每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

想象作文初中字 游記想象作文初中篇一

我發(fā)明了一本多功能本子，它有四個功能。

功能一：可以按左上角的按鈕，叫翻翻按鈕。你只要說第幾頁就會到哪一頁。比如說：第五十頁，它就會翻到第五十頁。

功能二：右上角有一個區(qū)域，區(qū)域里有好多形狀按鈕，這個區(qū)域叫形狀區(qū)。你按右上角的按鈕，說什么形狀，機器手會按哪個形狀，本子就會變成哪個形狀，比如說心型，本子就會變成心形的。

功能三：無限寫。按中間的梯形按鈕，本子會無限放大，直到寫完一篇作文，按鈕才會消失，本子也就變回原來樣子了。

功能四：每次寫完作文后，可以把標題和頁數(shù)寫下來，按右下角的按鈕，梯形按鈕就會變成一個大大的刀片一樣，可以在上面放上一些貼紙片和寫了標題和頁數(shù)的紙。

我一定要好好學習，長大成為發(fā)明家，發(fā)明出多功能本子。你和我交朋友的話，我會送你一本多功能本子哦！

想象作文初中字 游記想象作文初中篇二

未來，是神秘的，是未知的，同時也是人們想象的地方。

一天晚上，我被一道光吸進了一個機器，之后便沒有知覺了。等我醒來時，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在一個房間里，而我的旁邊是高智能機器人。見我醒了，他便叫道：“歡迎來到2099年！主人一會兒就來，請您耐心等待。”

十分鐘后，一個長相平和，戴著一副黑色眼鏡的男士便出現(xiàn)在我的面前。他一見我就說：“孩子，你是個幸運兒呀，你知道為什么只有你一個人來到我們這里嗎？”我搖了搖頭，一副迷茫的樣子。他接著說：“現(xiàn)在是2099年，我們這里要試驗一部新型的時光穿梭機，你便是第一個成功過來的人呀！恭喜、恭喜！但你只能在這里呆兩天，因為穿梭機規(guī)定的時間有限，不然就回不去了。”

他決定帶我四處逛逛。在出門之前，讓我穿了一雙鞋，這雙鞋表面上看起來十分普通，但當我穿上去時便懸浮在了地面上。叔叔笑了笑說：“只要你身體動，它便會動，你往哪兒走，它也會向哪邊滑行。里面裝有感應系統(tǒng)，要是累了或者不太舒服就往下彎腰，它便可以降落下來了！”說完我們便下樓了。

這個城市十分繁華，來來往往的人群中，有人行色匆匆，有人慢慢散步。奇怪的是，雖然有很多人和車，但整個城市十分安靜。觀察發(fā)現(xiàn)，大家打電話、說話都是用聲音收納器的，它還能隱形，戴在耳朵上不僅方便交談，還減少了噪聲。

這里的汽車是太陽能環(huán)保汽車，還是磁懸浮的，尾氣污染沒有了，速度每小時能達到30，000公里，十分的快。來來往往只能聽見“嗖嗖”的聲音，便沒影兒了！

商店里也都是機器人為您服務，負責人往往只有一個，而就業(yè)問題會不會很大呢？這你應該也不用擔心吧，機器人的零件，人們往往要制造，以現(xiàn)在機器人的能力，是無法制造東西的。雖然機器人能干一些服務人類的活，如端盤子，當電工，打掃衛(wèi)生……但還需要很多的研發(fā)人員！也許還會有許多我們沒有看到的工作內(nèi)容呀！

轉眼間，兩天的時間就過去了，我戀戀不舍地坐上時光穿梭機，回到了家。

未來，讓我十分向往，同時也讓我充滿了希望！我覺得我們應該從現(xiàn)在做起，保護地球，要學會更多的本領，珍惜現(xiàn)在美好的家園。這樣在未來才會有更多的可能，更多的機會，未來的世界才會更加美好！

想象作文初中字 游記想象作文初中篇三

如果我們敞開心扉，為大自然而狂，為大自然而癡，為大自然而顛，我們就能明白大自然的心聲。

我先尋找到了好友春水，他在一路奔跑著、流淌著。我驚訝的問他：“好朋友春水你為什么要跑呀？不怕累呀？”春水輕輕地對我說：“我要為干渴的土地去澆水。”說著又嘩嘩地流向水壇。噢，原先它又趕著去給南飛回來的燕子拍照去了。

