在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
四川日語高考作文題目篇一
有圖有真相，老師之前5月15日直播和推文，曾經特別提醒過同學們注意，有乖乖聽老師的話了嗎？給到的押題范文，也有同學運用上了哦！
同時我們有哦！【上周熱報課程】高考日語考前押題150題（限時免費）拿到我們押題資料的同學，在做題的時候是不是很開心：這題我會！
以上就是2022年高考日語的試題！
你答得怎么樣？
四川日語高考作文題目篇二
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四川日語高考作文題目篇三
拿到試卷看題時一定要好好審題，以「子どもと親とのコミュニケーション」為題，根據圖表也可得知中心，切記不可離題。寫圖表作文時，主要圍繞著總結圖表關鍵點，陳述自己對該關鍵點的看法。一般來說，會以兩段法或三段法進行描述。
根據圖表可得知，這是不懂學齡段的學生對是否與父母進行交流的問卷調查，四個問答分別是 經常交流、交流、不交流、沒有回答等，從這四個回答中可以總結為兩個簡單的回答，一是和父母交流、二是不和父母交流。那么根據不同年齡段的學生的回答來看，首先是和父母交流的回答。小學生是97%，中學生加起來是92%，高中生為81%。不和父母交流的比率，也是隨著學齡段的上升而增多。由此可以得出一個結論，隨著年齡的增長，或者是隨著成長會變得不太和父母說話了這個情況也是存在的，只要把這一個要點表達出來即得分。
本次作文可采用三段式書寫。
第一段：
引題。第一段開頭一般情況下可用一些引題手法，比較開門見山式、反問式等。該范文采用了反問式等引題方式，“你在家和父母交流嗎，對那個問題回答的人分別是不同的。”翻譯過來則是“あなたは家で、よく両親と交流しますか。それに対しての答えは人によってそれぞれ違います。”
開頭有一段好的引題，可以讓閱卷老師眼前一亮。
第二段：
看圖標描述并總結圖表中的信息，分析原因。一般書寫圖表作文。千萬不可簡單的把圖表的數據一字不拉的翻譯出來，要學會總結信息再敘述。前面我們已經分析了，由圖表可得，孩子隨著成長變得越來越不與父母交談了。那么為什么會有這樣的原因呢，此時同學們在寫作的時候，闡述自己認為為什么會產生這樣的原因。
比如范文里的，“明白了隨著孩子的成長，可能變得不與父母交流了…………是有自己的原因和父母沒有關系。”翻譯為“子供は成長につれて、親と交流したがらないようになるかもしれないということが分かりました。…………「自分の問題で、親と関係ない」”得出這樣的結論后，給于解釋說明。
第三段：
對自己提出的結論進行解釋說明、總結自己的看法觀點。根據我們從圖表中收集到的信息作出的分析原因后，將自己的觀點加以陳述。范文中，“我”的觀點是學習任務重，所以產生了壓力。此時，如果能與父母交流的話，可以消除壓力，所以我認為和父母交流是很有必要的。把核心“両親と相談すれば、ストレスが解消できる”書寫出來。
總的來說，圖表作文在高考日語作文中還算是比較頻繁考查的作文類型，同學們在日常學習中書寫這類圖表作文時，一定要學會看圖表，多學習總結圖表中的信息，用自己的語言去描述總結，闡述觀點。
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