的期盼,老師的希冀,激烈的競(jìng)爭(zhēng),一切的一切,竟壓的我無(wú)法呼吸。我無(wú)法安然享受在校的最后一段時(shí)光。夏天來(lái)臨,我分明感受到了花繁樹(shù)茂,群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,六月的激情在醞釀,等待著噴薄而出的那一瞬。我卻無(wú)暇欣賞這一切。
有時(shí),我真想退縮。如果我退縮,我就能與世無(wú)爭(zhēng),安靜悠然的侍弄花草,聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ);如果我退縮,我就可以翱翔在蔚藍(lán)的天空,在白云堆里,和小鳥(niǎo)捉迷藏,不必為沖上九霄而煩惱;如果我退縮,我就能觀滄海無(wú)垠,看草原廣遠(yuǎn),覓山林樂(lè)趣。
但夢(mèng)畢竟是夢(mèng),我不能撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯;我不能滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。
算了!我不能退縮,我想唱響生命的贊歌,我要對(duì)得起自己的奮斗,我要帶著六月的激情,青春的張揚(yáng),向著夢(mèng)想,在波瀾壯闊的大海上馳騁,在風(fēng)雨中翱翔!
有時(shí)我也想半命題作文500字 有時(shí)我也想半命題作文800字篇八
秋天的樹(shù)葉撒滿了一地,覆蓋了那普通的馬路,世界頓時(shí)變成了金黃色的海洋。我在葉子堆里,玩耍著,等待著爸爸……
那年我六歲,穿著蕾絲花邊的裙子,在枯葉堆中玩耍著,等待著爸爸來(lái)接我。爸爸在我的生活中如此沉默,他不會(huì)像媽媽那樣用言語(yǔ)表達(dá)自己的愛(ài),但我感受得到他一直在我身邊,愛(ài)著我……
我蹲下身,撿起一片又一片的葉子,看見(jiàn)爸爸出現(xiàn)在馬路和盡頭,便把它們藏在了背后。爸爸帶著眼鏡的臉上,如陽(yáng)光燦爛的笑容徘徊著。他大步走到我面前,兩手順勢(shì)將我從地上抱起來(lái)轉(zhuǎn)了個(gè)圈,又像放寶貝似的將我從輕輕放回地上。我沉浸在剛才的轉(zhuǎn)圈中,想求爸爸再玩一次。
“今天在學(xué)校開(kāi)心嗎?”爸爸打斷了我的思緒,將我輕輕舉起,放在他肩膀上。我緊緊地抓著他的手,點(diǎn)了點(diǎn)頭??次也辉僬f(shuō)話,爸爸便大步向家的方向走去。平日里,我一定會(huì)樂(lè)得不得了,可我今天什么也沒(méi)說(shuō),我望著爸爸頭上那幾根顯眼的白發(fā),不禁覺(jué)得有些難受。
“爸爸,你為什么會(huì)長(zhǎng)白發(fā)呀?”
“因?yàn)槔狭搜?!”他笑著,隨意地回答道。
也正是這隨意的一答,令我心一怔。爸爸已經(jīng)老了嗎?一股酸澀在涌上我的心頭,淚花也沖進(jìn)了眼眶。我頓時(shí)不想再被爸爸這么寵愛(ài),我想要給爸爸寵愛(ài)。
我慢慢跳下爸爸的肩膀,緊緊拉住他的手。爸爸臉上充滿了疑惑,但是他也拉住了我的手。我將手中剛剛撿到的“寶貝”送到爸爸手里。“送給你,爸爸,我愛(ài)你!”我笑著對(duì)爸爸說(shuō)。緊緊地拉住他的手,向前走去。
那雙充滿著愛(ài)的手是永遠(yuǎn)不會(huì)松開(kāi)的!我總是被愛(ài),有時(shí),我也想愛(ài),拉著爸爸走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,走過(guò)以后的人生歲月……
有時(shí)我也想半命題作文500字 有時(shí)我也想半命題作文800字篇九
我想……我想……我渴望擁有一雙飛翔的翅膀,我渴望超越曾今那個(gè)最優(yōu)秀的自己,我更渴望無(wú)憂無(wú)慮,努力學(xué)習(xí),做更好的自己。
——題記
“快睡覺(jué)吧!別寫了!”這不,母親的催促聲又在耳畔響起。我不耐煩了:”知道了!知道了!你睡你的吧!”母親沉默了……