“夏雨弟弟呢？”我正想著，忽然天空烏云密布，隨著狂風的來臨，暴雨也跟著來搗亂了！噢，原先正就是夏雨弟弟。我親切地對他說：“夏雨弟弟，你實在就是太愛發(fā)怒了。你明白嗎？你這樣會讓多少人因你而受到傷害。”“對不起，我明白錯了，給你們添麻煩了。”說完，他就緩和下來，下起了小雨，讓在炎熱中工作和學習的人們感受到了涼爽。看到人們一個個甜蜜的笑臉，夏雨弟弟感到十分驕傲。其實，夏雨弟弟也十分友善，不就是嗎？

“咦，我的大自然之友去哪兒了？”走著走著，最后看見秋葉妹妹正在和秋風玩耍。她對我說：“我和秋風在做游戲，她吹呀吹，我就飛呀飛。”說完又一陣秋風吹起，片片秋葉飛舞著，落到地上。

我最后又在冰河邊找到了我的學友冰雪哥哥。我問他：“你在干嗎？”他說：“我正在和那凜冽的寒風比比誰更堅強。”慢慢地他構成了堅硬的冰，春天到了，冰又慢慢的融化成清澈的小溪。我好奇的問：“你怎樣從冰融化成水了呢？你們分出誰更堅硬了嗎？”冰雪哥哥高興地說：“我之所以從冰融化成水，就是因為我們已經(jīng)分出了勝負，我嬴了。”寒風聽后說：“今年你比我堅硬，我也承認，但我告訴你不要驕傲，明年我還來，讓你看到我比你強。”冰雪哥哥得意地說：“我等著你。”

我會用120%的熱情去擁抱大自然。讓四季像xxx大師的抽象派畫，明白大自然的心聲，讓四季變得完美無缺，更加美麗。

想象作文初中字 游記想象作文初中篇四

如果學校是一座城，那么這座城里的人一定惶惶不安。因為進城的路，艱難；出城的路，漫長。

這座城還有個名字：圍城。外面的人想進來，里面的人想出去。

我在這城里四周張望，尋找方向，然后唱著“外面的時間很精彩，里面的世界很無奈”。

安妮寶貝說：“生命是幻覺。”但愿如此。因為我可以沉浸在臆想中，直至幻滅。如果可以，我想在星巴克里喝卡布其諾，吃哈根達斯，看午后的一縷陽光透過落地玻璃射入我的眼中，明媚而憂傷。如果能夠，我想在一片金黃的麥地里舞蹈跳躍，在懸崖上駐足俯視匍匐在腳下流過的青春。

這僅是如果，而不能成為結果。現(xiàn)實的力量讓我從幻覺中醒來。

我要每天早起上學，我要當大人眼中的乖孩子、好學生。我只能背著書包從家走向圍城，從圍城返回到家。兩點一線，短乎？長乎？

圍城的生活平靜得讓我感受不到心跳的存在。我們重復著相同的事，日復一日。

有一句話說：“人生如戲，戲如人生。”我們不斷地拍攝一個片段，重復著一個鏡頭，而已。

如果可以，我想背起行囊四處流浪，只是為了夢中的橄欖樹。

如果能夠，我想有幢房子，面朝大海，春暖花開，讓血液成為翻騰的海水。

如果可以，請賜予我一雙翅膀，飛到一個這樣的國度：遼闊的原野，無際的大海，寧靜的村莊。有小王子、小紅帽、愛麗絲，和我在一起，想著如果的事。

如果能夠，我想對即將告別的“如果”說：“謝謝你讓我的夢如此美妙。”

“這僅是如果，而不能成為結果。”圍城里的其他人，這么告訴我。如果與青春有關，如果與夢想有關，如果與圍城無關。我只能把它暫時擱下，繼續(xù)我的圍城生活。但愿有一天，我能夠從容淡定地走出其中。

再見了，我的“如果”。

想象作文初中字 游記想象作文初中篇五

20xx年，人類發(fā)明了時間推測儀，可以推測到十幾年后的自己，今天我們小區(qū)就為人民免費發(fā)放。

我試了試，放到20xx年的我。一放到20xx年，驚呆了，我都18歲了。我居然在一座豪華的大宅里，旁邊有許多人問我：“您有什么吩咐?”還有的人在幫我洗衣服，還有的在下面打掃衛(wèi)生。

我說：“啊!這真是人間天堂!”我想試試是不是真的，我拿手一打我的腿，“啊!”我叫了一下，旁邊的人看了看我，說道：“您有什么事么?”“沒事”我說。

他們這才放心了，自己干自己的事，我想：我都這么大了，爸爸媽媽在哪里?想著便說出了口，人們說：“您的爸爸媽媽馬上就到，先等一下吧!”過了一會，爸爸媽媽站在了我的面前，臉還那么紅潤，多么美。

我一看，“啊，8點了!”我沖出大宅就等于沖出時間推測機。

我立刻跑到學校上課。

這20xx年的我，是真的嗎?如果是真的，那該多好啊!

