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想象作文初中字 游記想象作文初中(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 17:24:18
想象作文初中字 游記想象作文初中(七篇)
時間:2023-05-27 17:24:18     小編:文友

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

想象作文初中字 游記想象作文初中篇一

我發(fā)明了一本多功能本子,它有四個功能。

功能一:可以按左上角的按鈕,叫翻翻按鈕。你只要說第幾頁就會到哪一頁。比如說:第五十頁,它就會翻到第五十頁。

功能二:右上角有一個區(qū)域,區(qū)域里有好多形狀按鈕,這個區(qū)域叫形狀區(qū)。你按右上角的按鈕,說什么形狀,機器手會按哪個形狀,本子就會變成哪個形狀,比如說心型,本子就會變成心形的。

功能三:無限寫。按中間的梯形按鈕,本子會無限放大,直到寫完一篇作文,按鈕才會消失,本子也就變回原來樣子了。

功能四:每次寫完作文后,可以把標題和頁數(shù)寫下來,按右下角的按鈕,梯形按鈕就會變成一個大大的刀片一樣,可以在上面放上一些貼紙片和寫了標題和頁數(shù)的紙。

我一定要好好學習,長大成為發(fā)明家,發(fā)明出多功能本子。你和我交朋友的話,我會送你一本多功能本子哦!

想象作文初中字 游記想象作文初中篇二

未來,是神秘的,是未知的,同時也是人們想象的地方。

一天晚上,我被一道光吸進了一個機器,之后便沒有知覺了。等我醒來時,卻發(fā)現(xiàn)自己躺在一個房間里,而我的旁邊是高智能機器人。見我醒了,他便叫道:“歡迎來到2099年!主人一會兒就來,請您耐心等待。”

十分鐘后,一個長相平和,戴著一副黑色眼鏡的男士便出現(xiàn)在我的面前。他一見我就說:“孩子,你是個幸運兒呀,你知道為什么只有你一個人來到我們這里嗎?”我搖了搖頭,一副迷茫的樣子。他接著說:“現(xiàn)在是2099年,我們這里要試驗一部新型的時光穿梭機,你便是第一個成功過來的人呀!恭喜、恭喜!但你只能在這里呆兩天,因為穿梭機規(guī)定的時間有限,不然就回不去了。”

他決定帶我四處逛逛。在出門之前,讓我穿了一雙鞋,這雙鞋表面上看起來十分普通,但當我穿上去時便懸浮在了地面上。叔叔笑了笑說:“只要你身體動,它便會動,你往哪兒走,它也會向哪邊滑行。里面裝有感應系統(tǒng),要是累了或者不太舒服就往下彎腰,它便可以降落下來了!”說完我們便下樓了。

這個城市十分繁華,來來往往的人群中,有人行色匆匆,有人慢慢散步。奇怪的是,雖然有很多人和車,但整個城市十分安靜。觀察發(fā)現(xiàn),大家打電話、說話都是用聲音收納器的,它還能隱形,戴在耳朵上不僅方便交談,還減少了噪聲。

這里的汽車是太陽能環(huán)保汽車,還是磁懸浮的,尾氣污染沒有了,速度每小時能達到30,000公里,十分的快。來來往往只能聽見“嗖嗖”的聲音,便沒影兒了!

商店里也都是機器人為您服務,負責人往往只有一個,而就業(yè)問題會不會很大呢?這你應該也不用擔心吧,機器人的零件,人們往往要制造,以現(xiàn)在機器人的能力,是無法制造東西的。雖然機器人能干一些服務人類的活,如端盤子,當電工,打掃衛(wèi)生……但還需要很多的研發(fā)人員!也許還會有許多我們沒有看到的工作內(nèi)容呀!

轉眼間,兩天的時間就過去了,我戀戀不舍地坐上時光穿梭機,回到了家。

未來,讓我十分向往,同時也讓我充滿了希望!我覺得我們應該從現(xiàn)在做起,保護地球,要學會更多的本領,珍惜現(xiàn)在美好的家園。這樣在未來才會有更多的可能,更多的機會,未來的世界才會更加美好!

想象作文初中字 游記想象作文初中篇三

如果我們敞開心扉,為大自然而狂,為大自然而癡,為大自然而顛,我們就能明白大自然的心聲。

我先尋找到了好友春水,他在一路奔跑著、流淌著。我驚訝的問他:“好朋友春水你為什么要跑呀?不怕累呀?”春水輕輕地對我說:“我要為干渴的土地去澆水。”說著又嘩嘩地流向水壇。噢,原先它又趕著去給南飛回來的燕子拍照去了。

“夏雨弟弟呢?”我正想著,忽然天空烏云密布,隨著狂風的來臨,暴雨也跟著來搗亂了!噢,原先正就是夏雨弟弟。我親切地對他說:“夏雨弟弟,你實在就是太愛發(fā)怒了。你明白嗎?你這樣會讓多少人因你而受到傷害。”“對不起,我明白錯了,給你們添麻煩了。”說完,他就緩和下來,下起了小雨,讓在炎熱中工作和學習的人們感受到了涼爽。看到人們一個個甜蜜的笑臉,夏雨弟弟感到十分驕傲。其實,夏雨弟弟也十分友善,不就是嗎?