聽(tīng)到母親房間翻來(lái)覆去的聲音,看到母親房間透出的一絲微光,我知道,母親依然沒(méi)有睡意,她仍惦記著我。我又”埋頭苦干”了起來(lái),加快了用筆的速度,很快,我寫完了作業(yè)。夜?jié)u漸深了,月亮掛在天邊,透過(guò)窗子,看到了柳條搖動(dòng),像倔強(qiáng)的娃娃在同母親犟嘴。我又瞅了瞅母親的房間,燈仍亮著,母親仍沒(méi)有睡,我知道,如果我不去睡覺(jué),她一定會(huì)默默陪伴著我。
可是,我也不能現(xiàn)在就去睡覺(jué)吧!作業(yè)雖說(shuō)是寫完了,但我還沒(méi)有”溫故知新”呢!沒(méi)有復(fù)習(xí)舊知識(shí),沒(méi)有預(yù)習(xí),我還有很多事情要做。我來(lái)不及思索自己接下來(lái)的計(jì)劃,只是速度又加快了幾分。邊預(yù)習(xí)道法,邊催促著母親:”您快睡吧!別等我了!我還要再預(yù)習(xí)會(huì)兒,復(fù)習(xí)會(huì)兒呢!”母親卻說(shuō):”我不打擾你,你寫你的吧!我也睡不著,順便看看書?!闭f(shuō)完,母親翻書的聲音更響了,仿佛是在刻意告訴我:”我是真的睡不著。”
預(yù)習(xí)完,復(fù)習(xí)完,準(zhǔn)備睡覺(jué)了,便熄了燈,母親那頭的燈也隨著我熄燈后滅了。躺在床上,我思緒萬(wàn)千。風(fēng)呼呼地吹著,吹得我打了個(gè)哆嗦。母親聽(tīng)到了,給我把被子蓋好??晌倚睦锩靼?,是窗子沒(méi)有關(guān),我躡手躡腳地下了床,關(guān)了窗子,盡量沒(méi)發(fā)出聲響。風(fēng)不再吹,夜不再?zèng)?,耳畔有母親的那句關(guān)心,就已經(jīng)很溫暖了。
夜與母親,愛(ài)與深夜。在這深夜里,想起了小時(shí)候,母親給我的溫暖家的溫暖,那么溫暖,那么溫暖,好想給你……
有時(shí)我也想半命題作文500字 有時(shí)我也想半命題作文800字篇十
每當(dāng)那個(gè)時(shí)候,我也想放棄!
一年級(jí)時(shí),我是個(gè)中等生,但從沒(méi)做過(guò)違反“班忌”的事。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)老師只重視優(yōu)秀生,從沒(méi)看過(guò)其他學(xué)生,我便下定決心做一名老師眼中的好學(xué)生!二年級(jí)時(shí),我做到了。但是隨著年級(jí)的增長(zhǎng),許多好學(xué)生也成為了中等生,甚至差生。我也開(kāi)始猶豫:堅(jiān)持還是放棄?
六年級(jí)是個(gè)重要的年級(jí),每晚做完作業(yè)還要復(fù)習(xí)、做練習(xí),熬不到九點(diǎn)十點(diǎn)是不可能的。而早晨,還沒(méi)睡醒就要從被窩里起來(lái)進(jìn)行緊張而激烈的學(xué)習(xí)任務(wù)。唯獨(dú)能休息的課間10分鐘是屬于我們的,但是,它已被數(shù)學(xué)老師霸占!這時(shí),我好想放棄!
以前,課余生活那么豐富,每天都很休閑。如今,到家天已要黑,有時(shí)還要開(kāi)夜車,開(kāi)了夜車還完不成一晚的任務(wù)。好想再去讀課外書,好想再去找朋友玩兒,但是,我沒(méi)有那些閑時(shí)間了。老爸老媽已把時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng),只有在周末做完作業(yè)后,才有屬于自己的時(shí)間!這時(shí),我好想放棄!
現(xiàn)在,成績(jī)也把握不住了。期中考試雖然考了第三,但總分還沒(méi)到470分。一次次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),半個(gè)班都不及格,總要做第二遍。小時(shí)候,100分、99分都是小菜一碟的事;可如今,上90分的也是稀有!這時(shí),我好想放棄!