想象作文初中字 游記想象作文初中篇六

很久以來，心一直沉悶，像一只掉了隊的孤雁，失去了方向，不知道何去何從。生活，猶如一片茫茫的大海，海上迷離的霧氣包裹著我，它們吞噬了我的思想，腐蝕了我的靈魂，讓我全身心的感到一陣陣麻木，暈眩。于

是，我整日地沉悶，整日地幻睡著。

“幻睡”一詞是我想當然地創(chuàng)造而成，“幻”自然是幻覺、幻想、虛幻的意思，而“睡”字可理解成睡覺，犯困。二字合一，你大可把它當作“在幻想中迷糊地犯困”。

幻睡的生活是我高中生活的主旋律，細心想想，也真夠無聊的。然而，僅用“無聊”二字來形容這種日子似乎不太妥當。記得錢鐘書先生曾經(jīng)把困苦無聊的日子比作“跛了似的”，走得特別慢。據(jù)理推敲，我的生活應該像蝸牛一樣爬得特別慢才對，但是事實卻正好相反，就在我短短的一陣幻睡之后，迷糊的半閉的雙眼卻驚愕地發(fā)現(xiàn)--我的一只腳已經(jīng)跨入了高三的門檻。高三！意味著……

說到高三，讓我不禁聯(lián)想到殘酷的惡魔，而它正悄無聲息的向我迎面撲來，猙獰的面孔，血腥的氣息。這一切都能讓我感到窒息，而腦海中亦浮現(xiàn)出“風蕭蕭兮／易水寒，壯士一去兮／不復返。”的悲壯場景。

高三的迅速出現(xiàn)，如噩夢中一聲霹靂，我的心顯然受驚了。這不像小孩遇到惡狗時的驚慌，確切地說，它是一種良心上，靈魂上的不安和躁動。面對人生的十字路口，我不得不佇立著靜靜地思考：我不想因為自己的叛逆，招至那為我守望的天使的淚滴，以及所有關愛過我的親人和朋友的嘆息；我更加不愿意因為現(xiàn)在的虛幻度日，讓青春白白流逝，直到垂暮之年才絕望地大聲呼喚：“回來，我的青春！回來啊！”

是的，我不愿意，我不愿意再這樣幻睡著度日了。明朝的太陽就要升起，就讓那幻睡的生活隨著朝霞一同消散在遙遠的天際，永遠地幻睡下去。而我多彩的夢，將會蘇醒。

想象作文初中字 游記想象作文初中篇七

夏日的夜晚，我最喜歡倚窗望夜空，每當流星倏地劃過，我便趕緊許下一個心愿……

當我看見鳥兒時，我希望有一雙翅膀，可以自由的飛向藍天，躺在軟軟的、舒適的白云上。白云就是我的家，我可以盡情地打滾，使勁地蹦跳；渴了，我抓來一把白云扭一扭，就能喝到最純凈的雨水；餓了，我到白云肚里掏掏，就能變出各種美味的佳肴；饞了，我奔向彩虹，就能吃到妙不可言的七味果。紅色是脆脆的，咬一咬，我就聽到百鳥爭鳴、泉水叮咚的聲音；橙色是軟軟的，含一含，我會感受到媽媽的愛撫、爸爸的叮嚀；黃色是香香的，聞一聞，我就渾身精神抖擻、思維敏捷，綠色是甜甜的，嘗一嘗，我就會找到知識的鑰匙，打開智慧之門，藍色是酸酸的，摸一摸，我會體會到各種艱辛，變得堅韌如水……我要用它款待鳥兒，我要把它送給風兒，讓每個小朋友都能分享。

當我看《西游記》時，我希望自己就是孫悟空，我有火眼金睛，可以看穿別人的心思，分辨出人的好壞；我能長生不老，不再失去親人，祖祖輩輩都幸福美滿；我會騰云駕霧，可以駕著彩云到世界各地游玩，可以觀賞水平如鏡的西湖，可以欣賞富饒美麗的西沙群島……

當我看了希臘神話，我就希望自己是個小天神，手拿魔杖坐在月亮秋千上監(jiān)護者蕓蕓眾生。如果有壞人，我拿起魔杖一揮，壞人立刻倒下，沉睡幾百年；當我看見病人受苦，我舉起魔杖一點，病人立刻生龍活虎，健康如初……我要把全世界的壞人變好人，把窮人變富人，把愚者變智者，這樣人們都不用擔心家里會被偷，不用擔心家里會變窮，不用擔心孩子考不好，整個世界都會變得和和美美。

我希望……

我渴望……

我的愿望多如牛毛，藍天當紙竹枝當筆也寫不盡我的愿望。

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