“咦,我的大自然之友去哪兒了?”走著走著,最后看見秋葉妹妹正在和秋風玩耍。她對我說:“我和秋風在做游戲,她吹呀吹,我就飛呀飛。”說完又一陣秋風吹起,片片秋葉飛舞著,落到地上。

我最后又在冰河邊找到了我的學友冰雪哥哥。我問他:“你在干嗎?”他說:“我正在和那凜冽的寒風比比誰更堅強。”慢慢地他構成了堅硬的冰,春天到了,冰又慢慢的融化成清澈的小溪。我好奇的問:“你怎樣從冰融化成水了呢?你們分出誰更堅硬了嗎?”冰雪哥哥高興地說:“我之所以從冰融化成水,就是因為我們已經(jīng)分出了勝負,我嬴了。”寒風聽后說:“今年你比我堅硬,我也承認,但我告訴你不要驕傲,明年我還來,讓你看到我比你強。”冰雪哥哥得意地說:“我等著你。”

我會用120%的熱情去擁抱大自然。讓四季像xxx大師的抽象派畫,明白大自然的心聲,讓四季變得完美無缺,更加美麗。

想象作文初中字 游記想象作文初中篇四

如果學校是一座城,那么這座城里的人一定惶惶不安。因為進城的路,艱難;出城的路,漫長。

這座城還有個名字:圍城。外面的人想進來,里面的人想出去。

我在這城里四周張望,尋找方向,然后唱著“外面的時間很精彩,里面的世界很無奈”。

安妮寶貝說:“生命是幻覺。”但愿如此。因為我可以沉浸在臆想中,直至幻滅。如果可以,我想在星巴克里喝卡布其諾,吃哈根達斯,看午后的一縷陽光透過落地玻璃射入我的眼中,明媚而憂傷。如果能夠,我想在一片金黃的麥地里舞蹈跳躍,在懸崖上駐足俯視匍匐在腳下流過的青春。

這僅是如果,而不能成為結果。現(xiàn)實的力量讓我從幻覺中醒來。

我要每天早起上學,我要當大人眼中的乖孩子、好學生。我只能背著書包從家走向圍城,從圍城返回到家。兩點一線,短乎?長乎?

圍城的生活平靜得讓我感受不到心跳的存在。我們重復著相同的事,日復一日。

有一句話說:“人生如戲,戲如人生。”我們不斷地拍攝一個片段,重復著一個鏡頭,而已。

如果可以,我想背起行囊四處流浪,只是為了夢中的橄欖樹。

如果能夠,我想有幢房子,面朝大海,春暖花開,讓血液成為翻騰的海水。

如果可以,請賜予我一雙翅膀,飛到一個這樣的國度:遼闊的原野,無際的大海,寧靜的村莊。有小王子、小紅帽、愛麗絲,和我在一起,想著如果的事。

如果能夠,我想對即將告別的“如果”說:“謝謝你讓我的夢如此美妙。”

“這僅是如果,而不能成為結果。”圍城里的其他人,這么告訴我。如果與青春有關,如果與夢想有關,如果與圍城無關。我只能把它暫時擱下,繼續(xù)我的圍城生活。但愿有一天,我能夠從容淡定地走出其中。

再見了,我的“如果”。

想象作文初中字 游記想象作文初中篇五

20xx年,人類發(fā)明了時間推測儀,可以推測到十幾年后的自己,今天我們小區(qū)就為人民免費發(fā)放。

我試了試,放到20xx年的我。一放到20xx年,驚呆了,我都18歲了。我居然在一座豪華的大宅里,旁邊有許多人問我:“您有什么吩咐?”還有的人在幫我洗衣服,還有的在下面打掃衛(wèi)生。

我說:“啊!這真是人間天堂!”我想試試是不是真的,我拿手一打我的腿,“啊!”我叫了一下,旁邊的人看了看我,說道:“您有什么事么?”“沒事”我說。

他們這才放心了,自己干自己的事,我想:我都這么大了,爸爸媽媽在哪里?想著便說出了口,人們說:“您的爸爸媽媽馬上就到,先等一下吧!”過了一會,爸爸媽媽站在了我的面前,臉還那么紅潤,多么美。

我一看,“啊,8點了!”我沖出大宅就等于沖出時間推測機。

我立刻跑到學校上課。

這20xx年的我,是真的嗎?如果是真的,那該多好啊!