一次次的想放棄,但又不得不堅(jiān)持,心中無(wú)比糾結(jié)?,F(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)才能給未來(lái)帶來(lái)“光明”。但是我堅(jiān)持不下來(lái),真的要墮落嗎?看著張旗他們每天都在吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),而我卻越來(lái)越馬虎。我輸不起,輸不起?。≡谶@個(gè)時(shí)候,大家能比的,就是看誰(shuí)會(huì)笑到最后。
有時(shí),我好想放棄。但是我不能輸,我一定要笑到最后,一定要堅(jiān)持不放棄!因?yàn)槲抑溃航?jīng)歷了風(fēng)雨,一定能見(jiàn)到彩虹!
有時(shí)我也想半命題作文500字 有時(shí)我也想半命題作文800字篇十一
看著窗外的小孩子在無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲,歡笑;看著窗外的小鳥(niǎo)自由自在的飛翔,呼朋引伴的賣弄著清脆的歌聲;看著窗外。
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,沉重地嘆了口氣。眼角不時(shí)瞟到那堆積如山的作業(yè),習(xí)題,我無(wú)奈的低下頭,操起筆。
自從上初中以來(lái),我就被死死的捆住了。我不得不丟下昔日的歡笑,拿起那沉重?zé)o比的筆,整日在題海中徘徊;我不得不丟下昔日的自由,背起那沉重?zé)o比的書包,整日在補(bǔ)習(xí)班里呆著。
有時(shí),我也想放松一下。
我想要丟下一切的負(fù)擔(dān),擺脫一切的煩惱,在午后陽(yáng)光的沐浴下,捧著一本書,遨游在書的海洋,傾聽(tīng)書中主人公的心聲,汲取無(wú)窮的知識(shí)。若此時(shí)有暖風(fēng)吹過(guò),那該是多么詩(shī)情畫意的一個(gè)場(chǎng)景??!那一定會(huì)讓我深深陶醉。
我成天幻想著那美好的一幕幕,可殘酷的現(xiàn)實(shí)還是毫不可憐我,毫無(wú)保留的將我的美夢(mèng)似的支離破碎,體無(wú)完膚。
“寫字就認(rèn)真點(diǎn)兒,別開(kāi)小差?!蓖蝗?,我被身后的突如其來(lái)的吼聲嚇到了,我整個(gè)身子都抖了一下,我不禁回過(guò)頭來(lái),只見(jiàn)媽媽在門后探出的臉充滿了怒氣,我識(shí)相的快速轉(zhuǎn)過(guò)頭,操起筆,不敢表現(xiàn)出有一絲的偷懶。
隨著媽媽的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去,無(wú)心寫字的我又再次扔下筆,陷入了無(wú)底的深淵。
要是我也能放松一下,那該多好!我心底美滋滋的想??释巴馐澜绲奈叶嗝聪胩鋈ィc小伙伴們一起嬉鬧,追逐;我多么想獨(dú)自一個(gè)躺在綠茵茵的草坪上,呼吸著新鮮的空氣,望著藍(lán)天白云,感受著大自然的美麗與可愛(ài)。
有時(shí),我也想放松一下。無(wú)論是在午夜時(shí)分獨(dú)自一人凝望星空,還是飯后悠閑的與父母談?wù)勑摹N叶加X(jué)得那就是已是我夢(mèng)寐以求的!
有時(shí),我真的想放松一下!
有時(shí)我也想半命題作文500字 有時(shí)我也想半命題作文800字篇十二
從小到大,歲月輪回,有時(shí),我也想放棄。
小時(shí)候。
“寶貝兒,十加五等于多少”,“寶貝兒,用你用你、我、他說(shuō)一句話怎么說(shuō)”聽(tīng)著全家人問(wèn)我的問(wèn)題,算著小本上似乎永遠(yuǎn)也算不完的數(shù)學(xué)題,望著窗外伙伴的身影,心里想著玩具店里那個(gè)酷酷的小汽車,小小的我突然覺(jué)得好累好累!為什么別人可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,而我卻要很努力的學(xué)習(xí)。但我每次想放棄的時(shí)候,父母的期望,它總是讓我一次又一次的堅(jiān)持下去。
那年,我六歲。
小時(shí)候。
“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根”。進(jìn)入六年級(jí)的我,天天做著像山一樣多的習(xí)題。“試卷滿天飛呀飛,學(xué)生心上愁啊愁”。每天,我都會(huì)有一大疊試卷。在學(xué)校,在家里埋頭苦干。食指上的繭見(jiàn)證了我們的累。一張張?jiān)嚲硪?jiàn)證了我們被禁錮的心靈。心中的不如意,都想好好的發(fā)泄出來(lái),所有的堅(jiān)持,也想讓他變成放棄,又似乎發(fā)覺(jué)。我,還是要堅(jiān)持。
那年,我十二歲。
中學(xué)時(shí)。我們是五月的花海,我們用青春擁抱時(shí)代……當(dāng)別人唱著共青團(tuán)員歌時(shí),我唱的是徐良傷感的流行歌;當(dāng)別人在題海中遨游時(shí),我在別的海洋中浮沉;當(dāng)別人因考試中的失誤痛哭時(shí),我沒(méi)有哭……是的!這個(gè)時(shí)候的我叛逆了。今天,我站在中學(xué)的最后一站,叛逆中,我并非一無(wú)所獲,我學(xué)會(huì)了理解父母,我更加珍惜這些來(lái)之不易的親情,友情,師生情……這時(shí)候你會(huì)問(wèn)我:“那你放棄了嗎?”我并沒(méi)有放棄,我只不過(guò)換了一條路走……
今年,我十五歲。
睡夢(mèng)中,我與老師玩著“剪刀,石頭,布”的游戲?!笆^,剪刀,布”哈!我贏了。老師嘴角揚(yáng)起一抹怪笑;說(shuō),“將你把五三給做完……”
有時(shí)我也想半命題作文500字 有時(shí)我也想半命題作文800字篇十三
習(xí)慣于一條路走到黑,無(wú)所畏懼;習(xí)慣于勇往直前,一股勁往前沖,愈挫愈奮;習(xí)慣于事事都在人前,爭(zhēng)強(qiáng)好勝。這是我,又不是我,因?yàn)橛袝r(shí),我也想放棄。
跑道上,明晃晃的陽(yáng)光直照得我眩暈。每跑一步,呼吸異常困難,喉嚨里似有一團(tuán)燃燒的火焰,灼燒著;腿像掛了十斤鐵,抬不起來(lái);身體仿佛不屬于我,四肢既不受控制,也沒(méi)了感覺(jué),只能聽(tīng)到雙腳一深一淺踏在跑道上的聲音。那時(shí),前方很亮,卻看不到終點(diǎn)。我真想放棄。
考場(chǎng)上,試卷上的字密密麻麻,每一道題都在刺激著我的神經(jīng)。心揪成一團(tuán),腦海中一片空白,沒(méi)有思路,不知該從哪下手;筆緊緊握在手里,因緊張焦慮而隱隱發(fā)顫;額頭上的汗珠一粒粒冒出,可是我依舊沒(méi)有頭緒。望著卷面答題處的空白,聽(tīng)著手腕上的秒表滴答滴答作響,猛地,我絕望地趴在桌上。那時(shí),四周很靜,心里一片黑暗。我又想放棄。
鋼琴班,譜子上一個(gè)個(gè)黑色的音符如同一個(gè)個(gè)小蝌蚪,來(lái)回穿梭變幻,讓我摸不著頭腦。手指在黑白鍵上交錯(cuò)移動(dòng),不是按錯(cuò)鍵,就是用錯(cuò)指法。一遍又一遍,一遍又一遍地重新練習(xí),手都麻木了,可奏出的曲子依然平凡,明顯聽(tīng)得出很多磕磕絆絆,并不悅耳。那時(shí),時(shí)間很慢,卻一無(wú)所獲。我好想放棄。
還好,跑步時(shí),伙伴的鼓勵(lì)給我再次往前沖刺的動(dòng)力,讓我不懼前方的光亮;答卷時(shí),對(duì)手的殺氣給我戰(zhàn)勝困難的信心,讓我不怕心中的黑暗;練琴時(shí),老師的陪伴給我重頭再來(lái)的勇氣,讓我不畏時(shí)間的流逝。
因此,每一次想放棄的同時(shí),我都選擇了堅(jiān)持,選擇欣然接受眼下的難堪與不易。因?yàn)槲抑?,所有跋涉,都是為了抵達(dá); 所有苦難,都是為了成長(zhǎng)。
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