想象作文初中字 游記想象作文初中篇六

很久以來,心一直沉悶,像一只掉了隊的孤雁,失去了方向,不知道何去何從。生活,猶如一片茫茫的大海,海上迷離的霧氣包裹著我,它們吞噬了我的思想,腐蝕了我的靈魂,讓我全身心的感到一陣陣麻木,暈眩。于

是,我整日地沉悶,整日地幻睡著。

“幻睡”一詞是我想當然地創(chuàng)造而成,“幻”自然是幻覺、幻想、虛幻的意思,而“睡”字可理解成睡覺,犯困。二字合一,你大可把它當作“在幻想中迷糊地犯困”。

幻睡的生活是我高中生活的主旋律,細心想想,也真夠無聊的。然而,僅用“無聊”二字來形容這種日子似乎不太妥當。記得錢鐘書先生曾經(jīng)把困苦無聊的日子比作“跛了似的”,走得特別慢。據(jù)理推敲,我的生活應該像蝸牛一樣爬得特別慢才對,但是事實卻正好相反,就在我短短的一陣幻睡之后,迷糊的半閉的雙眼卻驚愕地發(fā)現(xiàn)--我的一只腳已經(jīng)跨入了高三的門檻。高三!意味著……

說到高三,讓我不禁聯(lián)想到殘酷的惡魔,而它正悄無聲息的向我迎面撲來,猙獰的面孔,血腥的氣息。這一切都能讓我感到窒息,而腦海中亦浮現(xiàn)出“風蕭蕭兮/易水寒,壯士一去兮/不復返。”的悲壯場景。

高三的迅速出現(xiàn),如噩夢中一聲霹靂,我的心顯然受驚了。這不像小孩遇到惡狗時的驚慌,確切地說,它是一種良心上,靈魂上的不安和躁動。面對人生的十字路口,我不得不佇立著靜靜地思考:我不想因為自己的叛逆,招至那為我守望的天使的淚滴,以及所有關愛過我的親人和朋友的嘆息;我更加不愿意因為現(xiàn)在的虛幻度日,讓青春白白流逝,直到垂暮之年才絕望地大聲呼喚:“回來,我的青春!回來啊!”

是的,我不愿意,我不愿意再這樣幻睡著度日了。明朝的太陽就要升起,就讓那幻睡的生活隨著朝霞一同消散在遙遠的天際,永遠地幻睡下去。而我多彩的夢,將會蘇醒。

想象作文初中字 游記想象作文初中篇七

夏日的夜晚,我最喜歡倚窗望夜空,每當流星倏地劃過,我便趕緊許下一個心愿……

當我看見鳥兒時,我希望有一雙翅膀,可以自由的飛向藍天,躺在軟軟的、舒適的白云上。白云就是我的家,我可以盡情地打滾,使勁地蹦跳;渴了,我抓來一把白云扭一扭,就能喝到最純凈的雨水;餓了,我到白云肚里掏掏,就能變出各種美味的佳肴;饞了,我奔向彩虹,就能吃到妙不可言的七味果。紅色是脆脆的,咬一咬,我就聽到百鳥爭鳴、泉水叮咚的聲音;橙色是軟軟的,含一含,我會感受到媽媽的愛撫、爸爸的叮嚀;黃色是香香的,聞一聞,我就渾身精神抖擻、思維敏捷,綠色是甜甜的,嘗一嘗,我就會找到知識的鑰匙,打開智慧之門,藍色是酸酸的,摸一摸,我會體會到各種艱辛,變得堅韌如水……我要用它款待鳥兒,我要把它送給風兒,讓每個小朋友都能分享。

當我看《西游記》時,我希望自己就是孫悟空,我有火眼金睛,可以看穿別人的心思,分辨出人的好壞;我能長生不老,不再失去親人,祖祖輩輩都幸福美滿;我會騰云駕霧,可以駕著彩云到世界各地游玩,可以觀賞水平如鏡的西湖,可以欣賞富饒美麗的西沙群島……

當我看了希臘神話,我就希望自己是個小天神,手拿魔杖坐在月亮秋千上監(jiān)護者蕓蕓眾生。如果有壞人,我拿起魔杖一揮,壞人立刻倒下,沉睡幾百年;當我看見病人受苦,我舉起魔杖一點,病人立刻生龍活虎,健康如初……我要把全世界的壞人變好人,把窮人變富人,把愚者變智者,這樣人們都不用擔心家里會被偷,不用擔心家里會變窮,不用擔心孩子考不好,整個世界都會變得和和美美。

我希望……

我渴望……

我的愿望多如牛毛,藍天當紙竹枝當筆也寫不盡我的愿望。

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